第6课 希腊罗马古典文化-【学海风暴】2025-2026学年九年级上册历史同步备课（统编版）

第6课希腊罗马古典文化 忽课时学习目标 对应2022版课标要求 课时学业目标 对应习题 了解希腊、罗马的古典 知道古希腊、古罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学与法学 第20萸题2、第20页题 文化成就 等成就，理解世界文化的多样性和劳动人民的智慧 5、第21页题12 知识网络梳理 文学：《荷马史诗) 丰富多彩， 都是人类宝黄的文 神话的特点：“神人同形同性 化遗产 建筑：罗马大竞技场、引水道工 雕整：《抑铁饼者) 程、凯旋门、万神庙 建筑：雅典帕特农种庙 古代希 希腊罗马 古代罗 法学：《十二铜表法》是后世罗马法典 腊文化 古典文化 马文化 乃至欧洲法学的渊源：万民法、」 暂学：德谟克利特、苏格拉 经济法，以及众多的法律概念 底、亚里士多德 历法：儒略历，来源于古埃及人的太阳历 已课时知识预习 ②易混辨析 (1)古埃及 一、文学和雕塑 人创立了太阳历，两河流城 1.神话：影响广泛，特点是“a 的苏美尔人创立了阴历，古 2.文学：《b 》是宝贵的文学遗产，也是了解早 罗马人创立了儒略历， 期希腊社会的主要文献。 (2)《汉漠拉比法典》是 3.雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之 迄今已知世界上第一部较为 一《C, 》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 完整的减文法典：《十二铜表 二、建筑艺术 法》是后世罗马法典乃至欧 1.古希腊：建筑艺术主要体现在神庙，雅典d 洲法学的渊源。 是廊柱式建筑风格的典型代表。 2.古罗马：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、 穹顶等；代表性建筑有e 引水道工程、凯旋门 恩重难解读 古希腊、罗马 和万神庙。 取得辉煌文化成就的原因。 三、哲学和法学 (1)经济方面：工商业繁 1.哲学：f. 提出了“原子论”，认为宇宙万物 荣，为文化发展莫定了物质 是由微小的“原子”组成的：g 指出，求得知识的最 基础 好办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”；. (2)政治方面：民主政治 是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 制度的推动，政府对文化的 2.法学：《i, 》是罗马法制建设的第一步，是后 重视. 世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；， 适用于罗马公民和 (3)地理环境：属于海洋 非公民之间的关系；k 是关于商品生产和交换的法律。 文明，其有开放性的特点，易 这些法律与其他法律概念共同构成了完整的罗马法学系统 受外来文明影响：地处亚非两 四、公历的缘起 大人类文明的发祥地之间，与 1.编制：凯撒命人以古埃及太阳历为蓝本编制新的历法，称 周边国家文明交流频繁。 上册第二单元 (4)其他方面：文人学者， 2.发展：儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础：现在 艺术家、科学家刻苦钻研且善 通用的公历叫“格列高利历”。 于总结人民群众的实践经验， 已课内基础闯关 A.罗马法律系统高度完善 命题点1文学和雕塑 B.罗马全盘移植希腊文化 1.(★☆☆)“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古 C,罗马建筑吸收希腊建筑特点 代希腊遭受‘蛮族’入侵时期)的了解，比对印度 D.希腊城邦商品经济发达 遭受‘蛮族’人侵后那一时期的了解要详尽得 命题点3哲学和法学 多，这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗 5(2024黔南，有改动：★★☆)苏格拉底主张 产。”材料中的“宝贵遗产”主要是指 ) 人应该“认识你自己”；亚里士多德认为，人 A.《荷马史诗》 B.《十二铜表法》 应该思想高尚，尽力遵循理性而生活。从中 C.