第二辑 8.1薪火相传的传统美德 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

8.1薪火相传的传统美德 一、教材分析 《薪火相传的传统美德》是七年级下册第三单元第八课第一框内容，该教材聚焦于中华传统美德的丰富内容，如孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，天下兴亡、匹夫有责的担当意识等。这些美德不仅涵盖了个人品德修养的各个方面，也体现了中华民族的精神追求和价值取向，激发学生对传统美德的认同感、崇敬感和自豪感，筑牢民族文化自信的根基。 2、 学情分析 学生对中华传统美德的认知程度存在差异。部分学生可能通过家庭教育、课外阅读等途径，已经对传统美德有一定的了解和认识；而部分学生则可能对此相对陌生，需要教师在教学过程中进行引导和拓展。针对学生的认知基础和学习态度差异，采取因材施教的教学策略，满足不同学生的学习需求。 3、 教学目标 1. 通过思考《三字经》里蕴含的传统美德以及辨析传统美德的当代价值理解美德的重要性，深化对美德的理解。（难点） 2. 通过品析《三字经》里的经典名句以及三字经续编、心愿卡等活动深入理解传统美德的内容，提升道德修养，增强文化自信。（重点） 四、教学重难点 重点：中华传统美德的内容。 难点：中华传统美德的当代价值。 五、教学时长 1课时 六、教学方法 议题式教学法、案例教学法 七、教学思路 本课以“《三字经》如何让传统美德熠熠生辉?”为总议题 设置二个子议题 子议题一：从《三字经》看传统美德有何价值？ 通过思考《三字经》里蕴含的传统美德以及辨析传统美德的当代价值理解美德的重要性，深化对美德的理解。 子议题二：《三字经》浸润着何种传统美德？ 通过品析《三字经》里的经典名句以及三字经续编、心愿卡等活动深入理解传统美德的内容，提升道德修养，增强文化自信。 八、教学过程 （一）导入新课 在知识的浩渺长河中，经典之作如熠熠星辰，照亮我们前行的道路。如今，学校举办“重读经典，品味传统美德”活动，邀你我翻开尘封的书页，与《论语》对话，聆听“仁爱”的谆谆教诲；同《三字经》相伴，感受“孝悌忠信”的深厚底蕴。在经典的墨香里，触碰先人的智慧，让传统美德的光辉，在新时代的我们身上，再次闪耀夺目。 （二）讲授新课 总议题：《三字经》如何让传统美德熠熠生辉? 子议题1：从《三字经》看传统美德有何价值？ 【议学情境】你会背《三字经》吗？三字经的文段展示 【议学任务】说一说《三字经》里都讲了哪些传统美德呢？ 【议学提示】孝悌忠义、礼义廉耻、崇德向善、精忠报国、责任担当 【议学情境】辨一辨 【议学任务】在物欲横流的现代社会，中华传统美德是否仍然具有存在的价值和意义？ 【议学提示】中华传统美德有什么重要地位和作用? （1）中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判 是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 (2) 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 子议题2：《三字经》浸润着何种传统美德？ 【议学情境】香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 君则敬 臣则忠 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 人不学 不知义 【议学任务】请你分析上述内容分别体现了哪些美德？ 【议学情境】播放视频《八德你了解多少？》让学生了解八德的具体内容 【议学提示】为什么要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念? ①判断一切是非、善恶、荣辱， 都需要明确的标准。 ②中华民族一贯以遵守道德为荣， 以违背道德为耻。 ③这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉 的道德标准。 【议学情境】人之初 性本善 苟不教 性乃迁 见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 【议学任务】上述内容要求我们弘扬怎样的社会风尚？ 【议学提示】崇德向善 见贤思齐 【议学任务】寻找身边的榜样：说一说你身边又哪些值得你学习的榜样人物？向他们学习有什么意义？ 【议学提示】为什么要践行崇德向善、见贤思齐的社会风尚? ①中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 ②不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 【议学情境】苏武节 骨铮铮 岳家军 复河山 文天祥 寸心丹 戚家军 倭胆寒 【议学任务】上述内容内容体现了怎样的情怀？ 【议学提示】爱国情怀 【议学情境】三字经续编 【议学任务】1.请你结合所学仿照以上内容进行续编。 2.这些爱国故事给你带来怎样的力量和感悟？ 【议学提示】为什么要践行精忠报国、振兴中华的爱国情怀? ①自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 ②爱国情怀维系着中华民族的团结统一， 激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 【议学情境】子不学 非所宜 幼不学 老何为 【议学任务】如果孩子在年幼时不努力学习，那么长大以后又如何能担当的起自己的责任，乃至对社会的责任呢？这启示我们要又怎样的思想意识？ 【议学提示】热爱学习 责任担当 【议学任务】心愿卡： 活动内容：填写心愿卡，表达自己对国家的期望和祝福，以及自己愿意为国家做出的贡献。 小提示:心愿卡的内容可以包括尊重并热爱国旗国徽、关心国家大事、努力读书建设祖国等。 【议学提示】天下兴亡、匹夫有责的 意识担当有何要求和作用? 要求:每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中 华民族发展壮大提供了重要支撑。 