Unit 1 Our school subjects（易错题专项练习·语法提升）英语译林版四年级上册（新教材）

Unit 1 Our school subjects 专题02 语法提升·易错题专项训练 句型、语法 语法提升 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 询问对方最喜欢什么科目的句型： 高频易错点01 “What subject + do/does + 主语 + like best?” （当被询问的主语是第三人称单数时，要用 does 提问） （当被询问的主语是第一人称/第二人称/第三人称复数时，要用 do提问） 1. What subject do they like best? 他们喜欢什么学科? 2. What subject does Mike like best? 迈克喜欢什么学科? 易错点提示 短语 like...best=favourite 都表示“最喜欢...”， 所以也可以使用句型 What's your favourite subject? 来询问他人最喜欢的学科。 回答可用:“My favourite subject is + 学科名词.”结构。 What subject do you like best? =What's your favourite subject? 你最喜欢什么学科? My favourite subject is English.=I like English best. 我最喜欢的学科是英语。/ 我最喜欢英语。 小练笔 单项选择。 1. —What subject ______ they like best? —They like Art best. A. is B. are C. do 2. —What subject ______ Lucy like best? —She likes Music. A. does B. is C. do 3. What is ______ favourite subject? A. his B. he C. him 4. —______ subject does your sister like best? —She likes Science. A. When B. What C. Which 5. Lily ______ English best. A. like B. likes C. is liking 1. 答案：C，主语“they”是复数，句子中有实义动词“like”，借助助动词“do”构成疑问句，选C。 2. 答案：A，主语“Lucy”是第三人称单数，句子有实义动词“like”，用助动词“does”，选A。 3. 答案：A，这里需要形容词性物主代词修饰“favourite subject”，“his”（他的 ）符合，“he”是主格，“him”是宾格，选A。 4. 答案：B，询问“什么学科”用“What subject”，“When”问时间，“Which”侧重在一定范围内选，这里直接问喜欢的学科，选B。 5. 答案：B，主语“Lily”是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词用第三人称单数形式“likes”，选B。 点 拨 句型“是…的时间了。/该做…了。”高频易错点02 It's time for + 名词或动词 ing. = It's time to + 动词原形。 ① It's time for PE. = It's time to have a PE lesson. 该上体育课了。 ② It's time for school. = It's time to go to school. 是上学的时间了。 ③ It's time for bed. = It's time to go to bed. 是睡觉的时间了。 易错点提示 如果要表达“是某人做......的时候了”则用“It’s time for sb to do sth.”句型 It’s time for dancing. = It’s time to dance.（是跳舞的时候了 ） It’s time for Tina to dance.（是 Tina 跳舞的时候了 ） 小练笔 用介词to或for填空。 1. It's time ______ English class. 2. It's time ______ read books. 3. It's time ______ lunch. 4. It's time ______ have a rest. 5. It's time ______ homework. 点 拨 1. 答案：for，“English class”（英语课 ）是名词，“It's time for + 名词” 表示 “到…的时间了”，所以填 for 。 2. 答案：to，“read books”（读书 ）是动词原形，“It's time to + 动词原形” 表示 “到做…的时间了”，所以填 to 。 3. 答案：for，“lunch”（午饭 ）是名词，“It's time for + 名词” ，填 for ，表示 “到吃午饭的时间了” 。 4. 答案：to，“have a rest”（休息 ）是动词原形，“It's time to + 动词原形” ，填 to ，即 “到休息的时间了” 。 5. 答案：for，“homework”（家庭作业 ）是名词，“It's time for + 名词” ，填 for ，意思是 “到做家庭作业的时间了” （虽然中文常说 “做作业”，但 “homework” 作为名词，符合 “for + 名词” 结构 ）。 提建议的常用句型高频易错点03 Let’s go to the playground. 句型结构：Let's + 动词原形 + 其他 “Let's” 是 “Let us” 的缩写，意为 “让我们” ，用来提议双方一起做某事 Let’s go to the park. 我们一起去公园吧。 易错点提示 1.Why not + 动词原形 + 其他？ Why not read a storybook? 为什么不读一本故事书呢？ 2. What about + 名词/动词 ing 形式 + 其他？ （接名词 ）：What about some juice? 来点果汁怎么样？ （接动词 ing ）：What about going swimming? 去游泳怎么样？ 