内容正文:
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第一单元 走进社会生活
第一单元
走进社会生活
服抖音/微信扫码解锁
第一课丰富的社会生活
第1课时 认识社会生活 [答案 P1]
核心知识导学》
1.社会生活的特点有哪些?
①社会生活是______ _的。
②社会生活是不断________的。
③社会生活具有_ ___。
2.青少年应如何融入社会?
面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少年
要热爱生活,积极融入社会,将_ 与社会进
步紧密结合起来,共创共享美好生活。
课时分层精练》
知识达标练
1.研学旅行创造性地把课堂“搬”到了户外,“搬”进
了景区,在游中研、在研中学,让课堂永远在路上、
在实践中。这一做法 ( )
A.能使青少年感受绚丽多彩的社会生活
B.是感受社会生活的唯一途径
C.主要是为了提高学生的学习成绩
D.会加重中小学生的课外负担
2.我国第六代战机在深圳航展亮相,初中生小华看
到这一新闻后,感到十分自豪,对我国军事事业的
深度发展和建设者们的进取、奉献精神感到由衷
敬佩。这说明 ( )
A.社会秩序由大家共同维护
B.我国高铁领域的成就已跃居世界第一
C.建设者们的社会生活空间不断延展
D.我们要多关心国家的发展并为之自豪
3.下面句子中能体现个人与社会的关系的是
( )
①天行健,君子以自强不息
②二人同心,其利断金
③花在树则生,离枝则死
④天下兴亡,匹夫有责
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.[教材素材改编]在通信方式上,从烽火狼烟到飞鸽
传书,从纸质信件到电报电话,再到今天的智能手
机,人们的信息传递越来越高效。这说明( )
A.社会生活是不断变化的
B.我们今天的物质生活贫乏
C.我们的思想观念停滞不前
D.生产工具越来越先进
5.新情境下列行为有利于共同建设和维护好公共
空间的是 ( )
①张大爷在公园健身休闲
②李大妈和姐妹们在酒店安静用餐
③一孩子脚踩滑板车冲进跳舞的人群
④学生们在课堂上全神贯注地听讲
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.[教材素材改编]在交通工具上,从马车到火车、
汽车、飞机,人们的出行更加便捷、舒适,“千里江
陵一日还”成为现实,“蜀道之难,难于上青天”已
成为历史。面对丰富多彩、日新月异的社会生活,
我们青少年要 ( )
①热爱生活
②积极融入社会
③将个人发展与社会进步紧密结合起来
④“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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全程导练·八年级道德与法治(上册)
能力提升练
易错点 误认为中学生的主要任务是学习,没必要
参与社会生活
7.[易错题]某班学生自发组织探究活动,利用暑假
时间打卡博物馆、科技馆;去天安门广场观看升旗
仪式;跟随父母去上班,进行职业体验。对该班的
探究活动,下列认识正确的是 ( )
A.可以在鲜活的社会课堂中学习、成长
B.占用太多的学习时间,得不偿失
C.参与社会活动比在校学习更重要
D.中学生的主要任务是学习,没必要参加这些社
会活动
8.[教材素材改编]今天的中国,无论是城市还是乡
村,都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备
的公共空间。对此,下列说法正确的是( )
①社会生活具有公共性
②社会公共利益由大家共同享有
③社会发展由大家共同推动
④社会发展全靠国家制定的政策
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.对下列参与社会生活的感受点评错误的是
( )
选项 参与社会生活 点评
参观博物馆,看到 为民族文化和智慧
A
丰富的展品 而震撼
为身为中国人而自
B 观看升旗仪式
豪
看到无人机在田间
C 为科技进步而赞叹
监护作物生长情况
看到机器人在酒店 为自己将来会失业
D
忙碌送餐 忧心忡忡
10.中学生小吉早晨在包子铺吃完早餐,和同学一起
乘坐公交车去上学。在交警叔叔的专业指挥下,
行车顺畅。七点半,同学们陆续步入校园。八
点,第一节语文课开始了。小吉的经历体现了
( )
A.人的成长离不开社会
B.我们的物质生活水平不断提升
C.社会生活是枯燥乏味的
D.中学生已经完全社会化
11.某中学初二年级开展了“走进社会生活”探究性
实践活动,同学们利用休息日参与街心公园环保
宣传活动。对此,下列认识正确的是( )
①人的生存与发展离不开社会
②学生应节约时间,专心学习
③我们要积极融入社会,共享美好生活
④环保宣传只是宣传部门的责任
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.以下是中学生小志日常生活中的几个情境:
情境一 小志和爷爷在公园晨练,看到小路两侧
新种植的树木,方便人们锻炼身体。
情境二 小志和妈妈在菜市场购买的新鲜西红
柿出自售货员自己家的合作社。
情境三 小志和同学一起到敬老院看望老人,教
老人使用智能手机。
情境四 小志和爸爸看完电影《哪吒之魔童闹
海》,交流看法。
(1)从上述情境中我们可以看出,社会生活有哪
些特点?