《汉漠拉比法典》D.帕特农神庙遗址 可得出二者的共同点是 ) 2(★☆☆)在古希腊神话中，诸神既有人的体 A.扩大城邦公民权利 态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参 B.展现古罗马的哲学成就 与人的活动。这说明古希腊神话( C.维护奴隶主的统治 A.具有“神人同形同性”的特征 D.关注对人本身的研究 B.是商品经济高度发达的产物 6.跨学科·物理(2024一2025马鞍山期中，★ C.宙斯拥有至高无上的权威 ☆☆)如下图，提出早期相关概念的是() D.是古代希腊民主政治的产物 平面图 立体图 3.五育·美育(2025吉安期末改编，★☆☆) 原于核 轨过 公元前5世纪的雅典雕塑家米隆创作的雕 电子 塑作品《掷铁饼者》（如下图所示）被誉为“空 原于示意闲 间中凝固的永恒”。该作品体现了 A.苏格拉底 B.德漠克利特 A.苦行禁欲的生活哲学 C.柏拉图 D.亚里士多德 B.科学理性的主流思海 7.(★★☆)罗马法先从习惯法变为成文法。后 C.漠视民主的专制意识 来，适应帝国新需求的万民法、经济法及其他 D.崇尚人性的运动之美 类型的法律不断产生，它们共同构成了罗马 命题点2建筑艺术 法学系统。材料表明 () 4.(2024一2025赣州阶段练习，★★☆）古希腊 A.罗马法对后世产生了深远影响 建筑最显著的特点是廊柱环绕，使用柱子装 B.罗马法有利于维护罗马统治 饰。这一特点在古罗马建筑上也有体现。 C.罗马法是欧洲法学的渊源 这说明 D.罗马法律体系不断完善 历史解释客妮叙述和分祈历史 命题点4公历的缘起 8.跨学科·地理（★☆☆）儒略历汲取了下图 中哪一地区的文明成果 ) 古常腊 古罗马大竞技场遗址 时空魏念了解历史事物的时空要周 20 九年级历史RJ版 材料一 卡片一 卡片二 人物：子贡 人物： 言论：仲尼，日月 也，无得而逾焉，言论：吾爱吾师，吾更爱真理。 (1)请将卡片二中横线处的内容补充完整。 (1分)受这两位弟子敬仰的东西方思想家 分别是谁？(2分) ⊙课外拓展提高 材料二 9.教初素前·（★★☆）苏格拉底是雅典公民。 只有奴隶制才使 实行民主制的希猎城 他认为，众人往往凭感觉和情绪作出决策， 农业和工业之间的更 邦，一般都奖励文化事 大规模的分工成为可业…使得社会安定，生产 很容易盲目行事，所以多数不一定代表正 能，从而使古代世界的 发展，文化繁荣，从而改善 义。这表明苏格拉底 繁荣，使希腊文化成为 并丰需了人们的生活。这 A.反思雅典简单多数的民主 可能。没有奴乘制，就些辉煌的文化成就，是与民 没有希腊国家，就没有 主制分不开的， B.推动了雅典青年的思想解放 希腊的艺术和科学。 捕编自王来糠《论希腊 C.学术研究开始转向人类社会 思格斯 民主制》 D.意在推翻雅典城邦的统治 (2)根据材料二，归纳古希腊文化繁荣的主 10.五有·体育（2024河南，有改动：★★☆】 要原因。(4分) 在古希腊，将比赛胜利者的雕像竖立在奥 林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人 认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊 材料三古罗马文化是西方古典文化的重 雕塑。材料表明古希腊运动会( 要组成部分，它与古希腊文化有着千丝万缕 A.促进艺术发展B.推动文化交流 的历史联系。无论在建筑、宗教、科学、哲学， C.消除玫治分歧D.倡导和平理念 还是在文学、艺术等方面，都可以看到古希腊 11.(★★☆)古罗马存在“向人民申诉”制度， 文化的影响和印记。这两种文化的不同之处 当公民受到官员处罚的威胁时，可以诉诸 在于：古希腊文化比较强调精神性的激情，而 人民，避开官员单方面的强制性处罚，最终 古罗马文化则更偏重国家体制和法律。 由人民作为审判者进行审判和作出处罚决 一摘编自姜守明、洪霞《西方文化史》 (3)依据材料三，指出古罗马文化与古希腊 定。这体现了古罗马 ) 文化的关系。(2分)结合所学知识，举例论 A.平民拥有完全政治权利 证“古罗马文化则更偏重国家体制和法律”。 B.司法民主得到一定保障 (3分) C.权力制衡机制健全完善 D.刑事诉讼模式较为多样 2(12分)（★★★）希腊罗马古典文化是西方 古代文化的精华和近现代文化的范本。