第二辑 8.2做中华传统美德践行者 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

怀揣着十年万千，走向最宽容刑场烈火碎过都空洞的回响。到最后，倾倾心于夕阳仍留在身上，来不及讲故事，多给他。重复我。不是。人间仙子桥段不过心肠。抖音。 ——德韵之声如何引领我们践美德之行? 做 中 华 传 统 美 德 的 行 者 践 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 德 韵 之 声 校园电视台《德韵之声》专栏节目即将上线，德韵之声，扬校园之风采，传美德之韵律， 赶快来参与吧！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 目 录 总议题：德韵之声如何引领我们践美德之行? 自强不息踏征程 壹 敬业乐群展风采 贰 扶危济困显真情 叁 肆 孝老爱亲传佳话 伍 见义勇为扬正气 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 学 习 目 标 https://www.ypppt.com/ 一、通过现场采访和海选最美教师活动学做自强不息和敬业乐群的人，提升道德修养。 二、通过美德楷模榜样人物播报，学做扶危济困，见义勇为的人，提高践行传统美德的能力。 三、通过观看中华孝道手势舞及交流分享，学做孝老爱亲的人，增强责任感和使命感。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第 壹 期 自强不息踏征程 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 校园电视台邀请你为本期嘉宾，请你参与访谈： 1.说一说班级中谁是自强之星，讲一讲他的故事。 2.在学习生活中，你是否曾经面临过困难?你是怎样克服的? 校 园 访 谈 录 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 ②面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 一、如何成为一个自强不息的人？(P69) 议 学 提 示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第 贰 期 敬业乐群展风采 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 学校拟开展“最美教师”海选活动，谁是最敬业乐群的人，为你心中的她疯狂打call吧，附上推荐理由，赶快投到校园电视广播站吧！ 校 园 大 新 闻 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 (1)对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 (2)我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 (3)只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 二、如何成为一个敬业乐群的人？(P70) 议 学 提 示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第 叁 期 扶危济困显真情 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 美德楷模人物播报 今年1月7日西藏日喀则市定日县发生6.8级地震后，韩红带领医疗专家志愿者团队奔赴灾区进行紧急救援的行动，不仅为灾区捐赠了巨额款项，还亲自搬运物资、分发棉衣、搭建帐篷，并参与入户义诊，为受灾群众提供医疗援助。截至目前，韩红做公益已累计捐款近亿元，她所带领的团队也收养了将近300名孤儿，帮助了数万个贫困家庭。 韩红身上有哪些值得我们学习的优秀品质? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 救苦救难 雪中送炭 仗义疏财 扶弱抑强 急人之危 拔刀相助 救焚拯溺 你还知道哪些体现扶危济困精神的成语典故? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ①当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ②“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 三、如何做一个扶危济困的人?（P70） 议 学 提 示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第 肆 期 见义勇为扬正气 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 美德楷模人物播报 请你为林佳泰写一段颁奖词 2025年1月30日，在海南海天一色景点附近海滩，一对母女被海浪卷入海中。退伍军人林佳泰听到呼救后，毫不犹豫地冲向大海。他先是救起女孩母亲，看到小女孩仍在海浪中挣扎，又一次次冲进海中，在热心群众帮助下，最终成功将小女孩救回岸边。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做? (1)发现有商家逃税，你会…… （2）发现有企业偷偷望河里排放污水，你会..... （3）你在学校门口发现有同学被收保护费，你会.... 