精品解析：吉林省长春市榆树市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

榆树市2024—2025学年度第二学期期末质量监测八年级语文试题 一、积累与运用（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，他们是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有大约2000万左右名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血①□他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。万千忠骨，万千热血，他们以灼热的信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记强调：“崇（ ）尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出②□纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。精神的伟力，总能带来心灵的震hàn（ ）；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。 （选自《人民日报》有删改） 1. 给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 崇尚（ ） 震hàn（） 2. 选文中画曲线句子提炼句子主干，正确的一项是（ ） A. 事迹和精神是力量。 B. 精神是强大力量。 C. 事迹是强大力量。 D. 事迹和精神是强大力量。 3. 填入文段中两“□”内的标点符号，正确的一项是（ ） A. ①；②。” B. ①；②”。 C. ①，②。” D. ①，②”。 4. 选文中画直线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】1. chóng； 2. A 3. C 4. 将句中“大约”或“左右”去掉其一。 【解析】 【1题详解】 本题考查对汉字字音字形的正确使用。 崇尚：chóng shàng；尊崇、提倡。 震撼：zhèn hàn；心灵受到强烈的冲击。 【2题详解】 本题考查提炼句子主干。 “英雄烈士的”为定语，“事迹和精神”为主语，“永远”是状语修饰谓语“是”，“激励我们奋勇前行的强大”为定语，“力量”是宾语，所以句子主干为：事迹和精神是力量； 故选A。 【3题详解】 本题考查标点符合的正确使用。 ①处前后两个分句“他们在硝烟弥漫的战场……抛洒热血”与“他们为了谋求民族独立……英勇牺牲”，分别从英雄烈士的行动场景和奋斗目标两个层面并列阐述，句式结构相似，且前一级的停顿使用顿号连接，所以应该使用“，”连接，表示停顿； ②处为直接引用习近平总书记的话语，引号应包裹完整引文，句末的句号需放在引号内； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句修改。 画线句语义重复，“大约”和“左右”的语义重复，可以将句中“大约”或“左右”去掉其一。 5. 名篇名句默写。 徜徉在古诗文中，我们看到了陶渊明笔下“（1）________，（2）________。”（《桃花源记》）的桃林美景；看到了杜甫直抒胸臆“（3）________，（4）________”（《茅屋为秋风所破歌》）关心人民疾苦的博大胸怀；看到了陆游借梅花“（5）________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的精神气节；看到了苏轼托物写怀“（6）________，（7）________。”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）对人生的反省，和对理想的坚守。 【答案】 ①. 芳草鲜美 ②. 落英缤纷 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 拣尽寒枝不肯栖 ⑦. 寂寞沙洲冷 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“落、缤纷、厦、庇、俱、零落、碾、拣、栖、寂寞、洲”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 6. 下列与选文相关的表述不正确的一项是（ ） A. 选文是《礼记·学记》中的一段，重点论述了“教”的重要性。 B. 选文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。 C. 选文中“故曰：教学相长也”中的“教学相长”与现代意义上的“教学相长”并不是一个概念。 D. 选文提出的观点，从现代教育学的观点看仍值得重视。 7. 下列对选文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “不知其旨也”中的“旨”这里的意思是“味美”。 B. “教然后知困”中的“困”这里是“困难”的意思。 C. “然后能自反也”中的“自反”这里是“自我反思”的意思。 D. “故曰：教学相长也。”中的“故”与《马说》“故虽有名马”中“故”意思相同，都表示原因，缘故，可翻译为“所以，因此”。 8. 下面是小语同学整理的《虽有嘉肴》的论证过程，请你帮他补充完整。 选文的中心论点是_______。作者开篇用_______的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理；然后，再对举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，将论述引向深入，得出_______的结论；最后引用《尚书》中的话印证观点。 【答案】6. A 7. B 8. ①. 教学相长 ②. 类比 ③. 教学相长 【解析】 【导语】这段文字出自《礼记·学记》，以“嘉肴”为喻，阐述了“教学相长”的深刻哲理。文章采用类比论证，从“食不知味”引出“学不知善”，再通过“学”与“教”的辩证关系，层层推进，最终得出教学相互促进的结论。语言简洁有力，对偶句式增强了说理的气势，体现了儒家教育思想的智慧。 【6题详解】 本题考查理解文章内容。 A.“重点论述了‘教’的重要性”表述错误。根据“故曰：教学相长也。《兑命》曰‘学学半’，其此之谓乎”可知，文章重点强调了“教学相长”的道理； 故选A。 【7题详解】 本题考查词语含义。 B.“‘困’这里是‘困难’的意思”错误。“教然后知困”意思是教导人之后才知道自己的困惑。“困”是“困惑”的意思； 故选B。 【8题详解】 本题考查论证思路。 根据《虽有嘉肴》中“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”可知，作者先以“嘉肴”为喻，进行类比，揭示学习的必要性；进一步指出“学然后知不足，教然后知困”，学习使人发现自身不足的地方，教学则能知道自己困惑的地方，由此自然推导出“知不足能自反，知困能自强”突出学习要及时反省、补救；最终提出观点“教学相长”，在引用《尚书》中的话印证观点，增强说服力，告诉我们教与学是相互促进的。据此填空即可。 【点睛】参考译文： 虽然有美味的食物，不去品尝，（就）不知道它的味道；虽然有最好的道理，不去学习，（就）不知道它的好处。所以，学习之后才知道自己的不足，教导人之后才知道自己的困惑。知道了自己的不足，这样以后能够自我反思；知道了自己的困惑，这样以后就能自我勉励。所以说：教与学是互相推动、互相促进的。《兑命》上说：“教别人，占自己学习的一半。”这句话说的就是这个道理吧！ （二）（8分） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 教条示龙场诸生·立志 王阳明 ①志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本①于志者。 ②今学者旷废②隳惰③，玩岁愒时④，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣则圣矣立志而贤则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？ ③昔人有言：“使为善，而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党⑤贱恶之，如此而不为善，可也；为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶，可也；为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦而必为恶、为小人？”诸生念⑥此，亦可以知所立志矣。 （节选自《王文成公全书》） 【注释】①本：当做根本。②旷废：荒废学业。③隳（huī）惰：懒惰散漫。④玩岁愒（kài）时：虚度光阴。⑤乡党：乡亲。⑥念：深思。 9. 把文中画曲线的句子翻译成现代汉语。 志不立，天下无可成之事。 10. 给文中画直线句正确断句。（限断三处） 故 立 志 而 圣 则 圣 矣 立 志 而 贤 则 贤 矣。 11. 王阳明是中国古代立大志、成大器的典型代表。有一次，他向私塾先生请教什么是人生最重要的事，先生按常理回答说“只有读书考取功名”。王阳明却并不认同，他认为“考取功名不是最重要的事，读书立志做圣贤才是最重要的事”。那么作为新时代青少年的你，应该立什么样的志向并如何去努力呢？请简要表述。 【答案】9. 不立志，天下就没有可做成的事情。 10. 故 立 志 而 圣 /则 圣 矣 /立 志 而 贤 /则 贤 矣。 11. 示例：我要立志成为一名航天员，从现在开始既要勤奋学习，锻炼身体，还要多阅读有关航天方面的书籍，初步掌握相关知识。 【解析】 【导语】这篇文言文选自王阳明的《教条示龙场诸生·立志》，强调立志的重要性。文章结构清晰，先提出“志不立，天下无可成之事”的中心论点，接着以百工技艺为喻，指出学者荒废学业的原因在于未立志。第二段通过对比为善为恶的后果，引导读者思考立志的方向。全文语言简练，善用比喻和对比，具有很强的说服力和启发性，体现了王阳明心学思想中重视内在修养的特点。 【9题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 志：志向；立：确立；成：成功；之：助词，。 【10题详解】 本题考查文言断句。 句意为：所以立志成为圣人，就可以成为圣人了；立志成为贤人，就可成为贤人了。 “立志而圣则圣矣”与“立志而贤则贤矣”为并列关系；“故立志而圣”与“则圣矣”为顺承关系，“立志而贤”与“则贤矣”为顺承关系； 故应断句为：故立志而圣/则圣矣/立志而贤/则贤矣。 【11题详解】 本题考查拓展延伸。我们应该树立远大志向，将自身梦想与人民利益、国家发展紧密结合起来，为祖国的繁荣富强、复兴而不懈奋斗，努力的方向应切合自己树立的志向，能够付诸实践，本题是开放性题目，言之有理即可。 示例：我要立志成为一名医生，从现在开始我要努力学习科学文化知识，尤其是生物、化学等与医学相关的学科，还要培养自己的责任心和同情心，为将来救死扶伤做好准备。 【点睛】参考译文： 志向不树立，天下就没有可以做成功事情。即使各行各业的技能手艺，没有一项不是以志向为出发点的。 现在的读书人，荒废学业，堕落懒散，贪玩而荒费时日，因此百事无成，这都是由于志向未能树立罢了。所以立志成为圣人，就可以成为圣人了；立志成为贤人，就可成为贤人了。志向不树立，就好像没有方向的船，像没有衔环的马，随水漂流，任意奔逃，最后到哪里才算到呢？ 古人所说：“假使做好事，可是父母和他生气，兄弟怨恨他，族人乡亲轻视厌恶他，如像这样就不去做好事，是可以的；做好事就使父母疼爱他，兄弟喜欢他，族人乡亲尊敬信服他，何苦却不做好事、不做君子呢？假使做坏事可是父母疼爱他，兄弟喜欢他，族人乡亲尊敬信服他，如像这样就做坏事，是可以的；做坏事就使父母和他生气，兄弟怨恨也，族人乡亲轻视厌恶他，何苦却一定要做坏事、做小人呢？”各位同学想到这点，也可以知道为君子应树立志向了。 （三）（8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①第一次，人们因为科技的进步陷入了迟疑和恐惧。 ②面对AI（人工智能），没人能再掩耳盗铃。很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代——程序员、配音员、服装模特、插画师……甚至是医生和教师这些最古老的工作。 ③《美国医学会杂志》的一项研究显示：面对病人咨询中，“ChatGPT医生”获得好评的数量是人类医生的4倍。 （来自微信公众号：谈心社，《逃避AI，只会输得更快》） 材料二 AI的广泛应用为人们带来了极大的便利，但同时AI技术的发展也给人类带来了一系列的危害和风险。 一、技术危险性 1数据隐私和安全：AI技术需要处理的数据通常涉及到用户的个人信息。如果这些数据处理不当或泄露，将给用户带来巨大的损失和安全隐患。 2非透明性和不可见性：AI技术往往采用黑箱技术，以获得更高的预测能力和效率。这将防止人们获得对AI系统运作的清晰认识，也使得AI系统无法“解释”其行为或决策的标准。 3误导性和歪曲性：在一些情况下，AI算法可能被故意调整为输出虚假结果或让人们相信不正确的结论，从而造成重要决策的错误。 二、社会危险性 1就业风险：AI技术和机器人正日益取代一些传统领域的工作。这会导致失业、职业转移和社会经济的重大变化。 2社交风险：在未来，人类可能会倾向于与机器对话，而不是与真正的人进行交流，这将对我们的社会联系和人类身份带来重要影响。 3良心的阻碍：在一些情况下，AI技术可能会被使用来阻碍一些对人类最有益的行为。 （来自微信公众号：墨算，《AI人工智能技术的危险性》） 材料三 ①对于个人而言，除了避免陷入虚假宣传，更重要的是面对花样翻新的AI诈骗，必须保持防范意识。 ②保护信息，提高警惕。不要轻易透露自己的身份证、银行卡、验证码等信息，不要轻易提供人脸、指纹等个人生物信息给他人，不过度公开或分享动图、视频等。 ③多重验证，确认身份。如果有人自称“熟人”“领导”等通过社交软件、短信以各种理由诱导汇款，或涉及网络转账交易行为时，务必通过电话、见面等多途径核验对方身份，不要未经核实随意转账汇款。 ④如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警。 （来自微信公众号：人民日报） 材料四 “人工智能（AI）可能导致人类灭绝，危险程度不亚于大规模疫情和核战争。”350多位AI业界领袖和专家于5月30日发表联合声明，称应当将AI危机视为全球优先事项，呼吁决策者认真对待即将到来的“AI革命”并制定相关法规。路透社5月31日报道称，上述声明由总部位于美国旧金山的国际AI领域非营利组织“AI安全中心”牵头发出，联署人中既有目前热度极高的AI顶尖企业OpenAI的首席执行官山姆·奥特曼，也包括正大力开发AI技术的老牌科技巨头微软和谷歌高管，还有获得2018年图灵奖的三位“AI教父”中的两位——杰弗里·辛顿和约叔华·本吉奥。 （甄翔，环球时报） 12. 下面说法正确的一项是（ ） A. 很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代，但是医生和教师这些最古老的工作不会。 B. 有朋友只要通过微信要求转账，我们无需再次核实，即可转账汇款。 C. 获得2018年图灵奖的三位“AI教父”都在5月30日发表的联合声明中签名，称应当将AI危机视为全球优先事项。 