3. How about + 名词/动词 ing 形式 + 其他？ 用法和 What about... 类似， How about a picnic in the park? 在公园野餐怎么样？ How about drawing pictures? 画画怎么样？ 小练笔 单项选择和用括号内单词的正确形式填空。 1. —______ go to the park? —Great! A. Let’s B. Shall we C. Why not to 2. ______ having a party this Sunday? A. What about B. Why not C. Let’s 3.—______ read storybooks together? —Good idea! A. What about B. Why not C. Let’s 4. Why not ______ (go) to the zoo? 5. What about ______ (have) some juice? 6 Let’s ______ (clean) the blackboard. 点 拨 1. 答案：B，A选项“Let's”后接动词原形，构成陈述句，此句是疑问句，不符合；C选项“Why not”后接动词原形，“to”多余；B选项“Shall we”用于提建议的疑问句，符合语境，选B。 2. 答案：A，“having”是动名词形式，A选项“What about”后接动名词，用于提建议；B选项“Why not”后接动词原形；C选项“Let's”后接动词原形，构成陈述句，此句是疑问句，选A。 3. 答案：B，“read”是动词原形，A选项“What about”后接动名词；B选项“Why not”后接动词原形，用于提建议的疑问句，符合语境；C选项“Let's”后接动词原形，构成陈述句，此句是疑问句，选B。 4. 答案：go，“Why not”后接动词原形，所以填“go” 。 5. 答案：having，“What about”后接动名词，“have”的动名词形式是“having”，所以填“having” 。 6. 答案：clean，“Let's”后接动词原形，所以填“clean” 。 综合训练 一、英汉互译。 1. 最喜欢的学科 __________ 2. 信息科技课 __________ 3. 新课程表 __________ 4. 擅长数字 __________ 5. 读英语故事 __________ 6. What subject __________ 7. It’s time for... __________ 8. Welcome back to... __________ 9. learn about Chinese culture __________ 10. go to the playground __________ 二、单项选择题。 1. —______ do you like best? —I like Music best. A. What colour B. What subject C. What sport 2. We ______ Chinese, Maths, English and Science. A. have B. has C. are 3. —It’s time ______ IT. —Let’s go to the computer room. A. to B. for C. at 4. I’m good at ______. A. number B. a number C. numbers 5. —Welcome back to school, class. —______ A. Thank you. B. You’re welcome. C. Goodbye. 6. This is ______ new timetable. A. we B. our C. us 7. I like Science. ______ interesting. A. It B. It’s C. Its 8. —Let’s ______ to the playground! —Great! A. go B. goes C. going 9. We also have Art, PE ______ Music. A. but B. or C. and 10. I want ______ about Chinese culture. A. learn B. to learn C. learning 三、翻译句子，根据中文提示完成句子。 1. 你最喜欢什么学科？ ___________ do you like best? 2. 到了上体育课的时间了。 It’s time __________ PE. 3. 我们有语文、数学、英语和科学课。 We __________ Chinese, Maths, English and Science. 4. 我擅长数字。 I’m __________ numbers. 5. 欢迎回到学校，同学们。 __________ back to school, class. 6. 这是我们的新课程表。 This is our ______________. 7. 我喜欢读英语故事。 I like __________ English stories. 8. 咱们去操场吧！ __________ to the playground! 9. 我还喜欢信息科技课。 I __________ like IT. 10. 我想了解中国文化。 I want to __________ Chinese culture. 四、句型转换。 1. I like Music best. （对划线部分提问，划线部分是Music ） __________ subject do you like best? 2. It’s time for IT. （改为同义句 ） It’s time __________ __________ an IT lesson. 3. I’m good at numbers. （改为一般疑问句 ） __________ __________ good at numbers? 4. We have Chinese, Maths, English and Science. （改为否定句 ） We __________ __________ Chinese, Maths, English and Science. 