专项素养巩固训练卷(一) 融入社会生活 提升媒介素养&(二) 提高道德修养 学会依法办事-【勤径千里马】2025-2026学年八年级上册道德与法治单元测试卷（统编版2024）

!"# （ $% ） 9:;<=>?@) （ " ） ABCDEF 　 ,-GH;< ［ &' ：Ｐ４４］ 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 * 、 /0( １． Œ• ，̈ æ4>de¢ ‹Œhie,4ÇëdY ， ,4Ç ëdY¸4cZ<=¶ønJ“ “ [\]^ ”。 TU,4Ç ëdY¿ˆ4c （　　） Ａ． 4=oTq4+=est Ｂ． Ö_"”4ì=• Ｃ． >t<=cd Ｄ．̀ abÕ!–/”e@D ２． ?z#4c¨x12§¥J2h “ Bá ”， âïeĚI©@ me‰á ： ８ [ ２０ Z 　 k‹ ， pªÒ8{ÀÀ€€š›œ ， ­¦‰ ‚´f ， L³´ï÷ 。 ９ [ ２１ Z 　 ÎϏªM›B« “ Žž“” ” X+A0 ℟“®t ， J¬` ¡ 、 (¢ “ £¤¬ ” á:á/ ， pó 3ÁXÄ®âã:z*i/ 。 １０ [ ２ Z 　 ®¯‹~ ， p“”Höùdç ， Tžn 、 «ç ¥ ， ¦T÷ø§¨ ， ó3¨©?‹ 。 ¨xe‰á¸_5N=b （　　） ①<=cdfghi，_5Ó'XYhaFGcJÌ ②ún:)8x:¿JÌ<=，,deTU<=VWdY ③:€<=，ˆ_5†UVWcd，de]R<= ④”5•<=Þߖ<=J¨a<=»¼ Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ ３．（ Xw*B, ） 'bŒ+›34eö. ， rƒöm5 （　　） Ａ． 4=JÃÆËGH Ｂ． ûs‡s ， πyX Ｃ． ,4= “ GHIé ” Ｄ． Æ˺ã ， @Ñn ４． （ |}B,CD ） •òwóbt=¢²@q ， _/ˆ D–BÚ¢ ， Ü¿+ðz) ， ŒÉÍáZ_+=I{ 。 Œ ŽÆË （　　） Ａ． πPÃÐÑe€ Ｂ． Hà”SÞße|âãä Ｃ． ˆGH[¤lüîÒÖ× Ｄ．̧ cdI·—c—Ö ５．（ ~AB, ）《 ÆËp¤GHÑhqØ 》 Òëp ， ÆËèYü bJuØe&“ ， ŠÆËp¤Œñ||nŸc ， Iÿá”Ú ceBevd 。 !?=MãeÆËèY ， L!Pš{ （　　） ①h‘qÆ，[¤ÆËø¿@ ②MNª;，+ìbÈù–vm” ③äØÙP，Ž×ÆËeq> ④ONÙP，ö@leÆˤi¸¿ Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ６．（ x,W ） Ü2 ， /y ＡＩ Bʞ ＤｅｅｐＳｅｅｋ（ Qáè‡ ） Vá }¹ ， ÐhA—Ô÷~‘)B@™»Æo ， ®2uм €q ＡＩ ֆezՔ 。 ŠŒ]oDxpÓ¿úu]È8 Jâest^ËLM 。 ŒCD_5 （　　） Ａ． ,‚JK ， MNª; 、 ONÙP Ｂ． ÆËGHï'Jà ， ,¼¡ÆË ， z{aà Ｃ． ,4=QBÈÙ ， HùÈ8emÙa®dY Ｄ． "”@_Ç=àJrbt ， +ˆD ＤｅｅｐＳｅｅｋ ７． ÅõƟ ‰‡Š‹ ， _5,‘¸¿ÀeÆËTZ Ì 。 !Jƒ& “ ÆˁYJcyî@eQ%l| ”， â÷¨Ž myeá$þÿe （　　） Ａ．“ KK ” qU—„0èÆËbÔ Ｂ．“ ÅõÆ ＋ ÞX ”＝ FFH† 、 ÄN† Ｃ． ¢_eÆË× ， “”GHb…€ Ｄ． D†GZ‹æe[žonÒ¢ ８． ÆÅø¿@ ， V‡‡|} 。 â÷dY¿ÀNŒP[¤ÆË ø¿@e （　　） Ａ． –4c¨‡•$# ＱＱ –ŸCe¬¤i ， 1ˆ¸ïb÷ Ｂ． H>4cb<›¢  “ »W<= ， 7_‘œ ” 1§dY Ｃ．̈ s•Ð0Æö/¤ä'!<›e‰ŠÃ(zL/¤ 34 Ｄ． çH•¨›çÆG–埴§&VeWŠ]¤.” Cá ９． Üzc ， CDÆËöŽ~zVҋŒ 、 |ev&|nŸc 。 !z{Ò(`d ， _5š （　　） ①W䋎，0qÆ ②"”‚ã，õ{qÆ ③‚Þn，'Jqÿ ④Ç=™š，z{ˆ Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ １０．（ <€B, ） ٖc¨5•ÆqŸC+ÿ¤i ， I34¨‘ \=JQšeŠh v 。 ¨‘e01,è¨5\¾¿À 、 ¢§’ 、 Êmθ 。 öÒ ， 3455i66 ， r53 （　　） ①¨5´=z”，abÙPe^=Ç=，+D\¾¿À ②ÆËcdÎ,MNª;、ONÙP，_5š{2'!ì ③¨5š{4=™šm”，$qö@leë!