第11课 牛郎织女(二)-2025-2026学年五年级上册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

五年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 有勇气承担命运这才是英雄好汉。———黑塞 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 那个田螺壳度过了饥荒。 人们说,那就是当年田螺姑娘的螺壳。 1.从文中找出下列词语的近义词。 奇怪———( ) 不由自主———( ) 勤劳———( ) 独树一帜———( ) 2.读了第一自然段,你觉得谢端是一个怎样的人? (不少于两个方面) 3.结合短文内容,展开合理的想象,将“阿端只好……”情节补充完整。 4.用简洁的语言概括一下这个民间故事的主要内容。(不超过100字) 第11课* 牛郎织女(二) ①牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩 坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢? 他忽然想起老牛临死 前说的话,这不正是紧急事吗? 他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来 就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆 了,他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上 的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过 去了。 ②从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能生活在一块儿 了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。 ③织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长,王母 娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。 1. 给下列加点字注音。 玉簪 ( ) 惩 罚( ) 2. 写出下列词语的近义词。 紧急———( ) 赶紧———( ) 惩罚———( ) ·62· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 五年级上册 ☆ 勇气通往天堂,怯懦通往地狱。———塞内加 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3. 按要求改写下面句子。 他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗? (改成陈述句) 4. 阅读第①②段,回答问题。 (1)“只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气”一句属 描写,烘托 出织女 的品质。 (2)“从此以后”是指 。 (3)这两段文字中,能体现神话传说想象或夸张特点的语句有:(写出两句) ① ② 白娘子传说 清明时分,西湖岸边花红柳绿,断桥上面游人如梭,真是好一幅春光明媚的美丽画面。突 然,从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘,怎么回事? 人怎么会从水里升出来呢? 原来, 她们是两条修炼成了人形的蛇精,虽然如此,但她们并无害人之心,只因羡慕世间的多彩人生, 才一个化名叫白素贞(白娘子),一个化名叫小青,来到西湖边游玩。 偏偏老天爷忽然发起脾气来,霎时间下起了倾盆大雨,白素贞和小青被淋得无处藏身,正 发愁呢,突然只觉头顶多了一把伞,转身一看,只见一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生撑着伞 在为她们遮雨。白素贞和这小书生四目相交,都不约而同地红了红脸,相互产生了爱慕之情。 小青看在眼里,忙说:“多谢! 请问公子尊姓大名。”那位小书生道:“我叫许仙,就住在这断桥 边。”白素贞和小青也赶忙作了自我介绍。从此,他们三人常常见面。 白素贞和许仙的感情越来越好,过了不久,他们就结为夫妻,并开了一间“保和堂”药店,小 日子过得幸福美满! 由于保和堂治好了很多很多疑难病症,而且给穷人看病配药还分文不收, 所以药店的生意越来越红火,远近来找白素贞治病的人越来越多,人们将白素贞亲切地称为 “白娘子”。 可是,保和堂的兴隆、许仙和白娘子的幸福生活却惹恼了一个人,谁呢? 那就是金山寺的 和尚法海。因为人们的病都被白娘子治好了,到金山寺烧香求菩萨的人就少多了,香火不旺, 法海和尚自然就高兴不起来了。这天,他又来到保和堂前,看到白娘子正在给人治病,不禁心 内妒火中烧,再定睛一瞧,哎呀! 原来这白娘子不是凡人,而是条白蛇,是蛇精啊! 法海虽有点小法术,但他的心术却不正。