精品解析：2024-2025学年河北省邯郸市馆陶县统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年第二学期期末督测 五年级语文试卷 第一部分 积累与运用 1. 我会正确、规范、美观地抄写下面“课内阅读”中的第二自然段。 【温馨提示：标题和作者要写在醒目的位置；段落要分明。】 ____________________ 阅读短文，完成下面小题。 在本册学习中，我们认识了很多个性鲜明的人物：有shén jī miào suàn的诸葛亮，有 yòng xīn xiǎn è的周瑜，有 háo fàng yǒng wǔ 的武松，有让人 sù rán qǐ jìng的刘伯承，有jì yì gāo chāo的刷子李，还有 xiōng yǒu chéng zhú的孙膑…… 2. 根据拼音，写出相应的字词。 shén jī miào suàn（ ） yòng xīn xiǎn è（ ） háo fàng yǒng wǔ（ ）sù rán qǐ jìng （ ）jì yì gāo chāo（ ） xiōng yǒu chéng zhú（ ） 3. 你印象最深的人物是谁？请简要说明理由。 ___________________ 三、请按照要求，完成4—9题。 4. 下面四组词中，书写不正确的一组是（ ） ①养尊处优 ②呲牙咧嘴 ③风平浪净 ④跃跃欲试 5. 下面四组词中，加点字读音不正确的一组是（ ） ①调度（diào） ②牲畜（chù） ③取乐（lè） ④停泊（pō） 6. 下列说法正确的一项是（ ） ①《手指》一文，作者用风趣语言，展现了四个鲜明的手指形象。让我们想到生活中类似的人。 ②《田忌赛马》中，孙膑先分析了赛马的具体情况：田忌同齐威王及贵族们的马脚力相差不多，而且都能分出上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。 ③《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省银子这件事，表现他的吝啬。 ④读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能间接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 7. 请用修改符号修改下面这段话。 崆山白云洞，是中国十大洞学。洞内钟乳石，石笋，石幔，石帘等碳酸盐造型林琅满目，色彩斑斓，在灯光的映照下闪烁着，让人仿佛置身于一个梦幻般的地下宫殿。 8. 请根据语境写词语或句子。 （1）《从军行》中，“青海长云暗雪山，_________”描绘了边塞的辽阔景象。 （2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气的诗句是___________。 （3）考试时，后排同学偷偷递过来写满答案的纸条，小亮想起老师常说：“人有耻，___________”，果断将纸条推了回去，选择独立完成试卷。 （4）小林的哥哥20岁了，可以用“_________”这个词语表示；他的爷爷70岁了，可以用“_________”这个词语表示。 9. 请联系生活实际填写。 （1）我读过中国四大古典名著中的《___________》，其中印象最深的小故事是___________。请用几句话简单写写故事内容__________。 （2）在综合性学习《遨游汉字王国》中，我运用搜集资料的方法是：_________、_________、_________。 （3）老师双手合一，身旁放有一幅画，上面画有一只黑狗。老师让同学们根据他的动作和画面的内容猜两个字、大家纷纷作答，老师均未点头。这时，一位同学走过去把画拿走了。老师笑着说他猜中了。请问这两个字是_________、________。 10. 请根据题目选取典型事例，在括号里打“✓”。 题目：暖心公交车司机王叔叔 ①我忘了带钱，王叔叔让我别着急，说下次补票就可以。（　　） ②王叔叔的驾驶技术很棒。（　　） ③王叔叔高高的个子，长得很健壮。（　　） ④到站了，一位老奶奶上车不便，王叔叔赶紧下车把她扶上车。（　　） 第二部分 快乐阅读 课内阅读： ①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。 ②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟；船头和船艄向上想起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形或不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 …… 11. 本文选自__________写《_________》。 12. 把下面词语的意思用具体的情景表现出来。 纵横交错：__________________ 耸立：____________ 13. 第二自然段主要介绍了__________。 14. 小艇的样子像_________，又像_________，把小艇设计成这样是因为________ 课外阅读 苏轼的天真 ①古往今来，在生命中永葆一份天真的人不多，苏轼是其中一位。 ②苏轼初贬黄州，与朋友出去游玩，有一项重要的娱乐活动，就是“挟弹击江水”。这种游戏，就是拿弹弓将石子打到江水里，看谁打得远，这是类似于我们儿时玩的“打水漂”。拿一块小瓦片或者石头斜着投入水中，瓦片或石头贴着水面一跳一跳地过去，激起一串串浪花。不管是哪一种，作为一个年过40岁、华发早生的中年人，在仕途备受挫折的境遇下能玩这种充满量趣的游戏，的确天真得可爱。 ③比这更可爱的是，他居然会用竹箱去装白云。一日，苏轼在从城中回来的路上，看到白云从山中涌出，像奔腾的群马，直入他的车中，在他的手肘和腿胯之处到处乱窜，于是他将白云装了满满一竹箱，带回家，再将白云放出来，看它们变化腾挪。这些白云就像飞禽走兽一样，被他赏玩一番，又放回山里去了。 ④天真总是和无邪相连，所以苏轼不相信世界上有坏人，只有是否值得交往之人。对于陷害过他的政敌，他不记恨，更不会打击报复。 ⑤天真是一种探索精神。对未知世界的好奇心，是永葆天真的源头。 ⑥东坡喜欢和人谈鬼，别人讲不出鬼故事时，他还强迫别人讲，即使胡编也没关系，反正他爱听。看来，苏轼是不囿于儒家正统思想的局限性。 15. 本文的中心句是什么？请用“ ”画出来。通过这句话，我们可以知道，短文主要介绍了苏轼 的特点。 16. 作者选用了四个典型事例写出了此特点：①_________；②_________；③_________；④_________。 17. 请用“✓”给下列加点的字选择正确的读音。 弹弓（dàn tán） 打水漂（piào piāo） 18. 请根据形声字的特点，猜猜“囿”读_________；联系上下文，猜猜“不囿于”的意思是______。 19. 为什么苏轼能“永葆天真”呢？请结合短文谈谈你理解。 __________ 20. “天真是一种探索精神”，请联系生活实际写一件你天真的事情。 __________ 第三部分 快乐习作 21. 同学们，你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。请从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。题目自拟，要求抓住重点，从几方面介绍清楚，语句流畅，书写工整，字数450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第二学期期末督测 五年级语文试卷 第一部分 积累与运用 1. 我会正确、规范、美观地抄写下面“课内阅读”中的第二自然段。 【温馨提示：标题和作者要写在醒目的位置；段落要分明。】 ____________________ 【答案】 威尼斯的小艇 马克·吐温 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 课内阅读是《威尼斯的小艇》，作者是马克·吐温撰写的文章。文章描绘了威尼斯这座水上城市的异国风情。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“艇”“窄”“像”“翘”“佛”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 阅读短文，完成下面小题。 