D. AI的广泛应用会带来极大的便利，但同时AI技术的发展也会给人类带来一系列的危害和风险。 13. 材料四中350多位AI业界领袖和专家发表联合声明，呼吁决策者认真对待即将到来的“AI革命”并制定相关法规。请结合上述材料，谈谈他们担忧的理由。 14. 为提防犯罪分子利用AI实施电信诈骗，请结合材料给大家提几条防诈建议。 【答案】12. D 13. 示例：（1）AI可能会替代很多职业，使很多人失去工作，这会引起社会动荡。（2）数据隐私和安全面临考验。AI技术需要处理的数据通常涉及用户的个人信息，这些信息处理不当，容易泄露，造成危害。（3）AI采用黑箱技术，我们无法清晰了解其运作，一旦算法被故意调整输出虚假结果，造成重要决策的错误，容易造成危害。 14. 示例：（1）保护信息，提高警惕，不随意将个人信息透露给他人；（2）多重验证，确认身份，如果有人自称“好友”，除了视频验证外，还要通过电话、见面等多途径核验对方身份。（3）如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕AI技术展开，从职业替代、技术风险、社会影响、诈骗防范到全球危机四个维度，全面探讨了AI的双刃剑效应。材料组织逻辑清晰，既有数据支撑（如ChatGPT医生的好评率），又有专家观点（如350位业界领袖的联合声明），同时提供实用防诈建议，兼具警示性与实用性。整体呈现了AI时代人类面临的机遇与挑战，引发读者对技术伦理的深度思考。 【12题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第②段“很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代——程序员、配音员、服装模特、插画师……甚至是医生和教师这些最古老的工作”可知，医生和教师也有被AI替代的可能。本项“很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代，但是医生和教师这些最古老的工作不会”有误； B.根据材料三第③段“如果有人自称‘熟人’‘领导’等通过社交软件、短信以各种理由诱导汇款，或涉及网络转账交易行为时，务必通过电话、见面等多途径核验对方身份，不要未经核实随意转账汇款”可知，即使是朋友通过微信要求转账，也需要核实身份。本项“有朋友只要通过微信要求转账，我们无需再次核实，即可转账汇款”有误； C.根据材料四“联署人中既有目前热度极高的AI顶尖企业OpenAI的首席执行官山姆·奥特曼，也包括正大力开发AI技术的老牌科技巨头微软和谷歌高管，还有获得2018年图灵奖的三位‘AI教父’中的两位——杰弗里·辛顿和约叔华·本吉奥”可知，是三位“AI教父”中的两位联署，并非三位都签名。本项“获得2018年图灵奖的三位‘AI教父’都在5月30日发表的联合声明中签名，称应当将AI危机视为全球优先事项”有误； 故选D。 【13题详解】 本题考查内容的理解。 根据材料二“社会危险性”中“就业风险：AI技术和机器人正日益取代一些传统领域工作。这会导致失业、职业转移和社会经济的重大变化”可知，AI可能会替代很多职业，使很多人失去工作，这会引起社会动荡。 根据材料二“技术危险性”中“数据隐私和安全：AI技术需要处理的数据通常涉及到用户的个人信息。如果这些数据处理不当或泄露，将给用户带来巨大的损失和安全隐患”可知，数据隐私和安全面临考验。AI技术需要处理的数据通常涉及用户的个人信息，这些信息处理不当，容易泄露，造成危害。 根据材料二“技术危险性”中“非透明性和不可见性：AI技术往往采用黑箱技术……也使得AI系统无法‘解释’其行为或决策的标准”“误导性和歪曲性：在一些情况下，AI算法可能被故意调整为输出虚假结果或让人们相信不正确的结论，从而造成重要决策的错误”可知，AI采用黑箱技术，我们无法清晰了解其运作，一旦算法被故意调整输出虚假结果，造成重要决策的错误，容易造成危害。 【14题详解】 本题考查提建议。 根据材料三第②段“保护信息，提高警惕。不要轻易透露自己的身份证、银行卡、验证码等信息，不要轻易提供人脸、指纹等个人生物信息给他人，不过度公开或分享动图、视频等”可知，保护信息，提高警惕，不随意将个人信息透露给他人。 根据材料三第③段“多重验证，确认身份。如果有人自称‘熟人’‘领导’等通过社交软件、短信以各种理由诱导汇款，或涉及网络转账交易行时，务必通过电话、见面等多途径核验对方身份，不要未经核实随意转账汇款”可知，多重验证，确认身份，如果有人自称“好友”，除了视频验证外，还要通过电话、见面等多途径核验对方身份。 根据材料三第④段“如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警”可知，如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警。 （四）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 发现风景 郭宗忠 ①我们不用走远，就能感受大自然赐予的美好。 ②我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一个在这里住了三十多年的邻居从车里钻出来，问我在看什么。当我告诉他后，他惊讶不已，三十五年了，他不知道在我们楼下目力所及之处，有着繁花锦簇的野杏花树。 ③这样的情形很多人都遇到过。一年过去了，不知道身边的树，何时开花，何时长叶，又在何时落尽了叶子。 ④我发现，围着楼房一圈几百步的小小区域内，竟然长了九十八棵树。这一圈树有二十多个品种，白蜡树、香椿树、杜仲、桑树、柏树、山楂树……基本算是北方典型树种的集合，相当于一个小型植物园。 ⑤我发现楼下的边边角角，有不下三十种草类品种。各种小草开出不同的花，让楼下这个小小环境四季都有了怡人的风景。 ⑥要真正感受身边的风景，我们需要有一颗爱自然爱万物的心，需要有一双善于观察和发现的眼睛，需要有一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出，美在心中。 ⑦美自在，风景自在。只有人的出现，才让风景有了人的灵魂。当人的感情与花草树木鸟叫虫鸣有了亲和的时候，这大地上的一切，才有了像人一样的快乐和悲伤。 ⑧看这小区里的风景，我逐渐发现，喜鹊的巢是最大的。它们选择高大的杨树筑巢，那种筑巢的毅力和勤勉，是其他鸟类比不了的。鹊巢硕大结实，在远处高处老远就能瞥见，仿佛在宣示这是它们的领地。 ⑨斑鸠的巢有点随意。它们在密密的树枝间绿叶间，用几根小棍子搭起巢，只要它们的斑鸠蛋掉不下来。斑鸠就在这样简陋的窝上孵化小斑鸠。 ⑩苇莺的巢最讲究，细密地捆扎在不易被发现的树杈上。它们选择有韧劲的草叶，一圈圈地缠裹桂树枝，等树叶落尽了，你才看到它们的巢穴，像一个编织精美的篮子，悬在树杈里。 ⑪各种鸟的叫声也千差万别。 ⑫喜鹊的叫声仿佛拉长了声音的起床号；斑鸠常常躲躲闪闪地叫几声；麻雀弹跳着音符时，尾巴和翅膀也是抖动的；啄木鸟用叩击树干的声音前来报到；偶尔还有雁阵步调一致的翅膀摩擦声或鹰隼的一声唳叫…… ⑬我在这里观察、记录每一朵花开的过程，花落的潇洒；区别树叶长出的嫩芽，杨树、白蜡树、柏树的花穗不同……这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义。 ⑭我发现，这一个小小的天地，蕴含着大自然的万千。我天天围着楼房丈量着，这是从简单到丰富的过程，也让我从爱这小小的家园开始，爱上大地上的每一个物种、每一件事物。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 仔细阅读文中写鸟巢的文字，填写下表。 鸟名 喜鹊 斑鸠 苇莺 鸟的特点 勤勉，有毅力 ②___________ ③___________ 鸟巢的特点 ①___________ 简陋 精美 16. 