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 (1)真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 (2)当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 四、如何成为一个见义勇为的人？(P70) 议 学 提 示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第 伍 期 孝老爱亲传佳话 - 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 孝亲敬长是中华民族的传统美德，有人说我现在还小，做不了什么，孝敬父母是长大以后的事情，你同意这一观点吗?为什么? 观 点 辨 析 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （1)百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 (2)我们应当孝敬老人，爱护亲人养成做读书卡片的习惯。 五、如何成为一个孝老爱亲的人？(P70) 议 学 提 示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 (1)做自强不息的人。 (2)做敬业乐群的人。 (3)做扶危济困的人。 (4)做见义勇为的人。 (5)做孝老爱亲的人。 六、如何践行中华传统美德? 议 学 提 示 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 校园电视台将会通过更多丰富多样的节目，弘扬源远流长的传统美德。当你践行了好人好事，发现了好的故事，期待您的精彩投稿，我们诚邀每一位怀揣热情与才华的你，携手共筑文化传播的桥梁，让美德的光辉照亮每一个角落。共同书写校园文化的绚丽篇章！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议 学 总 结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 做中华传统美德的践行者 自强 不息 见义 勇为 孝老 爱亲 扶危 济困 敬业 乐群 1.要做中华传统美德的践行者，我们应该（ ） A、学习传统美德的知识，不用去行动 B、等长大以后再去践行 C、从现在做起，从自己做起 D、只需要自己践行，不用管别人 课 堂 巩 固 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.下列不属于中华传统美德的现代价值的是( ) A.促进社会和谐 B.阻碍经济发展 C.增强民族凝聚力 D.提升国家文化软实力 课 堂 巩 固 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.下列做法能体现“尚和合”这一传统美德的是( ) A.同学之间经常闹矛盾，互不相让 B.班级活动中，大家齐心协力，共同为班级荣誉而努力 C.为了自己的利益，不惜破坏团队关系 D.与家人相处时，总是以自我为中心 课 堂 巩 固 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4.在学校组织的志愿者活动中，同学们有的去养老院看望老人，给老人表演节目、打扫房间:有的去社区宣传垃圾分类知识:有的去公园清理垃圾。 (1)这些同学的行为体现了哪些中华传统美德? (2）请选择其中一种美德，谈谈在日常生活中还可以通过哪些具体行动来践行? 课 堂 巩 固 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢观看 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 30 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$ 8.2做中华传统美德的践行者 一、教材分析 《做中华传统美德践行者》是七年级下册第三单元第八课第二框内容，旨在培养学生成为中华传统美德的坚定传承者和积极践行者。通过本主题的学习，学生能够准确阐述中华传统美德的基本精神和主要内容，学会将传统美德与日常生活相结合，掌握在日常生活中践行传统美德的具体方法和途径，激发学生对中华传统美德的敬重和热爱，增强民族自豪感和文化自信心。 2、 学情分析 学生普遍对中华传统美德有一定的了解，如孝顺、忠诚、诚信、礼仪等。这些美德通过家庭教育、学校教育和社会宣传等多种途径，已经渗透到学生的日常生活中。然而，部分学生对传统美德的深层次内涵和具体践行方式可能还不够清晰，需要进一步加强教育和引导。 3、 教学目标 1、通过现场采访和海选最美教师活动学做自强不息和敬业乐群的人，提升道德修养。 2、通过美德楷模榜样人物播报，学做扶危济困，见义勇为的人，提高践行传统美德的能力。 3、通过观看中华孝道手势舞及交流分享，学做孝老爱亲的人，增强责任感和使命感。 四、教学重难点 重点：如何践行传统美德 难点：如何践行传统美德 五、教学时长 1课时 六、教学方法 议题式教学法、案例教学法 七、教学思路 本课以“德韵之声如何引领我们践美德之行？”为总议题 设置五个子议题 子议题一：自强不息踏征程 通过参与校园电视台德韵之声专栏节目接受现场采访学做自强不息的人。 子议题二：敬业乐群展风采 通过投票参与海选最美教师活动学做敬业乐群的人。 子议题三：扶危济困显真情 通过美德楷模榜样人物播报，学做扶危济困的人。 子议题四：见义勇为扬正气 通过美德楷模榜样人物播报，学做见义勇为的人。 子议题五：孝老爱亲传佳话 通过观看中华孝道手势舞级交流分享，学做孝老爱亲的人。 