¸¿，N¾Ya ④¨‘e01r$,¨.B‘，34Ð,¢“C“，š{åB Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④ + 、 ;/0( １１． ÊAâ÷kl ， Z-Î. 。 =P* 　 ª/D'ú«²v֚)»²¬0¤ÑÒÓ%¾ \$ ， 7©ÿÒ9¹º¹m ， ­Ò9¬Ž ， x8®®!'ú I¯ 。 （１）̈ Žeë!8Pefë! ？ Œaë!eCŒnn\] ？ =P+ 　 â²QRSx”°±²”Ð$×¼97Z2 ， ³ #§PQRSªÐ¬§õi©èÊ/*;Õ 。 （２） ÆË&lJ× ， NŒ•\]îï ？（ -)"Ö~Ó                                                                                                                         ） ·１２· 八年级(上册) 专项素养巩固训练卷(一) 融入社会生活 提升媒介素养 [答案 P44] 一 选择题 1.现在 各地学校积极开展丰富多彩的研学旅行活动 研学旅 行活动让学生与社会真正有了个“亲密接触 参加研学旅 行活动能使学生 ( ) A.学会课堂上学不会的知识 B.快速提高学习成绩 C.认识社会生活 D.感受到身为中国人的自豪 2.八年级学生小雷假期经历了很多“大事 ,下面的片段节选自 他的日记： 8月20日 暑假，我在老家帮助爷爷奶奶掰玉米，虽然觉 得很累，但也很兴奋。 9月21日 同学们在教室内收看“天宫课堂”第四次太空 科普授课直播，从球形火焰、奇妙 乒乓球 等实验中 我感 受到了祖国科技实力的提升。 10月2日 国庆假期，我随父母走进博物馆，听解说、看馆 藏 聆听历史足音，感受灿烂文化。 小雷的日记让我们体会到 ( ) 社会生活绚丽多彩 我们可以通过多种途径来了解 只有走出家门才能了解社会 要积极参加社会实践活动 走进社会，使我们更加热爱生活 积极融入社会 人们在社会交往中形成了各种社会关系 A. B. C. D. 3.(河西区一模)听到这两位同学的对话，你想对他们说( ) A.学会辨析网络信息 本想上网查资料的，结 B.获取新知，促进沟通 果看了半小时球赛。 C.要学会“信息节食” 有时候我也有这个现象。 D.网络无限，自由有界 4.新情境>(大连一模改编)在第九届亚冬会开幕式上，我国使 用超大带宽 直播不再掉线 现场赛事回放不会卡顿 这说 明网络 ( ) A.促进民主政治的进步 B.打破人际交往的时空限制 C.使信息传递变得方便快捷 D.让生活节奏越来越快 5.(惠州一模)《网络暴力信息治理规定》施行后 网络环境得 到了一定的改善 但网络暴力现象仍时有发生 给当事人带 来极大的伤害 为维护清朗的网络环境，作为公民应该 ( ) 理性上网 传递网络正能量 恪守道德 不恶意攻击中伤他人 制定法律 明确网络的规则 遵守法律 对自己的网络言论负责 A. B. C. D. 6.(湖北模拟)近期 国产AI大模型DeepSeek(深度求索)热度 飙升 众多培训机构趁势推出大量相关网课 吸引一众渴望 搭上AI快车的年轻人 但这些课程背后可能只是一些商家 布下的知识付费陷阱 这启示我们 ( ) A.要谨慎辨别，恪守道德 遵守法律 B.网络信息难以辨析，要远离网络 避免受骗 C.要学会严格执法，打击商家的违法犯罪活动 D.提高自我保护和防范意识 不使用DeepSeek 7. 新素材互联网发展日新月异 我们要做负责任的网络参与 者 为了印证 网络推动了生产方式的深刻变革 ,下列小明 所举的事例恰当的是 ( ) A. 十五五 规划广泛征求网络意见 B. 互联网+交通 =滴滴打车、共享单车 C.开放的网络世界，个人信息被贩卖 D.用微信与异地的亲朋好友聊天 8.网聚正能量 追梦新时代 下列活动能够体现公民传递网络 正能量的是 ( ) A.中学生小霞在班级QQ群发表极端言论，宣泄负面情绪 B.某校学生到社区开展“关爱社会，从我做起 宣讲活动 C.小宁在政府网站建言专栏为社区的垃圾分类工作建言 献策 D.李某在小区业主微信群转发未经证实的爱心接力寻人 启事 9.近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈的案件时有发生。 为避免此类侵害，我们应 ( ) 抵制诱惑，拒绝上网 提高警惕，安全上网 谨慎交友，以防上当 保护隐私 避免泄露 A. B. C. D. 10.(南京一模)初中生小俊在网上发表不当言论，给同学小汪 造成了严重的心理创伤 小汪的父母要求小俊承担责任、 公开致歉、消除影响 对此 同学们议论纷纷 你赞同 ( ) 小俊是未成年人，受到法律的特殊保护 不用承担责任 网络生活也要恪守道德、遵守法律 我们应该引以为戒 小俊应该学会尊重他人，必须对自己的行为负责，勇担过错 小汪的父母没必要小题大做，同学之间开个玩笑，应该包容 A. B. C. D. 