下面是小宇同学阅读本文后做的一处（画直线处）旁批，你认为恰当吗？请结合句子和旁批加以评析。 旁批：此处描写生动形象，闭目倾听，似有鸟鸣声萦于耳畔，作者融情于景，读之使人生身临其境之感。 17. “竟然长了九十八棵树”“这一圈树有二十多个品种”“有不下三十种草类品种”，对于作者用这么多的数据写小区内的景物，分析不正确的一项是（ ） A. 内容上，作者对树和草的品种、数量等信息了解很详细，可见观察的用心与仔细。 B. 结构上，为下文作者由叙事转入抒发感受作铺垫。 C. 效果上，流露出作者喜爱自然的情感，并且呼应标题“发现风景”。 D. 用词上，运用这么多的数据，使文章繁冗，不吸引人。 18. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 第②段邻居之所以会“惊讶”，是因为竟然不知道距自己近在咫尺的地方会存在如此美丽的景色。 B. 第⑥段“美从心出，美在心中”的意思是只要拥有发现美的眼睛，生活中处处存在美。 C. 第⑬段中的“这里”指的是楼下的菜园。“我”和朋友一起在这里观察花草，记录生活。 D. 本文运用了以小见大的写作手法，通过描写身边的景物，告诉了我们要同大自然和谐相处的道理。 19. 美无处不在，风景无处不有，读完选文，你悟到了哪些道理？ 【答案】15. ①. 硕大结实 ②. 随意 ③. 讲究 16. 示例：恰当。此段描写生动形象，而且还运用比喻、拟人等修辞手法，细致生动地写出了鸟叫声的千差万别及各自的特点，表达了作者对鸟的喜爱之情。 17. D 18. C 19. 示例：风景无处不在，我们要用爱心去发现身边的风景；面对风景，我们要充分享受风景带给我们的愉悦；人与自然应相互关爱、相互理解、相互尊重；我们要热爱自然万物，与自然和谐共处。 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触描绘了小区里的自然景观，通过观察树木、花草和鸟巢等细节，展现了作者对生活的热爱和对自然的敬畏。文章以小见大，从日常中发现美，体现了“美自在，风景自在”的主题，倡导人们用心感受自然，与万物和谐共处。语言生动，情感真挚，富有哲理。 【15题详解】 本题考查概括文章内容。 第一空，结合“喜鹊”“勤勉，有毅力”，找到第⑧段“它们选择高大的杨树筑巢，那种筑巢的毅力和勤勉，是其他鸟类比不了的。鹊巢硕大结实”，可知：喜鹊的鸟巢特点是“硕大结实”； 第二空，结合“斑鸠”“简陋”，找到第⑨段“斑鸠的巢有点随意”，可知：斑鸠的巢有点随意。 第三空，结合“苇莺”“精美”，找到第⑩段“苇莺的巢最讲究，细密地捆扎在不易被发现的树杈上”，可知：苇莺的巢最讲究。 【16题详解】 本题考查赏析句子。 这是描写各种鸟声的区别。“喜鹊的叫声仿佛拉长了声音的起床号”运用比喻手法，把“喜鹊的叫声”比作“起床号”生动形象地表现喜鹊的叫声声音绵长，“斑鸠常常躲躲闪闪地叫几声”“麻雀弹跳着音符时，尾巴和翅膀也是抖动的”“啄木鸟用叩击树干的声音前来报到”“雁阵步调一致的翅膀摩擦声”，运用了拟人手法。“躲躲闪闪”把斑鸠拟人化，赋予斑鸠害羞、谨慎的性格，其叫声很细小，不易察觉的特点。“弹跳着音符”用“弹跳”形容叫声的跳跃感，同时“尾巴和翅膀也是抖动的”表现麻雀歌星活泼可爱的特点，使画面更生动。“用叩击树干的声音前来报到”赋予啄木鸟人的行为，显得俏皮有趣。雁阵“步调一致的翅膀摩擦声”用“步调一致”形容雁阵的整齐，“鹰隼的一声唳叫”的“唳叫”则突出鹰隼叫声的凌厉。这些描写细致生动地写出了鸟叫声的千差万别及各自的特点，表达了作者对鸟的喜爱之情。所以，赏析恰当。 【17题详解】 本题考查理解环境的作用。 D.原文中使用具体的数据如“九十八棵树”“二十多个品种”“三十种草类品种”是为了展示“我家”楼下种植的植物物种丰富，品种繁多，突出这里相当于“小型植物园”，让人在小小环境里四季都能欣赏怡人的风景。这些数据增强了文章的真实性和说服力，而不是使文章繁冗。这些细节描写恰恰吸引了读者的注意，展现了作者对自然的热爱和对细节的关注。 故选D。 【18题详解】 本题考查理解文章的内容。 C.结合第②段“我在家里楼下欣赏一树野杏花时”，第⑬段“在这里观察、记录每一朵花开的过程，……这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义”，可知：“这里”指的是“我家”楼下，并非是特指“菜园”。文中也没有提到“我”和朋友一起观察花草的情节，这是对原文的误解。 故选C。 【19题详解】 本题考查理解文章的中心。 结合“题目：发现风景”，第①段“我们不用走远，就能感受大自然赐予的美好”，第②段“我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一个在这里住了三十多年的邻居从车里钻出来，问我在看什么。当我告诉他后，他惊讶不已”，第⑥段“要真正感受身边的风景，我们需要有一颗爱自然爱万物的心，需要有一双善于观察和发现的眼睛，需要有一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出，美在心中”，可知：文章的题目是“发现风景”，开篇强调“我们”要善于发现自然的美好景色，作者以自身的经历来阐述，人们要用心发现身边的风景，有一颗爱自然爱万物的心。要用心享受风景带给“我们”心灵的愉悦感 结合第⑦段“美自在，风景自在。只有人的出现，……才有了像人一样的快乐和悲伤”，第⑬段“这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义”，第⑭段“这一个小小的天地，……爱上大地上的每一个物种、每一件事物”，可知：作者认为，风景因人的情感而有了灵魂。他用心去观赏身边美好的风景，感受“人与自然相互关爱、相互理解”的意义。当人用情感去感知自然时，自然也会回馈以美的体验，二者是相互影响、和谐共存的。作者在小区这个“小小的天地”里，发现了“大自然的万千”。这说明美不在于环境的大小，而在于我们如何看待它。从“爱这小小的家园”开始，可以延伸到对大自然的广泛热爱。 （五）名著阅读。（8分） 20. 下列关于《经典常谈》的内容表述不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》是朱自清著作中十分“畅销”且“长销”的一部，时至今日，该书也仍是此类著作中口碑甚佳、流传甚广的一部。 B. 《经典常谈》这本书广为流传，成为普及中国传统文化的启蒙经典，已成为广大读者了解中国古代和近代文化典籍的入门指南。 C. 《史记》《汉书》这两部书是最早的有系统的历史，可称为正史的源头。 D. 现存中国最早的文，是商代的卜辞，也就是一种官文书。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著常识辨析。 B.《经典常谈》主要介绍中国古代文化典籍，如《说文解字》《周易》《诗经》《史记》等，并未涉及“近代文化典籍”。 故选B。 21. 摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。阅读下面小文同学从名著中摘抄的文字，回答后面的问题。 摘抄：他（保尔）被打得遍体鳞伤，浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他，使他不得安生。审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。 在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，摘抄之后可以随手写下读书心得。请围绕这段摘抄文字用简约的语言写下你的读书心得。 【答案】示例：读一本好书可以影响一个人的性格，甚至改变人生，我们可从书中找到心灵的寄托，获得进步的力量，从而培养自己坚韧的性格，塑造高尚的品格。