在本册学习中，我们认识了很多个性鲜明的人物：有shén jī miào suàn的诸葛亮，有 yòng xīn xiǎn è的周瑜，有 háo fàng yǒng wǔ 的武松，有让人 sù rán qǐ jìng的刘伯承，有jì yì gāo chāo的刷子李，还有 xiōng yǒu chéng zhú的孙膑…… 2. 根据拼音，写出相应的字词。 shén jī miào suàn（ ） yòng xīn xiǎn è（ ） háo fàng yǒng wǔ（ ）sù rán qǐ jìng （ ）jì yì gāo chāo（ ） xiōng yǒu chéng zhú（ ） 3. 你印象最深的人物是谁？请简要说明理由。 ___________________ 【答案】2. ①. 神机妙算 ②. 用心险恶 ③. 豪放勇武 ④. 肃然起敬 ⑤. 技艺高超 ⑥. 胸有成竹 3. 我印象最深的人物是诸葛亮，因为他神机妙算，在《草船借箭》等故事中展现出非凡的智慧，总能以巧妙的计谋化解危机，令人钦佩。 【解析】 【2题详解】 本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“算”“险”“豪”“武”“肃”“艺”“胸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 【3题详解】 本题考查人物形象分析及作家作品。 题目要求从五年级下册学习过的课文及名著中选出印象最深的人物，并结合题干中提到的人物特点进行介绍。题干中提到的人物有诸葛亮、周瑜、武松、刘伯承、刷子李和孙膑，这些人物都具有鲜明的个性特点。需要从这些人物中选择一个印象最深的，并说明理由。同时，题目要求结合课文及名著内容，对每个人物进行简要介绍。首先选择人物：从题干中提到的人物中选择一个印象最深的。其次，结合课文及名著内容介绍人物：对选择的人物进行详细介绍，结合课文或名著中的具体情节。第三，说明理由：结合人物的特点和情节，说明为什么印象深刻。示例： 诸葛亮是《三国演义》中的重要人物，他以神机妙算、足智多谋著称于世。在五年级下册的课文《草船借箭》中，诸葛亮的智慧和谋略展现得淋漓尽致。他不仅准确预判了天气的变化，还巧妙地利用曹操的谨慎多疑，成功地从曹营“借”到了十万支箭。这一情节充分体现了他的智慧和胆识，让我对他印象深刻。诸葛亮的形象不仅在《草船借箭》中得到了展现，在《三国演义》的其他故事中也屡见不鲜。他为刘备出谋划策，帮助刘备建立了蜀汉政权。他的忠诚、智慧和谋略都让我对他充满了敬佩。他的故事让我明白，智慧和谋略是成功的关键，而诸葛亮正是这种智慧的化身。 周瑜虽然用心险恶，但他的军事才能也不容小觑。在《草船借箭》中，周瑜试图陷害诸葛亮，但最终被诸葛亮的智慧所折服。他的嫉妒心理和小心眼虽然让人反感，但他的军事才能也值得肯定。周瑜的形象让我明白，一个人的才能并不能掩盖他的性格缺陷，而诸葛亮的智慧和宽容则更胜一筹。 武松则是一个豪放勇武的人物。在《景阳冈》一课中，武松凭借自己的勇气和力量，赤手空拳打死了猛虎，展现了他的无畏精神。他的豪放和勇敢令人钦佩，但他的冲动和鲁莽也让人有些担忧。武松的形象让我明白，勇气固然重要，但智慧和谨慎同样不可或缺。 刘伯承则是一个让人肃然起敬人物。在《军神》一课中，刘伯承在手术中表现出了惊人的毅力和坚强的意志。他拒绝使用麻醉剂，忍受着巨大的痛苦完成了手术，展现了他钢铁般的意志。他的坚韧不拔和顽强精神令人敬佩。刘伯承的形象让我明白，真正的英雄不仅要有勇气，还要有坚韧不拔的毅力和顽强的精神。 刷子李则是一个技艺高超的人物。在《刷子李》一课中，刷子李的刷墙技艺令人惊叹。他刷墙时的动作干净利落，刷出的墙平整光滑，而且身上没有一个白点，展现了他高超的技艺和严谨的工作态度。刷子李的形象让我明白，专注和敬业是成功的基石，而他的技艺和态度正是这种精神的体现。 孙膑则是一个胸有成竹的人物。在《田忌赛马》一课中，孙膑凭借自己的智慧和谋略，帮助田忌赢得了赛马比赛。他不仅分析了赛马的优劣，还巧妙地调整了赛马的出场顺序，展现了他出色的策略和智慧。孙膑的形象让我明白，智慧和策略是解决问题的关键，而他的冷静和自信则是成功的重要因素。 三、请按照要求，完成4—9题。 4. 