5. Let’s go to the playground! （改为同义句 ） __________ __________ going to the playground? 6. This is our new timetable. （改为一般疑问句 ） __________ this __________ new timetable? 五、从方框里选出正确答案补全上下文 A.drawing B．timetable C．favourite D．PE E．Art A: Hi, Lily! Look at my new 1_______. B: What’s your 2_______subject? A: I like 3_______best. I can play football. B: Do you like 4_______? A: Yes, I do. I like 5_______too. 参考答案 一、英汉互译 1. favourite subject（解析：“最喜欢的”是“favourite”，“学科”是“subject”，组合为短语） 2. IT lesson（解析：“信息科技”缩写为“IT”，“课”是“lesson”） 3. new timetable（解析：“新的”是“new”，“课程表”是“timetable”） 4. be good at numbers（解析：“擅长”是“be good at”，“数字”是“numbers”） 5. read English stories（解析：“读”是“read”，“英语故事”是“English stories”） 6. 什么学科（解析：“What”意为“什么”，“subject”意为“学科”） 7. 到……的时间了（解析：固定句型，“for”后接名词表示具体事物） 8. 欢迎回到……（解析：“Welcome back”是“欢迎回来”，“to”后接地点） 9. 了解中国文化（解析：“learn about”是“了解”，“Chinese culture”是“中国文化”） 10. 去操场（解析：“go to”是“去”，“playground”是“操场”） 二、单项选择题 1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. A 9. C 10. B 1. 答案：B 解析：答语回答“喜欢音乐”，是对“学科”提问，用“What subject”。 2. 答案：A 解析：主语“we”是复数，“have”表示“有”，符合“我们有……课”的语境。 3. 答案：B 解析：“It’s time for + 名词”是固定搭配，“IT”是名词，用“for”。 4. 答案：C 解析：“be good at”后接名词复数，“numbers”表示“数字（一类事物）”。 5. 答案：A 解析：对方说“欢迎回到学校”，应回应“谢谢”。 6. 答案：B 解析：“our”是形容词性物主代词，修饰“new timetable”（我们的新课程表）。 7. 答案：B 解析：“It’s + 形容词”表示“某物……”，“It’s interesting”意为“它很有趣”。 8. 答案：A 解析：“Let’s + 动词原形”是固定结构，“go”用原形。 9. 答案：C 解析：“and”用于肯定句连接并列学科（美术、体育和音乐）。 10. 答案：B 解析：“want to do sth.”是固定搭配，“to learn”符合结构。 三、翻译句子（根据中文提示完成句子） 1. What subject 2. for 3. have 4. good at 5. Welcome 6. new timetable 7. reading 8. Let’s go 9. also 10. learn about 1. What subject（解析：对“学科”提问用“What subject”） 2. for（解析：“It’s time for + 学科名词”，“PE”是名词） 3. have（解析：主语“we”是复数，“have”表示“有”） 4. good at（解析：“be good at”是固定短语“擅长”） 5. Welcome（解析：“Welcome back to...”是“欢迎回到……”） 6. new timetable（解析：“新课程表”直接翻译为“new timetable”） 7. reading（解析：“like + 动词-ing”，“read”的-ing形式是“reading”） 8. Let’s go（解析：“Let’s + 动词原形”，“去操场”是“go to the playground”） 9. also（解析：“also”表示“还/也”，放在动词前） 10. learn about（解析：“want to + 动词原形”，“了解”是“learn about”） 四、句型转换 1. What 2. to have 3. Are you 4. don’t have 5. What/How about 6. Is；your 1. What（解析：对“学科”提问，用“What subject”） 2. to have（解析：“It’s time for + 名词”=“It’s time to + 动词原形”，“上IT课”是“have an IT lesson”） 3. Are you（解析：含be动词的句子变一般疑问句，“I”变“you”，“am”变“are”并提前） 4. don’t have（解析：含实义动词“have”的否定句，主语“we”用“don’t + have”） 5. What/How about（解析：“Let’s...”的同义句用“What/How about + 动词-ing”） 6. Is；your（解析：含be动词的一般疑问句，“is”提前，“our”变“your”） 五、补全上下文 1.B 2.C 3.D 4.E 5.A 1.句意: 看我的新课程表。timetable课程表，符合句意，故选B。 2.句意: 你最喜欢什么学科? favourite最喜欢的，符合句意，故选C。 3.句意: 我最喜欢体育。根据下句: 我会踢足球。可知这句说喜欢体育，PE体育，故选D。 4.句意: 你喜欢美术吗? Art美术，符合句意，故选E。 5.句意: 我也喜欢画画。drawing画画，符合句意，故选A。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$