二 非选择题 11.结合下列材料，回答问题。 材料一 初中生小明两年来坚持每周都抽空去敬老院做志 愿者 为几位老人读书读报 陪老人聊天 大家纷纷给小明 点赞。 (1)小明的行为属于什么行为?这种行为的表现还有哪些? 材料二 世界互联网大会乌镇峰会全面聚焦人工智能，充 分发挥互联网在全球发展各种领域中的作用。 (2)网络改变了世界 体现在哪些方面?(答出三点即可) 21 9:;<=>?@) （ . ） ,IJKL< 　 MDNOPQ ［ &' ：Ｐ４４］ 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 * 、 /0( １．（ ‚ƒ#$ ） üAnhe<=cd¡+¢<=q>e?¼ 。 'âbYZ˜mOõeq>öš¶×e （　　） ①öHÁÍY†”ë2ŸÞXá…，ނwx•ØöH\¾ {w¿À ——— ÙP ②¨µ_q4–bbm‰cá'，—m$#@Sd×—— ª; ③u¨4c•hq9ülm６óÑ e\Ö，Sp•8«e ¬3âg\ֈn;à ——— iP ④uö1Ǖ=ր，buÁÂҘ"™p®Š+sš & ， nö"™”€ë¤»¯¿ ， ˜ë!2ŸÆn5eu§ ›´ ——— ª; Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ ２．“ +'q% ， +=î¡ 。” •ÞXªh€íÉm ， _5§ß =¼b¨a‚Die 。 ói‚D_5 （　　） Ａ． <=cd¡+¢q> Ｂ． ONq>Ã,‚D Ｃ． q>+u=+le Ｄ． Peq>btœÂ ３．２０２４ z ５ Š １ ‰ ， v(pe 《 –´”Pà/ÇN/8‰\ Ù 》 ø@VÒ 。 7&€q>eÚác¼ ， _/v&ÙPe¨ _ （　　） Ａ． q>+u=+le Ｂ． RŽn²Ï€<=ঠＣ． ON<=q>,@P Ｄ． q>”5@BON ４． ó>‰Š‚D_5 ， •cd–Z”Þß|,!b （　　） ①¤‚ë，+ì»v” ②àá˜à，+C¥„Ö ③RŽn²，+餝» ④ZzST，+ÃYyX Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ ５．（ „A*#$CD ）《 –´”Pà/PÙK 》 qØ ： Páà N7áPádY ， šÿOž³G¨> ， Ÿÿ³V ， MN\± 。 â÷ö³Ge>tø×e （　　） ①³Gù³VNG ②§³Gù¿ÌÍcd–emnÎ. ③³G<=ÃjäŠlm„eš,*B ④;GuØ=abÙPeäP Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②③ Ｄ．③④ ６． ¨ TUèÿïj| ， )ŒJu“¨€N 。 ö•D pïeèÿÌ8•Àæ ， c|SÜoZDe‰†C ， Óïj öhp 。 ZD|,gÜ ， Œ›èÿÌ®ßð¡ 。 ÔÒb = ，̈  ÃY")Å؛œ 。 ¨ ë!NŒJ （　　） Ａ． OiNÙ Ｂ． §-4É Ｃ． ؛‚" Ｄ． ¢Bm” ７． _5,·ºÙф… ， "¹ÙѺU ， U=ªÙváeìZ 。 â÷ë!ZҙÚe （　　） ①¨V"™««¢†ëMbQ|),놲¸ë” ②¨E!J.j¨¢，•Æq£J¨¢eš”GH ③¨´ÜbY2¬lpbŸ€e¹¤H¥—«)E ④¨ŽôH~«V)，y.®Ù;¯8ö_é8eèç Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．①④ Ｄ．②③ ８．（ …†*#9 ） çH•£P¦§¨UG© ， ©ª\=eé‡à ©–e«²QšH5J˜mçÃecd 。 r/5˜mçà Ãse?#î@n （　　） ①ZçHàÌ ②q¨›LçFR§Ì ③ôH“１１０”.‚ ④;”PInÏ"œzž Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ９． â÷öš»¼+ø×e （　　） Ａ QPPl ， XY@ªà‚ø ， xø @le+.ë! @P Ｂ /SÞße “ Xë& ” RŽn² Ｃ _5‘”‘áe^p¶> ³G Ｄ ON&ÙàÙP Pe^p#C + 、 ;/0( １０． ò²v ， i‚ “ &opn ” ‡ˆªx'´*ž ， ֏ª¿ âËU‡[*Î! ， ³uvXµ[ 、 ¶·Â&0" 、 Ï ÐÈ#áŠ( 。 7XžÐՉŠ( ， ‘S¦Ë0$4; ， V óöÈôµn^%XÝö ， _èµn¹Ê 。 &opn‡ ¸¿³^è ， ]¡€ª^è* Ｐ IBµn ， ºÊ†2è< :*1ë† 。 （１） ªûq[kl÷y)cd–§I_5ë!eq> 。（ © )+“~Ó ） （２） öë†q>‘J&€ŽJef ？ （３） q[klÎNŒ)H]~Prn‘b³G ， _5š¹^ ‘b³G                                                                                                                         ？ ·２２· 见此图标品抖音/微信扫码 AI伴学助手在线答疑解惑 专项素养巩固训练卷(二) 提高道德修养 学会依法办事 [答案 P44] 一 选择题 1.(石家庄期末)井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 以下情境与其所反映的规则对应准确的是 ( ) 王某骑电动车逆行引发交通事故 交警部门判定王某承担 全部责任 法律 小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分 道德 一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长的 陪同下将首饰归还失主 纪律 一对母女在景点插队 被一游客委婉提醒后非但不知悔 改 还对提醒人进行言语指责 其行为引发网友们的一致 批评 道德 A. B. C. D. 2.“不以规矩 不成方圆 ”在交通道路口等公共场所 我们经常 会看到各种警示图标 右图警示我们 ( ) A.社会生活离不开规则 B.遵守规则主要靠警示 C.规则不是一成不变的 D.公民的规则意识偏低 警示图标 3.2024年5月1日，修订后的《中华人民共和国保守国家秘密 法 正式实施 从改进规则的角度来看 我国修改法律的原 因是 ( ) A.规则不是一成不变的 B.文明有礼促进社会和谐 C.遵守社会规则需要自律 D.规则靠人们自觉遵守 4.右边漫画警示我们，在生活中与人交往时要注意 ( ) 谨言慎行，不恶语伤人 态度谦和，不表达观点 文明有礼，不污言秽语 回避矛盾，不主动沟通 话里藏“刀” A. B. C. D. 5.(宜州区期末改编)《中华人民共和国民法典》规定 民事主 体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 下列对诚信的认识正确的是 ( ) 诚信就是诚实守信 讲诚信就能解决生活中的所有问题 诚信是社会主义核心价值观的重要内容 失信一定会受到法律的制裁 A. B. C. D. 6.新情境>小薇参加求职面试时，出现了一个小插曲 排在她 后面的求职者家在外地 来时已买好回程的火车票，可面试 排序靠后 回程时间将近 这位求职者非常着急 见此情 景 小薇主动提出互换位置。小薇行为体现了( ) A.遵纪守法 B.讲究策略 C.换位思考 D.宽容他人 7.我们要树立法治观念，提升法治素养，养成依法办事的习惯。 下列行为与此相符的是 ( ) 小强提醒妈妈开车行驶到斑马线要停车礼让行人 小黄为了报复小坤 在网上散布小坤的私人信息 小华买到过期饮料后到售卖的店铺打砸东西出气 小青拨打市长热线 举报非法向河流排放污水的企业 A. B. C. D. 8.(于洪区期中)李某在居民楼顶饲养信鸽，鸽粪造成的污染和 鸽群的喧闹严重打扰了其他业主的生活 你建议其他业主 采取的维权方式有 ( ) 与李某和解 请小区物业介入调解 拨打“110 报警 向人民检察院提起诉讼 A. B. C. D. 9.下列对应关系不正确的是 ( ) A 严于律己 通过自省和慎独 纠正 自己的不良行为 自律 B 国际交往的“通行证” 文明有礼 C 我们做人做事的基本准则 诚信 D 遵守宪法和法律 公民的基本权利 二 非选择题 10.近年来，各款 共享单车 出现在大街小巷的街头 它们在方 便市民出行的同时，也带来了乱停乱放、挤占公共空间、安 全隐患等问题 为了解决这些问题，保障城市路面清洁，相 关部门对停车规则做了改进 划定停车区域 共享单车出 租方也规定 如果不在规定的P点内停车，将被收取一定数 额的调度费。 (1)依据上述材料列举出生活中调节我们行为的规则 (写 出两个即可) (2)对停车规则做了改进说明了什么? (3)上述材料也体现出某些市民没有做到诚信，我们应如何 做到诚信? 22 Ð2Ø* ，Ｃ €tR ； ®8jk?9Ujk*Y/à ˆ ，Ｄ '• ， €- ；Ｂ nßtR£6(6V4 ， x- Ｂ。 ４．Ｄ　［ QR ］Ａ -./*2xÖß[76Ì@?ªãó Ž ， €- ；Ｂ -./*jkÍοÂ&Ì5ÍÎ?ªã óŽ ， €- ；Ｃ -./“”^_Ê<Y ， '• ， €- ；Ｄ tR ， x- Ｄ。 ５．Ｃ ６．