第二单元 维护社会秩序 知识集锦-【勤径学升】2025-2026学年八年级上册道德与法治同步练测（统编版2024）

!8#$ ! HI'(JK ! ! !%#$ ! ðñ#$òó !L+ ! 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(1)从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。 (2)要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造5 、崇德守法的良好氛围。 4.劝导的技巧(方法与技能) 有“礼” 劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，语言文明，态度和善 劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么,应该做什么,以及为什么要这 有“理” 么做 有“节” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全 受到威胁时，要机智地向他人求助，或拨打110报警电话 5.积极完善规则的原因、要求。 (1)原因：规则不是6 的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要7 _;一些原有的规则不能完全适应社会 生活的变化，需要⑧ (2)要求：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合社会发展的需求。 答案 1规则意识 2自律 ③维护 ④完善 5遵规守纪 6一成不变 7废除 8调整和改进 易错易混>明辨纠偏 >>> 必误区警示 1.只要有社会规则就会有良好的社会秩序 (×) 2.维护规则只要自己自觉遵守就可以了 (×) 10 1.只要有社会规则就会有良好的社会秩序 这一观点是错误的。 (1)社会规则保障社会秩序的实现。但是这 并不意味着制定了社会规则就能实现良 好的社会秩序，最根本的还需要公民自觉 !8#$ ! HI'(JK ! ! …†!"^z $ ©G^z # !#" Rú8_i;” % &B…†^z % 23^ z % ?^z[Q‹&”*¤‡ð % ‰~ 7FO!"ßà*ˆ· # #! ðñØÙ0@3435ÿ!ÖÜ{6 $$ zY×h%ØÙ* # !"" I©G^z % VW8&”KI % &B …†^z # !#" I©G^z % +è¾8&B…†^z % ð¾8\7ô&|78*4¨í % ¨ó $ øù $ YZjA…†^z # !%" /0!"]j{!"^z*·5 % cdV W6¶ & ¥+k” % %%7I ' *:ƒ % ¡ 8"õ9!"Õ4-Q % ~:n*ð%V W&” # !&" I©G^z % ¾8x–K€ÈÉvgF O*!"Õ4 # x.x–K€…†^z % K€©G^z % ŒÝ>'…†^z $ ©G ^z*FOÕ4 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # !defg "! #$+-²³*µ¶“” #! ·¸¹º»¼½*“”%¾¿4²³ $! RSTUVWX $ "! %&W1ÿ!+:wØÙ !"" ­¤@ % …†sé^z % +;<=> $ 8? A¤;e ) @ARsÂ@ % 8&B‡B $ C RsD™ % EF{ # !#" \®RKJµ8¥ø€_k^ % c ×/ $ ×fÈ,@ÑGI, % ‚šHI@ $ ) \Jë½ $ »KL™Jµ+MN $ +O PQ # !%" ÜR¤S’ æ@&B\ & YTm ' DE F™U # !&" \RA!VWXQª¢ % +‰YZ[ % + \]^_ % +Í`RK@¶ # !)" @A+a $ {íÂ@øíb{ # !*" \ºbch % 8…†RKßà $ 7G#: Õ4 $ 7G’¼de $ :fRK@¶ # #! 789:;¶ö+ØÙ9<=@ÿ! !"" \2^z(i4 % x8g*^zÌ.m !Aú#hiß78‘ß#^jmnS bd % VWu`Ÿ…†-.^z # !#" cd!"gZÝtښ0!"^zT¤ & Pé ' hiÁj % ^z*R=Éu"k e % bd%<^_* # $! ‚ƒ„…†‡ !"" >î?@ % ÙABC / >î©D % ÙAØ E ! &&&' FGHI 0 3î ( ) ™a * 4ÀÁÂÃ2¾ ! ‘ÄÅÆeÇ ÈÉÊ & 4ÀÁËÌ2¾ ! ‘ÄÅÆe ̓ÍÎ $ ) š- * <=>?@./ABCDE./ FG@HI " !#" £u”J % ©ÄÂu”K + ru”é ! ) ™a * µˆh§¨L¨ÏÐÑ ! 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SFT # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " !! 