【议学提示】中华传统美德有哪些具体的道德理念和规范? (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 (2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 (3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 (4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 九、课堂小结 诵读三字经，再次感悟文学经典。 十、板书设计 11、 课堂巩固 1、2024年9月5日，国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上发表题为《携手推进现代化，共筑命运共同体》的主旨讲话。这启发我们要具有() A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 天下兴亡，匹夫有责的担当意识 2、2024年12月31日，在市公交公司的工作群里，1路公交车驾驶员张俊明发了一条启事;”19号车捡到包一个，里面有手机一部，现金2400元，请失主与我联系。”张师傅的行为体现的传统美德是() ①崇德向善，拾金不昧 ②精忠报国，振兴中华 ③诚实守信，传承美德 ④天下兴亡，匹夫有责 A.①② B.①③ C. ②③ D.③④ 3、3月5日是第62个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息:奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。这启示我们要做到( ) A. 孝悌忠信 B. 礼义廉耻 C. 精忠报国 D.见贤思齐 4、童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。童小勇的做法体现了中华民族社会风尚的( ) A.敬业乐群 B.礼义廉耻 C.崇德向善 D.见贤思齐 二实践作业 作业要求： 每位同学至少一次与美德相关的实践活动，如志愿服务、家庭美德计划实施等，并撰写活动报告。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 国寻 学古 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题 《三字经》如何让传统美德熠熠生辉? 子议题一 从《三字经》看传统美德有何价值？ 子议题二 《三字经》浸润着何种传统美德？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 标目习学 目标一 通过思考《三字经》里蕴含的传统美德以及辨析传统美德的当代价值理解美德的重要性，深化对美德的理解，自觉传承中华美德。（难点） 目标二 通过品析《三字经》里的经典名句以及三字经续编、心愿卡等活动深入理解传统美德的内容，提升道德修养，增强文化自信。（重点） 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3 从《三字经》看传统美德有何价值？ 第壹章 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 此处可添加横版文字 此处可添加横版文字 此处可添加横版文字此处可添加横版文字 此处可添加横版文字此处可添加横版文字 此处可添加横版文字此处可添加横版文字 此处可添加横版文字此处可添加横版文字 此处可添加横版文字此处可添加横版文字 此处可添加横版文字此处可添加横版文字 你会背《三字经》吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 说 一 说 《三字经》里都讲了哪些传统美德呢？ 礼义廉耻 崇德向善 精忠报国 责任担当 孝悌忠义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 6 “尊重”原则 辨一辨 在物欲横流的现代社会，中华传统美德是否仍然具有存在的价值和意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 7 示提学议 一、中华传统美德有什么重要地位和作用？ (1)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 (2)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 8 《三字经》浸润着何种传统美德？ 第贰章 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 9 香九龄 能温席 孝于亲 所当执 融四岁 能让梨 弟于长 宜先知 君则敬 臣则忠 曰仁义 礼智信 此五常 不容紊 为人子 方少时 亲师友 习礼仪 人不学 不知义 请你分析上述内容分别体现了哪些美德？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 10 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 11 示提学议 二、为什么要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念？(P66) ①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。 ②中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 ③这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 12 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 人之初 性本善 苟不教 性乃迁 见人善 即思齐 纵去远 以渐跻 上述内容要求我们弘扬怎样的社会风尚？ 崇德向善 见贤思齐 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 14 寻找身边的榜样 说一说你身边又哪些值得你学习的榜样人物？向他们学习有什么意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 15 示提学议 三、为什么要践行崇德向善、见贤思齐的社会风尚？(P67) ①中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 ②不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 16 三字经 苏武节 骨铮铮 岳家军 复河山 文天祥 寸心丹 戚家军 倭胆寒 上述内容内容体现了怎样的情怀？ 