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同步练测·八年级(上册)
课时3 友善待人
【基础巩固练】
1.A[解析]题干中A体现了同学们对小杜和小张
知识链接⋯-------------⋯
友善,就是待人热情友好,与人为善。友善
2.D 3.C 4.A 5.A
6.A [解析]结合所学知识可知,关心同学,尽己所
7.C [解析]②说法错误,宽容并不是事事忍让,宽
【能力提升练】
的尊重,是与人为善的做法;B做法错误,是高傲
是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的
能帮助同学,体现了与人为善、乐于助人,A符合
容也要讲原则。解答本题可采用排除法,排除带
自大的表现;C做法错误,是不尊重他人劳动的表
传统美德。
题意;B体现的是诚实守信,不符合题意;C体现
②的选项,故选C。
现;D做法错误,对同学的错误可以提出批评,但
的是服务社会,不符合题意;D体现的是认真学
是不能发生冲突。
习,不符合题意。故选A。
1.C [解析]主动帮助新转来的同学熟悉环境,这
体现的是友善,C说法正确;主动帮忙打架,这会
产生新的伤害,A错误;嘲笑学习成绩不好的同
学,这是不尊重他人,B错误;假装帮助同学,不是
友善的做法,D错误。故选C。
2.D 3.C
4.D [解析]通过审题不难发现,A、B、C三项与题干
材料不符,不能选。尊重他人,要求我们积极关注、
重视他人,给予他人必要的帮助。下雨了,为了不让
楼下住户的被子被雨淋,楼上的住户在自家阳台的
晾衣架上支起了三把伞。可见,“三把伞”撑起的是
“乐于助人,与人为善”的美好品德。故选D。
5.D
6.(1)没关系,我知道你不是故意的。
(2)宽容他人是一种美德,小默应主动沟通,化解
矛盾,珍惜同学情谊。
(3)积极主动地参与到活动中来。
(4)我们要用爱心温暖需要帮助的人,尽己所能
出份力。
一课一测
1.B [解析]本题考查换位思考、以礼待人。漫画
启示我们要学会换位思考,理解他人;与人交谈
时,要以礼待人,尊重对方,多用商量的口吻说话,
①④正确;漫画没有体现让我们欣赏他人和自立
自强,②③不符合题意。故选B。
拓展延伸⋯-------------⋯
换位思考是指站在他人的角度思考问题,
能将心比心,设身处地为他人着想,从对方的角
度思考问题。-⋯⋯-⋯
2.B
3.C [解析]留一条过道方便其他游客通过,爱护
车内环境卫生,不乱扔垃圾,下车时向司机师傅表
示感谢,是尊重他人、以礼待人的表现,①③符合
题意;在公共场所大声喧哗、嬉戏打闹是不文明的
表现,②不符合题意;导游解说的过程中,遇到自
己不喜欢的内容就玩手机或找同学聊天,是不尊
重他人的表现,④不符合题意。
4.D
5.A[解析]本题考查践行诚信。高女士因拖欠债
务未还,被列入失信被执行人黑名单,无法被银行
录用,这告诉我们失信者处处受限,要珍惜个人的
诚信记录。故选A。
6.A[解析]社会成员之间以诚相待、以信为本,能
够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促
进社会和谐;能够提高国家的形象和声誉,增强国
家的文化软实力。故①②③说法正确。“杜绝”说
法太过绝对,④错误。
第六课 提升法治素养
课时1 树立法治观念
【基础巩固练】
1.B [解析]题干中“男孩抓海鸥塞瓶子”,对其监
2.B 3.C 4.A 5.C
6.D [解析]题干中方某的行为是扰乱社会治安的违
【能力提升练】
护人进行了行政处罚,这说明了人们应在法律允
法行为,他要承担相应的法律责任,同时也启示我们
许的范围内,依法行使权利,表明法不可违,启示
要尊法学法守法用法,依法规范自身行为,做守法好
我们要遵守宪法法律,依法律己,坚决抵制不文明
公民,①②④符合题意。公民不应做违法的事情,而
行为,坚守法律底线,B是正确的选项;A错误,小
非“不跨越一般违法到犯罪的界限”,③错误。
男孩的行为还没有触犯刑法,还不是犯罪行为;C
错误,只有行政违法行为才会受到行政处罚;D错
误,我们要以法律为行为准则,依照法律行使权
利。故选B。
1.A 2.D
3.A [解析]材料中,新修订的国旗法对一些行为
的规定,说明了法律是评价人们行为是否合法有
效的准绳,也说明了绝不允许国家的荣誉和利益
受到任何损害,此举有利于增强国家认同感,①②
正确;我们要自觉自愿地遵守法律,③错误;材料
未涉及依法维权,④不符合题意。
4.A [解析]本题考查对违法行为的认识和理解。
仔细观察漫画内容可知,高空抛物行为是一种具
有社会危害性的违法行为,要承担相应的法律责
任,这种行为是缺乏规则意识、法治观念不强的表
现,①②③说法正确,④说法错误。故选A。
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同步练测·八年级(上册)