第二单元 维护社会秩序 遵守社会规则、维护规则。 (2)公民要严于律己，自觉遵守规则，敬畏规 则，将规则内化为自己的行动准绳，以确 保良好社会秩序的实现。 2.维护规则只要自己自觉遵守就可以了 这一观点是错误的。 (1)坚定维护规则，我们要从自己做起，自觉 遵守规则。 (2)坚定维护规则，不仅需要自觉遵守规则， 还需要在保障自身安全的前提下，提醒、 监督、帮助他人遵守规则。 (3)面对社会中违反社会规则的现象，如果我 们抱着“事不关己，高高挂起”的态度，最 终会导致社会环境恶化，受伤害的还是我 们自己。 (4)坚定维护规则，需要大家共同努力形成良 好的社会环境。只有大家共同遵守规则， 共同维护规则，才能营造遵守规则、维护 规则的良好环境。 知识拓展〉纵向延伸 开拓视野 1.生活中应遵守的一些规则 2.已经丧失合理性的规则是否还要遵守 3.教材古诗词解读 1.生活中应遵守的一些规则 (1)出行时，遵守交通规则，不横穿马路、要走 人行横道；乘坐公交车时，要自觉投币、刷 公交卡等，排队上车。 (2)在特定公共场所要事先了解相关规定，如 观影、观看节目时小声说话，注意鼓掌时 机；在图书馆、阅览室等场所不喧哗、不吃 东西。 (3)去银行办理业务时自觉在“一米线”外排 队等候。 (4)在公园及城市绿化区域，不践踏草坪，不 攀折花木，不破坏公共设施。 (5)乘坐电梯、上下车时先下后上。 (6)在旅游景点，要遵守公共秩序、保护生态 环境、保护文物古迹、爱惜公共设施。 >>> 2.已经丧失合理性的规则是否还要遵守 (1)在新规则制定之前，只要旧的规则没有危 及人民生命财产安全或产生其他危害性 后果，我们就应该遵守原有规则。 (2)如果社会成员能够随意对社会规则进行 “变通”甚至废弃，规则的公信力就会丧 失，后果是极其严重的。 3.教材古诗词解读 (1)欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规 矩。—《吕氏春秋·自知》 【释义】要想知道平直与否，就必须借助水 准墨线；要想知道方圆与否，就必须借助 圆规矩尺。 【考点】井然有序的社会生活离不开社会 规则的维系。 (2)心有所畏，方能言有所戒、行有所止。 【释义】一个人只有内心有所敬畏，才能在 言语和行为上有所约束和节制。 【考点】我们对规则要心怀敬畏，知方圆、 守规矩。 1。 $ $ /012 ! 345 " 67 # !Q+ ! '()*RST '( "! LMuN "! LMuN+'O ! ’‹.÷%ï0§^àAykl*¤‹‡z % lr¤·Y@A*”ì—Ð % Í¥k!"ƒm $ –v5 # !" 同步练测·八年级(上册) 第五课 社会生活讲道德 思维导图，穿针引线 >>> 社会生活讲道德 是什么- 文明有礼的地位 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则 对个人 文明有礼是一个人立身处世的前提 为什么 对社会 文明有礼促进社会和谐发展 文明有礼 对国家 文明有礼塑造良好国家形象 要增强文明有礼意识 怎么做 要言谈文明、举止端庄 要不断学习、观察、思考和践行 含义 言行一致、表里如一、信守承诺 是什么 是中华民族的传统美德 地位 是社会各行各业的共同道德要求 是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容 对个人 人以诚信立身 诚实守信 为什么- 对企业 诚信是企业的无形资产 对社会 诚信促进社会文明 真诚待人，积极履行承诺 怎么做 讲究策略，注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 含义 待人热情友好，与人为善 是什么- 是社会主义核心价值观的要求 地位 是中华民族的传统美德 友善待人 为什么- 能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会 风气，促进社会和谐 宽容他人 怎么做 换位思考 助人为乐 基础知识>要点归纳 >>> 课时1 文明有礼 1.文明有礼的地位。 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、 国家形象。 12 !8#$ ! HI'(JK ! ! #! LMuN+`a ! úÏ< ’‹.÷%Y@A !" $$$$ *4¨ !"" ’‹.÷¤·Y@A*"¿ef—ЧAysßÝÉ !#" .oi¨“&”*[ Ö % o!„puA*FOv5 % qÅjA*rD óˆ ú#$ ’‹.÷nT!" !# $$$$$ !"" ’‹.÷ÝnTADAij*.Êsé % t6uvǁ % ©GFOßà % ¨“A W*78s§r_s !#" .oivg7.à $ ’‹w§*!"×á % nT!"*BCTU ú Ÿ ’‹.÷x'FO !$ $$$$$ !"" ’‹.÷%ysß* & é¤õ '% .oi+€–*AWšQsú $ ÜToy !