Ｄ　［ QR ］Ａ nߗztR ， L6(6€4 ， €- ；Ｂ '• ， •’®8ÏÐ ， 991W ， €˜˜?9U¶** Wà ， €- ；Ｃ €tR ， 9U¶*TU9îù®¢ 、 ~» Ëé 、 ‘pÄ®*sæOW ， L~»Ëé€?¨+‚O W ， €- 。Ｄ tR£45(6 ， x- Ｄ。 ７．Ｃ　［ QR ］②€tR，p®‡‘1Ú â²2Þ¶*， €- ； Mžu②*-.，x-Ｃ。 ８．Ｂ　［ QR ］②④ª(¤G/‘1àˆ，6(6€4， €- ；①③nßtR£6(6V4，x-Ｂ。 ９．Ｄ １０．Ｂ　［ QR ］③€tR，19U¶*Ð$Ú â²2Þ ¶*?—âI/{‚:ˆ*àá ， €- ；①②④nß tR ， x- Ｂ。 １１．Ｃ　［ QR ］②'•，ÁOŒÜ‡·—G9U¶*OÎ 6§õ ， €?O4ë§õ ， €- ； Mžu②*-.，x - Ｃ。 １２．Ｄ　１３．Ａ １４．Ｄ　［ QR ］ ÂU[•’®8ÏÐ*?_ä ， €?“ j ，①€-；òЕ’®8ÏÐàŽ?®8*w，6( 6€4 ，④€-；②③tR£45(6，x-Ｄ。 １５．Ｃ　［ QR ］Ａ '• ， jà®8ÏÐåÁ9UÏÐ7é f ， €- ；Ｂ '• ， •’®8ÏÐ?ÂU_ä ， €?“ j ， €- ；Ｄ '• ， iOÂU®8ÏÐ6Ú?•’®8 ÏÐ*rs‘S ， €- ；Ｃ .tR£45(6 ， x- Ｃ。 １６．Ｂ　［ QR ］③6(6€4，(¤G/ª‘16¡D ÏÐ*BF ， €- ； Mžu③*-.，x-Ｂ。 １７．Ｄ １８．（１） ·ëJ?=/8õ{àC‹ejß 。 （２） /8C‹÷øÐÑ 、 §6 、 RS 、 <= 、 }áíõë 。 （３） _/eäŠC‹åæ/8Ã# 、 /8õ{ 、 õÈ Ou 、 /8áu 、 &Ù׺e/8ÐÑäáà< =BÞ}Ø 、 §6<=ÓÿøŸ e^pÇM 。 １９．（１） ”P}uþö¤ø³ 、 '¤¯Re} ； ¤ ö}e0öõ³”P}e/}Ðp 、 V} Ð÷ ； ”P}¤Ó\e ， uÅcÒZ¤‰‰ æõ¼•uœ ， úû•¤eõ³âëYà‚à 。 （ ˜mÚA.be-vÎÓ ） （２） ”P}uþiPQŽ 、 Lwƒ.e} 。 （３） ¶ÿ¤ö}e0öõ³ ； '”8éÑhY” P}”ý@Ÿ  ； UV{P/J83 ； íí 。 ２０．（１） yz«« ， Œu#[<=ë! ， [<=ë!Ï €“”=«à<=€ ， nCP_5U=.oe ë!ìZ ， <=ø×elm„ ， ûüm”à<= e]sà>Ó ， ¿À!m”Úc¥u ， ˆ”S» ¼†U]» ， !<=Unø¿@ 。（ ˜mÚA. be-vÎÓ ） （２） ”Põ{ 　 }á}~RS<=õ{ （３）Ｂ ２１．（１） /8C‹¼q„… 。（ ˜mÚA.be-vÎÓ ） （２） ÕX/JàVB”P}‡|}¶ÿàŸ  –/^Û<=Ãj 、 VŒ–´Pµ£Bj¡e‚ ÉþÔ 。 ìÜéV}‚ƒ 。 （３） Ã.$= 、 t§ÈÍ 、 stÌÍ 、 °.1[í 。 （ ©)+a~Ó ， ˜mÚA.be-vÎÓ ） d‘>efghi, （ * ） jkJKFG 　 M_lm>e １．Ｃ ２．Ｂ　［ QR ］②'•，nߏïôX，€-；④6(6€ 4 ， €- ；①③tR£45(6，x-Ｂ。 ３．Ｃ　［ QR ］ š›ƒGL«X¢'!¬­ ， p67¸ EJ‚Ï” “ ]rg> ”， x Ｃ 45(6 ；Ａ、Ｂ、Ｄ n ßtRL6«ÿÎÏ*ô!BF€4 ， €- 。 x- Ｃ。 ４．Ｃ ５．Ｂ　［ QR ］ ‚•’4ï*Sqo” ， ;7ÂU6·!˜ S ， s‡Sqt26 ； ‚¢š<Y 、 ™šß› ； €í6b â/{J9 ， ô¨©*SqçÌïW ； x①②④nßt R ； •’4ï*Sqo”S‚Vß×ó:èߛ 。“ : èߛ ” €?ÂU*“ú ， x③€45(6。x-Ｂ。 ６．Ａ　［ QR ］“ ðicÏ×êñ#—‡x6VóS “ …… LՉ“(×Ým20?2‰Û8¡·*ŒÚ a†Áò ”， ÕnúSq/KªŠ‹]r ， p‚iO SqóôdŸ ， õö¯; ， ¢š<Y 、 ™šß› ，Ａ nß tR ； ‚5·ÕSq ， €?''Sq ，Ｂ nß'• ； D H×ß 、 mâÛ8*ÖßÌ@dG€?ôp*‚c ， Ｃ €45(6 ； p‚5·Õ ＤｅｅｐＳｅｅｋ， y€?€ Õ ，Ｄ nß'• ； x- Ａ。 ７．Ｂ　［ QR ］Ａ àˆ*?Sq—GU[«‡*öh ， 6 (6€4 ， €- ；Ｃ àˆ*?Sq*LhÜñ ， €45 (6 ， €- ；Ｄ àˆ*?SqÍö9œj ， 6(6€ 4 ， €- 。Ｂ nßtR£45(6 ， x- Ｂ。 ８．Ｃ　９．Ｄ　１０．