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第一单元 走进社会生活
课时2 营造清朗空间
基础巩固练> [答案 P3]
1 (广东佛山检测)“手机依赖症”已成为当今社会
的“流行病”。下面漫画带给我们的有益启示是
( )
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床上 厕上 车上 撞上
①要正确对待网络发展带来的便利
②要注重现实世界的人际交往
③要充分运用移动互联网日夜学习
④要理性对待和运用移动互联网
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2 (广西百色期中)“聚焦文明,理性发帖,识别谣
言,不盲目跟帖”,我国网民正在不断提升媒介
素养和公德意识,人人争做“中国好网民”。在
网络生活中,下列做法不正确的是( )
A.恪守道德,遵守法律
B.利用网络平台浏览国家大事
C.随意发布各种消息
D.学会“信息节食”,不沉溺于网络
3 [核心素养 法治观念]近日,北京市东城区人
民法院对被告人许某在微博上发帖侮辱董存瑞
烈士案作出一审判决,依法判处许某有期徒刑
七个月。由此可见 ( )
①言论自由有界限,不要在网上发表言论
②诋毁英烈等违法犯罪行为,必将受到法律的
严惩
③英烈不容诋毁,法律底线不要经常触碰
④我们要合理利用网络,恪守道德、遵守法律
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
4(内蒙古巴彦淖尔期中)北京某中学学生在内蒙
古发生车祸事故,病情危急,需要转诊至北京的
医院。很快,一条“为生命接力”的帖文迅速刷
爆微博、微信朋友圈。帖文点明救护车出发的
时间和行车路段,恳请周围车辆有序避让。这
启示我们要 ( )
A.利用网络获取新知
B.利用网络完善自我
C.利用网络建言献策
D.利用网络传播正能量
5 (甘肃庆阳期中)网络正能量的传递不是一阵
风,一场雨,需要持续发力!传播网络正能量,
要从身边做起,从点滴做起。下列传播网络正
能量的做法不合适的是 ( )
A.理性上网,明辨是非,发出积极的行动倡议
B.在网上发布虚假信息,提醒人们注意自身安全
C.文明上网,传播美好,弘扬伟大的民族精神
D.依法上网,严格自律,培养良好的媒介素养
6 近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下,
各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上
线,成为一道推动政务公开的独特风景。面对
“网络问政”节目,我们要 ( )
①充分利用网络平台为社会发展建言献策
②在网络上夸大事实真相,引起政府重视
③遵守道德和法律,合理表达自己的诉求
④“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
见此图标眼微信扫码难题轻松解练出好成绩 13
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同步练测·八年级(上册)
能力提升练 [答案 P4]
①新修订的未成年人保护法中,未成年人“网络保
护”单设一章,明确规定:网络产品和服务提供
者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服
务。我们青少年要 ( )
A.远离网络生活
B.满足好奇心,畅游无度
C.理性参与网络生活
D.把网络作为生活的全部
②[新情境](江苏溧阳期中)媒介素养一般是指人
们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。下
列同学的行为能体现良好媒介素养的是( )
A.小华看到微信上好友向他借款,立刻就把钱
转给好友
B.小龙为提高抖音点击率,经常杜撰耸人听闻
的消息
C.小秦每天观看某网游直播,还经常给主播打
赏红包
D.小林注重“信息节食”,很少在无聊信息上浪
费精力
3 江苏泰州模拟)下图漫画告诉我们 ( )
网络世界有法律
底线!转发谣言
也违法。
朋友圈
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①网络是虚拟世界,不会受到道德和法律的
约束
②在网络生活中要恪守道德、遵守法律
③要理性参与网络生活,积极传播网络正能量
④网络上充斥着不良信息,弊大于利,要拒绝
上网
A.②④ B.②③ C.①④ D.③④
4[核心素养 道德修养](江苏泰州模拟)近年
来,随着互联网技术的发展与普及,网络民主逐渐
进入人们的视野。网络民主能产生正能量,这已
被大多数人认可;但网络民主也存在失序的问题,
从而成为政治动荡、社会混乱的因素。对此,我们
应该做到 ( )
①利用网络平台,就身边的一些公共事务向有
关部门积极提出意见和建议,表达我们的
诉求
②让网络成为汇聚民智、促进社会和谐发展的
重要渠道
③我们要践行社会主义核心价值观,让网络公
共空间充满正能量,高扬主旋律
④要遵守道德与法律,做一名负责任的网络民
主参与者
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
5 (黑龙江龙东地区中考)【网络空间 自由有限】
网络是把双刃剑。互联网丰富了我们的生
活,给我们的生活带来了许多便利,大大节约了
成本,提高了效率。但也带来一些问题,如网络
上充斥着一些不良信息,网络信谣传谣更为普
遍。网络无限,自由有界。
(1)请你说说网络给我们的日常生活带来哪些
便利。
(2)青少年如何成为网络生活的主人?
