第四单元 阅读测试-2025-2026学年四年级上册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级上册 ☆ 艺术越摆脱教训,便越取得大公无私的纯粹之美。———[法国诗人]波特莱尔 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第四单元阅读测试 (一)用冰取火 从前,有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季,说是夏季,其实 也在零下20摄氏度左右,南极的夏天没有黑夜白昼之分,柔和的太阳一直徘徊在 天空,把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。 南极的天气变化无常,探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷 和风暴,进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生 了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了,也不见打火器 的踪影。 没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。 大家一筹莫展,陷于绝望。 “难道就真的束手无策,等待无情的死神到来?”一个年轻的队员,望着惨白 无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。 他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摩挲,慢慢地,做成了一 个光洁透明的半球形的“冰透镜”。 他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干 燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会 儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了! 这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐;这团红红的火,恢复了探 险队员们的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。 1.“一筹莫展”的意思是 。 探险队“一筹莫展”的原因是 。 2.年轻的探险队员是怎样用冰取火的? 把表示动作的词写下来。 3.南极当时的气候特点是 。 4.想象队员们在等待火的过程中的心情是怎样变化的,如果此时你是一名 ·14· 四年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 艺术,也就是趣味。———[法国雕塑艺术家]罗丹 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 获救的队员,你会怎样表达此时的心情? 5.通过这个故事,你受到了什么启发? (二)大公无私 春秋时,晋平公有一次问祁(qí)黄羊说:“南阳县缺个县长,你看,应该派谁去 当比较合适呢?” 祁黄羊(毫不迟疑 吞吞吐吐)地回答说:“叫解(xiè)狐去,最合适了。他一 定能够胜任的!” 平公惊奇地又问他:“解狐不是你的仇人吗? 你为什么还要推荐他呢?” 祁黄羊说:“你只问我什么人能够胜任,谁最合适;你并没有问我解狐是不是 我的仇人呀!” 于是,平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后,替那里的人办了不少 好事,大家都称颂他。 过了一些日子,平公又问祁黄羊说:“现在朝廷里缺少一个法官。你看,谁能 胜任这个职位呢?” 祁黄羊说:“祁午能够胜任的。” 平公又奇怪起来了,问道:“祁午不是你的儿子吗? 你怎么推荐你的儿子,不 怕别人讲(笑话 闲话)吗?” 祁黄羊说:“你只问我谁可以胜任,所以我推荐了他;你并没问我祁午是不是 我的儿子呀!” 平公就派了祁午去做法官。祁午当上了法官,替人们办了许多好事,很受人 们的欢迎与(爱护 爱戴)。 孔子听到这两件事,十分(称赞 夸奖)祁黄羊。孔子说:“祁黄羊说得太好 了! 他推荐人,完全是拿才能做标准,不因为他是自己的仇人,心存偏见,便不推 荐他;也不因为他是自己的儿子,怕人议论,便不推荐。像祁黄羊这样的人,才够 ·24· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级上册 ☆ 我不能以金钱出卖我的人生。———[德国诗人]毕尔格 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 得上说‘大公无私’啊!” 1.从括号里选出恰当的词语打“√”。 2.孔子是怎样称赞祁黄羊的? 用“ ”在文中画出来。 3.读完短文,用自己的话说说“大公无私”的意思。 4.祁黄羊几次举荐人才? 分别举荐了谁? 举荐理由呢? 事实证明祁黄羊举 荐的人才怎么样? 5.解狐和祁午听了祁黄羊的举荐,他们会怎么想呢? (三)后羿射日 在远古时,天空曾一齐出现十个太阳。他们的母亲是东方天帝的妻子。当 黎明预示晨光来临时,太阳便坐着两轮车穿越天空。十个太阳每天一换,轮流穿 越天空,给大地万物带去光明和热量。 那时候,人们感恩于太阳给他们带来了时辰、光明和欢乐。 可是,有一天,这十个太阳想到要是他们一起周游天空,肯定很有趣。于是, 当黎明来临时,十个太阳一起爬上车,踏上了穿越天空的征程。这一下,大地上 的人们和万物就遭殃了。十个太阳像十个火团,他们一起放出的热量烤焦了 大地。 森林着火啦,烧成了灰烬,烧死了许多动物。河流干枯了,大海也干涸了。 所有的鱼都死了,水中的怪物便爬上岸偷窃食物。许多人和动物渴死了。农作 物和果园枯萎了,供给人和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食,被太阳的高 温活活烧死;另外一些人成了野兽的食物。