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的评价。本题答案不唯一，结合摘录内容和《钢铁是怎样炼成的》原著内容，用简约的语言写下读书心得即可。 结合“他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样”可知，保尔面对敌人的严刑拷打拒不开口，受伤住院疼痛难忍时绝不肯呻吟，都是在向书籍中的人学习，学做坚强勇敢的人，体现了读书对保尔的影响，读书使保尔可以坦然面对困难的考验，能够坦然面对生活的艰苦，体现了书籍对人的积极影响。 示例：这段摘抄里，保尔在痛苦中以书中勇敢人物为精神指引，坚守沉默、对抗磨难。这让我意识到，读书不只是文字阅读，更是从书中汲取力量。那些书中的勇敢形象，能在现实困境时，成为我们内心的“精神铠甲”。往后读书，我要更留意挖掘书中榜样力量，让书中智慧真正成为面对生活挑战的底气，让阅读从“读文字”变成“读力量”，借书中光，照亮自己前行的路，像保尔借书中人支撑自己般，用书里的养分滋养人生。 22. 一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，解读推荐名著的书名。100字以内。 解读示例：《骆驼祥子》 祥子是小说的主人公，他从农村来到城市，以拉洋车为生。他老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。他曾连人带车被大兵抓走，逃跑时牵了三匹骆驼卖掉，因此得名“骆驼祥子”。 解读书名：《钢铁是怎样炼成的》 【答案】示例：《钢铁是怎样炼成的》：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。《钢铁是怎样炼成的》书名含义要结合主人公保尔的成长经历来理解。明确“钢铁”是指钢铁般的意志，“炼成的”明确是一个历练的过程。钢铁是在烈火里锻炼、高温冷却而成的，因此它很坚固。《钢铁是怎样炼成的》用保尔的成长经历诠释了书名的含义。突出了主人公从一个工人子弟，克服各种困难，经过长期艰苦卓绝的斗争,锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士，他的成长经历如同钢铁在革命熔炉里锻炼成钢。 示例：“钢铁”指信念意志和毅力；“炼成的”明确是一个历练的过程。钢铁在烈火中炼成，含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。喻指保尔如何经历磨难、通过磨难炼就钢铁般的意志。 三、综合性学习（10分） 23. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。某校八年一班同学准备开展主题为“和为贵，和和之美”语文综合性学习活动，邀请你完成以下任务。 （1）请你用正楷字将本次活动主题工整地抄写在下面的田字格中。 （2）班委会准备邀请语文老师来参加这次语文综合性学习活动。拟写的邀请函有一处错误，请写出修改意见。 邀请函 尊敬的语文老师： 为探寻“和”文化，传承中华美德，我班“和为贵，和和之美”语文综合性学习活动将于6月20日下午1点在班级举行，期盼您的光临。 6月18日 八年一班班委会 修改意见：_________________________________ （3）开展“和和之美”故事会，下列与主题不符的一项是（ ） A. “六尺巷”的故事 B. 庄周梦蝶 C. 将相和 D. 司马徽让猪 （4）请为本次主题活动拟写两条宣传标语。 【答案】（1） （2）署名“八年一班班委会”应写在日期“6月18日”的上面；或或（日期“6月18日”应写在署名“八年一班班委会”的下面） （3）B （4）示例：①和为贵，共创美好！②以和为美，和谐共赢！③携手并进，和合共生！④和气生财，家和万事兴！⑤和而不同，共筑梦想！⑥有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺！⑦尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐！⑧各美其美，方有个性；美人之美，自能和谐。 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字的正确书写。 要用正楷字书写，书写清楚正确，规范整齐，不写错别字。注意“贵”和“美”字的字形。 【小问2详解】 本题考查邀请函的正确使用。 邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。标题可以直接书写为“邀请函”三个字，或者是“活动名称＋邀请函”，位置居中。称呼顶格写，“敬语＋称呼”。正文一般先要交代活动的背景、目的，然后注明活动时间、地点、名称等具体内容，然后写邀请语，如“特此邀请您参加”“期待您的光临”等。敬语要换行，也可省略。如果写“此致”“敬礼”要分两行，“此致”前面空两格，“敬礼”要项格写。最后是落款，位置靠右，上一行写单位，下一行写明具体的邀请时间。 题干中给出的邀请函中，署名是日期的位置拟写颠倒，署名“八年一班班委会”应写在日期“6月18日”的上面；或日期“6月18日”写在署名“八年一班班委会”的下面。 【小问3详解】 本题考查对故事主题的理解。 A.“六尺巷”的故事讲述邻里之间因宅基地互让而化解矛盾，体现邻里和睦，与“和和之美”主题相符； B.“庄周梦蝶”是庄子关于物我合一、万物齐同的哲学思考，主要探讨的是人与自然、自我与外物的界限问题，与“和谐”的主题无直接关联，不符合“和和之美”的主题； C.“将相和”讲述廉颇与蔺相如摒弃前嫌、同心协力辅佐赵国的故事，体现君臣、同僚之间的和睦共处，与“和和之美”主题相符； D.“司马徽让猪”讲述司马徽通过宽容让猪的行为化解邻里纠纷，体现待人宽厚、邻里和谐，与“和和之美”主题相符； 故选B。 【小问4详解】 本题考查拟写宣传标语。 开放性试题，拟写的标语要符合“和为贵，和和之美”的主题，同时要朗朗上口，易于传播。 示例：①以和为贵传美德，以善为桥聚人心；②家和邻睦春风暖，心齐事顺福运长。 四、作文（50分） 以下两个文题，任选其一。 24. 作文 一学期下来，同学们感慨：柳宗元遇见小石潭，看到“蒙络摇缀，参差披拂”的美景；梁衡遇见壶口瀑布，似听到“一曲交响乐”看到“一幅写意画”；马克·吐温遇见勃朗峰，着迷于大自然的奇壮景观……在生命的成长中，其实每个人都有自己难忘的遇见，只要用心品味，总能体会出其中的美好。 请以“遇见，真好”为题，写一篇作文。 作文要求：文体不限，诗歌除外；文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 遇见，真好 世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，就有了岁月；天遇见地，就有了永恒；而我遇见了你，就有了这一段段美好的回忆。 你——一双筷子，普普通通，朴素无华。然而，涌动的思绪立刻勾出曾读到的一句话：四海八荒，炎黄正硕；华夏文明，声名远播。可不，即使是小小的竹筷，也体现出的是浓浓的中国味。小时候，妈妈不让我喝添加了味精的肉汤，我急得哇哇大哭，多想尝尝那好喝的汤啊。外公趁妈妈不注意，用筷子尖蘸了蘸肉汤送到我嘴边，我用舌头舔了又舔，那肉汤满满的肉香味，满足了我小小的欲望。而你，传递的是满满的亲情，是外公对我的爱！长大一点后，再次遇见了你。 印象中，你像一个顽皮的娃娃，一拿起来就往下滑，我又急得哇哇大哭。妈妈告诉我，因为我们是中国人，就要学会用筷子。于是，我用自己的小手紧紧地捏住了你，手指一前一后，把菜小心翼翼地夹起来放在碗里，那夹起的还有一种坚持、一种传统、一种精神！后来呀，你传递给我的是留恋。舅舅在西安上了大学，还读了博士，有一年难得回了老家，家里人准备丰盛的饭菜招待他。外婆在流水下冲洗着你，“唰”“唰”“唰”，亲切的响声让舅舅感叹一下子就想起了儿时，一大家子围坐在一起热热闹闹吃饭的场景，真是怀念啊！