第三单元 阅读测试-2025-2026学年五年级上册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 五年级上册 ☆ 越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。———爱尔兰谚语 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第三单元阅读测试 (一)八仙过海 八仙是中国古代神话里的八位神仙,他们是汉钟离、张果老、铁拐李、韩湘子、曹国舅、吕洞 宾、蓝采和以及何仙姑。这八位神仙各有道术,法力无边。“八仙过海,各显神通”,就是关于他 们的一段家喻户晓的故事。 有一天,八仙驾云去参加神仙会,路过东海。吕洞宾说:“驾云过海,不算仙家本事。咱们 不如用自家的拿手本领,踏浪过海,各显神通,你们看好不好?”众仙都说:“好!” 铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海,拐杖像一叶小舟,浮在水面上,载着 铁拐李平平安安地到达了对岸。 这时,汉钟离拍了拍手中的响鼓说:“看我的。”随后,也把响鼓扔进了海里,他盘腿坐在鼓 上,稳稳当当地渡过了东海。 张果老笑眯眯地说:“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来,折成了一头毛驴,纸驴 四蹄落地后,仰天一声长啸,驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上,向众仙挥挥手,一会 儿就到了对岸。 接着,吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身边带的东西做渡船,一个个平平稳稳地渡 过了东海。 七位仙人到了对岸,左等右等不见蓝采和的人影。 原来刚才八仙过海时,惊动了东海龙王的太子,他派虾兵蟹将抓走了蓝采和,还抢去了他 的花篮。 吕洞宾找不到蓝采和,又急又恼,他对着东海大声喊道:“龙王听着,赶快把蓝采和交出来, 要不,让你见识我的厉害!” 太子听了勃然大怒,冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍,太子一下子潜入了 海底。 吕洞宾哪肯放走他,他拔出腰间的火葫芦,把东海烧成了一片火海。龙王吓得魂不附体, 忙问出了什么事。太子只得老老实实地讲出了事情的真相。龙王立即下令放了蓝采和。 八位仙人告别了东海,逍遥自在地去赴神仙会了。 1.照样子,写词语。 笑眯眯(ABB式): 平平安安(AABB式): 家喻户晓(含近义词): 2.解释下列词语的意思。 (1)家喻户晓: ·92· 五年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。———老子 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (2)魂不附体: 3.用“———”画出文中的比喻句。该句把 比作 。 4.八仙分别指的是 、 、 、 、 、 、 、 。 5.想象一下蓝采和会怎样过东海呢? (二)孟姜女哭长城 传说很久以前,江苏松江府有个孟家庄,孟家庄有一个老汉善于种葫芦。这一年他种的葫 芦长得非常繁盛,其中一棵竟伸到了邻居姜家的院里。孟、姜两家非常要好,于是便相约秋后 结了葫芦一家一半。到了秋天,果然结了一个大葫芦,孟、姜两家非常高兴,把葫芦摘下来准备 分享。忽然听到葫芦里传出一阵小孩的哭声,孟老汉非常奇怪,用刀把葫芦切开一看,呀! 有 个小女孩端坐在葫芦中,红红的脸蛋,圆嘟嘟的小嘴,很是惹人喜爱。姜家老婆婆一看,喜欢得 不得了,一把抱起来说:“这孩子就给我吧!”可是孟老汉也无儿无女,非要不可,两家争执起来, 一时间不可开交。到后来,只好请村里的长者来裁断。长者说:“你们两家已约定葫芦一家一 半,那么这葫芦里的孩子就算你们两家合养吧。”于是小姑娘便成了孟、姜两家的掌上明珠,因 孟老汉无儿无女,便住在了孟家,取名孟姜女。 斗转星移,日月如梭,孟姜女一天天地长大了,她心灵手巧,聪明伶俐,美丽异常,织起布来 堪比织女,唱起歌来赛黄莺,孟老汉爱如珍宝。 这一天,孟姜女做完针线,到后花园去散心。园中荷花盛开,池水如碧,忽然一对大蝴蝶落 在池边的荷叶上,吸引了她的视线,她便轻手轻脚地走过去,用扇子一扑,不想用力过猛,扇子 一下掉入水中。孟姜女很是气恼,便挽起衣袖,伸手去捞,忽然听到背后有动静,回头一看,原 来是一个年轻的公子立在树下,满面风尘,精神疲惫。孟姜女急忙找来父亲孟老汉。 原来这个年轻人名叫范喜良,本是姑苏人氏,自幼读书,满腹文章。