#" .oi¤·ú˜r_ % C·–v5 $! yLMuN+<+@/ ! !"" 8!z’‹ $ {#|} # $$ DA_ü % 8‰÷_u % r0µ % I,§Á % +&‰‹% % +~Á4A ) 8¶Ť % ‚ €ñ % .÷ % ÑÑxµ # !#" 8+,!% $$$$$ !& $$$$$ "#§‰¤ # $$ VW8Ñ¥KI % îÈKI % KY@±÷ $ ‹÷ $ †÷*A % ‹Lº§ENO*!" ŽÉ~ # !"!|üÒ $ !#§EBC $ !$–v5 $ !%±² $ !&ׂ '( #! PQ!R "! ÔÕ9PQ!R " pˆ†= % u%!¤Y9 $ ñ×cY $ =†|ƒ # #! PR+'O ! p=%]„ú˜*ΐNf % %!"p¤p *K€ef8g % Í%!" $$$$$$$$$ §Rú!# $$$$$$$$ *8[\ # $! PR+`a ! úÏ< A‰p=!| # p=%VWKAK¥*!$ $$$$$$% %Yq0jA§!"*#Î % ¤·VW*[\ nÖDef±Ð # Y@A„pTˆ $ …†ƒ! % ¶í?†×XÝqÅ=Î % æ.z(*BC$"§z x*BCäD # _{ % cd‡ˆm‰ $ Š%þÎ % u"üü‹Œ % hi¶˜!|üÒ ú#$ p=nT!"’‹ # !"gZijx.‰p_u $ ‰=‹ì % ŒÝÜT!"r= % t6!"uv % Q! 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(1)文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力 文明有礼是一个人 对个人 1__的前提 (2)有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与 认可 (1)文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人 文明有礼促进社会 对社会 2 们的安全感和尊严感 (2)有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步 文明有礼塑造良好 (1)文明有礼是国际交往的“通行证”,有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊 对国家 3 (2)有利于体现民族尊严，展现国家形象 3.做文明有礼的人的要求。 (1)要言谈文明、举止端庄。 与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，不盛气凌人；要着装得体，注重 (2)要不断④ 我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡 答案 1立身处世 2和谐发展 ③国家形象 ④学习 5观察 课时2 诚实守信 1.什么是诚实守信? 诚实守信，就是言行一致、表里如一、信守承诺。 2.诚信的地位。 诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是1 3.诚信的意义。 仪表，彬彬有礼，落落大方。 、5 献力量。 和公民2 、思考和践行。 的重要内容。 人以诚信立身。诚信是我们做人做事的B _______,是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在 对个人 修养与道德品质。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更 大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世 对社会 诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社 会风气，促进社会和谐 诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客 对企业 户；才能带来持久的效益，长盛不衰 (1)真诚待人，积极履行承诺。 我们要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自 己不可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；如果由 于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。 13 $ $ /012 ! 345 " 67 # !#" ž®Ÿ % ‚!% $$$$# !"#$%ûü* % VW.@"/ é2¡¢ #  c % lrþî¥õ„_"0jA'g :n % rjA+,D0Ap=B#ǁ # z@ % VW`…£ef-z§˜;8g % ö¤o w % KO‹jAoh§!"oh¶¿ % ŠH†p=*8g % KY@.M¥*pˆ†=F # !