第六课 第1课时 树立法治观念-【中考123】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

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(2)我们应如何敬畏和信仰法律? (3)树立守法光荣、违法可耻的观念我们应该如 何做? 28 见此图标88微信扫码进人初中智慧学园自道 ! !"#$%&' ! $ ?@AB& % '#'!& => ' S*}~(»Ï©ùŽ " )ö“¥² $Ú#¥ö ' s*¼+mnùŽo°ac*‘ ¼<, ! 0Ú#L×uvÕÖ¼- ! o./1?0 •1ö234 ! !"$À– # #=> ! ÄÅ<Â% ‰ ! ,dJ[A¯0·56%ú " 9: (" (#$!& => ' €wf¥±7ÈÉ#äå891€: ¸Nÿ€ci#v;D<¼1 ! $Tl:†#y= 0î ! !$-8*+ " ”>?$/‹@A#äå ! Böi$yC¿DE#FG ! "#,-8*+ " )#' *#$!& => ' [\¥¦`§ ! 23iH$IJ# ! m n‹Í3KLM!#:† " Eâ}¯0NO)+ 0ùÅ?iPQÍ ! ÄRVùŽST # oUVt W ! <ÂXY€ùÅ#oˆ ! Zâ}¯0NO ! 9 "#-8*+ # !$Š‹!"‰ùŽ)NO#6 7 ! ,-8*+ " 9: &" !+#!!" V; ! VÕ$; "# !#" WV;w_>¶*:./Ý6k¶@:. /J` & V;óY56È( & $;aÛÛ¤& % b ;aÛÛ¤c # ! ?@ABCD:#$EF " $ WLXY& % !!#!!" 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AB-.WL 1 " 23 ! z{-.|} ! !"#$%& "! ! !# —u " ޗ’“ ## ”• " +‰ $# !–——u " —uB "Ž—u " —˜ÕÖ #$——˜ " Œ—F™ " #$zÌ " •–$— <”—˜ !&! 参考答案及解析 【课时分层精练】【能力提升练】 6.B [解析]本题考查如何践行诚信。言传身教就 是好的教育!这件事启示我们诚信要从每一件小 事做起，良好的家风促进文明建设，要继承和发扬 中华传统美德，①②④正确；③错误，应该做到自 律，不能仅依靠他人来监督自己。故选B。 7.A [解析]守在路边等待失主的少年张娜和守住 约定坚守一生的放映员郭建华，是可以选择的新闻 人物，①④符合题意。黄郁微是个有梦想的少年， 刘传健是位敢于担当的英雄，②③不符合题意。 8.B 9.A [解析]依据教材知识，社会生活是复杂的，我 们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对 人诚实发生冲突时，应运用诚信智慧；要权衡利 弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，故 ②③符合题意；①④没有体现出诚信与隐私的关 系，不符合题意。故选A。 10.(1)诚信(诚实守信)。 (2)讲诚信能拥有更多的发展机会和更大的发 展平台；诚信促进社会文明；守信者处处受益，失 信者处处受限。(其他符合题意的答案也可) 【素养探究练】 11.(1)诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 (2)诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各 业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和 公民基本道德规范的重要内容；诚信是我国民法 的一项基本原则；人以诚信立身；诚信促进社会 文明；诚信是企业的无形资产。(答出两点即 可，其他符合题意的答案也可) (3)考试作弊、抄袭作业、借钱不还等。(答出两 个即可，其他符合题意的答案也可) (4)国家要完善相关法律法规，依法惩治各类不 诚信行为。社会要大力宣传诚信的重要性，营造 良好的社会氛围。个人要做到真诚待人，积极履 行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍 惜诚信记录。(其他符合题意的答案也可) 第3课时友善待人 【核心知识导学】 1.与人为善 社会主义核心价值观 传统美德 2.①宽容他人 有原则 ②换位思考 ③助人为乐 道义 【知识达标练】 1.D 2.C 3.D 4.D 5.C 【能力提升练】 6.D 7.A [解析]解答本题可采用排除法，④向低年级 学生索要财物很明显是不对的，是触犯法律的做 法，排除带④的选项，故选A。 8.A 9.D 10.D [解析]理解他人就要站在他人的立场上考 虑问题，设身处地为他人着想，即换位思考。 “己所不欲，勿施于人”正是这种思想的体现，D 符合题意，A、B、C不符合题意，故选D。 