阅 读材料，回答问题。 上册第二单元第二单元古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 @课时知识预习 a,爱琴文明b,小国寡民c伯里克利d公民大会 e.津贴工.亚历山大g.侵路h.东西方文化 图课内基础闯关 1.C2.D3.B4.C5.A 四课外拓展提高 6.A7.D8.D9.C 10.(1)特点：人民主权：轮番而治：权力制约：法律至上。 (答出两点即可，2分)(2)缺陷：采用原始的直接民主 的方式，忽路了从攻人员的素养。(2分)危害：容易 导致权力的滥用和误用：不能保证公民大会决策的 科学性。(2分)(3)评价：亚历山大东征是世界古代 史上突破相互弧立隔纶的重大事件：加强了东西方 之间的经济联系和贸易往来：促进了东西方文化的 大交汇。（答出两点即可，2分）(4)亚历山大的东征 具有侵略性质，给东方人民带来了深重的灾难，遭到 了被征服地区人民的反抗。(2分) 第5课罗马城邦和罗马帝国 ®课时知识预习 a.台伯河群b.公元前509年c.元老院d.保民官 ,十二铜表法f公元前2世纪g.斯巴达克起义 h屋大维i地中海.476 圈课内基础闯关 1.B2.D3.C4.A5.A6.A7.B8.C @课外拓展提高 9.A10.C11.D 12(1)相同之处：两种道路的修筑都以首都为中心：道 路都能修成体系，便利了各地的交通，道路修筑工程 宏伟，相关设施完善，体现出当时较高的工艺水平， (3分)共同原因：都有辽阔的疆域：攻府主导、重视： 巩固统治的需要：等等。(3分)(2)看法：古代的交通 建设可以促进各地之间经济、文化等方面的交流：便 于加强对各地的管理：方便人们的出行，给社会提供 便利。（答出两点且言之有理即可，4分） 第6课希腊罗马古典文化 圈课时知识预习 a.神人同形同性b.荷马史诗c.掷铁饼者d帕特 农神庙e,罗马大竞技场【德漠克利特g.苏格拉底 4 170 九年级历史RJ版AH h.亚里士多德1.十二铜表法.万民法k,经济法 1.儒路历 透课内基础闯关 1.A2.A3.D4.C5.D6.B7.D8.A ②课外拓展提高 9.A10.A11.B 12.(1)亚里士多德(1分)分别是孔子和柏拉图。(2 分)(2)主要原因：奴求制和奴求制经济的繁米为古 希脂文化的发展创造了条件：奴隶制民主政治为古 希脂文化的繁荣创造了良好环境。(4分)(3)关系： 古罗马文化是对古希腊文化的继承与发展。(2分) 示例：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一： 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧浙法学的渊 源；罗马帝国时期，形成了完整的罗马法学系统 (3分) 单元复习提升 忽单元情境训练 1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.D8.D9.D 10.示例：图2解说词：《掷铁饼者》是希脂雕强艺术中的 杰作之一。雕塑展示了希脂式掷铁饼，展现了人体 的和谐、健美和青春的力量。(4分)图3解说词：希 腊建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希 腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环 绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。 (4分) 11.(1)特点：破环性、建设性。(2分)作用：推动东西方 文明的交流：开拓人们的眼界：促进东方城市的希脂 化：开辟了东西方贸易的道路。（答出两点即可，2 分)(2)影响：影响了世界其他地区文明的发展：促进 了不同文明的交融：促进国家的发展与强盛：等等 (答出两点即可，4分)(3)感悟：暴力冲突客观上促进 了文明的交流。（言之有理即可，2分） 小视角大历史（一）文物 1.B2.C3.B 4.(1)①古埃及(1分)②两河(1分)③商周(1分) (2)共同意义：为人们记录历史提供了工具，见证了古 代文明的悠久历史。(3分)(3)共同特点：书写材料都 是就地取材：产生之初都有图画文字的特点：文字产 生后都延续很长时间：都产生于大河流域。（答出两 点即可，4分)