14 见此图标眼微信扫码难题轻松解 练出好成绩
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第一单元 走进社会生活
一课一测 [答案 P4]
1以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人,
而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的
地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。
这说明 ( )
A.网络改变了社会关系
B.网络促进了人际交往
C.网络淡化了人间亲情
D.网络提高了工作效率
2(扬州中考)ChatGPT是人工智能技术驱动的自
然语言处理工具,能够通过学习人类的语言来
完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便
利的同时,也会带来学术造假、数据泄露等风
险。我们应 ( )
①亲近社会,远离人工智能
②遵守法律,维护网络安全
③一分为二,提高媒介素养
④顺其自然,推动网络进步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3(株洲中考改编)近日,各级网信部门严肃查处
各类违规“自媒体”账号,依法依约处置“自媒
体”造谣传谣、假冒仿冒、违规营利等突出问题。
这告诉我们 ( )
①要自觉抵制网络上的不良信息
②要防微杜渐,远离网络
③在网络生活中要恪守道德、遵守法律
④要充分利用网络平台传播社会正能量
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
4[新情境]“放新办,放心办!”“放新办”是新乡
市推出的线上综合服务平台,它整合了政务、交
通、教育、生活缴费等板块,实现了政务服务“一
网通办”。“放新办”的运行可以 ( )
A.防止贪污腐败
B.规范公民个人行为
C.提高社会治理水平
D.保障政府决策科学
5 (江苏泰州模拟)“望群内群外,人人兴奋,两眼
放光,魂牵梦绕⋯⋯”正如网友所改编的《沁园
春·红包》所描述的那样,一只小小的虚拟红
包,将传承数千年的新春礼俗,演变成一场基于
熟人社交关系链的温情互动。但是对于电子产
品的依赖,也让我们少了很多人文关怀和现实
交流,在亲友聚会等场合,总有人低着头紧握手
机,频频滑动指尖抢红包。“世界上最遥远的距
离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”对
此,下列评价正确的是 ( )
A.阖家团圆笑开颜,微信红包更重要
B.回归理性抢红包,家人团聚叙亲情
C.对面交流增感情,拒绝红包莫沉醉
D.虚拟红包别当真,远离手机拒依赖
6(安徽合肥期中)民警冯书婷在杭州市公安局官
方账号“平安杭州”上用一段说唱把诸如校园安
防、反电信诈骗、反家庭暴力、消防安全管理等
基层派出所日常工作唱了出来,既宣传了派出
所的工作,又教育了群众,赢得了众多网友的点
赞。这说明 ( )
①网络推动了生产方式的深刻变革
②生活因互联网而丰富多彩
③要积极培育健康向上的网络文化
④冯书婷具有爱岗敬业的情怀
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
见此图标眼微信扫码 难题轻松解练出好成绩 15
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知识专项1 网络生活 [答案 P4]
①女儿:网络生活真精彩,学习购物很方便。
妈妈:网络生活很无奈,虚假信息真烦人。
下列观点能准确反映上述对话的是 ( )
A.网络滋生虚假信息
B.网络促进人际交往
C.网络有利有弊,要全面认识网络
D.网络促进民主政治的进步
2(广东揭阳揭东区期中)当今世界,网络交往已
经成为人们生活中不可缺少的一部分,我们必
须学会分辨并抵制不良诱惑,享受健康的网络
交往,遵守规则,做到健康、文明上网。下列情
形中,属于健康、文明上网的有 ( )
①小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧
独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时,电脑上忽然自动弹出
一个黄色网页,网页还提示“点击有大奖赠
送”,小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过