(2)上述情境启示我们青少年应该如何做?
2 见此图标8微信扫码进人初中智慧学园自道
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参考答案及解析
照抖音/微信扫码解锁
AI伴学老师
回学·基础知识
巴悟·高效方法
应练·进阶技巧
中考123·全程导练·八年级道德与法治(上册)
参考答案及解析
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第1课时 认识社会生活
【核心知识导学】
1.丰富多彩 变化发展 公共性
2.个人发展
【课时分层精练】
【知识达标练】
1.A 2.D
3.D [解析]①体现的是自强,②体现的是团结,与
4.A 5.C 6.A
【能力提升练】
7.A
8.A [解析]④说法错误,社会发展靠全体社会成
9.D 10.A 11.B
12.(1)①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是
第2课时 我们都是社会的一员
【核心知识导学】
题意不符。③④体现了个人和社会的密切关系,
员共同努力,而不是仅靠国家制定的政策。解答
不断变化发展的。③社会生活具有公共性。
符合题意。故选D。
本题可采用排除法,排除带④的选项,故选A。
(其他符合题意的答案也可)
(2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活,青少
年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与社
会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。
1.社会 社会关系
2.血缘 地缘 业缘
3.生存和发展 社会的发展
【课时分层精练】
【知识达标练】
1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.B
【能力提升练】
7.D
8.B [解析]依据课本内容可知,每个人都是社会
的一员,每个人都不能脱离社会而独立生存和发
展,所以,我们要树立国家观念,把国家利益放在
第一位;分析选项可知,A、C、D都是以国家利益
为重的表现,不符合题意;B体现的是勤奋,与题
意相符。故选B。注意,此题为逆向选择题,题干
要求选出没有体现个人与社会关系的选项,要仔
细审题。
9.D
10.D [解析]依据题干描述,小天的身份是在社会
关系中确定的,每个人都是社会“大网”上的一
个“结点”,所以②④符合题意;①错误,小天与
邻居和同学分别是地缘、业缘关系;③错误,小天
在社会交往中形成了不同的社会关系。故选D。
11.(1)血缘关系、业缘关系。
(2)人是社会的人;人的身份是在社会关系中确
定的;在不同的社会关系中,我们具有不同的身
份;等等。(其他符合题意的答案也可)
第二课 在社会中健康成长
第1课时 人的社会化
【核心知识导学】
1.社会化
2.生活技能 行为规范 扮演社会角色
3.价值观
【课时分层精练】
【知识达标练】
1.D 2.A 3.A 4.C 5.D
【能力提升练】
6.B 7.D 8.D 9.C
10.(1)①人是社会的人。②人的身份是在社会关
系中确定的。③在不同的社会关系中,我们具有
不同的身份。④社会为人的生存和发展提供必
要条件。⑤社会的发展离不开每个人的努力。
(其他符合题意的答案也可)
(2)在社会生活中,我们学习生活技能,学习行
为规范,学习扮演社会角色。
·1·