%" …φ˜ % ¦f!& $$$$# ò§!" % @Ap=¤l§!"=°¤l1h~R % †=¨©§e=ª«$(+, ëì % †=Füü~h % e=Füü~÷ # VW8|¤É¤¬9p=’Q % ¦f@A=° % ‰ pˆ†=‹­ $ ‰o®B‹¯ % ávgömp= $ ‰¤p=*FOƒm # !"!"åBCþpq× $ !#”ìef^à $ !$”ì‡z $ !%µªµ˜ $ !&p=’“ '( $! 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PQ!RÖ@[\3(\8Q]QÓ + b^_ $$ zY×h%ØÙ* # $$ p=%8M¥* # Iˆ,Í8ŠùJ H % fùõ« % +Ý$¿šˆ,ˆI # VW8 r@A+, % 8_†–$F % 87†À  $F % ð8ò~0uìš*Á! # # # # # # # # # # # # # !$ 同步练测·八年级(上册) (2)讲究策略，注重④ 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成 伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利 弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 (3)遵纪守法，珍惜5 当今社会，个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，守信激励和失信惩戒机制不断 完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以 诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 答案 1社会主义核心价值观 2基本道德规范 3基本准则 ④方式方法 5诚信记录 课时3 友善待人 1.什么是友善? 友善，就是待人热情友好，1___。 2.友善的地位。 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 知识精讲 A1匹配贡源 AJ智能工具 A1方法指导 抖音/微信 扫码进阶 3.友善的意义。 在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会 成员之间的信任，营造2 的社会风气，促进社会和谐。 4.怎样践行友善? 我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就 宽容他人 回避交往、拒绝合作。当然，宽容是有3 _的，在涉及道德底线与法律等原则问题上， 我们应不让步，不迁就 换位思考 我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他 人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处 ④ 我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道____ 义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好 答案 1与人为善 2互信互助 3原则 ④乐于助人 易错易混>明辨纠偏 >>> ※误区警示 1.诚实守信就要在任何时候都实话实说、不 欺瞒 (×) 2.讲不讲文明礼貌是个人的私事，与他人无 关，影响也不大 (×) 3.宽容他人不需要底线 (×) 1.诚实守信就要在任何时候都实话实说、不欺瞒 这一观点是错误的。 诚信是要讲智慧的。说实话也要分清场 合，看清情况，不能机械地实话实说。我们要 尊重个人隐私，要严守国家机密，要保守商业 机密，还要正确对待善意的谎言。 14 !8#$ ! HI'(JK ! ! #! `b`LMNa9Ï<+b} % N€<cA % de–bc $$ zY×h%ØÙ* # !"" \sßêc] % +’‹÷ù*¤‹"0 jA'g:n % €@"/0!"ƒÁ # !#" \ysß] % +’‹÷ùð"/0 –v5§ú˜r_ # µ‰ % +’‹ ÷ù+x%@A*,¥ % Í%kl–§ ú˜*x¥ # $! X~€<bf@gh $$ zY×h%ØÙ* # !"" ‚\jA8gVW8±"¤œ§â\j A % +²gjA % Kg€¦4 $ §œ+ € % +`¦\³4‘uvu´vsß $ 0 1Hm # !#" ò£ % ‚\%.-z* % \µ!ef¶m §˜;™-z÷ø{ % VW`+lU $ + ·u # # # # # # # # # # # # # # # !defg "! îï*ðñKòó #! mô¼W ' õ9*öÔ ( $! RSTUVWX $ "! ­®+ijxÃ* !"" ±"Âà # $$ ±"ó„ $ ÄîšÃ–A, % K & Åþ '% ²Æþ $ ˆþ $ °þ $ "þ # !