八、教学过程 （一）导入新课 德韵之声：校园电视台《德韵之声》专栏节目即将上线，德韵之声，扬校园之风采，传美德之韵律， 赶快来参与吧！ （二）讲授新课 总议题：德韵之声如何引领我们践美德之行？ 子议题1：自强不息踏征程 【议学情境】校园访谈：录校园电视台邀请你为本期嘉宾，请你参与访谈 【议学任务】1.说一说班级中谁是自强之星，讲一讲他的故事。 2.在学习生活中，你是否曾经面临过困难？你是怎样克服的？ 【议学提示】如何成为一个自强不息的人?(P69) ①自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 ②面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 子议题2：敬业乐群展风采 【议学情境】校园大新闻 【议学任务】 学校拟开展“最美教师”海选活动，谁是最敬业乐群的人，为你心中的她疯狂打call吧，附上推荐理由，赶快投到校园电视广播站吧！ 【议学提示】如何成为一个敬业乐群的人?(P70) (1)对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 (2)我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 (3)只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 子议题3：扶危济困显真情 【议学情境】美德楷模人物播报：今年1月7日西藏日喀则市定日县发生6.8级地震后，韩红带领医疗专家志愿者团队奔赴灾区进行紧急救援的行动，不仅为灾区捐赠了巨额款项，还亲自搬运物资、分发棉衣、搭建帐篷，并参与入户义诊，为受灾群众提供医疗援助。截至目前，韩红做公益已累计捐款近亿元，她所带领的团队也收养了将近300名孤儿，帮助了数万个贫困家庭。 【议学任务】韩红身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ 【议学任务】你还知道哪些体现扶危济困精神的成语典故？ 【议学提示】救苦救难、扶弱抑强、雪中送炭、仗义疏财、急人之危、拔刀相助 【议学提示】如何做一个扶危济困的人?(P70） ①当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ②“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 子议题4：见义勇为扬正气 【议学情境】美德楷模人物播报：2025年1月30日，在海南海天一色景点附近海滩，一对母女被海浪卷入海中。退伍军人林佳泰听到呼救后，毫不犹豫地冲向大海。他先是救起女孩母亲，看到小女孩仍在海浪中挣扎，又一次次冲进海中，在热心群众帮助下，最终成功将小女孩救回岸边。 【议学任务】请你为林佳泰写一段颁奖词 【议学任务】情境模拟：当你遇到以下情境，你会怎么做? (1) 发现有商家逃税，你会…… (2) 发现有企业偷偷望河里排放污水，你会..... (3) 你在学校门口发现有同学被收保护费，你会.... 【议学提示】如何成为一个见义勇为的人?(P70) (1)真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 (2)当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 子议题5：孝老爱亲传佳话 【议学情境】播放《中华孝道》手势舞视频，做观点辨析 【议学任务】孝亲敬长是中华民族的传统美德，有人说我现在还小，做不了什么，孝敬父母是长大以后的事情，你同意这一观点吗？为什么？ 【议学提示】如何成为一个孝老爱亲的人?(P70) （1)百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 (2)我们应当孝敬老人，爱护亲人养成做读书卡片的习惯。 【议学提示】如何践行中华传统美德？ (1)做自强不息的人。 (2)做敬业乐群的人。 (3)做扶危济困的人。 (4)做见义勇为的人。 (5)做孝老爱亲的人。 九、课堂小结 校园电视台将会通过更多丰富多样的节目，弘扬源远流长的传统美德。当你践行了好人好事，发现了好的故事，期待您的精彩投稿，我们诚邀每一位怀揣热情与才华的你，携手共筑文化传播的桥梁，让美德的光辉照亮每一个角落。共同书写校园文化的绚丽篇章！ 十、板书设计 11、 课堂巩固 一、单选题 1.要做中华传统美德的践行者，我们应该 （ ） A、学习传统美德的知识，不用去行动 B、等长大以后再去践行 C、从现在做起，从自己做起 D、只需要自己践行，不用管别人 2.下列不属于中华传统美德的现代价值的是( ) A.促进社会和谐 B.阻碍经济发展 C.增强民族凝聚力 D.提升国家文化软实力 3.下列做法能体现“尚和合”这一传统美德的是( ) A.同学之间经常闹矛盾，互不相让 B. 班级活动中，大家齐心协力，共同为班级荣誉而努力 C. 为了自己的利益，不惜破坏团队关系 D. 与家人相处时，总是以自我为中心 二、非选择题 材料:在学校组织的志愿者活动中，同学们有的去养老院看望老人，给老人表演节目、打扫房间:有的去社区宣传垃圾分类知识:有的去公园清理垃圾。 (1)这些同学的行为体现了哪些中华传统美德? (2）请选择其中一种美德，谈谈在日常生活中还可以通过哪些具体行动来践行？ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$百善孝为先，孝敬是根。中华孝道是美德，传给后来人。祖先留下传家宝，名字叫孝顺。多少年多少代，温暖过风雨。他沿着岁月走，烙下中国印。风风雨雨5000年，从古传到今。祖先留下一句话，讲的是孝顺。多少情，多少爱，交给了儿和。滚烫赤子心，枝繁叶茂5000年，忽如青翠。