长,建议休息”,他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他
同学的坏话
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3(丽水中考)网络时代有更多平台可以表达情
感、聆听他人声音,但也存在肆意的情绪宣泄和
网络暴力,给他人带来精神压力与心灵创伤。
这提醒我们要 ( )
①提高媒介素养 ②远离网络生活
③防范网络诈骗 ④合理表达情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
④[原创题]互联网上海量的信息中存在很多网络
谣言,需要理性辨别。辨别网络谣言,以下方法
可取的是 ( )
①注意信息出处是否权威
②及时关注部门官方信息
③关注新闻标题是否新颖
16
④对信息进行多方验证
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
5 (江苏灌云期中)营造清朗的网络空间是我们的
共同责任。下列能体现青少年传播网络正能量
的是 ( )
A.全国百家网站实施网络关爱青少年行动
B.转发朋友圈不知真假的求助帖
C.依法严惩制作、传播淫秽色情信息的人员
D.经实名注册成为青少年网络文明志愿者
6 [新考法](浙江宁波中考改编)阅读材料,回答
问题。
以下为大头儿子一家“晒”在网络上的生活
画面。
业
腿裙妈妈 小头爸爸 大头几子
家里买了台新风 杨梅成熟了。 我还真想过刷单赚点
扇,不管身在何
处,都能用手机
本人变身主播,直 钱买游戏装备。差点上当啊。转发!
远程疆控。
播带货销量好。 都学习学习。
最好吃的杨梅, 假借网络刷单行
实它!
四人被判
刑开处药金
5分钟前
2分钟前 中国法院网“
小头爸爸大头 初妈妈大秀 1分钟前
九子、美好生括
宽子、梅农伯伯、 小头爸管:电信许狼,要警惕!
王老师 医甜弱妈网络游双不能玩。
我来收缴!
(1)从围裙妈妈和小头爸爸“晒”的内容来看,网
络具有怎样的作用?
(2)请你为大头儿子如何正确享受网络生活提
出两条合理性建议。
见此图标眼微信扫码难题轻松解 练出好成绩
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参考答案及解析
3.C [解析]本题考查个人与社会的关系。“宅”
是一种脱离社会的生活方式,不利于身心健康和
未来生活,“宅人族”可能退化基本的社交技能,
甚至会患上“电脑自闭症”,这说明人的健康成长
离不开社会环境,人的生存和发展离不开社会,①
③正确,②错误;材料体现的是社会对个人的作
用,④不符合题意。故选C。
4.B [解析]本题考查亲社会行为。观察题干文字
和图片可知,要想融入社会,健康成长,要做到从
Me到We的转变,积极融入社会生活。个人离不
开社会,个人的全面进步与社会的全面发展是密
不可分的,青少年应该主动了解社会,关注社会发
展变化,养成亲社会行为,①③说法正确;②错误,
说法过于绝对,青少年养成亲社会行为也有利于
获得他人认可;题干没有涉及学会独立的相关内
容,④不符合题意。故选B。
5.A [解析]本题考查亲社会行为。①的意思是落
花不是无情之物,落在泥土里变成绿肥还可以哺
育花草,作者以落花自喻,表明了自己虽然处境艰
难,但忠贞报国之心始终不变的情感;②的意思是
横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子
甘愿为老百姓做孺子牛,强调要服务百姓;③的意
思是只要对国家有利,即使牺牲自己的生命也心
甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开;④
的意思是在衙门的书斋里休息的时候,听见竹叶
萧萧作响,总感觉是民间百姓呼饥号苦的喊声,强
调要关注百姓疾苦。①②③④都体现。
6.B [解析]结合材料可以看出,人总是生活在一
定的社会关系中、人是社会的一员,个人离不开社
会,B符合题意;A、D不符合题意,排除;C错误,
个人的成长离不开社会。
7.C [解析]C项“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤
书”是只读书、不关心社会的表现,符合题意。
第三课 共建网络美好家园
课时1 网络改变世界
【基础巩固练】
1.A[解析]题干内容主要表达的是人们可以从网
2.B 3.B 4.A 5.D 6.C