Ｃ １１．（１） [<=ë! 。 ˜¸ 、 ÃÄ 、 AL 、 45m” 、 »Š <=Ÿ í 。（ ˜mÚA.be-vÎÓ ） （２） ÆËQ%&lð_5ecdî@ ； ÆËπJ” SÞß ； ÆˁYJcyî@eQ%l| ； ÆË &€J<=Ñhî@ ； íí 。（ -)"Ö~Ó ， ˜ mÚA.be-vÎÓ ） d‘>efghi, （ + ） MnWXoe 　 qKp[q １．Ｃ　［ QR ］②ô6*6?I›，€-；③ô6*§?< Y³?ߛ ， €- ；①④ô6tR，x-Ｃ。 ２．Ａ　３．Ａ ４．Ｂ　［ QR ］②'•，ë÷¿tR，L?€2€³0å I ， €- ；④'•，p‚[G~k，‹ž¼7，£6( 6€4 ， €- 。①③tR，x-Ｂ。 ５．Ｂ　［ QR ］②/*“51”¿④/*“2蔏£ïô X ， €- ；①③tR£45(6，x-Ｂ。 ６．Ｃ ７．Ｃ　［ QR ］②③²]ÿÖß[7，€45(6，€-。 ①④45(6，Ç(6Ô6①，《/à9U&¿®<0 jkÏÐß 》 X+\Gá^è ： ×Gn[é9[ø< ! ， 6¯õ4[n ； Ü[9tªk£9[ø< ， 6¯µ nH[ 。 vÇ ， @H‘9?ߛ^è 。 x- Ｃ。 ８．Ａ　［ QR ］̄ p*5ߓk3ÁQR! ， 6k£5 ß{|•“ ，①②③tR；④'•，67C9UßÓi ÐEù 。 x- Ａ。 ９．Ｄ　［ QR ］ ™šç߿ߛ?ÂU*O—_ä ， y€ ?“j ，Ｄ €tR ， 45(6 ， x- Ｄ。 １０．（１） ª; 、 iP 、 ÙP 。（ ©)+“~Ó ， ˜mÚA. be-vÎÓ ） （２） q>+u=+le ， q>,§uà&€ 。 （３） de·ë\± ， OiNÙ ， NO³Gá'í 。（ ˜ mÚA.be-vÎÓ ） d‘>efghi, （ 5 ） »r¶ŸžL 　 stœJK １．Ｃ ２．Ｂ　［ QR ］③?,9š’t_*%ß，€?øß×ó *%ß ， €- ； Mžu③*-.，x-Ｂ。 ３．Ａ　［ QR ］④'•，þHNz#<M«ÿôÿ#<q *ÎÏvn?€Üá* ， ),9²67ÜáP33M N ， €- ； Mžu④-.，x-Ａ。 ４．Ｃ　［ QR ］②?J<Y*Åë+Ëúy‹2‚ÁQi *{ ， ‘1àˆÜádš ， €- ； Mžu②*-.，x - Ｃ。 ５．Ｃ　［ QR ］①àˆ*?Ã，€?ÂÜ，€-；②àˆ* ?Õ:ë‘SÂÜ ， 45(6 ；③àˆXÂÜ；④*%ß ô¨J9vn?€ÂÜ* ， €- ；②③tR，x-Ｃ。 ６．Ｂ　［ QR ］③?š’t_*%ß，y€?Øv，€-； ①②④nßtR£45(6，x-Ｂ。 ７．Ｃ ８．Ｂ　［ QR ］ ˜#&Îu!p*X´?TUWà 、 _ 䓔 ； +̘#B‘1àˆ¨‰™Išß 、 Üá]9 *BF ，②④€-；①③6˜#BFV4，x-Ｂ。 ９．Ｂ　［ QR ］ ª/ÏDmÁMÒ²9ÕZ2UØ ， H Ò²9&oQRS!5*âã ； mû?àdGÌP ， 7 Ò²9gäÏпâ*o”á{ÒºÒdG ， Ò² 9*DdQûL 、 û¸ ，①③nßtR；®8/UÒ² “(þ ， iOÒ²MN*„¡ü ， €?ª/ÏD*% ß ，②nß'•；“” VÒ²å`V，uèÒ²9 ìÄ®xRë† ， €?ª/ÏD*%ß ，④nß'•。 x- Ｂ。 １０．（１） øþÙ 。 （２） N=øj,NEàùO ； N=øj,?=þ ُø ； N=øj,?=/Søj ； íí 。 （３） ŸÈÙ 、 ßjȤ 、 ÔjN!í 。（ ©)+“~ Ó ， ˜mÚA.be-vÎÓ ） d‘>efghi, （ C ） %&§¨ÉÊ 　 Cק¨ÍÎ １．Ｄ ２．Ｃ　［ QR ］“ ô®8*û ， ™?ô“”3x*q ”， àˆ Xýþà*º®+ã6ô®8jk*֚ ， &ÿp ‚¸ãº®ê+ ， uá1®8jk[ªX2ÿ ， x Ｃ nßtR ；“ [Ù,9¿8|*2˜jk ” *nߣÿ ïô ， ®8jk6,9jkªó—˜?2Ø* ， x Ａ nß'• ；Ｂ、Ｄ !¼8|ê$*Õà[G ， y(Qw 1®8jk*¼‚! ， €45(6 。 x- Ｃ。 ３．Ｄ　［ QR ］ ®8¿9U?2,ùK&Îà ，①€-；® 8jk?9Ujk*Y/àˆ ，④€tR，€-；②③ tR£45(6 ， x- Ｄ。 ４．Ａ　［ QR ］③④nߗz²tR，L6(6€4，( ¤G!¼nú֚®8jk¦˜ ， €- ；①②nßtR £45(6 ， x- Ａ。 ５．Ａ　［ QR ］ p®jà®8ÏÐå֚Á9UÏÐ7é f ，Ｂ '• ， €- ； p®‡‘1Ú â²2Þ¶* ，Ｃ ' • ， €- ； ֚µô9U¶**ïôèy ， y€?®8 ， Ｄ '• ， €- 。