#" ±"ñò # $$ I,8¡¢Lµs]^*,ø % 8‚ šŠÇ§‚ƒ % ìi¡¢z,*@$ % ‚ šüÁpÈ $ Ɉ|}&£ $ :ƒkˆo ì™ # !%" ±"ÊNjA # $$ ÊN8.Ë0S % `&£ $ ̈ % `- ¤ $ „p ) 8P0µÍÎÅ*n}ÊN ) 8(ÊNna+²‚š*AW # !&" ^j # $$ ±"ÏÐ $ ±"01 $ ±"‹Ñ™ # #! Êk¶† , ,`+l - !"" pˆDÁ!%ÂÒ+_\* % Kpˆ*A u+`ŸÓÁ # !#" \®*sßõ4] % .@¾8VW+Ô ¥õ*¡a„_ % Ia & ìš*Á! '# ç z+%­i@A* & ,o '% œññ%‹€ ©G0µ*oh # !%" „ì{I %& ìš*Á! 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VWXYZ[ '( "! Fzµ‘ "! z’+ta ! ˜;%Yq!"^৤‹^à % %ÑpAW*¤‹%ÖH˜.Ê*!" $$$$# #! zµ‘+“M ! ˜™×Ф·‹AW0˜;B&[þ*óˆ $ öm $ …†§* # $! z’”•+–— ! ˜;*ö&è&Aú*[þæG§!# $$$$$$# x.ò˜;„òכ\[þ@ % r˜± ˜†˜°˜Œ"g‹AW*K€Øg§&B¤‹ # %! 23Fzµ‘ " !$ $$$$$$$$ VW8IÒ٘˜;i{ % 23˜;^z % _=˜;*É~ % ÚÛo!˜;Üm+Ý݋ $ ˜;¶m+ˆÞf*×Ð % &B&ߚ…†˜; % e!% $$$$$$ òg&”*#$²$ !& 同步练测·八年级(上册) 第六课 提升法治素养 思维导图，穿针引线 >>> 提升法治素养 法律的含义 法律是一种社会规则和行为规范，是评价人 们的行为是否合法有效的准绳 是什么 法治观念的体现 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇 尚、遵守和服从 树立法 法律权威的来源 人民的内心拥护和真诚信仰 治意识 敬畏和信仰法律 怎么做—树立法治观念的做法 积极主动地学习法律 树立守法光荣、违法可耻的观念 法律服务组织和机构 人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等 寻求国家的法律救济 是什么 表达诉求的法律途径 依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报 向人民法院提起诉讼 诉讼 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 学会依 法办事 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 养成依法办事的习惯 依法维护社会秩序，确保社会和谐有序 怎么做如何依法办事 树立法治观念，提高依法办事能力 养成尊法学法守法用法的习惯 弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化 做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 基础知识>要点归纳 >>> 课时1 树立法治观念 1.法律的含义。 法律是一种社会规范和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的1__。 2.法治观念的体现。 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 3.法律权威的来源。 法律的权威源自人民的内心拥护和2 。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学 法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 4.如何树立法治观念? 16 3 我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、 法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把④ _当成自己的生活习惯 !8#$ ! HI'(JK ! ! àñ hi?_'X^z’ !"" Yµ/ % VW8±²@Ag½§ñD!"#$ª°*”ì˜;äï % ò~’˜; !#" áYµ/ % VW8;<ñDpq˜™ˆ‰$ % ’SŠö!"#$]*˜;÷ø % ¨ “©G&|H˜öh $ ñD!"#$*ÝÉ F!& $$$$$+ ûzܘ+‘ !"" \!"#$] % VW8îÈâI $ Ñ¥KI % …†^zKI % c…†sé^z $ KOã䊌 $ å1æçèé % >'ù?yÀ›j™ !