【能力提升练】
络中获取各种有用的信息,A符合题意;B、C、D均
不符合题意。
1.B [解析]依托互联网技术,实现了“天宫课堂”
开讲,这说明网络打破了传统人际交往的时空限
制,让信息传递和交流变得方便迅捷,①③正确;
②错误,说法太过绝对;④不符合题意。
2.D [解析]互联网畅通了人们参与社会治理的渠
道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参
与权、表达权和监督权。分析选项可知,A属于依
法治理网络;B属于服务社会、奉献社会的表现;C
属于依法打击违法犯罪活动;D属于依法保障公
民权利的措施。故D符合题意。
3.B [解析]本题考查网络的积极作用。轻点鼠标
年货就能到家,体现了网络使我们的生活变得更
加便利和丰富多彩,促进了资金、物资的流动,年
俗直播、民风民俗传播到海外,让世界了解中国的
优秀传统文化,表明网络有利于加强文化交流,促
进文化的传播,②③④正确;材料未体现网络促进
民主政治进步,①排除。故选B。
4.(1)网络推动了生产方式的深刻变革。
(2)①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络
促进了人际交往。③网络改进了社会治理方式。
课时2 营造清朗空间
【基础巩固练】
1.B [解析]题文中“手机依赖症”已成为当今社会
的“流行病”,漫画中网络“无处不在”,表明部分
人沉迷网络不能自拔,启示我们要正确对待网络
发展带来的便利,注重现实世界的人际交往,要理
性对待和运用移动互联网,①②④符合题意;③观
点错误,学习要劳逸结合。故选B。
2.C[解析]在网络生活中,我们应该提高媒介素
养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自
我;我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的
信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”;要学
会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴
力、色情和危害社会稳定等信息;恪守道德、遵守
法律,只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责
的网络参与者。分析可知,A、B、D说法正确,不
符合题意;不能随意发布各种消息,要遵守网络规
则,C观点错误,符合题意。本题为逆向选择题,
故选C。
3.D [解析]许某因在微博上发帖侮辱烈士被依法
判处有期徒刑七个月,这说明诋毁英烈等违法犯
罪行为,必将受到法律的严惩,这警示我们要合理
利用网络,恪守道德、遵守法律。可见,②④符合
题意。“不要在网上发表言论”“法律底线不要经
常触碰”说法错误,①③不能选。
4.D [解析]本题考查传播网络正能量。“为生命
接力”的帖文迅速刷爆微博、微信朋友圈,体现出
网络的积极影响,我们要利用网络传播正能量,让
网络公共空间充满正能量,D正确;A、B、C的说法
与题意无关,排除。
5.B [解析]本题考查传播网络正能量。传播网络
正能量需要我们从身边做起,从点滴做起,要做到
理性上网,明辨是非,文明上网,传播美好,依法上
网,严格自律,因此A、C、D做法正确,不符合题意;
B做法错误,在网上不能发布虚假信息,要遵守道
德与法律,符合题意。本题为逆向选择题,故选B。
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同步练测·八年级(上册)
技巧点拨.---------------
准确解读题干,逆向选择题一般选错误选
项。--------⋯
6.C [解析]面对“网络问政”节目,我们要充分利
用网络平台为社会发展建言献策,要遵守道德和
法律,合理表达自己的诉求,①③符合题意。②错
误,在网络上夸大事实真相是错误的行为,需要承
担相应的责任。④错误,我们还要关注社会,服务
社会等。
【能力提升练】
1.C [解析]本题考查正确使用网络。依据教材知
识,我们要学会理性参与网络生活,提高媒介素
养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自
我,A说法错误,C说法正确;网络是虚拟的世界,
如果缺乏自我约束能力,就难以抵御不良诱惑,沉
迷网络会影响正常的学习、工作和生活,B、D说法
错误。