不想秦始皇修筑长城, 到处抓丁,三丁抽一,五丁抽二,黎民百姓怨声载道。范喜良急忙乔装改扮逃了出来。刚才因 为饥渴难耐,到园中来歇息,不想惊动了孟姜女,他边说边连连告罪。 孟姜女见范喜良知书秉礼,忠厚老实,便芳心暗许。孟老汉对范喜良也很同情,便留他住 了下来,孟姜女向爹爹言明心意,孟老汉非常赞成,便急忙来到前厅,对范喜良道:“你现在到处 流浪,也无定处,我想招你为婿,你意如何呀?”范喜良急忙离座辞道:“我乃逃亡之人,只怕日后 连累小姐,婚姻之事万不敢想。”无奈孟姜女心意已决,非范喜良不嫁,最后范喜良终于答应。 孟老汉乐得嘴都合不上了,急忙和姜家商议挑选吉日,给他们完婚。 偏巧孟家庄有一个无赖,平时垂涎于孟姜女的美丽,多次上门求亲,孟老汉坚辞不允,他便 怀恨在心,伺机报复。如今听说范喜良之事,便偷偷地到官府去告密,带着官兵来抓人。 这时孟家还蒙在鼓里呢,他们刚刚新婚三天,仍沉浸在喜悦之中,忽然砰的一声,大门被撞 开了,一群官兵冲进来,不由分说把范喜良捆绑起来,孟姜女眼睁睁看着自己的丈夫被带走了。 自此孟姜女日夜思念,茶不思饭不想,忧伤不已。转眼冬天来了,大雪纷纷,孟姜女想到丈 ·03· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 五年级上册 ☆ 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。———歌德 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 夫修长城,天寒地冻,无衣御寒,便日夜赶着缝制棉衣,边做边唱起了自编的小曲:“月儿圆圆分 外明,孟姜女丈夫筑长城。哪怕万里迢迢路,送与寒衣是侬情。” 棉衣一做好,孟姜女就踏上千里迢迢的寻夫路。一路上她跋山涉水,风餐露宿,不知饥渴, 不知劳累,昼夜不停地往前赶,这一日终于来到了长城脚下。 可长城下民夫数以万计,到哪里去找呢? 她逢人便打听,好心的民夫告诉她,范喜良早就 劳累致死,被埋在长城里筑墙了。孟姜女一听,心如刀绞,便求好心的民夫引路来到埋葬范喜 良的长城下。坐在那段长城下,孟姜女悲愤交加,想自己千里寻夫送寒衣,历尽千难万险,到头 来连丈夫的尸骨都找不到,怎么不痛断柔肠呢? 她愈想愈悲,便向着长城昼夜痛哭,不饮不食, 如啼血的杜鹃,望月的子规。这一哭感天动地,白云为之停步,百鸟为之噤声。直哭了七天七 夜,忽然轰隆隆一阵山响,一时间地动山摇,飞沙走石,长城崩倒了八百里,露出范喜良的尸骨。 长城倾倒八百里,惊动了官兵,官兵上报秦始皇。秦始皇勃然大怒,下令把孟姜女抓来。 等孟姜女被抓,秦始皇一见她貌美非凡,便欲纳她为妃。孟姜女说:“要我做你的妃子,得先依 我三件事:一要造长桥一座,十里长,十里阔;二要十里方山造坟墩;三要万岁身穿麻衣到坟前 祭奠。”秦始皇想了想便答应了。不几日,长桥、坟墩全都造好,秦始皇身穿麻衣,摆驾起行,过 长城上长桥,过了长桥来到坟前祭祀。祭毕,秦始皇便要孟姜女随他回宫。孟姜女冷笑一声 道:“你昏庸残暴,涂炭天下黎民,如今又害死我丈夫,我岂能做你的妃子,休妄想!”说完便怀抱 丈夫的遗骨,跳入了波涛汹涌的大海。一时间,浪潮滚滚,排空击岸,好似在为孟姜女悲叹。 1.照样子,写词语。 轻手轻脚(ABAC式): 爱如珍宝(含比喻义): 2.解释下列词语的意思。 (1)知书秉礼: (2)跋山涉水: (3)怨声载道: 3.传说孟姜女是一户 姓人家的瓜长到了 姓人家,瓜熟切开后出来个小 姑娘,取名叫 。孟姜女在 第一次遇到范喜良,当时他正躲避 ,由于范 喜良读书好,勤快能干,两人喜结连理。 4.孟姜女的传说,主题是什么? 5.孟姜女的精神和勇气,有什么意义? 6.有人说,孟姜女哭倒八百里长城是胡说。对此你有什么见解? ·13· 2.勤劳能干 乐于助人 3.阿端只好来到水瓮旁边,向田螺姑娘道歉。田螺姑娘又从螺壳里跳出来,与阿端重新过起幸福的生 活。(意思差不多即可) 4.这个故事主要讲了单身汉谢端见到了一个大田螺,带回了家养在水缸里,用心照顾。为了报答单身 汉,田螺姑娘帮他做家务,并嫁给了单身汉,过着幸福快乐的生活。 第11课* 牛郎织女(二) 【课文同步】 1.zān chéng 2.紧要 赶忙 惩处 3.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。 4.(1)环境 勤劳能干 (2)王母娘娘抓回织女,用玉簪在身后划出天河,隔绝牛郎织女之后 (3)如: ①一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。 ②王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的 前边忽然出现一条天河。 