#" &B‰¤!"åBCþpq× % &Bؤ˜Bæ $ !"#Î $ –—#Î % ‹vgmf †˜*pq8ÿ $ >'rö˜™*!"×ám­&”*Ž !"‡ð $ !#„p=ê $ !$23§=ê˜; $ !%ۘS¥ $ !&†˜À­ '( #! X$Cz™} "! 23Ešzµ#$ " º@˜™!" % ¾88¤!"gZ&B†˜ $ ¼¥ë˜ $ Æ÷øì˜ % ÖgۘS¥*²$ % ۘ©G!"ßà % ~7!"§E.à # #! 35!z+›“@/ ! …†!" $$$$$$ %Rú*Yí”ìBæ # \1ä#$] % VW8§ä¿Y¿ % &”*¤ ‹%ÖH˜ % cdj{˜;".ÿobd ) \¤{‰˜;‹‡ð % &B…†˜;*pí^ # $! œ}z+›“@/ ! \¼˜;÷ø‘FH˜öh~Än@ % VW8åîï_kð Añ % ;Šo°Ýt¨ ©˜;*æ*òt§$Ë % cAúïóZ" $ ;U¥æµ $ Rõü $ ˜;ôZ]þ™ % ÄÅ!@. 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ÏF;ì4´WøIÀO " " # #!' 'øPQRS%;TU*DE ( V ' 'ø PQRS*hu%Nø*h ( " " # $! §4¯°;Nø ! WX‘2¯°ç~ " " # $ "! 69ÿ!z’Ø«+2¬o % b$­Mûzr s % ”{bf@6†z’î* $$ zY×h%ØÙ* # $$ #£VWˆÝ+"j˜ % çÛ£8r˜± ˜†˜°˜ # ㋘;/€0VW*¤‹. ^àm°iD % ð0VW.7Gm° # ò&| H˜öh~Än@ % VW`$ÅcϘ°˜ ;ÝÞ7G&” # #!, ®z¯°±²9b³´+rs - µ , ®z¯ °±²+<89ûz+< - $$ zéq×hX%%/* $ ØÙ* # $$ ˜ùÌýå % %Rú©G&|H˜öh *.ÊNO ) .@U²xm‹²þ % Í`ò; <`ó¦éê`óJ©ö # ˜ùÌýå* A % +YX%j˜*A % (õ«%²þj ˜ % œ-þ¦Ì.j˜ # $! 0@34bûz % ¡¢ÖN34cA $$ zY×h%ØÙ* # $$ zq×hØٚó‹x8&”…φ˜ % u"¹¥x& % uÌ.óú*'( # !"%ûü* % A+ˆÝ™Æ!"#¦§ BC # \AW_rsß*êc] % öoÚ@ˆ Ý~Äk # ò@A*öo~Än % Š+Ý éê^jµªÅÆ@ % uªyÛì˜; % éêóúJÆ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # !defg "! ²ø³øYZ[Õ #! -\´WK²³*øI]^ " _` # $ "! ÿz!z¶È·v !""& ! ' ‰p‹Ú %& ¤ ' ‰˜‹ƒ # !#" ˜;)NŠJ* % ª™+-7ä7 # #! 1¸6†xÿ!+z’¹º # »I $ * ]„AúK§VS˜ + ,Å-Å« ( ~ VSF`òؤí.Bæ (! Y " …†˜; $ ˜ ^ )! / " …†±#¤‹^à % r2U½ % ÖgF O*"¿±f§¤‹²$ )! û " Èɱ² % ë g^*±²Îæ )! Å " …†µ\±Ö‘F^ jVS$Ë*°’(ƒ # * ]„AúK§ºb˜ + ,-û« ( ºb F\ºb$]`ò…†!"RKßà§! 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HI'(JK ! ! ë¼ìíî*ï¶ !) 第二单元 维护社会秩序 第二单元知识梳理 社会秩序的含义与内容 社会秩序 维护秩序 社会生活需要秩序 靠规则 社会秩序与 社会秩序离不开社会规则的维系 遵守社 社会规则的关系 社会规则保障社会秩序的实现 会规则 需要增强规则意识 需要他律与自律 遵守规则 遵守规则的做法 坚定地维护规则 积极完善规则 是一个人立身处世的前提 重要性 促进社会和谐发展 塑造良好国家形象 文明有礼 要增强文明有礼意识 做文明有礼的人 要言谈文明、举止端庄 要不断学习、观察、思考和践行 社会 生活 认识诚信 内涵：言行一致、表里如一、信守承诺 维护 讲道德 诚信的重要性 诚实守信 社会 真诚待人，积极履行承诺 秩序 践行诚信 讲究策略，注重方式方法 遵纪守法，珍惜诚信记录 内涵：待人热情友好，与人为善 认识友善 友善的重要性 友善待人 宽容他人 践行友善 换位思考 助人为乐 法治观念的体现 了解法治观念 法律权威的来源 树立法治观念 敬畏和信仰法律 树立法治 意识的做法 积极主动地学习法律 提升法 树立守法光荣、违法可耻的观念 治素养 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序 增强法治意识，提高依法办事能力 学会依法办事 依法办事的做法 养成尊法学法守法用法的习惯 弘扬社会主义法治精神，传承中华 优秀传统法律文化 19