第二辑 12.1拥有积极的人生态度 课件（含教学设计）-【聿见思政】2026-2027学年七年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

你看到了什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 拥有积极的人生态度 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 不同态度 不同结果 第一部分 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 生活观察 两位同学参加了运动会1500米长跑，交流了各自的感受。 男同学：我这次连决赛都没进，真失败，下次我不参加了！ 女同学：我这次坚持到了最后，下次争取获得名次！ 请分别分析两位同学的态度、行为以及以后可能产生的结果。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 态度 行为 结果 男同学 消极、沮丧、退缩 不再参加 不再参与集体活动，逐渐没有自信 女同学 积极、乐观、自信 继续努力 获得好成绩与他人认可 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 消极的人生态度，心灰意懒、消极懈怠 积极的人生态度，热爱生活、充满信心 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 世界以痛吻我 我却报之以歌 第二部分 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 你能做到吗？ 洗衣服、拖地 坚持上学 参加军训 如果你受伤了，你能做到吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 他能做到！ 2024年全国“新时代好少年”方宇翔 这位被大家亲切地称为“板凳男孩”的少年，两岁半因车祸高位截肢，后练习板凳行走，每日刻苦练习臂力，身体摔倒过、手指被夹过，却从未放弃…… 去年，他以全县前100名的优异成绩考入远安县第一高级中学，并在入学之初便坚决要求参加军训，与同学们一起接受锻炼和挑战。 “我虽然‘走’得比大家慢，但我的学习不能落下。”这是方宇翔常挂在嘴边的一句话。在同学眼里，他一直都是最勤奋、最好学的那一个。住校期间，方宇翔每天比其他同学早起半小时，尽量少喝水少上厕所，以增加学习时间。每逢节假日，他都制定了详细的学习计划表。方宇翔立志报考一所重点大学的医学专业，长大后去回报社会、帮助他人。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 小组合作探究 1、方宇翔遭遇的挫折是什么？他是如何面对挫折的？ 2、练习板凳行走那么痛苦，为什么方宇翔要坚持练下去？ 3、面对身体残缺以及生活不便，他又是如何保证学习优异的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 积极的人生态度 乐观向上 不怕挫折 责任心强 认真务实 脚踏实地 勤奋进取 积极的人生态度体现在哪些方面？（P91-P92） ①积极的人生态度体现为乐观向上。遇到困难和挫折，能够及时调整心态，勇敢面对。 ②积极的人生态度体现为认真务实。要有强烈的责任心和踏实的作风。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。全力以赴、坚持不懈、努力前行。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 畅所欲言 分享自己或观察他人的乐观心态克服困难的真实例子，自己以后在学习和生活中应该如何积极面对困难与挫折。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 拥有积极的人生态度 积极的人生态度：热爱生活、充满信心 消极的人生态度：心灰意懒、消极懈怠 树立积极的人生态度：乐观向上、认真务实、勤奋进取 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 1.两个人从铁窗向外望，悲观的人看到满地泥泞，乐观的人看到满天繁星。结合下面漫画，以下说法正确的有（ ） ①乐观的人总是对未来充满信心 ②我们应当拥有积极的人生态度 ③悲观的人总能看到事物的美好 ④消极的态度会相互传染 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ A 2.无情的车祸夺去了周桐的左小腿，截肢手术后第二日，他在ICU里拿起书本。8次手术、7个月缺课，命运的巨石压不垮周桐，他凭着自强不息的精神笃学不倦，高考总分684分，被清华大学建筑类专业录取。周桐面对人生的态度是（ ） A．幻想未来 B．请求帮助 C．积极乐观 D．顺其自然 C 课堂练习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.我们要拥有积极的人生态度,传递生命的温暖,做温暖的中国人。下列做法正确的有（ ） ①某地开展关爱空巢老人志愿服务活动 ②“熊孩子”拿父母的血汗钱打赏主播 ③车辆不慎落水,老民警冲进河中救人 ④老人路边摔倒,行人经过却无人援救 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 4.小琼同学在这个学期中各方面都取得了很大的进步，老师也多次表扬她。最近她的作文还获得了全市竞赛的一等奖。在兴奋之余，小琼想用名言来警示自己不能松懈。以下适合的是（ ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．虚心使人进步，骄傲使人落后 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5.十岁盲童刘浩“看不见钢琴上的黑白键，更看不见自己面前的五线谱，却登上了德国舒曼国际青少年钢琴大赛的领奖台”。同学们探讨其成功秘诀时，看法不一，你认为正确的是( ) ①乐观向上的人生态度 ②在竞争中博取评委同情 ③自强不息的执著追求 ④不屈于逆境的顽强意志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感谢倾听 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $$ 《拥有积极的人生态度》教学设计 一、教材分析 本框主要阐述了要树立积极的人生态度这个问题。