第二单元 阅读测试-2025-2026学年四年级上册语文课内课外同步阅读训练（统编版）

明”指的是本来不存在的事物,是新的创造。 【拓展阅读】 1.略 2.(1)× (2)× (3)√ 3.热眼 小动物 “人造热眼” 目标 4.巴茅草 鱼 蜻蜓 萤火虫 冷光灯 飞机 锯子 潜水艇 第8课* 蝴蝶的家 【课文同步】 1.高远 沉重 柔和 刚强 2.(2)√ (4)√ 3.想到恶劣的天气,“我”心里就为蝴蝶着急。 4.提 示:可从文章内容、表达形式等方面提问题。 【拓展阅读】 1.汇集 惊慌 幽静 2.B 3.(1)鸟的俊俏给生活带来诗意 (2)在调节自然平衡、生物进化、种子传 播、仿生学、气候学等方面很有价值 4.示例:句子:假如天空里不见了鸟影,生活里闻不到鸟声,人类将会 多么寂寞。 理由:这句话生动地写出了鸟儿已经成为人类生活中不可缺少的重要因素,表现出人类对鸟 儿的感情。 5.示例:千山鸟飞绝,万径人踪灭。 第二单元阅读测试 (一)1.不容忽视的光污染 2.D 3.B 4.因为只有长期在光污染严重的条件下工作或生活,才会出 现严重症状。 5.使用米黄、浅蓝、浅红等柔和自然色彩的纸张,可有效降低光反射系数,减轻光污染引起 的视觉疲劳,保护视力。(意思差不多即可) 6.略 (二)1.霭 缀 嫌 2.比喻、排比、拟人。 3.写夏夜田野里的美丽安谧。 与下一段写蛙声的殷殷 洪洪对比,衬托出蛙鸣曲的壮丽。 4.B 5.稻花香里说丰年 听取蛙声一片 第三单元 第9课 古诗三首 【课文同步】 1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 2.认不出 只因为 3.宋 苏轼 横 侧 远 近 高 低 庐山 横看,整个庐山是一道道连绵起伏的山岭;侧看,它是一座座高峻峭立的险峰。站在远处、近处、高 处、低处看,庐山变幻万千,呈现出不同的景象。 4.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 5.欲穷千里目, 更上一层楼。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(答案不唯一) 【拓展阅读】 1.夏 毕竟西湖六月中 2.碧 􀪍 红 􀪍 3.莲叶 红 荷花 4.略 第10课 爬山虎的脚 【课文同步】 1.这就是爬山虎的脚。 2.茎上 像蜗牛的触角 嫩红的 3.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 4.触 变 巴 拉 爬 5.略 ·101· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级上册 ☆ 在艺术中,简洁是伟大、真实和美的本质。———[法国作家]乔治·桑 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第二单元阅读测试 (一) ①你知道吗? 一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这 是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。 ②其实,很多其他动物也因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使 迁徙中的鸟类迷失方向,美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000~2000只 候鸟。在2001年的小海龟出生期,人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。 据分析,刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大 西洋沿岸城市灯火通明,使月光和星光黯然失色,导致那些小海龟误把陆地当成 海洋,最终因缺水而殒命。 ③在夜晚,地球大气层会散射城市的灯光,维持较高的亮度。动物们受到光 线的刺激,就会精神十足,而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会被无端消耗 掉。环境学家还发现,紧靠强光源的树木存活时间短,而且光合作用能力弱,氧 气释放量少。 ④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实,对人类 而言,光污染的危害也不小。近年来,很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。 在夏季阳光的照射下,玻璃幕墙令人感到非常不适。 ⑤除了建筑物的玻璃幕墙外,室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉上的 不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%,比草地、森林或毛面装饰物高 10倍左右。所以粉刷墙壁的时候,最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔 和的自然色彩,而不是那种明亮刺眼的颜色。 ⑥研究还表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害,抑制视网膜感光细 胞的功能,从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工 作或生活,就会头昏心烦,甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神 衰弱的症状。 ⑦光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察,这需要引起我们足够的警惕。 ·12· 四年级上册 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 ☆ 艺术不是技艺,而是艺术家所体验的感情的传达。———[俄国作家]列夫·托尔斯泰 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 1.给短文加一个恰当的题目,写在文前的横线上。 2.下列不符合短文有关内容的一项是 ( ) A.光污染是人造光对动植物和人类造成危害的现象。 B.小型广告灯箱会“吸引”并“杀死”昆虫。 C.城市的照明使动物迷失方向。 D.光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉察,不需要引起足够的警惕。 3.文中画线的句子运用了 说明方法。 ( ) A.列数据、举例子 B.作比较、列数字 C.打比方、作比较 D.举例子、打比方 4.第⑦段中,作者为什么说“光污染对人体的影响,在短时间内不易被觉 察”? 5.现实生活中,越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你 运用如文介绍的有关知识,对这一做法做出合理的解释。 6.从文章内容角度,自己提出一个问题。 (二)蛙 ①蛙善捕食害虫,有益农事,这是大家都知道的;而蛙还是一位田园音乐家。 ②乡村的夏夜,便是蛙的世界。 ③当太阳一落山,黄昏的薄 (ǎi)像轻纱一样笼罩着田野的时候,蛙 声便逐渐热闹起来了。这时候,人要是从田塍上经过,就会听见路两旁扑通扑通 的声音,蛙儿们纷纷跳入稻田去了,蛙声也暂时停息;但是人刚一走过,它们就又 扯开嗓子,放肆地叫起来了:阁阁,刮刮,果果…… ④一到夜里,又高又蓝的天空稀疏地 (zhuì)着宝石一样的星辰,天 ·22· 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 语文同步拓展阅读与训练 四年级上册 ☆ 美是艺术的最高原理,同时也是最高的目的。———[德国诗人]歌德 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 边时时扯着鬼映眼似的火闪,空气里弥漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜 特有的像梦幻一样的安谧,使得一切生物似乎都蒙眬入睡了,虽有金铃子一类的 草虫的咝咝叫声,但声音那样的细弱、遥远,也像是在说梦话呢! ⑤而这时候,蛙们却叫得起劲极了。无边的田野,一片蛙声,如沸如腾,如鼓 角齐鸣,如风潮迸涌。千万只蛙各自歌唱,却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐 曲深沉、宏大、雄浑,殷殷洪洪,掩盖一切…… ⑥古人称蛙鸣为蛙鼓,我想,只有富于战斗性的鼓声,才能组成这样壮丽的 乐曲。它给人情感上的影响是健康、饱满、乐观,是和平与劳动的生之欢愉,是秋 后丰收的喜悦。辛弃疾《西江月》词说:“ , 。” 可以说蛙鸣曲就是“丰收曲”。 ⑦然而却也有人听不来蛙鸣, (xián)它“聒噪”,例如韩愈便有诗说: “黾蛙鸣无谓,阁阁只乱人。”我以为这样的人,实在是不懂得田园生活的。 1.根据汉语拼音在文中空白处填上汉字(可以查字典)。 2.文中第⑤段运用了哪几种修辞手法? 3.第④段的主要内容是什么? 这段文字在文中起什么作用? 4.这篇短文的写作线索是 ( ) A.蛙 B.蛙声 C.乐曲 D.音乐家 5.积累辛弃疾的《西江月》,在第⑥段横线上填上合适的诗句。 ·32·