11.A 12.C [解析]题干中的故事体现了为人要宽容，与 故事所蕴含的道理一致的是②③,“君子莫大乎 与人为善”体现待人宽容；“以大度兼容，则万物 兼济”意思是如果为人宽容，则会做事顺利，所以 ②③符合题意；①的意思是一个人处境越是艰难， 就越是坚忍不拔，不丢失高远之志，与题意不符； ④是指看书多、有才气，与题意不符。故选C。 【素养探究练】 13.(1)网络调查、问卷调查、座谈调查等。(写出两 种即可，其他符合题意的答案也可) (2)该调查结果反映出大部分同学具有友善行 为，但也有部分同学缺乏主动性和真诚。(其他 符合题意的答案也可) (3)宽容与讲原则并不矛盾。我们要学会体谅 和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不 同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 当然，宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律 等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 (4)①宽容他人。②换位思考。③助人为乐。 第六课 提升法治素养 第1课时 树立法治观念 【核心知识导学】 1.法律 依法办事 2.崇尚 服从 3.①宪法法律 法律底线 ②学习法律 法治实践 ③守法光荣 违法可耻遵守规则 尚德守法 尊崇法治 ·5· ! ‘’ ' “O”•–X—˜ ! ™š "! ! '()*+, "! ! $ :5;<& % !#&"##'"$#$"%#'"&#$ $ ?@AB& % '#$"(#'")#$"*#& !+#!!" DÒ4:zÌD§š› $ —˜‚œb # ! ?@ABCD:#$EF " !#" stP(–——u$™ % žŸ—uzÌ % 2;—u:Œ¿ %  ¡¢)—u£B;w¤¥ $ —uB;F¦¨:‚œ % ϙϧ#$—u % ¨Þ—’“ÔËÏÙ:78Žâ # !$" !‰Gq©^ $ ‰ª“u^ % ‰#$zÌu ^ # "ϙÖx56épP̀‚ # #ϙ vx—qp, $ 56ã« $ ÄÄã« # $‹Œ£ <——$—©—:56ÅÆ # 1 # 23 ! ~7-€ ! !"#$%& "! ! !# ¬“­— " &­®Cô— " ޗ’“ ## !$— " QRp, "­— " u®“,Ë " 0¯Û " —u°ÓoÍ #ô— " B— " 0–Ýd " 4œ±M² 4œ—² " 4œ—² $# ޗ’“ " <——$—©— " (q³´a ! '()*+, "! ! $ :5;<& % !#&"##&"$#$"%#$ &#'!& => ' S*}~ph<qr $ 3[<‚ ¼ " <ì؃@„Tl…vi+<#† § ! ‹t¿icQ<#+‡1ðˆ ! 3[< ‚¼ ! ‰Í<¼- ! !"$-8*+ " QŠ‹ Œ $ Má<bŽ$<‰#÷VIHæ#÷V ! #,-8*+ " 9: (" '#' $ ?@AB& % (#'!& => ' Â¶*ÆoQŠ ! ÄEˆ¶<‘ ’ ! ~Y%“8<#“ˆ18” " *‡•#:• l–M–#‘’,$ˆ¶<‘’QŠ¶*#~ " ! ÄEÿŠ—+ ! !$À– ! #=> " <‰¸˜ B!23CD#8<Uu ! "=> " 9: (" )#'"*#&"!+#'"!!#'"!##$"!$#& !%#!!" µ¶·Œ $ ÄÄ·Œ $ ¸T:‚ $ ¤¹º3 ¤!‚ƒu # ! ñÜÝ3ßF % ?@ABCD: #$EF " !#" nIÐ78o % stP`лD» % ÏÙ: xy9¼B— % Ù~Œ7—u6>½¾¬~ & n x ™&—uyS¿ % ϙ#$—u:cgz q # ! ?@ABCD:#$EF " !$" #$–—k—u # !%" !.ÏýÍh¦F $ ”• $ #$k+‰—u % W—˜F9ÀªnstÍo # "#$cd—u —z # ¬!®CÒP&­ % ½Ô?Á—˜/à % MNÏlB—:OPk§Â # nÕÓÏlô& :Áo % qPϙϺ@4kÃE:B—3 & # #õË<——$—©—:Žâ % ÄZËá y56ép—˜:ÅՔ•a $ ϙ#$a $ ( q³´a # ! ?@ABCD:#$EF " 1‚`abc ! -./01, "! ! !#% ##'!& => ' *‡• ! ÕÖ©|e¸#^_ ! 'w™ ½—L%š€‚ ! ›˜eEÕÖ !( -8* + # *‡œžŸv‚ !& ,-8*+ # ,dç ¶% ¥¡ !' => # *‡œž3¢ƒ£¤ !% ,-8*+ " $#'!& => ' (8*‡¦|z{ ! ¥¦;Ö~v— #,J$§ ! ô$hyi}#â9íì ! ö¨©ª #6]í« ! kl!$-8*+ # "#WX ! *‡ ¦|Š‹!" " 9: (" %#'"&#&"'#& (#%!& => ' <‰)mn¬ci ! w*ՕŠ‹ !" ! 9!,-8*+ # <­®'F­®Ž¯˜t bŽHæŽ÷°± ! [</D.±¼²º ! 