言语间满是对家乡的眷恋！ 你——一双小小的竹筷，普普通通，与你的每一次相遇，虽然只是我生命中一个个小插曲，却蕴含着丰富的民族文化，具有浓浓的中国味，让我难以忘怀。和你的每一次遇见都让我感动满怀。我为中国传统文化而骄傲，为我是一个中国人而骄傲。我们这一代，不仅要传承中国文化，还要把它发扬光大！感谢你，让我懂得了世间的美好。遇见，真好！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“遇见，真好”的核心是“遇见”带来的美好体验与成长意义。题目中的“遇见”不仅指与自然景物的相逢，更可延伸至与他人、与事物、与瞬间的相遇。初中生可从自身经历出发，捕捉那些让心灵受到触动、带来温暖或启发的遇见。立意上，要突出“真好”的内涵——遇见带来的改变、感悟或力量，比如遇见一株坚韧的小草学会顽强，遇见一位陌生人的善意懂得温暖，遇见一本好书找到方向。需通过具体场景展现遇见的细节，让“美好”体现在情感的共鸣或认知的提升中，避免空洞抒情，用真实的体验传递“遇见”的珍贵。 2.选材构思。整体思路：以“遇见”的瞬间为线索，通过描写相遇时的场景、细节及之后的影响，展现“真好”的感受，体现遇见对成长的意义。比如写自然遇见：如放学路上遇见墙角的蒲公英，起初觉得它不起眼，后来发现它在风雨中努力撑开绒毛，种子随风飘散时的坚韧，让“我”在考试失利后重拾勇气；也可写人际遇见：如在图书馆偶遇一位总坐在窗边的老爷爷，他用旧报纸包书的细心、借阅古籍时的专注，让“我”学会敬畏书籍，养成爱护公物的习惯；或者写事物遇见：比如整理旧物时发现外婆织到一半的毛衣，针脚歪歪扭扭却藏着她生病时的坚持，这件未完成的毛衣让“我”读懂沉默的牵挂。写作技巧上，运用细节描写（如蒲公英绒毛上的水珠、老爷爷包书的手指动作）让场景生动；通过心理变化（从忽视到感动）体现“真好”的感悟过程；用环境描写（如墙角的阳光、图书馆的书香）烘托氛围，让遇见的美好自然流露，贴合初中生细腻的观察与情感表达。 25. 作文 请以“无悔的选择”为题目，写一篇演讲稿，立足于小故事大主题，小事情大道理，小人物大情感，讲求真实生动，给人启迪。 作文要求：文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 【答案】 例文： 无悔的选择 各位朋友，大家好！ 今天想和大家聊一个词——“无悔的选择”。可能有人会觉得，这听起来太宏大了，好像只有英雄人物才配得上。但其实啊，在我们身边，在那些不起眼的日子里，藏着太多关于“无悔”的答案。 不知道大家有没有想过，小区门口那位每天凌晨四点就亮起灯早餐摊主，他是不是也有过“多睡一小时”的念头？医院急诊室里连轴转的护士，看着手机里孩子“妈妈早点回家”的语音，心里就没有过一丝动摇吗？还有暴雨里站在路口疏导交通的交警，雨水灌进靴子时，就没想过躲进旁边的屋檐下喘口气吗？ 我想，他们一定想过。谁不贪恋温暖的被窝？谁不牵挂家里的灯火？谁又愿意和危险硬碰硬？但你看，早餐摊的灯还是亮了，护士的脚步没停，交警的手势依旧坚定。这就是选择——在“想做”和“该做”之间，在“轻松”和“责任”之间，他们选了那条更难走的路。 有人说，这样的选择太普通了，算不得什么。可正是这些普通的选择，藏着最动人的“无悔”。早餐摊主看着老顾客捧着热豆浆时的笑脸，会觉得早起值了；护士听到病床上的一句“谢谢你”，会忘了疲惫；交警看到车流顺畅通过，会觉得淋雨也值得。这份“值了”，就是无悔的底色。 其实我们每个人都是这样。或许是考试前咬着牙放下手机，或许是答应了别人的事再难也去完成，或许是在别人需要时，哪怕耽误自己一点时间也愿意伸出手。这些选择，当时可能会纠结，会辛苦，但回头看时，心里一定是踏实的。 因为“无悔”从来不是说选择有多伟大，而是说，我们在做决定的那一刻，对得起自己的初心，扛住了该扛的责任。就像那些在平凡岗位上坚守的人，他们的选择或许没被太多人看见，但正是这些选择，让日子有了温度，让社会有了力量。 所以，别小看自己做的每一个选择。愿我们都能在人生的十字路口，听从内心的声音，选那条让自己日后想起时，能坦然说一句“我不后悔”的路。 谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查演讲稿写作。 第一，审题立意。以“无悔的选择”为演讲主题，核心在于通过“小故事”传递“大主题”。“无悔”体现对选择的坚定认同，“选择”需聚焦具体场景中个人的价值取舍。作为演讲稿，立意要贴近听众情感，可从普通人的日常抉择切入，如坚守岗位、承担责任、取舍得失等，最终升华为对初心、担当、信念的赞美，引发听众共鸣。 第二，内容构思。格式上，演讲稿需遵循“开场问候——引入主题——主体论述——结尾升华”的结构。开场用礼貌问候建立交流感；引入主题可通过设问或生活化的场景描述，自然带出“无悔的选择”这一核心；主体部分是故事叙述与情感、道理的融合；结尾要呼应主题，用富有感染力的语句收束，引发听众思考或共鸣。内容上，可聚焦普通人在日常中面临的具体抉择：比如小区保安在暴雨夜，是选择提前下班回家照顾生病的孩子，还是留在岗位上处理积水路段以保障居民出行；或是花店老板在春节前夕，面对高价订单与老顾客“预留一束平价康乃馨给母亲”的嘱托，最终选择优先满足后者。在叙述中着重刻画选择时的心理活动与外在表现，如犹豫的神态、最终坚定的动作等，通过这些共性化的细节让听众感受到选择的重量。在故事叙述后，进行适度议论，将个体选择与“无悔”的内涵关联，阐释选择背后的价值观。还要注意语言的口语化和互动性，多使用短句、设问，拉近与听众的距离，避免生硬说理，让听众理解“无悔”并非指选择的完美，而是对选择背后初心与担当的认可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 榆树市2024—2025学年度第二学期期末质量监测八年级语文试题 一、积累与运用（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 天地英雄气，千秋尚凛然。在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，他们是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有大约2000万左右名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血①□他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。万千忠骨，万千热血，他们以灼热的信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。习近平总书记强调：“崇（ ）尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出②□纪念烈士，是为了铭记历史，也是为了学习传承他们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。精神的伟力，总能带来心灵的震hàn（ ）；信仰的光芒，总能穿越时空的阻隔。英雄烈士的事迹和精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。 （选自《人民日报》有删改） 1. 给文中加点字注音或根据拼音写汉字。 崇尚（ ） 震hàn（） 2. 选文中画曲线句子提炼句子主干，正确的一项是（ ） A. 事迹和精神是力量。 B. 精神是强大力量。 C. 事迹是强大力量。 D. 事迹和精神是强大力量。 3. 填入文段中两“□”内的标点符号，正确的一项是（ ） A. ①；②。” B. ①；②”。 C. ①，②。” D. ①，②”。 4. 选文中画直线的句子有语病，请写出修改意见。 5. 名篇名句默写。 