学生要立志培养积极向上的人生态度，为采用正确方法面对顺境和逆境奠定基础。 二、教学目标 1.道德修养：培养热爱生活的美好情感，践行敬业、友善等社会主义核心价值观； 2.责任担当：深刻理解积极人生态度的意义，保持良好的心态； 3.人格健全：培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度，从而形成健全的人格。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 三、学情分析 随着年龄的增长和自我意识的逐步觉醒，部分学生已经有了一定的分析问题和解决问题的能力，面对一般性的问题和困难能保持良好心态，但由于自身认知水平有限，当遇到挫折时，不一定能够及时调整好自己的状态和心态。基于以上学情，帮助学生在学习、生活中积极发挥主观能动性，树立积极的人生态度，学会正确面对顺境逆境很有必要。 四、教学重难点、教学方法、教学思路 教学重难点：教学重点：积极人生态度的三个体现 教学难点：积极人生态度的意义 教学方法： 活动探究法、情境分析法。 教学思路： 本课通过生活观察以及同龄人方宇翔的故事理解积极人生态度的意义，保持良好的心态，培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。 五、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 导入：呈现白纸黑点图片，你看到了什么？同学们关注点不一样，人生旅途，鲜花与荆棘同在，以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。今天我们一起来学习拥有积极的人生态度。 看图、回答 通过图片关注同学们看待东西的角度。 一、不同态度 不同结果 生活观察 两位同学参加了运动会1500米长跑，交流了各自的感受。 男同学：我这次连决赛都没进，真失败，下次我不参加了！ 女同学：我这次坚持到了最后，下次争取获得名次！ 议学任务 请分别分析两位同学的态度、行为以及以后可能产生的结果。 小结 人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 消极的人生态度，心灰意懒、消极懈怠 积极的人生态度，热爱生活、充满信心 阅读情境，分析行为 学生在生活情境中直观认识到同一件事不同人会有不同的态度，从而引入人生态度的思考。 以表格的形式进行对比总结，直观感受积极与消极的人生态度对个人发展带来的影响。 二、世界以痛吻我 我却报之以歌 设置情境 你能做到吗？ 洗衣服、拖地 坚持上学 参加军训 如果你受伤了，你能做到吗？ 呈现2024年全国“新时代好少年”方宇翔的故事以及播放视频 议学任务 1、方宇翔遭遇的挫折是什么？他是如何面对挫折的？ 2、练习板凳行走那么痛苦，为什么方宇翔要坚持练下去？ 3、面对身体残缺以及生活不便，他又是如何保证学习优异的？ 小结 ①积极的人生态度体现为乐观向上。遇到困难和挫折，能够及时调整心态，勇敢面对。 ②积极的人生态度体现为认真务实。要有强烈的责任心和踏实的作风。 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。全力以赴、坚持不懈、努力前行。 阅读故事，观看视频、小组合作探究 通过同龄人的故事激发学生的兴趣，更能引起共鸣以及起到榜样作用。 通过小组合作探究，感受方宇翔的坚持不懈、自强不息，树立向他学习的责任意识。 畅所欲言 分享自己或观察他人的乐观心态克服困难的真实例子，自己以后在学习和生活中应该如何积极面对困难与挫折。 畅所欲言 回归自身，明确拥有人生态度面对人生。 总结：人生并不完美，总会经历挫折，关键是我们对待它们的态度与行为，以积极的人生态度面对它们，就能让我们绽放从容的笑容。 2 13 学科网（北京）股份有限公司 $$参加过夏令营的我，这金喜节就小菜一碟。1234因为坚持参加军训，板凳男孩方宇翔感动了亿万网友。六天的军训下来，我特别佩服他的，他是那种很自律知道吧？因为他的意志上就比一般的人要坚强。想跟同学们聊聊天，并到了一个新学校，然后到了一个新的班级，同学们有的是老同学，有的是新同学，就拉近一下关系，然后就是让同学们之间变得更加和睦。方宇翔今年15岁，2岁半时被一场突如其来的车祸夺走了双腿，致使他高位截肢。此后，小板凳便成为了陪伴他长大的代步工具，他也被大家称为板凳男孩。今年中考，方宇翔以全县前100名的优异成绩考入远安县第一高级中学。前不久，他主动要求参加新生入学军训。我们让他不要有一种特殊化的照顾，他就是个正常的孩子，在正常求学。所以像军训，他如果要求要参加。我们就是支持他。8月26日，我们来到远安县，见到方宇祥时，他已结束军训回到家中，为正式开学做着准备。通过与方宇翔及其父母的交谈，我们深刻地感受到，十多年来，是家庭、学校和社会共同支撑、托举起了这个自信、坚韧、豁达的阳光少年。处在一个别人都给自己帮助，然后都充满爱的一个环境下，就一直让人感觉到乐观。方宇翔和他的父母也曾经历过人生的至暗时刻。最艰难的时候就应该是不那时候就是躺在地上一看。医生当时说命保住了。订单的就是三手。他清醒过来以后，他就说妈妈我的腿了，我就说你前面摔了一跤，腿摔坏了，他就说以后还会长出来吗？我就不会骗孩子，我就说我跟你说实话，以后不会再长出来。出事后的半年多时间里，肖玉翔接受了大大小小十多次手术。我印象的最后一次手术是多大。没有没有印象了。人都有选择性记忆，那些痛苦的有些就选择性遗忘了吗？但当时剧痛难忍的萧玉翔经常哭得撕心裂肺，爸爸和妈妈只能摁住他拼命挣脱的小胳膊，一边按一边跟着哭。后来有一次他发现为什么他在哭的时候我们也在哭，他就说妈妈你抱抱我，然后我就把他抱起来，他就像哄小孩一样的，他就拍我，他说，妈妈你别哭了，我也不哭了。当时医生还有护士都忍不住就泪目了，反正就是这么小的孩子，自己经受着那种磨难的时候，他还在想着不让我们父母伤心，所以说从那以后呢，他就不那么大喊大叫了，再疼他忍着。为了让孩子能够重新站起来，2012年3月，爸爸妈妈带着小宇翔到武汉安装假肢，并进行适应性训练。那个时候三岁多，你就稍微假肢就是六斤多重。假肢公司就说不可能走路，他这么小，他的控制力是很差的。即便如此，夫妻俩却从未放弃，从扶着板凳，到扶着栏杆，再到扶着妈妈的手慢慢行走，日复一日的努力让萧玉翔在重伤一年多后，终于穿着假肢重新站了起来。