[答案 P8]
课时3 友善待人
基础巩固练
1(浙江温州期中)小陈需要录制以“与人为善”为
主题的班会课视频。下列场景能入选的是
( )
A.小杜在课间给小张讲解题目,同学们不干扰
B.小薛觉得自己的成绩优异,不屑与他人交流
C.小项把废弃纸张扔在地上,认为值日生会清扫
D.小孔发现同学在抄袭他的作业,二人发生冲突
②贾某在北京地铁站帮助了一位陌生老人,这位
老人连续七年给她快递回赠家乡土特产。贾某
感慨:“现在我们都把彼此当成了亲人,这也是
我人生道路上最宝贵的经历。”7年的双向奔赴
启示我们,应 ( )
A.行己有耻,止于至善
B.自省慎独,闻过即改
C.以诚相待,以信为本
D.善待他人,与人为善
3[原创题]赠人玫瑰,手有余香。下列行为中,属
于献爱心活动的有 ( )
①认真完成作业 ②向灾区捐款
③替朋友出气 ④清理街头小广告
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4 对下面漫画所反映的现象,认识正确的是( )
年轻人压力大,请坐!老年人体力弱,请坐!
①要学会体谅他人
②在原则面前不应让步
26
③换位思考,理解他人
④孝老爱亲人人都可以做到
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
5 (丰泽月考)下面感动中国人物的事迹共同体
现了 ( )
★邓小岚——义务支教十多年,把自己留给
山村,把孩子们送上最绚丽的舞台。
★杨宁——不怕弯多山高,只盼家乡更好,以
实际行动带领村民实现脱贫。
①尽己所能,奉献社会
②赠人玫瑰,手有余香
③支教农村,奉献教育
④诚实守信,助人为乐
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6(丰台期末)在学校开展的“身边榜样”评比活动
中,小张同学被评为“友善之星”。下列能作为
其当选理由的是 ( )
A.关心同学,尽己所能帮助同学
B.信守承诺,答应的事情努力做到
C.积极参加实践活动,提高实践能力
D.认真学习,朝着目标坚持不懈地努力
7一位学者曾说“唯宽可以容人,唯厚可以载物”,
我们需要学会宽容。下列关于宽容的说法,正
确的是 ( )
①宽容是中华民族的传统美德
②宽容就是要事事忍让,才能化解矛盾
③宽容是有原则的,必须遵循道德和法律
④宽容要求我们不苛求他人
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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第二单元 维护社会秩序
[答案 P8]
能力提升练
1 下列行为体现“友善”这一传统美德的是( )
A.小阳看到同学被欺负,主动去帮忙打架
B.小宇经常嘲笑学习成绩不好的同学
C.小美主动帮助新转来的同学熟悉环境
D.小辉为了得到老师的表扬,假装帮助同学
2 爱心助学,为85名贫困学子圆梦的八旬退休教
师梅家瑞;只因一句嘱托,照顾邻居母子30年的
好夫妇崔月女、张流明;联手勇救六名落水儿童
的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些
江西好人值得我们点赞,因为他们 ( )
A.善于欣赏自己,促进自我发展
B.懂得宽容他人,赢得社会认可
C.待人热情友好,努力践行诚信
D.关心帮助他人,传递美好情感
3对下图中开车人的行为评价正确的是( )
①既违背了道德,又触犯了法律
②没有做到换位思考、与人为善
③是具有严重社会危害性的行为
④缺乏尊重他人、善待他人的意识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4(北京中考)下雨了,楼下住户的被子还晾在外
面,楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了
三把伞。“三把伞”撑起的是 ( )
A.“真诚老实,笃守诺言”的良好品质
B.“严于律己,宽以待人”的行为准则
C.“己所不欲,勿施于人”的交往之道
D.“乐于助人,与人为善”的美好品德
5 在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊
重、包容多样,能够 ( )
①传递温情与爱心
②加深社会成员之间的信任
③营造互信互助的社会风气
④促进社会和谐
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
6 以下是小默同学生活中的两个情境,请你运用
所学知识,对其进行探究。
情境一 同学不小心将小默的文具盒碰在地
上,文具散落一地,同学见状,连连说对不起。
可小默却训斥同学“你眼睛不好使呀,这么大的
文具盒也看不见?”