徜徉在古诗文中，我们看到了陶渊明笔下“（1）________，（2）________。”（《桃花源记》）的桃林美景；看到了杜甫直抒胸臆“（3）________，（4）________”（《茅屋为秋风所破歌》）关心人民疾苦的博大胸怀；看到了陆游借梅花“（5）________，只有香如故”（《卜算子·咏梅》）即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的精神气节；看到了苏轼托物写怀“（6）________，（7）________。”（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）对人生的反省，和对理想的坚守。 二、阅读（45分） （一）（7分） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 6. 下列与选文相关的表述不正确的一项是（ ） A. 选文是《礼记·学记》中的一段，重点论述了“教”的重要性。 B. 选文多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。 C. 选文中“故曰：教学相长也”中的“教学相长”与现代意义上的“教学相长”并不是一个概念。 D. 选文提出的观点，从现代教育学的观点看仍值得重视。 7. 下列对选文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “不知其旨也”中的“旨”这里的意思是“味美”。 B. “教然后知困”中的“困”这里是“困难”的意思。 C. “然后能自反也”中的“自反”这里是“自我反思”的意思。 D. “故曰：教学相长也。”中的“故”与《马说》“故虽有名马”中“故”意思相同，都表示原因，缘故，可翻译为“所以，因此”。 8. 下面是小语同学整理的《虽有嘉肴》的论证过程，请你帮他补充完整。 选文的中心论点是_______。作者开篇用_______的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理；然后，再对举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，将论述引向深入，得出_______的结论；最后引用《尚书》中的话印证观点。 （二）（8分） 阅读下面课外文言文，完成下面小题。 教条示龙场诸生·立志 王阳明 ①志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本①于志者。 ②今学者旷废②隳惰③，玩岁愒时④，而百无所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣则圣矣立志而贤则贤矣。志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？ ③昔人有言：“使为善，而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党⑤贱恶之，如此而不为善，可也；为善则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子？使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，如此而为恶，可也；为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何苦而必为恶、为小人？”诸生念⑥此，亦可以知所立志矣。 （节选自《王文成公全书》） 【注释】①本：当做根本②旷废：荒废学业。③隳（huī）惰：懒惰散漫。④玩岁愒（kài）时：虚度光阴。⑤乡党：乡亲。⑥念：深思。 9. 把文中画曲线的句子翻译成现代汉语。 志不立，天下无可成之事。 10. 给文中画直线句正确断句。（限断三处） 故 立 志 而 圣 则 圣 矣 立 志 而 贤 则 贤 矣。 11. 王阳明是中国古代立大志、成大器的典型代表。有一次，他向私塾先生请教什么是人生最重要的事，先生按常理回答说“只有读书考取功名”。王阳明却并不认同，他认为“考取功名不是最重要的事，读书立志做圣贤才是最重要的事”。那么作为新时代青少年的你，应该立什么样的志向并如何去努力呢？请简要表述。 （三）（8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①第一次，人们因为科技的进步陷入了迟疑和恐惧。 ②面对AI（人工智能），没人能再掩耳盗铃。很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代——程序员、配音员、服装模特、插画师……甚至是医生和教师这些最古老的工作。 ③《美国医学会杂志》的一项研究显示：面对病人咨询中，“ChatGPT医生”获得好评的数量是人类医生的4倍。 （来自微信公众号：谈心社，《逃避AI，只会输得更快》） 材料二 AI的广泛应用为人们带来了极大的便利，但同时AI技术的发展也给人类带来了一系列的危害和风险。 一、技术危险性 1数据隐私和安全：AI技术需要处理的数据通常涉及到用户的个人信息。如果这些数据处理不当或泄露，将给用户带来巨大的损失和安全隐患。 2非透明性和不可见性：AI技术往往采用黑箱技术，以获得更高的预测能力和效率。这将防止人们获得对AI系统运作的清晰认识，也使得AI系统无法“解释”其行为或决策的标准。 3误导性和歪曲性：在一些情况下，AI算法可能被故意调整为输出虚假结果或让人们相信不正确的结论，从而造成重要决策的错误。 二、社会危险性 1就业风险：AI技术和机器人正日益取代一些传统领域的工作。这会导致失业、职业转移和社会经济的重大变化。 2社交风险：在未来，人类可能会倾向于与机器对话，而不是与真正的人进行交流，这将对我们的社会联系和人类身份带来重要影响。 3良心的阻碍：在一些情况下，AI技术可能会被使用来阻碍一些对人类最有益的行为。 （来自微信公众号：墨算，《AI人工智能技术的危险性》） 材料三 ①对于个人而言，除了避免陷入虚假宣传，更重要的是面对花样翻新的AI诈骗，必须保持防范意识。 ②保护信息，提高警惕。不要轻易透露自己的身份证、银行卡、验证码等信息，不要轻易提供人脸、指纹等个人生物信息给他人，不过度公开或分享动图、视频等。 ③多重验证，确认身份。如果有人自称“熟人”“领导”等通过社交软件、短信以各种理由诱导汇款，或涉及网络转账交易行为时，务必通过电话、见面等多途径核验对方身份，不要未经核实随意转账汇款。 ④如不慎被骗或遇可疑情形，请注意保护证据，并立即拨打96110报警。 （来自微信公众号：人民日报） 材料四 “人工智能（AI）可能导致人类灭绝，危险程度不亚于大规模疫情和核战争。”350多位AI业界领袖和专家于5月30日发表联合声明，称应当将AI危机视为全球优先事项，呼吁决策者认真对待即将到来的“AI革命”并制定相关法规。路透社5月31日报道称，上述声明由总部位于美国旧金山的国际AI领域非营利组织“AI安全中心”牵头发出，联署人中既有目前热度极高的AI顶尖企业OpenAI的首席执行官山姆·奥特曼，也包括正大力开发AI技术的老牌科技巨头微软和谷歌高管，还有获得2018年图灵奖的三位“AI教父”中的两位——杰弗里·辛顿和约叔华·本吉奥。 （甄翔，环球时报） 12. 下面说法正确的一项是（ ） A. 很多职业都有被AI替代的可能，或者正被替代，但是医生和教师这些最古老的工作不会。 B. 有朋友只要通过微信要求转账，我们无需再次核实，即可转账汇款。 C. 获得2018年图灵奖的三位“AI教父”都在5月30日发表的联合声明中签名，称应当将AI危机视为全球优先事项。 D. AI的广泛应用会带来极大的便利，但同时AI技术的发展也会给人类带来一系列的危害和风险。 13. 材料四中350多位AI业界领袖和专家发表联合声明，呼吁决策者认真对待即将到来的“AI革命”并制定相关法规。