下面四组词中，书写不正确的一组是（ ） ①养尊处优 ②呲牙咧嘴 ③风平浪净 ④跃跃欲试 【答案】 ③ 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 ③风平浪净——风平浪静：指没有风浪。比喻平安无事。 故选③。 5. 下面四组词中，加点字读音不正确的一组是（ ） ①调度（diào） ②牲畜（chù） ③取乐（lè） ④停泊（pō） 【答案】 ④ 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 ④停泊（pō）——bó； 故选④。 6. 下列说法正确的一项是（ ） ①《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了四个鲜明的手指形象。让我们想到生活中类似的人。 ②《田忌赛马》中，孙膑先分析了赛马的具体情况：田忌同齐威王及贵族们的马脚力相差不多，而且都能分出上、中、下三等。于是，他想到可以通过合理安排马的出场顺序，取得三局两胜的结果。 ③《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省银子这件事，表现他的吝啬。 ④读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能间接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 【答案】 ② 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 ①《手指》一文描写的是五根手指（大拇指、食指、中指、无名指、小指），而非“四个手指”，表述有误。 ③《两茎灯草》的表述有误，严监生临死时惦记的是灯盏里点着“两茎灯草”太费油，而非“节省银子”，这是表现其吝啬的经典细节。 ④“间接感受到”有误，这句话确实通过直抒胸臆的方式表达了思乡之情。 故选②。 7. 请用修改符号修改下面这段话。 崆山白云洞，是中国十大洞学。洞内的钟乳石，石笋，石幔，石帘等碳酸盐造型林琅满目，色彩斑斓，在灯光的映照下闪烁着，让人仿佛置身于一个梦幻般的地下宫殿。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 有错别字，“洞学”用词不当，应改为“洞穴”，用换用符号将“学”换成“穴”。 标点有误，“钟乳石，石笋，石幔，石帘”中的逗号应改为顿号，用改正符号将逗号改成顿号。 有错别字，“林琅满目”错别字，应是“琳琅满目”，用换用符号将“林”换成“琳” 。 修改后的文段为： 崆山白云洞，是中国十大洞穴。洞内的钟乳石、石笋、石幔、石帘等碳酸盐造型琳琅满目，色彩斑斓，在灯光的映照下闪烁着，让人仿佛置身于一个梦幻般的地下宫殿。 8. 请根据语境写词语或句子。 （1）《从军行》中，“青海长云暗雪山，_________”描绘了边塞的辽阔景象。 （2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气诗句是___________。 （3）考试时，后排同学偷偷递过来写满答案的纸条，小亮想起老师常说：“人有耻，___________”，果断将纸条推了回去，选择独立完成试卷。 （4）小林的哥哥20岁了，可以用“_________”这个词语表示；他的爷爷70岁了，可以用“_________”这个词语表示。 【答案】 ①. 孤城遥望玉门关 ②. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 ③. 则能有所不为 ④. 弱冠之年 ⑤. 古稀之年 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写及文化常识。 （1）书写时注意“孤”“遥”“望”的正确写法。 （2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。 书写时注意“海”“仞”“摩”的正确写法。 （3）书写时注意“能”“所”的正确写法。 （4）“弱冠之年”指的是男子20岁，表示他已经成年。 “古稀之年”是指人到七十岁。 9. 请联系生活实际填写。 （1）我读过中国四大古典名著中的《___________》，其中印象最深的小故事是___________。请用几句话简单写写故事内容__________。 （2）在综合性学习《遨游汉字王国》中，我运用搜集资料的方法是：_________、_________、_________。 （3）老师双手合一，身旁放有一幅画，上面画有一只黑狗。老师让同学们根据他的动作和画面的内容猜两个字、大家纷纷作答，老师均未点头。这时，一位同学走过去把画拿走了。老师笑着说他猜中了。请问这两个字是_________、________。 【答案】 ①. 西游记 ②. 三打白骨精 ③. 白骨精三次变成不同的人形欺骗唐僧，孙悟空识破后将其打死，但唐僧误以为悟空滥杀无辜，将他赶回花果山 ④. 查阅书籍 ⑤. 上网搜索 ⑥. 请教老师 ⑦. 默 ⑧. 拿 【解析】 【详解】（1）本题考查名著阅读。 四大古典名著指《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》，任选其一填写即可，选择该名著中一个经典情节，如《西游记》的“大闹天宫”、《红楼梦》的“黛玉葬花”、《三国演义》的“草船借箭”等，然后简单概括故事情节，注意语言通顺，表达完整，逻辑正确。 示例：我读过中国四大古典名著中的《红楼梦》，其中印象最深的小故事是黛玉葬花。故事内容是：林黛玉见落花飘零，感伤身世，便手把花锄将花瓣埋葬，并作《葬花吟》。 （2）本题考查阅读方法与策略。 常见的搜集资料的方法： 查阅书籍（如字典、汉字故事书）； 上网搜索（使用搜索引擎或汉字学习网站）； 请教老师/家长（向他人询问汉字知识）； 实地考察（如参观博物馆、观察街头招牌）。 填写三个合理方法即可。 （3）本题考查猜字谜。 关键线索： 双手合一：可能指“合”“拿”“捧”等动作相关的字； 画上有黑狗：“黑狗”可拆解为“黑”+“犬”=“默”； 同学拿走画后猜中：强调“拿”的动作。 谜底分析： 第一个字：画上是“黑狗”（黑+犬=默）； 第二个字：同学“拿走”画，老师认可→拿。 验证合理性： “默”画面内容，“拿”是动作，符合谜面逻辑。 10. 请根据题目选取典型事例，在括号里打“✓”。 题目：暖心的公交车司机王叔叔 ①我忘了带钱，王叔叔让我别着急，说下次补票就可以。（　　） ②王叔叔的驾驶技术很棒。（　　） ③王叔叔高高的个子，长得很健壮。（　　） ④到站了，一位老奶奶上车不便，王叔叔赶紧下车把她扶上车。（　　） 【答案】①√④√ 【解析】 【详解】本题考查习作方法和策略。 结合所给题目“暖心的公交车司机王叔叔”，选择能体现王叔叔暖心的事例； ①描述王叔叔在我忘带钱时，安慰我并允许下次补票。这体现了他的理解和关怀，是暖心的行为。 ②描述王叔叔的驾驶技术很棒。这展示了他的专业技能，但不是直接体现“暖心”的行为。驾驶技术好是关于能力，而不是情感或关怀。 ③描述王叔叔的外貌：高高的个子，长得很健壮。这是关于他的外表，与“暖心”无关。暖心是关于内在品质和行为，而不是外表。 ④描述王叔叔帮助老奶奶上车，扶她上车。这体现了他的乐于助人和关心弱势群体，是典型的暖心行为。 故典型事例应该是①和④，②和③不是典型事例。 第二部分 快乐阅读 课内阅读： ①威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具。 ②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟；船头和船艄向上想起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 ③我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形或不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 …… 11. 本文选自__________写的《_________》。 12. 把下面词语的意思用具体的情景表现出来。 纵横交错：__________________ 耸立：____________ 13. 第二自然段主要介绍了__________。 14. 小艇的样子像_________，又像_________，把小艇设计成这样是因为________ 【答案】11. ①. 马克·吐温  ②. 威尼斯小艇  12. ①. 河道一条条横着竖着交叉在一起 ②. 