(1)小默应该说:
(2)理由:
情境二 小默所在的学校准备举行一次爱心义
卖活动,用筹集来的善款来帮助生活上有困难
的学生。
(3)小默的正确做法:
(4)理由:
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同步练测·八年级(上册)
一课一测 [答案 P8]
① (湖州模拟)下图漫画启示我们要学会( )
这是我们 你们吃饱了撑
的自由! 的没事干啊!
①换位思考 ②欣赏他人
③自立自强 ④以礼待人
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2[新考法]对于“如何正确处理诚信与保护隐私
的关系”,下列说法正确的有 ( )
小强:不管遇到什么情况,都要绝对尊重他人
的隐私,违背诚信原则也在所不惜
小明:诚信与隐私两者根本不能共存,讲诚信
就没有隐私,保护隐私就做不到诚信
小雪:有时出于善意,为了照顾他人的感受,
难免要说些“善意的谎言”
小敏:诚信与隐私,要兼顾两者,权衡利弊,做
到既为他人利益着想,又恪守诚信的要求
A.小明和小雪 B.小雪和小敏
C.小强和小明 D.小强和小雪
3道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。
“道不可坐论,德不能空谈。”在游学活动中,同
学们的下列行为体现尊重他人、以礼待人的是
( )
①下车集合的过程中,总是留一条过道,方便其
他游客通过
②参观游览过程中,在公共场所大声喧哗、嬉戏
打闹
③爱护车内环境卫生,不乱扔垃圾,下车时向司
机师傅表示感谢
④导游解说的过程中,遇到自己不喜欢的内容
就玩手机或找同学聊天
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5 (河南驻马店期中)高女士去某银行应聘,提交
身份证后,却被告知无法录用,原因是她拖欠债
务未还,被列入失信被执行人黑名单。这个案
例告诉我们 ( )
A.失信者处处受限
B.讲诚信要付出沉重代价
C.要弄虚作假、逃避责任
D.要运用智慧退出黑名单
6 [新素材]今年的“3·15”晚会聚焦“共铸诚信
提振消费”主题,关注食品安全、公共安全、金融
安全、数据安全等领域。共铸诚信 ( )
①有利于促进社会文明、国家兴旺
②有利于社会成员之间以诚相待、以信为本,促
进社会和谐
③有利于提高国家的形象和声誉,增强国家的
文化软实力
④有利于增进社会互信,净化社会风气,杜绝社
会矛盾发生
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4中华优秀传统文化博大精深,很多名言警句闪
烁着智慧的光芒。对以下名言警句解读正确
的有 ( )
序号 名言警句 蕴含道理
① 功崇惟志,业广惟勤 文明有礼
② 赠人玫瑰,手有余香 助人为乐
③ 见善则迁,有过则改 诚实守信
④ 己所不欲,勿施于人 换位思考
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
28 见此图标眼微信扫码难题轻松解 练出好成绩