2.D [解析]小华、小龙和小秦没有做到理性参与
网络生活,他们的行为不能体现良好媒介素养,
A、B、C三项不能选。良好的媒介素养要求我们
不沉溺于网络,学会“信息节食”,可见,D项符合
题意。
3.B [解析]在上网时,要学会辨析网络信息,提高
自己的抗诱惑能力,恪守道德、遵守法律,要理性
参与网络生活,积极传播网络正能量,②③符合题
意;①错误,网络是虚拟世界,同样受到道德和法
律的约束;④错误,网络上充斥着不良信息,要提
高媒介素养,学会“信息节食”。故选B。
4.D [解析]本题考查传播网络正能量。要想传播
网络正能量,我们要充分利用网络平台为社会发
展献计献策。我们可以通过网络平台就身边的一
些公共事务向有关部门积极提出意见和建议,表
达我们的诉求,为决策科学化、民主化贡献自己的
力量;让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展
的重要渠道;我们要践行社会主义核心价值观,不
断提高网络媒介素养,共同培育积极健康的网络
文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律;
也要遵守道德与法律,做一名负责的网络民主参
与者,①②③④都符合题意。故选D。
5.(1)网络便捷地解决生活中的许多问题,从而大
大节约成本,提高效率;网络打破了传统人际交往
的时空限制,促进了人际交往,使人际交往更加方
便快捷。
(2)①要理性参与网络生活,遵守学校规定,合理
使用手机进行学习生活。②要提高媒介素养,要
学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自觉抵
制暴力、色情和危害社会稳定等不良信息。④恪
守道德,遵守法律,做一名负责任的网络参与者。
⑤不制造和传播谣言。⑥要在网上传播正能量,
践行社会主义核心价值观,共同培育积极健康的
网络文化,营造清朗的网络空间,高扬主旋律等。
一课一测
1.B [解析]通过审题不难发现,A、C、D三项与题
干材料不符。互联网让世界变成了“鸡犬之声相
闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往
来”,这说明网络促进了人际交往。故选B。
2.C [解析]分析材料可知,我们应该遵守法律,维
护网络安全,一分为二,提高媒介素养,②③正确;
①错误,没有认识到网络的积极作用;④排除,材
料未体现。故选C。
3.A[解析]题干中的描述说明了网络上存在一些
虚假的、不良的信息,我们要自觉抵制不良信息;
网络不是法外之地,我们要恪守道德、遵守法律,
充分利用网络平台传播社会正能量,①③④说法
正确;②说法错误,网络有积极作用,不能远离网
络。故选A。
4.C
5.B [解析]本题考查理性参与网络生活。题干中
的描述说明了一部分人过于迷恋网络,以至于忽
视了亲情,我们应该理性对待网络,重视亲情;B
说法正确,符合题意;A错误,亲情比红包重要;C
错误,“拒绝红包”说法过于绝对;D错误,远离手
机不现实。
6.D [解析]本题考查传播网络正能量、网络的作
用。题文中的民警利用网络宣传法治、教育群众,
表明互联网丰富了人们的生活,我们要积极培育
健康向上的网络文化,同时也表明此民警具有爱
岗敬业的情怀,②③④正确;①表述正确,但在题
文中没有体现网络的这一作用,不选。故选D。
知识专顶1 网络生活
1.C [解析]题干中,女儿的话说明网络方便人们
生活,具有积极作用;妈妈的话说明网络具有消极
作用。她们的话说明网络有利有弊,要全面认识
网络,C正确;A、B、D均不符合题意。
2.B [解析]小王瞒着家长和老师独自与网友见
面,这是缺乏自我保护意识的表现,①不能选;小
云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的
坏话,这是侵犯他人权利的表现,④不能选。小谭
关闭黄色网页、小周有节制地玩网络游戏,这都属
于健康、文明上网的表现。可见,②③符合题意。
3.B [解析]肆意宣泄情绪和网络暴力是不懂得合
理表达情绪和媒介素养不高的表现,提醒我们要
合理表达情绪,提高媒介素养,①④正确,选B。
4.B
5.D [解析]通过审题不难发现,A、C两项不符合
题意,B项做法错误。经实名注册成为青少年网
络文明志愿者,能体现青少年传播网络正能量。
故选D。
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参考答案及解析
6.(1)手机远程遥控家电,体现网络让我们的生活