高大的古建筑矗立在河岸两旁 13. 小艇的外形特点 14. ①. 独木舟 ②. 挂在天边的新月  ③. 在窄河道中灵活行驶 【解析】 【导语】这篇短文生动描绘了威尼斯的水城风貌，以“小艇”为核心意象展开叙述。作者通过三个自然段构建了完整的空间叙事：首段宏观勾勒城市水系特征，次段聚焦小艇的形态比喻（独木舟、新月、水蛇），末段转入乘船体验的细节描写。文章运用了“纵横交错”“耸立”等具象词汇，配合“软得像沙发”等通感修辞，将视觉形象与触觉体验巧妙融合，展现了威尼斯“船在城中走，人在画中游”的独特城市肌理。 【11题详解】 本题考查作家作品。 这是课文《威尼斯的小艇》选段，作者是马克・吐温。 【12题详解】 本题考查词语解释。 （1）第①段“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错”，“纵横交错”具体描绘出河道像网一样，南北、东西方向的水道相互交叉、贯穿，形成复杂的水网布局，让读者直观感受到威尼斯河道密集、交错的特点，也解释了“小艇成主要交通工具”的原因。 因此可知，“纵横交错”的意思是：横的竖的交叉在一起，形容事物或情况复杂，交叉点多。 示例：威尼斯的河道，像一张密密麻麻的网，南北走向的水道与东西走向的水道相互穿插、交织，小游艇在里面穿梭，一会儿从这条窄窄的水道拐进另一条宽些的水道，水道连着水道，弯弯绕绕却又都能通往不同的地方 。 （2）“我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑”，“耸立”生动展现出威尼斯两岸古建筑高高直立、巍峨挺拔的姿态，与河道、小艇的“灵动”形成对比，凸显古建筑的庄重、稳固，也让读者脑海中浮现出“水上城市里，古老建筑巍峨矗立”的画面。 因此可知，“耸立”的意思是：高高地直立，强调垂直、挺拔且有一定高度。 示例：站在威尼斯小艇里看两岸，那些古老的教堂建筑，直直地、高高地立在那里，仿佛从地面笔直地长到天空中，和周围低矮的房屋形成鲜明对比，一直矗立在河道边。 【13题详解】 本题考查概括段落层意 第②段“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟”（外形）；“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”（外形）；“行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”（行动特点）。段落围绕小艇的“长、窄、深、船头船艄形状、行动状态”展开，所以概括为外形和行动特点。 示例：第②自然段主要介绍了尼斯小艇的外形特点和行动特点。 【14题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 第②段“威尼斯的小艇……有点像独木舟；……像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”可知小艇的样子像独木舟和新月，把小艇设计成这样是因为适应威尼斯河道纵横交错的环境，便于在狭窄水道灵活行驶、转弯。 课外阅读 苏轼的天真 ①古往今来，在生命中永葆一份天真的人不多，苏轼是其中一位。 ②苏轼初贬黄州，与朋友出去游玩，有一项重要的娱乐活动，就是“挟弹击江水”。这种游戏，就是拿弹弓将石子打到江水里，看谁打得远，这是类似于我们儿时玩的“打水漂”。拿一块小瓦片或者石头斜着投入水中，瓦片或石头贴着水面一跳一跳地过去，激起一串串浪花。不管是哪一种，作为一个年过40岁、华发早生的中年人，在仕途备受挫折的境遇下能玩这种充满量趣的游戏，的确天真得可爱。 ③比这更可爱的是，他居然会用竹箱去装白云。一日，苏轼在从城中回来的路上，看到白云从山中涌出，像奔腾的群马，直入他的车中，在他的手肘和腿胯之处到处乱窜，于是他将白云装了满满一竹箱，带回家，再将白云放出来，看它们变化腾挪。这些白云就像飞禽走兽一样，被他赏玩一番，又放回山里去了。 ④天真总是和无邪相连，所以苏轼不相信世界上有坏人，只有是否值得交往之人。对于陷害过他的政敌，他不记恨，更不会打击报复。 ⑤天真是一种探索精神。对未知世界的好奇心，是永葆天真的源头。 ⑥东坡喜欢和人谈鬼，别人讲不出鬼故事时，他还强迫别人讲，即使胡编也没关系，反正他爱听。