Ａ tR£45(6 ， x- Ａ。 ６．Ｃ　［ QR ］②6w:€4，€-；③/*“[yPÿ”€ tR ， €- ；①④tR£45(6，x-Ｃ。 ·４４· 见此图标品抖音/微信扫码 AI伴学助手在线答疑解惑 全一致的 C不正确 国家利益是人民利益的集中体 现 D错误 不选 B说法正确且与题意相符，故选B。 4.D [解析]A选项中的一般违法行为与犯罪是并列关 系 不选；B选项中的交通秩序和公共场所秩序是并列 关系 不选 C选项中社会规则包含道德，错误，不选 D 正确 故选D。 5.C 6.D [解析]A说法本身正确，但与题意不符，不选 B 错误 维护国家安全 人人有责 不仅仅是人民军队的 责任 不选 C不正确 人民军队承担着巩固国防、抵抗 侵略 保卫祖国的神圣职责 但抵抗侵略不是其首要职 责 不选 D正确且符合题意，故选D。 7.C [解析]②不正确，我国还没有建成世界一流军队， 不选 排除带 的选项，故选C。 8.B [解析]②④在题干材料中没有体现，与题意不符， 不选 说法正确且与题意相符，故选B。 9.D 10.B [解析]③不正确，把人民军队全面建成世界一流 军队是本世纪中叶要实现的目标，不选 说法 正确 故选B。 11.C [解析]②错误，以高水平治理推动人民军队高质 量发展 不是高速度发展，不选 排除带 的选项，故 选C。 12.D 13.A 14.D [解析]公民行使维护国家安全的是义务，不是权 利 不选 健全维护国家安全体系是国家的事，与题 意不符， 不选 ② 正确且符合题意 故选D。 15.C [解析]A错误，总体国家安全观以人民安全为宗 旨 不选；B错误，维护国家安全是公民义务 不是权 利 不选；D错误，提高公民国家安全意识是维护国家 安全的精神保障，不选 C项正确且符合题意，故选C。 16.B [解析]③与题意不符，题干材料中并没有涉及生 态安全的内容，不选 排除带 的选项，故选B。 17.D 18.(1)履行了维护国家安全和利益的义务。 (2)国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。 (3)我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土 完整 国家统一 宪法确立的国家政治制度和社 会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 19.(1)人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；党 对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军 之魂 人民军队是党缔造的 一诞生便与党紧紧 地联系在一起 始终在党的领导下行动和战斗。 (其他符合题意的答案也可) (2)人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队。 (3)坚持党对军队的绝对领导 以高水平治理推动人 民军队高质量发展；加强全民国防教育；等等。 20.(1)告诉妈妈，这是一次亲社会行为 亲社会行为促 进个人成长和社会进步 有利于我们养成良好的 行为习惯 形成正确的价值观 获得他人和社会 的接纳和认可 能够为他人带来温暖 使人际关 系更加融洽 为社会增添正能量 (其他符合题 意的答案也可) (2)人民安全 军事科技文化社会安全 (3)B 21.(1)国家利益至上观念 (其他符合题意的答案也可) (2)巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展 中国特色社会主义 实现中华民族伟大复兴的战 略支撑 习近平强军思想。 (3)主题班会、演讲比赛、知识竞赛、板报宣传等。 (写出两种即可，其他符合题意的答案也可) 专项素养巩固训练卷(一) 融入社会生活 提升媒介素养 1.C 2.B [解析]②错误，说法太绝对了，不选 与题意不 符 不选 ①③正确且符合题意，故选B。 3.C [解析]想查资料但看了半小时球赛，我们应该告 诉他们要学会 信息节食 ,故C符合题意；A B D说 法正确但与两位同学的对话内容不符，不选 故选C。 4.C 5.B [解析]要维护清朗的网络环境，作为公民应理性上 网 传递网络正能量 要恪守道德 遵守法律 不恶意攻 击中伤他人 对自己的网络言论负责 故① 说法正 确 维护清朗的网络环境需要立法机关制定法律 制 定法律 不是公民的权限 故③不符合题意 故选B。 6.A [解析]“众多培训机构趁势推出大量相关网 课⋯⋯但这些课程背后可能只是一些商家布下的知识 付费陷阱 ,这说明网络中存在虚假信息 我们要提高 网络媒介素养，谨慎辨别 恪守道德 遵守法律 A说法 正确 要合理使用网络 不是远离网络 B说法错误；严 格执法 打击商家的违法犯罪活动不是对我们的要求， C不符合题意；我们要合理使用DeepSeek,而不是不使 用 D说法错误 故选A。 