请结合上述材料，谈谈他们担忧的理由。 14. 为提防犯罪分子利用AI实施电信诈骗，请结合材料给大家提几条防诈建议。 （四）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 发现风景 郭宗忠 ①我们不用走远，就能感受大自然赐予的美好。 ②我在家里楼下欣赏一树野杏花时，一个在这里住了三十多年的邻居从车里钻出来，问我在看什么。当我告诉他后，他惊讶不已，三十五年了，他不知道在我们楼下目力所及之处，有着繁花锦簇的野杏花树。 ③这样的情形很多人都遇到过。一年过去了，不知道身边的树，何时开花，何时长叶，又在何时落尽了叶子。 ④我发现，围着楼房一圈几百步的小小区域内，竟然长了九十八棵树。这一圈树有二十多个品种，白蜡树、香椿树、杜仲、桑树、柏树、山楂树……基本算是北方典型树种的集合，相当于一个小型植物园。 ⑤我发现楼下的边边角角，有不下三十种草类品种。各种小草开出不同的花，让楼下这个小小环境四季都有了怡人的风景。 ⑥要真正感受身边的风景，我们需要有一颗爱自然爱万物的心，需要有一双善于观察和发现的眼睛，需要有一对善于倾听各种声音的耳朵……这一切正是美从心出，美在心中。 ⑦美自在，风景自在。只有人的出现，才让风景有了人的灵魂。当人的感情与花草树木鸟叫虫鸣有了亲和的时候，这大地上的一切，才有了像人一样的快乐和悲伤。 ⑧看这小区里的风景，我逐渐发现，喜鹊的巢是最大的。它们选择高大的杨树筑巢，那种筑巢的毅力和勤勉，是其他鸟类比不了的。鹊巢硕大结实，在远处高处老远就能瞥见，仿佛在宣示这是它们的领地。 ⑨斑鸠的巢有点随意。它们在密密的树枝间绿叶间，用几根小棍子搭起巢，只要它们的斑鸠蛋掉不下来。斑鸠就在这样简陋的窝上孵化小斑鸠。 ⑩苇莺的巢最讲究，细密地捆扎在不易被发现的树杈上。它们选择有韧劲的草叶，一圈圈地缠裹桂树枝，等树叶落尽了，你才看到它们的巢穴，像一个编织精美的篮子，悬在树杈里。 ⑪各种鸟的叫声也千差万别。 ⑫喜鹊的叫声仿佛拉长了声音的起床号；斑鸠常常躲躲闪闪地叫几声；麻雀弹跳着音符时，尾巴和翅膀也是抖动的；啄木鸟用叩击树干的声音前来报到；偶尔还有雁阵步调一致的翅膀摩擦声或鹰隼的一声唳叫…… ⑬我在这里观察、记录每一朵花开的过程，花落的潇洒；区别树叶长出的嫩芽，杨树、白蜡树、柏树的花穗不同……这些都有着人与自然相互关爱、相互理解、相互尊重的意义。 ⑭我发现，这一个小小的天地，蕴含着大自然的万千。我天天围着楼房丈量着，这是从简单到丰富的过程，也让我从爱这小小的家园开始，爱上大地上的每一个物种、每一件事物。 （选自《人民日报》，有删改） 15. 仔细阅读文中写鸟巢文字，填写下表。 鸟名 喜鹊 斑鸠 苇莺 鸟特点 勤勉，有毅力 ②___________ ③___________ 鸟巢的特点 ①___________ 简陋 精美 16. 下面是小宇同学阅读本文后做的一处（画直线处）旁批，你认为恰当吗？请结合句子和旁批加以评析。 旁批：此处描写生动形象，闭目倾听，似有鸟鸣声萦于耳畔，作者融情于景，读之使人生身临其境之感。 17. “竟然长了九十八棵树”“这一圈树有二十多个品种”“有不下三十种草类品种”，对于作者用这么多的数据写小区内的景物，分析不正确的一项是（ ） A. 内容上，作者对树和草的品种、数量等信息了解很详细，可见观察的用心与仔细。 B. 结构上，为下文作者由叙事转入抒发感受作铺垫。 C. 效果上，流露出作者喜爱自然的情感，并且呼应标题“发现风景”。 D. 用词上，运用这么多的数据，使文章繁冗，不吸引人。 18. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 第②段邻居之所以会“惊讶”，是因为竟然不知道距自己近在咫尺的地方会存在如此美丽的景色。 B. 第⑥段“美从心出，美在心中”的意思是只要拥有发现美的眼睛，生活中处处存在美。 C. 第⑬段中的“这里”指的是楼下的菜园。“我”和朋友一起在这里观察花草，记录生活。 D. 本文运用了以小见大的写作手法，通过描写身边的景物，告诉了我们要同大自然和谐相处的道理。 19. 美无处不在，风景无处不有，读完选文，你悟到了哪些道理？ （五）名著阅读。（8分） 20. 下列关于《经典常谈》的内容表述不正确的一项是（ ） A. 《经典常谈》是朱自清著作中十分“畅销”且“长销”的一部，时至今日，该书也仍是此类著作中口碑甚佳、流传甚广的一部。 B. 《经典常谈》这本书广为流传，成为普及中国传统文化的启蒙经典，已成为广大读者了解中国古代和近代文化典籍的入门指南。 C. 《史记》《汉书》这两部书是最早的有系统的历史，可称为正史的源头。 D. 现存中国最早的文，是商代的卜辞，也就是一种官文书。 21. 摘抄和笔记可以帮助重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量。摘抄，就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。阅读下面小文同学从名著中摘抄的文字，回答后面的问题。 摘抄：他（保尔）被打得遍体鳞伤，浑身钻心地疼……警备司令不断地提审他，使他不得安生。审问的时候他什么也不说，一问三不知。为什么拒不开口，连他自己也不知道。他想做个勇敢的人，做个坚强的人，像他在书里看到的那些人一样。 在阅读实践中，摘抄和做笔记常常是结合在一起的，摘抄之后可以随手写下读书心得。请围绕这段摘抄文字用简约的语言写下你的读书心得。 22. 一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，解读推荐名著的书名。100字以内。 解读示例：《骆驼祥子》 祥子是小说主人公，他从农村来到城市，以拉洋车为生。他老实坚忍，吃苦耐劳，忍辱负重，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神。他曾连人带车被大兵抓走，逃跑时牵了三匹骆驼卖掉，因此得名“骆驼祥子”。 解读书名：《钢铁是怎样炼成的》 三、综合性学习（10分） 23. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。某校八年一班同学准备开展主题为“和为贵，和和之美”语文综合性学习活动，邀请你完成以下任务。 （1）请你用正楷字将本次活动主题工整地抄写在下面的田字格中。 （2）班委会准备邀请语文老师来参加这次语文综合性学习活动。拟写的邀请函有一处错误，请写出修改意见。 邀请函 尊敬的语文老师： 为探寻“和”文化，传承中华美德，我班“和为贵，和和之美”语文综合性学习活动将于6月20日下午1点在班级举行，期盼您的光临。 6月18日 八年一班班委会 修改意见：_________________________________ （3）开展“和和之美”故事会，下列与主题不符的一项是（ ） A. “六尺巷”的故事 B. 庄周梦蝶 C. 将相和 D. 司马徽让猪 （4）请为本次主题活动拟写两条宣传标语。 四、作文（50分） 以下两个文题，任选其一。 24. 作文 一学期下来，同学们感慨：柳宗元遇见小石潭，看到“蒙络摇缀，参差披拂”的美景；梁衡遇见壶口瀑布，似听到“一曲交响乐”看到“一幅写意画”；马克·吐温遇见勃朗峰，着迷于大自然的奇壮景观……在生命的成长中，其实每个人都有自己难忘的遇见，只要用心品味，总能体会出其中的美好。 请以“遇见，真好”为题，写一篇作文。 作文要求：文体不限，诗歌除外；文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 25. 作文 请以“无悔的选择”为题目，写一篇演讲稿，立足于小故事大主题，小事情大道理，小人物大情感，讲求真实生动，给人启迪。 作文要求：文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$