看来，苏轼是不囿于儒家正统思想的局限性。 15. 本文的中心句是什么？请用“ ”画出来。通过这句话，我们可以知道，短文主要介绍了苏轼 的特点。 16. 作者选用了四个典型事例写出了此特点：①_________；②_________；③_________；④_________。 17. 请用“✓”给下列加点的字选择正确的读音。 弹弓（dàn tán） 打水漂（piào piāo） 18. 请根据形声字的特点，猜猜“囿”读_________；联系上下文，猜猜“不囿于”的意思是______。 19. 为什么苏轼能“永葆天真”呢？请结合短文谈谈你的理解。 __________ 20. “天真是一种探索精神”，请联系生活实际写一件你天真的事情。 __________ 【答案】15. 古往今来，在生命中永葆一份天真的人不多，苏轼是其中一位。 永葆天真 16. ①. 被贬黄州仍打水漂玩 ②. 用竹箱装白云赏玩。 ③. 不记恨陷害过他的政敌 ④. 喜欢听人讲鬼故事 17. dàn piāo 18. ①. yòu ②. 不受限制 19. 苏轼能“永葆天真”，是因为他始终保有童真童趣，像孩子般享受“挟弹击江水”的游戏；他富有想象力，会用竹箱装白云赏玩；他心怀善意，对政敌不记恨；他还有着对未知的探索精神与好奇心，爱听鬼故事。这些特质让他在复杂世事中，始终保持内心的纯净与天真。 20. 七岁那年盛夏，我观察到被蚊虫叮咬后涂抹清凉油能带来冰凉触感，便萌生了一个“伟大”设想：既然它能止痒降温，何不用来对抗酷暑？趁父亲午睡时，我偷偷将整盒清凉油涂抹在他唇间，期待能制造“人工空调”效果。‌‌ 【解析】 【导语】这篇短文以苏轼的“天真”为切入点，生动展现了这位文豪的赤子之心。文章通过“挟弹击江水”、“竹箱装白云”等富有童趣的细节，巧妙勾勒出苏轼在政治失意后仍保持的纯真本性。作者更将这种天真升华为一种可贵的精神品质——既包含对自然万物的好奇探索，又体现为宽厚待人的处世哲学。文中对苏轼听鬼故事的描写尤为传神，既打破了儒家文人的刻板形象，又凸显其不受拘束的自由灵魂。全文语言清新自然，事例选取典型，成功塑造了一个鲜活而立体的东坡形象。 【15题详解】 本题考查找关键句子。 结合文章第①自然段句子“古往今来，在生命中永葆一份天真的人不多，苏轼是其中一位。”可知这句话是本文的中心句，这句话在文章开头第①段，直接点明了全文要写的主要人物苏轼和他的核心特点永葆天真。后面所有内容都是围绕这个特点展开的。通过这句话，我们可以知道，短文主要介绍了苏轼永葆一份天真的特点。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“苏轼初贬黄州，与朋友出去游玩，有一项重要的娱乐活动，就是‘挟弹击江水’。这种游戏，就是拿弹弓将石子打到江水里，看谁打得远，这是类似于我们儿时玩的‘打水漂’。”可知描写了苏轼虽然被贬，但是仍然和朋友一起打水漂玩； 结合文章第③自然段句子“比这更可爱的是，他居然会用竹箱去装白云。”可知描写了苏轼用竹箱装白云赏玩； 结合文章第④自然段句子“对于陷害过他的政敌，他不记恨，更不会打击报复。”可知描写了苏轼不记恨、不打击报复陷害过自己的政敌； 结合文章第⑥自然段句子“东坡喜欢和人谈鬼，别人讲不出鬼故事时，他还强迫别人讲，即使胡编也没关系，反正他爱听。”可知描写了苏轼爱听鬼故事。 【17题详解】 本题考查多音字。 弹，dàn，弹弓；用弹力发射弹丸的弓；弹弓所用的铁丸或泥丸；枪弹、炸弹之类的总称。tán，利用一物的弹性把另一物发射出去。 弹弓，读音dàn gōng，Y形木枝头上栓橡皮筋，用小石子或豆子当子弹的弓，尤指儿童用来打着玩或打小动物的弓，故选“dàn”； 漂，piāo，停留在液体表面不下沉，浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动；piǎo，漂白，用水冲去杂质；piào，事情、账目等落空； 打水漂：dǎ shuǐ piāo，一个人投入金钱或者精力较多,却没有丝毫收益，故选“piāo”。 【18题详解】 本题考查字音、字义。 “囿”是形声字，外面的“口”是形旁，表示范围、界限，里面的“有”是声旁，提示读音接近“有”，所以猜读“yòu”。 联系第⑥自然段句子“苏轼是不囿于儒家正统思想的局限性。”