第10课天人合一古园林 课件 2025—2026学年岭南美版 (2024)初中美术七年级上册

2025-07-30
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精品

资源信息

学段 初中
学科 美术
教材版本 初中美术岭南美版七年级上册
年级 七年级
章节 第10课 天人合一古园林
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 98.85 MB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-30
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天人合一古园林 1 寺观园林 规模宏大 布局严整 皇家园林 私家园林 清高淡雅 布局自由 宗教主题 庄严深沉 园林分类 2 中国四大园林 分别是‌拙政园、‌苏州最大的古典园林,位于江苏省苏州市。颐和园、‌清朝皇家园林,位于北京市海淀区。避暑山庄是清朝皇家避暑胜地,位于河北省承德市。留园位于江苏省苏州市。 3 清朝皇家园林,位于北京市海淀区。 颐和园 4 位于江苏省苏州市、拙政园占地面积78亩。拙政园的整个环境虽由人做,自然生态的野趣却十分突出,尚保留着明代建园之初的风范,被认为是江南古典园林的代表作和中国园林艺术的珍贵遗产。 拙政园 5 留园位于江苏省苏州市,占地面积万平方米,代表清代风格,园以建筑艺术著称,厅堂宏敞华丽,庭院富有变化,整个园林采用不规则布局形式,使园林建筑与山、水、石相融合而呈天然之趣。 留园 6 承德避暑山庄,又叫承德离宫、热河行宫,是清代皇帝夏日避暑和处理政务的场所,位于河北省承德市区,该景区占地面积564万平方米,是世界现存最大皇家园林。 承德避暑山庄 7 皇家园林---颐和园 私家园林--苏州园林 8 活动一: 中国传统园林被称为“流动的山水画”,欣赏了中国四大园林,尝试描述他们的美感,并思考中国传统园林设计是如何放映“天人合一”的理念。 欣赏与评述 9 空间之美------移步换景,别有洞天 10 这处园林景致 有那些吸引你 的地方? 细节之处,精雕细琢。 01 源于自然,高于自然。 02 11 自然景观: 山、水、植物 人文景观:建筑、廊桥、题咏 12 借景: 借景指借园林外之景引入到园内来, 有收无限于有限之中的妙用。 借景分近借、远借、邻借、互借、仰借、俯借、应时借 7 类。 造景手法---借 景 13 利用门框,窗框,树框,山洞等,有选择地摄取空间的优美景色。 造景手法---框 景 14 漏景是从框景发展而来。 框景景色全观, 漏景若隐若现,含蓄雅致。 漏景可以用漏窗、漏墙、漏屏风、疏林等手法。 造景手法---漏景 15 为了突出理想景色,常将左右两侧以树丛,树干,土山或建筑等加以屏障, 于是形成左右遮挡 的狭长空间,这种手法叫夹景。 造景手法---夹 景 16 造景手法---对 景 在园林中,当我们登上亭、 台、楼、阁,可以观赏对面的堂、 山、桥、树木;在对面的堂、桥、廊等处又可观赏这面的亭、 台、楼、阁,这种构景方法叫对景。 17 障景又称“抑景”,凡是抑制视线、引导空间的屏障景物均为障景,主要为营造“曲径通幽”、“庭院深深”的园林意境。 造景手法--- 障景 18 凡将园林绿地分隔为不同空间,不同景区的手法称为隔景。 隔景可以避免各景区的互相干扰。 造景手法---隔 景 19 从老师给出的江南园林图或你游览过的园林中选择一个进行赏析。并写出50字左右的赏析稿,可从园林布局特点、造景手法等角度进行赏析。 作业 20 Lavf59.14.100 Lavf58.20.100 $$

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