爱国 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 17 三字经续编 1. 请你结合所学仿照以上内容进行续编。 2. 这些爱国故事给你带来怎样的力量和感悟？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 18 示提学议 四、为什么要践行精忠报国、振兴中华的爱国情怀？(P67) ①自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 ②爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 19 幼不学 老何为 子不学 非所宜 如果孩子在年幼时不努力学习，那么长大以后又如何能担当的起自己的责任，乃至对社会的责任呢？这启示我们要又怎样的思想意识？ 热爱学习 责任担当 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 20 活动内容： 填写心愿卡，表达自己对国家的期望和祝福，以及自己愿意为国家做出的贡献。 小提示： 心愿卡的内容可以包括尊重并热爱国旗国徽、关心国家大事、努力读书建设祖国等。 活动园 心愿卡 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 21 示提学议 五、天下兴亡、匹夫有责的 意识担当有何要求和作用？(P67) 要求：每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 作用：这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 22 示提学议 六、中华传统美德有哪些具体的道德理念和规范？(P66-P68) (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 (2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 (3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 (4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 23 结总学议 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 24 薪火相传的传统美德 美德的意义 价值标准、行为方式 道德水平、道德建设 美德的内容 孝悌忠信、礼义廉耻 崇德向善、见贤思齐 精忠报国、振兴中华 天下兴亡、匹夫有责 诵读《三字经》 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 25 1、2024年9月5日，国家主席习近平在中非合作论坛北京峰会开幕式上发表题为《携手推进现代化，共筑命运共同体》的主旨讲话。这启发我们要具有( ) A. 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 B. 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C. 精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D. 天下兴亡，匹夫有责的担当意识 课堂巩固 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 26 2、2024年12月31日，在市公交公司的工作群里，1路公交车驾驶员张俊明发了一条启事;“19号车捡到包一个，里面有手机一部，现金2400元，请失主与我联系。”张师傅的行为体现的传统美德是( ) ①崇德向善，拾金不昧 ②精忠报国，振兴中华 ③诚实守信，传承美德 ④天下兴亡，匹夫有责 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 课堂巩固 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 27 3、3月5日是第62个学雷锋纪念日。六十多年来，雷锋精神生生不息:奋斗在一线的基层干部、默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。这启示我们要做到( ) A.孝悌忠信 B.礼义廉耻 C.精忠报国 D.见贤思齐 课堂巩固 D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 28 4、童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。童小勇的做法体现了中华民族社会风尚的( ) A.敬业乐群 B.礼义廉耻 C.崇德向善 D.见贤思齐 课堂巩固 C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 29 作业要求： 每位同学至少一次与美德相关的实践活动，如志愿服务、家庭美德计划实施等，并撰写活动报告。 美德实践活动 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 30 谢谢观赏 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 31 Lavf58.20.100 $$听中国故事，感受华夏文化八德指的是孝悌，周姓李，义廉耻。孝就是孝顺，孝顺父母，这是为人子女的本分。孝顺就是报答父母养育之恩。替就是替尽，替尽兄长，这是做弟弟的本分。替尽就是报答兄长的恩。忠就是国家，这是作为国民的责任，要时刻不忘报答国家的。恩信就是信用，信用朋友，对朋友言而有信，形地笃信，不可失去信用。礼就是礼节，遵守礼仪，见到人要有礼貌，以礼待人。义就是道义，追求正义，见义勇为，重义轻利，扶危济困，不占便宜，不偏不倚，俯仰无愧。廉就是廉洁，廉洁自律，以清廉为乐，洁身自爱，廉洁奉公。耻就是羞耻，凡是不合道理的事情，违背良心的事情，绝对不做人，若无耻，等于禽兽一样。宋代伦理道德观一笑T中性笔E廉耻的八德为标。