7.B [解析]A体现的是网络推动民主政治的进步，与 题意不符 不选 C体现的是网络的消极影响 不符合 题意 不选；D体现的是网络促进人际交往 与题意不 符 不选 B说法正确且符合题意，故选B。 8.C 9.D 10.C 11.(1)亲社会行为。谦让、分享、合作 帮助他人 关心 社会发展等 (其他符合题意的答案也可) (2)网络深刻改变着我们的生活方式 网络促进了人 际交往 网络推动了生产方式的深刻变革；网络 改进了社会治理方式；等等 (答出三点即可 其 他符合题意的答案也可) 专项素养巩固训练卷(二) 提高道德修养 学会依法办事 1.C [解析]②对应的应是纪律，不选； 对应的既是道 德也是法律，不选 对应正确 故选C。 2.A 3.A 4.B [解析]②错误，态度谦和正确，但是不能不表达观 点 不选 ④错误 我们要主动沟通 化解矛盾 且与题 意不符，不选 正确 故选B。 5.B [解析]②中的“所有”和④中的“一定 太过绝对 了 不选 ①③正确且符合题意 故选B。 6.C 7.C [解析]②③都属于违法行为，不符合题意，不选。 符合题意 此题应注意 , 中华人民共和国道路 交通安全法 第四十七条规定 机动车行经人行横道 时 应当减速行驶 遇行人正在通过人行横道 应当停 车让行 因此 礼让斑马线是法律规定 故选C。 8.A [解析]当我们的合法权益受到损害时，应通过合 法途径维权 正确 ④错误 应该向人民法院提 起诉讼 故选A。 9.D [解析]遵守宪法和法律是公民的基本义务，而不 是权利 D不正确，符合题意，故选D。 10.(1)道德、纪律 法律。(写出两个即可 其他符合题 意的答案也可) (2)规则不是一成不变的，规则需要调整和改进。 (3)积极履行承诺 遵纪守法 珍惜诚信记录等 (其 他符合题意的答案也可) 专项素养巩固训练卷(三) 勇于承担责任 积极奉献社会 1.C 2.B [解析]③是个人守护正义的做法，不是司法机关 的做法，不选 排除带 的选项 故选B。 3.A [解析]④错误，班级按照分数排座位对于分数低 的同学来说是不平等的 每个人都应该平等地接受教 育 不选 排除带 选项 故选A。 4.C [解析]②是从道德的角度回答怎样才能得到更多 的帮助，没有体现平等思想，不选；排除带 的选项，故 选C。 5.C [解析]①体现的是温暖，不是公平，不选； 体现的 是用制度保障公平，符合题意 体现了公平 的做法 对其他人来说是不公平的，不选； 正确，故选C。 6.B [解析]③是守护正义的做法，而不是原因，不选； ②④说法正确且符合题意，故选B。 7.C 8.B [解析]图片共同带给我们的启示是承担责任、服 务社会 四幅图片均没有体现自觉遵纪守法 平等待人 的内容， 不选 与图片内容相符 故选B。 9.B [解析]初中学生可以教老年人使用智能设备，让 老年人共享互联网时代的便捷；打扫文体活动场地，为 老年人创造安全方便的环境等助老爱老活动，使老年 人的生活更舒适、舒心 说法正确 国家开设老年 课程班 提高老年教育的普及率 不是初中学生的做 法 说法错误 社会成立老年观光团 带领老年人饱 览祖国大好河山，不是初中学生的做法， 说法错误。 故选B。 10.(1)公正司法。 (2)守护正义需要勇气和智慧；守护正义需要维护司 法公正；守护正义需要维护国际正义；等等。 (3)秉公执法 仗义执言 见义勇为等。(写出两个即 可 其他符合题意的答案也可) 专项素养巩固训练卷(四) 捍卫国家利益 维护国家安全 1.D 2.C [解析]“对国家的忠，就是对父母最大的孝 ,体现 了黄旭华的爱国情怀与对国家利益的坚守，激励我们 要心怀爱国之情 始终把国家利益放在第一位 故C 说法正确 放弃个人和家庭的一切利益 的说法过于 绝对 国家利益与个人利益在根本上是一致的 故A 说法错误 B D侧重家庭层面的具体行动 而题干更强 调国家利益的重要性，不符合题意 故选C。 3.D [解析]国家和人民是一个命运共同体，①不选；国 家利益是人民利益的集中体现， 不正确，不选 正确且符合题意，故选D。 4.A [解析]③④说法本身都正确，但与题意不符，题干 材料侧重说明坚持国家利益至上，不选； 说法正确 且符合题意，故选A。 5.A [解析]我国总体国家安全观坚持以人民安全为宗 旨 B错误 不选；我国还没有建成世界一流军队 C错 误 不选 坚持党对人民军队的绝对领导，而不是国家， D错误，不选 A正确且符合题意，故选A。 6.C [解析]②与事实不符，不选；③中的“主导地位 不 正确，不选 ① 正确且符合题意 故选C。 44