可知这句话是说苏轼的思想不被儒家正统思想限制住，所以“不囿于”就是“不被……限制/束缚”的意思。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中第②段“作为一个年过40岁、华发早生的中年人，在仕途备受挫折的境遇下能玩这种充满童趣的游戏，的确天真得可爱”可以看出，苏轼即使在中年且仕途不顺时，仍能像孩子一样享受“挟弹击江水”这类充满童趣的游戏，保持着对生活中简单乐趣的热爱和追求。 第③段中“他居然会用竹箱去装白云”“将白云装了满满一竹箱，带回家，再将白云放出来，看它们变化腾挪”等内容，体现出苏轼具有丰富的想象力和创造力，他能从平常的自然现象中找到乐趣，以独特的方式与自然互动，这种对世界充满奇幻想象的态度是天真的一种表现。 第④段提到“苏轼不相信世界上有坏人，只有是否值得交往之人。对于陷害过他的政敌，他不记恨，更不会打击报复”，说明苏轼内心善良，始终以宽容和善意对待他人，不被仇恨和负面情绪所困扰，这种心态让他能保持内心的纯净和天真。 第⑤段指出“天真是一种探索精神。对未知世界的好奇心，是永葆天真的源头”，而第⑥段中“东坡喜欢和人谈鬼，别人讲不出鬼故事时，他还强迫别人讲，即使胡编也没关系，反正他爱听”表明苏轼对未知事物充满好奇心，愿意去探索和了解，这种探索精神和好奇心使他能不断发现生活中的新奇之处，从而永葆天真。 【20题详解】 本题考查语言表达。 联系自己的生活，写一件表现出你对世界好奇、探索的“天真”事情。比如观察小动物、问很多为什么、做一些看似无目的但充满乐趣的尝试等。重点是体现“好奇心”和“探索”。如：我小时候蹲在地上看蚂蚁搬家，一看就是大半天，好奇它们要把食物搬到哪里去。 第三部分 快乐习作 21. 同学们，你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。请从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。题目自拟，要求抓住重点，从几方面介绍清楚，语句流畅，书写工整，字数450字左右。 【答案】例文： 长城：蜿蜒千年的巨龙 伫立在八达岭的烽火台上，远眺那横亘于群山之间的长城，仿佛一条灰色巨龙，正昂首欲飞。作为世界文化遗产，它不仅是砖石的堆砌，更是中华民族的精神图腾。 长城的雄伟，首先体现在其磅礴的规模上。它东起山海关，西至嘉峪关，绵延万里，跨越山川、沙漠、草原。单是八达岭段，城墙就高达7.8米，底部宽6.5米，可容五马并骑。城墙顶部的垛口、瞭望口和射口，既便于防御，又透着古人的军事智慧。 细看砖石，每一块都藏着故事。明代修建时，工匠们用糯米汁混合灰浆砌砖，让城墙坚如磐石。有些砖块上还刻着工匠的名字，这是“物勒工名”的制度，确保了工程质量。烽火台是长城的“眼睛”，一旦发现敌情，士兵便点燃狼粪，浓烟直上云霄，消息可在三小时内传递千里。 站在长城上，触摸着被岁月磨平的砖块，仿佛能听见千年的风啸。从战国时期的诸侯国防御，到明代的边疆守护，它见证了战争与和平，承载着无数军民的血汗。如今，它不再是军事屏障，而是连接古今的纽带，让每一个登临者都能感受到祖先的坚韧与智慧。 夕阳西下，长城的剪影被镀上金边。这条巨龙虽已不再嘶吼，却永远镌刻着一个民族的脊梁。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 需明确写作对象为“中国的世界文化遗产”，需选择其中一处展开介绍；核心要求是“抓住重点，从几方面介绍清楚”，意味着要突出该遗产的独特之处，避免泛泛而谈；同时需注意语句流畅、字数约450字，题目自拟。 二、立意。 通过介绍所选文化遗产的历史背景、建筑特色、文化价值等，展现其承载的祖先智慧与民族精神，传递对中国传统文化的尊重与自豪。 三、写作思路。 开头：可直接点出所选遗产的名称，用简洁的语言概括其地位或给人的整体印象，引出下文。 中间：从2-3个重点方面展开，如历史渊源（建造时间、背景）、建筑或艺术特点（结构、工艺、特色元素）、文化意义（对当时及后世的影响）等，每个方面围绕核心信息简要阐述，逻辑清晰。 结尾：总结该遗产的价值，或表达对其的感受，升华主题，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$