变得更加便利和美好;直播带货,体现网络促进资
金、技术、物资的流动,推动传统行业转型升级。
(2)要加强自我保护意识,学会辨析网络信息;不
沉迷网络游戏,接受父母给予的合理建议和保护;
提高媒介素养,利用互联网获取知识、完善自我;
等等。(其他符合题意的答案也可)
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
课时1 维护秩序靠规则
【基础巩固练】
1.C [解析]根据图中信息可知,我们不能在公共
场所吃气味重的食物,要遵守公共场所秩序,C符
合题意。A、B、D均不符合题意,排除。
2.C
3.C [解析]材料说明社会生活离不开规则,社会
生活需要秩序,维护秩序靠规则。这启示我们要
自觉遵守社会规则,①③④正确。②错误,社会秩
序包括生活中的各个方面,公共场所的秩序只是
社会秩序中的一种。
4.B [解析]通过审题不难发现,A、C两项与题干
材料不符,D项说法错误。我国刑法第二百九十
条规定的内容告诉我们,法律是重要的社会规则。
故选B。
5.C [解析]本题考查维护秩序靠规则。题干中提
到的生活中的诸多规定,说明了社会生活离不开
规则,社会规则保障社会秩序的实现,C说法正
确;A说法不符合事实,排除;材料没有体现社会
秩序的作用,B不符合题意;人们的行为并不都是
不自觉的,D错误。
6.B [解析]漫画中“罚50元”反映了社会秩序靠
社会规则来维系,社会规则保障社会秩序的实现,
②④正确;①错误,社会规则包括道德、纪律、法律
等;③排除,漫画未反映社会秩序是人民安居乐业
的保障。故选B。
【能力提升练】
1.B [解析]社会规则保障社会生活井然有序运
行,①②③均有利于社会有序发展。④做法错误,
是不遵守交通规则的表现。
2.A
3.D [解析]本题考查对社会规则的认识。社会生
活中,调节我们行为的规则有很多,其中,道德和
法律是两种主要社会规则,社会规则保障社会秩
序的实现,①②④正确;③说法过于绝对,排除。
故选D。
4.(1)规则一属于道德;规则二属于纪律;规则三属
于法律。
(2)造成社会秩序混乱不堪,障碍重重,矛盾不
断。(其他符合题意的答案也可)
(3)社会秩序离不开社会规则的维系;社会规则
保障社会秩序的实现。
课时2 遵守规则
【基础巩固练】
1.A[解析]社会规则保障社会秩序,我们要重视
并遵守规则。题文中,“悬衡而知平,设规而知
圆”,意思是有了秤,就知道怎样衡量公平,有了
圆规,才能画得圆,比喻有了严明的法度,人们才
会有所遵循,这说明我们要重视并遵守规则,A符
合题意;“善学者尽其理,善行者究其难”,意思是
善于学习的人能透辟地认识事物的道理,善于实
践的人能把事物中的疑难探究清楚,说明要善于
学习和实践,B不符合题意;“博观而约取,厚积而
薄发”,意思是广博读书而简约审慎地取用,在深
厚积累之后慢慢地释放出来,说明读书没有捷径
可走,C不符合题意;“人不学,不知义”,意思是人
如果不学习,就不懂得礼仪,就不能成才,D不符
合题意。
2.B
3.A [解析]从材料中闯红灯者与交警的对话可以
看出,闯红灯者缺乏规则意识,不遵守交通规则。
启示我们要发自内心地敬畏规则,遵守社会规则
需要他律和自律,①②说法正确;③说法错误,交
通规则的维护需要全社会共同参与;④排除,材料
未涉及规则的变化。
4.(1)敬畏生命、友善待人、遵守规则等。(答出两
点即可,其他符合题意的答案也可)
1.A 2.A
3.D [解析]题文中,许衡的做法说明了其心中有
4.C
5.B [解析]通过审题不难发现,A、C、D三项说法
6.C
【能力提升练】
规则、懂规则、守规则、启示我们要严格自律,做到
错误,不选。针对近年来低龄未成年人实施严重
自觉遵守规则,遵守规则需要敬畏规则,将规则内
犯罪的案件时有发生的现象,新修订的《刑法》第
化于心、外化于行,D符合题意;A、C说法正确,但
十七条对低龄未成年人的刑责范围作出修改,这
不符合题意;B说法错误,一定会受到法律制裁的
说明规则不是一成不变的,要积极改进规则。故
说法绝对。
选B。
(2)要增强规则意识,自觉遵守交通规则;要增强
法律意识,依法自律;要提高道德修养,对自己和
他人负责。(其他符合题意的答案也可)
(3)行人和机动车驾驶员都应该自觉遵守规则,
并坚定维护规则。(符合题意即可)
[解析]第(1)问,漫画一中的机动车礼让斑马线
上的行人,传递出的正能量有敬畏生命、友善待
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