人们在火海里挣扎着生存。 这时,有个年轻英俊的英雄叫作后羿,他是个神箭手,箭法超群,百发百中。 他看到人们生活在苦难中,便决心帮助人们脱离苦海,射掉那多余的九个太阳。 ·34· 四年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。———[中国革命家]徐玮 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 于是,后羿爬过了九十九座高山,趟过了九十九条大河,穿过了九十九个峡 谷,来到了东海边。他登上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万 斤力的弓弩,搭上千斤重的利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一个 太阳被射落了。后羿又拉开弓弩,搭上利箭,“嗡”地一声射去,同时射落了两个 太阳。这时其他的太阳吓得全身打战,团团旋转。就这样,后羿一支接一支地把 箭射向太阳,无一虚发,射掉了九个太阳。大地越来越暗,直到最后只剩下一个 太阳的光。 可是,这个剩下的太阳害怕极了,在天上摇摇晃晃,慌慌张张,很快就躲进大 海里去了。 天上没有了太阳,立刻变成了一片黑暗。万物得不到阳光的哺育,毒蛇猛兽 到处横行,人们无法生活下去了。他们便请求天帝,唤第十个太阳出来,让人类 万物繁衍下去。 一天早上,东边的海面上,透射出五彩缤纷的朝霞,接着一轮金灿灿的太阳 露出海面来了! 人们看到了太阳的光辉,高兴得手舞足蹈,齐声欢呼。 从此,这个太阳每天从东方的海边升起,挂在天上,温暖着人间,禾苗得以生 长,万物得以生存。 1.“后羿爬过了九十九座高山,趟过了九十九条大河,穿过了九十九个峡谷, 来到了东海边。”从三个“九十九”你感受到了 。 2.当天上一下出现了十个太阳的时候,地上变成了怎样的一番景象? 请用 “ ”在文中画出来。用“􀪍􀪍􀪍”画出没有太阳时的景象。 3.后羿是怎样射下太阳的,摘抄描写后羿射日时动作的词语。 4.读了这个故事,你喜欢后羿吗? 为什么? ·44· 空按住,用铁链穿住琵琶骨捆了回去。(意思差不多即可) 3.神通广大、上天入地、变化多端、武艺高超等。 (答案不唯一) 4.示例:《三打白骨精》《三借芭蕉扇》《大战红孩儿》等。(答案不唯一) 第14课 普罗米修斯 【课文同步】 1.kāng dàn qī zāng 2.快乐 抵抗 善良 3.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环……日夜遭受􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 着风吹雨淋的痛苦。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰……肝脏又重新长了出来。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4.(1)宙斯把普罗 米修斯锁在高高的悬崖上。 (2)火神怎么敢违抗宙斯的命令呢? 5.宙斯为惩罚盗取天火的普罗米修 斯,将其锁在高加索山上,日日受风吹雨淋与鹫鹰啄肝之苦。 【拓展阅读】 1.争执√ 裁决√ 繁荣√ 矫健√ 2.(1)海王波塞冬和智慧女神雅典娜都想当一座新兴城市的保护神,双 方发生了争执。 (2)在波塞冬赐给人类神马后,雅典娜赐给人类橄榄树,得到众神称赞。 (3)这座城市 称为雅典,雅典娜时刻保护着它。 3.我想对雅典娜说:“你是一个热爱和平的女神,让人民过着幸福的生 活! 你真了不起啊!”(意思差不多即可) 第15课* 女娲补天 【课文同步】 1.女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭,五种颜色 的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 2.女娲担心补好的天再塌下来, 于是又杀了一只大乌龟,斩下它的四条腿,竖立在大地的四方,把人类头顶上的天空撑起来,这样天就再没 有了坍塌的危险。 3.后羿射日、嫦娥奔月、大闹天宫等。(答案不唯一) 【拓展阅读】 1.凶恶 可恶 兴奋 高兴 哪吒 哪里 2.称霸一方、作恶多端、兴风作浪、胡作非为 3.哪吒 孙悟空 4.因为东海龙王父子作恶多端,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼,所以哪吒决心治一治他 们。 5.三次,第一次,用混天绫把龙宫搅得天昏地暗;第二次用乾坤圈打死夜叉;第三次用混天绫打死三 太子。 6.提示:本领大,为民除害等。(意思合理即可) 第四单元阅读测试 (一)1.一点计策也施展不出来,一点办法也想不出来 打火器找不到了,没有火,生命就受到威胁 2.取、刮、摩挲、举着、向着 3.每天在零下20摄氏度左右,没有黑夜白昼之分,太阳一直徘徊在天空 4.提 示:担心、紧张、害怕、激动。(意思合理即可) 5.提示:遇事不慌张,平时多观察,多学习。(意思合理即可) (二)1.毫不迟疑√ 闲话√ 爱戴√ 称赞√ 2.提示:最后一个自然段。 3.完全为国家利益着想,丝毫没 有自私自利之心。 4.两次。 第一次举荐了解狐,理由:解狐有才能,能胜任;第二次举荐了祁午,理由: 祁午有才能,能胜任。 事实证明他们两人都为人们办了很多好事,受到了大家的称颂。 5.提示:意思合 理即可。 (三)1.后羿为了把太阳射下来,不怕任何困难 2.提示:短文第四自然段 天上没有了太阳……无法 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 生活下去了。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 3.拉开、搭上、瞄准。 4.提示:喜欢。 因为他本领大,力大无穷,为民造福。(意思合理 即可) 期中阅读测试 (一)1.总分 鸟对人类的好处可大呢! 2.美化环境 消灭害虫 科学研究(符合题意即可) 3.把 ·301·