看出了白娘子的身份后,他就整日想拆散许仙白 娘子夫妇、搞垮保和堂。于是,他偷偷把许仙叫到寺中,对他说:“你娘子是蛇精变的,你快点 ·72· 五年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 越是没有本领的就越加自命不凡。———邓拓 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 走,不然,她会吃掉你的!”许仙一听,非常气愤,他想:我娘子心地善良,对我的情意比海还深。 就算她是蛇精,也不会害我,何况她如今已有了身孕,我怎能离弃她呢! 法海见许仙不上他的 当,恼羞成怒,便把许仙关在了寺里。保和堂里,白娘子正焦急地等待许仙回来。 一天、两天……左等、右等,许仙始终不曾回来,白娘子心急如焚。便出去寻找,最后终于 打听到许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了,于是白娘子赶紧带着小青来到金山寺,苦苦哀求 法海放了许仙。法海见了白娘子,一阵冷笑,说道:“大胆蛇妖,我劝你还是快点离开,否则,别 怪我不客气了!”白娘子见法海拒不放人,拔下头上的金钗,迎风一摇,便掀起滔滔大浪,向金山 寺直逼过去。法海脱下袈裟,变成一道长堤,拦在寺门外。大水涨一尺,长堤就高一尺,大水涨 一丈,长堤就高一丈,任凭波浪再大,也漫不过去。再加上白娘子有孕在身,实在斗不过法海, 就在僵持不下的时候法海使诈,将白娘子收进金钵,压在了雷峰塔下,就这样把许仙和白娘子 这对恩爱夫妻活生生地拆散了。 目前雷峰塔仍屹立在西湖边不远处,成了西湖的一道风景。小青逃离金山寺后,数十载深 山练功,最终打败了法海,将他逼进了螃蟹腹中,救出了白娘子,从此,她和许仙以及他们的孩 子幸福地生活在一起,再也不分离。 1.“许仙被金山寺的法海和尚给‘留’住了”,对句中引号的理解正确的一项是 ( ) A.表示需要着重论述的对象。 B.表示特定称谓。 C.表示讽刺和嘲笑。明明是关在了寺里,却说是“留”,表现法海的阴险。 2.对文中画横线的句子理解正确的一项是 ( ) A.是侧面描写,表现战斗的激烈。 B.是描写白娘子和法海战斗的场面,让读者感受到斗争的激烈。 C.描述的是水漫金山的情节,后来用“水漫金山”形容遭遇不幸的事情。 3.法海要收押白娘子的主要原因是 ( ) A.白娘子是蛇妖。 B.白娘子和许仙姻缘美满,法海妒火中烧。 C.白娘子治好了人们的病,导致金山寺香火不旺,法海和尚妒火中烧。 4.联系本文,说说你对法海和尚和白娘子这两个形象的评价。 5.民间故事情节往往比较夸张,充满想象。请联系本文,分享自己的看法。 ·82· 2.勤劳能干 乐于助人 3.阿端只好来到水瓮旁边,向田螺姑娘道歉。田螺姑娘又从螺壳里跳出来,与阿端重新过起幸福的生 活。(意思差不多即可) 4.这个故事主要讲了单身汉谢端见到了一个大田螺,带回了家养在水缸里,用心照顾。为了报答单身 汉,田螺姑娘帮他做家务,并嫁给了单身汉,过着幸福快乐的生活。 第11课* 牛郎织女(二) 【课文同步】 1.zān chéng 2.紧要 赶忙 惩处 3.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急事。 4.(1)环境 勤劳能干 (2)王母娘娘抓回织女,用玉簪在身后划出天河,隔绝牛郎织女之后 (3)如: ①一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。 ②王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,糟了,牛郎的 前边忽然出现一条天河。 【拓展阅读】 1.C 2.B 3.C 4.法海:阴险狠毒,拆散人间美满爱情。白娘子:慈悲善良。 5.示例:法海在历史上确有其人,是唐代禅宗的一代高僧,现今的杭州西湖边上也的确有一座雷峰塔。 但是法海会法术,白娘子是蛇妖,法海能把白娘子收在金钵里,这些充满了奇幻的色彩。 第三单元阅读测试 (一)1.示例:乐呵呵 傻乎乎 气呼呼 稳稳当当 踏踏实实 慌慌张张 兴国安邦 翻山越岭 道 听途说 2.(1)家家户户都知道。形容人所共知。 (2)灵魂离开了身体。形容极端惊恐或在某种事物诱惑下 失去常态。 3.拐杖像一叶小舟,浮在水面上,载着铁拐李平平安安地到达了对岸。 拐杖 小舟 4.铁拐李 汉钟离 吕洞宾 张果老 曹国舅 韩湘子 蓝采和 何仙姑 5.蓝采和把手中的花篮扔到海上,蓝采和跳进花篮,渡过了东海。 (二)1.示例:同心同德 一言一行 不屈不挠 水平如镜 门庭若市 骨瘦如柴 2.(1)秉,秉持,拿着。秉礼,有礼。读过书受过教育,知道仁义礼智信这些为人处世的准则,待人接物 很有礼貌。 (2)翻山越岭,蹚水过河。形容走远路的艰苦。 (3)载,充满。怨恨的声音充满道路。形容 人民群众普遍强烈不满。 3.孟 姜 孟姜女 花园 抓壮丁 4.这一传说,写秦始皇筑长城,深刻揭露封建徭役的繁重和人民生离死别的痛苦,故事寄托着人们对封 建社会横征暴敛的愤恨和反抗,表现了妻子对丈夫的关爱和忠贞。 5.一方面她具有顽强的抗争精神,为争取自己的幸福,万里送寒衣,哭倒八百里长城;另一方面她反对 ·69·