9"; <=> # <­F|³´µ¶‘t ! ®'F­®Ž¯ ˜tbŽHæŽ÷°± ! $<‰+§·¸#~" ! +mno…&<‰+§ ! [<‚¼ ! ˆ¶8<‘ ’ß¹º» ! #$;<À– # 9S*: %" )#&!& => ' z{*Õ ! ‘¼#©|½qiiG¾ ! sd¿mnoâ}1ÀÁ¯0#iDij ! ÍÜ ¸!‡B+§ ! ,<Td„ž¯0‡B#©| # ‘ ¼žÂÃÄÆo…iiÅÆÇV ! sȐmno `<€< ! ÖÉ%ú#©|TdY·#<‰Êx ! phÀ–#<qr ! 9"#-8*+ # wƒøË !'! 全程导练·八年级道德与法治(上册) 【课时分层精练】 【知识达标练】 1.C 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.C 10.(1)一些人的规则意识淡薄、法治观念缺失。 (2)我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则， (3)①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做 第2课时 学会依法办事 核心知识导学】 【能力提升练】 (其他符合题意的答案也可) 相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 起。②自觉践行社会主义核心价值观。③自觉 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿遵守法律， 履行法定义务、社会责任、家庭责任。④努力营 把依法办事当成自己的生活习惯。 造尊法学法守法用法的社会氛围。 1.遇事找法 解决问题靠法 依法办事 2.①守法 基本义务 3.依法办事 尊法学法守法用法 坚定捍卫者 ②找法 律师事务所 公证处 法律援助中心 【课时分层精练】 ③靠法 合法 公安机关 人民检察院 人民法院 人民法院 【知识达标练】 1.C 2.C 3.A 4.A 5.B [解析]本题考查树立法治观念、学会依法办 事。法治情景剧展演可以增进学生对法治的认 识，有利于学生理解法治的意义和价值，学会依法 办事，参加法治建设，①②④符合题意。解决纠 纷、制裁违法犯罪是法律的作用而非活动的作用， ③不符合题意。故选B。 6.B 【能力提升练】 7.B [解析]遇到问题需要解决，应当通过法治方 式，表达自身合法的诉求和愿望。题干中的住户 以暴制暴的方式不是通过法治方式解决问题的表 现，应当坚决反对，①④正确，③错误。法律保护 全体社会成员的合法权益，②错误。故选B。 8.B 9.C 10.B 11.B 12.A 13.C 14.(1)校园暴力、家庭暴力、毒品的侵害、受教育权 受到侵犯等。(写出两个即可，其他符合题意的 答案也可) (2)在日常生活中，我们要经常想一想，自己的 行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在 行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规 定。(其他符合题意的答案也可) (3)遵守宪法和法律。 (4)①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律， 将法治精神铭刻在我们心中。②遵守各种法律 法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益 的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权 益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长 为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者。(其他符合题意的答案也可) 第二单元小结 【中考真题演练】 1.D 2.B [解析]题干中，文明行为公约的内容，旨在倡 议大家自觉遵守规则，维护公共秩序，B符合题 意；题干未涉及改进规则，A不符合题意；不能越 过自由边界，C错误；题干未涉及学会彼此欣赏，D 不符合题意。 3.B [解析]结合题干材料分析，药品说明书放大 的不仅是字，还是换位思考的尊老之道，传递温暖 的关爱之举，所以①④符合题意；②③排除，题干 材料没有体现。故选B。 4.B 5.C 6.C 7.D [解析]法律与我们相伴一生，在题文中没有 体现，故①不符合题意；郭某最终因帮助信息网络 犯罪活动罪被判刑，依法承担了刑事责任，故②说 法错误；郭某因为贪图蝇头小利，最终因帮助信息 网络犯罪活动罪被判刑，是法律意识淡薄的表现， 启示我们要增强法律意识，依法办事，通过合法方 式取得收入，③④说法正确；故本题选D。 8.C[解析]分析题文，小杰的行为导致思思受伤， 这告诫我们要尊重和珍视他人的生命健康，时刻 保持安全意识，不做可能危及他人安全的行为；小 杰及其父母需要向思思赔偿费用，这警示我们要 知法守法，明白自己的行为可能带来的法律后果， 树立正确的法治观念，故②③符合题意；在此案例 ·6·