【拓展阅读】 1.C 2.B 3.C 4.法海:阴险狠毒,拆散人间美满爱情。白娘子:慈悲善良。 5.示例:法海在历史上确有其人,是唐代禅宗的一代高僧,现今的杭州西湖边上也的确有一座雷峰塔。 但是法海会法术,白娘子是蛇妖,法海能把白娘子收在金钵里,这些充满了奇幻的色彩。 第三单元阅读测试 (一)1.示例:乐呵呵 傻乎乎 气呼呼 稳稳当当 踏踏实实 慌慌张张 兴国安邦 翻山越岭 道 听途说 2.(1)家家户户都知道。形容人所共知。 (2)灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下 失去常态。 3.拐杖像一叶小舟,浮在水面上,载着铁拐李平平安安地到达了对岸。 拐杖 小舟 4.铁拐李 汉钟离 吕洞宾 张果老 曹国舅 韩湘子 蓝采和 何仙姑 5.蓝采和把手中的花篮扔到海上,蓝采和跳进花篮,渡过了东海。 (二)1.示例:同心同德 一言一行 不屈不挠 水平如镜 门庭若市 骨瘦如柴 2.(1)秉,秉持,拿着。秉礼,有礼。读过书受过教育,知道仁义礼智信这些为人处世的准则,待人接物 很有礼貌。 (2)翻山越岭,蹚水过河。形容走远路的艰苦。 (3)载,充满。怨恨的声音充满道路。形容 人民群众普遍强烈不满。 3.孟 姜 孟姜女 花园 抓壮丁 4.这一传说,写秦始皇筑长城,深刻揭露封建徭役的繁重和人民生离死别的痛苦,故事寄托着人们对封 建社会横征暴敛的愤恨和反抗,表现了妻子对丈夫的关爱和忠贞。 5.一方面她具有顽强的抗争精神,为争取自己的幸福,万里送寒衣,哭倒八百里长城;另一方面她反对 ·69· 徭役,反对暴政,最后以自尽表达对婚姻的忠诚。 6.孟姜女哭倒八百里长城是故事虚构的情节,是艺术创作,不是胡说。这种夸张的情节,真实地表现了 残酷的封建徭役带给人民的无比沉重的痛苦。 第四单元 第12课 古诗三首 【课文同步】 (一)1.(1)同“原”,本来。 (2)只。 (3)不要。 2.诗人自己 3.表现了诗人至死不忘祖国统一的爱国主义思想感情。 4.我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;唯一使我痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的 统一。因此,当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消息告诉你们的 父亲! (二)1.重重叠叠 鳞次栉比 2.“暖风”既指自然界的春风,又指社会上淫靡之风。“游人”既指一般游客,更是指那些忘了国难、苟且 偷安、寻欢作乐的南宋统治阶级。 3.几时休 (三)1.(1)依靠。 (2)毕竟。 (3)振作精神。 2.万马齐喑 不拘一格 3.D 4.本诗写作者希望清朝打破一切陈规旧制,让各种各样的人才充分发挥作用,使国家振兴,表达作者对 人才的爱惜。 【拓展阅读】 (一)1.C 2.诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友,愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。 3.诗人想舍的是当朝的黑暗与腐朽,不想舍的是亲朋好友和国家的前途命运。 4.诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士,“化作春泥更护花”表达了诗人想继续为国效力的思 想感情。表达了诗人虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运的思想感情。 (二)1.C 2.僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 3.夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 4.写时间、环境和现实生活中的诗人形象。风吹雨既是现实生活,又象征南宋王朝的命运。诗人从风 吹雨联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境,把现实与梦境自然地联想起来,使铁马冰河的梦境和戍轮台的平生 壮志融为一体,抒发爱国之情。 5.“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉,“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。 6.表达了作者想要光复故土、收复失地、统一祖国的强烈愿望和炽热的爱国情怀。 ·79·