第一辑 13.2在奉献中成就精彩人生 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集(统编版2024)

2025-07-30
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 在奉献中成就精彩人生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 201.55 MB
发布时间 2025-07-30
更新时间 2025-07-30
作者 聿见思政
品牌系列 -
审核时间 2025-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53247499.html
价格 22.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

他从小学习就好,看到穿白大褂的他就走不动道。他学习非常刻苦努力,不怕辛苦,他身上有股永不服输的劲儿。看见他查房时的样子特别帅,有爱心有担当。他是真男神。带孩子做家务都是我的事儿,我管小家,他就管大家。也就只能选择支持他。有时候看他回家以后那么累,想抱怨也就咽在肚子里了。刚回家一个电话就把他给叫走了。我问爸爸,你去哪儿?爸爸说,我去抢救别人的爸爸或妈妈,真希望他能多陪我玩一玩。他是你出生时首先托起你的人,他是你弥留时最后目送你的人。每个人都见过他,虽然大多数人不愿见到他,可当疾病来临时,你最需要他,最信任它,甚至把命交给。他他的。名字是医师。8月19日,中国医师节。感谢一直在我们身边的他。 今天是第七个中国医师节。记者从国家卫生健康委了解到,近年来,我国医师队伍不断壮大,医疗技术能力和服务水平持续提升。据初步统计,截至去年底,全国卫生人员总数达1523.7万人,其中医师总数达到478.2万人,比2022年增加超过30万人,覆盖内科、外科、妇科、儿科等所有医学主要专业。每千人口医师数达到3.4人,提前完成到2025年我国每千人口执业医师和执业助理医师数3.2人的目标。2023年全国医疗卫生机构总诊疗人次数达到95.5亿人次,我国医师队伍支撑起世界上最大的医疗卫生服务体系。为迎接自己的节日,近日,多地的医务工作者也开展义诊,用实际行动为百姓送健康。为解决北方草原地区过敏疾病综合防治问题,北京的专家来到内蒙古开展过敏源调查定点义诊。在内蒙古满洲里市人民医院走廊里,坐满了就诊的过敏人群。听说北京的专家来了,很多人都从周边农牧区赶来义诊,两天接诊过敏患者数量就接近300人次。这个病也就三十来年了。就是在家门口,我就觉得你也不用出门,也不用出那什么费用也低,是吧?结合花粉监测,结合植被调研,做精准的医疗,加强医生的培训,科普宣教工作是非常重要的。让我们当地的老百姓知道过敏性疾病怎么防怎么治,规范诊断,正确治疗。医师节前夕,重庆市第六人民医院组织25个学科的专家团队开展大型医义诊活动,为市民免费提供电子耳镜检查、甲状腺超声等检查项目,发放义诊转诊单,市民朋友在现场咨询后,凭转诊单可到医院免费就诊一次。四川省巴中市部分旅游景区与商家为医务人员提供免费门票、商品折扣等领域,医务人员在大型广场、街道社区、产业园区等地开展义诊和健康科普。针对连日来的高温天气,还为社区居民和户外劳动者提供了精心配置的夏季暑湿预防汤,开展了中医特色护理,推出了3伏贴、艾灸、推拿等中医疗法。我也体验了一下,非常舒服。效果很好。也让我对中医药文化有了进一步的认识。我觉得医生是一个伟大而神圣的职业,每当我们需要帮助的时候,总有他们的身影。正是因为有了医生,才有了我们的健康生活。在医师节,我也祝所有医务工作者医师节快乐。为了培养合格的临床医生,我国从2013年开始建立住院医师规范化培训制度,也就是新进医疗岗位的临床医师都必须在城市大医院接受为期三年的规范化培训。十余年来,我国已累计培训医师120多万人,占全国医师总数的4分之1,其中为基层培养了全科医生近40万人。正在重庆医科大学附属第二医院接受培训的四郎多吉是西藏昌都市八宿县人民医院的医生,为期三年的培训将于今年9月结束。他将回到西藏工作。让我学到了先进的医疗技术,回到西藏以后更好的为我们的农牧民服务。江西省上饶市的求涵宇2019年从赣南医学院毕业后,在上饶市人民医院进行了为期三年的住院医师是规范化培训,2022年回到家乡沙溪镇卫生院当了一名全科医生。在骨科门诊,求涵宇正在为骨折术后患者唐如飞复查。两个月前这位患者手部骨折后,邱涵宇医生为他及时做了手术。恢复也挺好的,没有想到家门口就有这么好,也不用来回跑市里麻烦了。目前,沙溪镇卫生院共有五名经过规范化培训的医生,他们帮帮助医院优化了诊疗流程,提升了服务质量。经过规范化培训的住院医师回到我们基层医院后,他们能够将所学到的先进诊疗技术和理念应用于实际工作中。同时,在规范化培训期间,规培生与代教老师建立了良好的师生关系,这种关系有助于他们为基层患者提供更加便捷的转诊服务。 长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情。我拿什么奉献给你,我的爱人。白云,我没什么后悔的,我觉得我回国选择也对我说的选择的东西。对。我拿什么奉献给你?我的人家都不敢做,你做万一出了事,你的名誉就没有了,我说我比你算什么。我不过这首歌,我莫超。吗?为了实现一个没有愿景的世界,为了全人类的健康事业一起努力。我为祖国健康服务。的60年,还想干。一回给你我的小孩。作为一个医生,关键在医德,医德就是把患者利益放在第一位。现在我能够工作,我能够帮助到大家,我为什么不可以多多帮助一下,我多做一点事情,把这时间多赢点回来。穿上这身军装,就意味着这一切都是。我们该做的。我拿什么奉献给你?我不停的唱,不停的想。白鸽奉献给蓝天,星奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的小孩。奉献给大地。岁月奉献给季节。我拿什么奉献给你,我的爹娘。 null 《在奉献中成就精彩人生》教学设计 一、教材分析  本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第四单元第十三课《实现人生价值》,本框题《在奉献中成就精彩人生》通过让学生明白人生价值的实现途径,帮助学生树立爱岗敬业、报效国家的价值观念,让学生理解在奉献中成就精彩人生的意义,增强社会责任感,勇于担当,有为人民服务的奉献精神。 二、学情分析 七年级学生开始出现比较强烈的自我意识,初中阶段是人生观、价值观初步形成的时期。初中生比小学生具有更丰富的知识更开阔的视野,获得的信息量更大。但他们的分辨能力、理解能力和自控能力普遍较弱,对人生价值缺乏深度的思考,此时还是以感性认识为主,对人生价值的认识比较肤浅、片面,认知能力有待提高,此时需要引导学生正确认识人生价值,提高生命质量,创造精彩人生。 三、教学目标 【政治认同】了解实现人生价值的途径,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向 【健全人格】懂得生命的意义和价值,树立爱岗敬业、报效国家的价值观念,在奉献中成就精彩人生确立正确的人生观。 【法治观念】知道劳动最光荣,做光荣的劳动者 【道德修养】培养服务社会、奉献社会的情感,树立爱岗敬业、报效国家的价值观念,树立正确的人生观和价值观,追求生命高度,成就幸福人生。 【责任意识】通过生活观察、探究与分享等活动,增强社会责任感,勇于担当,有为人民服务的奉献精神。 四、教学重难点 【教学重点】 实现人生价值的途径 【教学难点】 在奉献中成就精彩人生 五、教学方法 议题式教学法,合作探究法与启发式教学 六、教学思路 本课以中国医师为主题,引发学生学习兴趣,让学生了解中国医师这一群体,通过群像和部分医师的故事,帮助学生理解如何实现人生价值,结合第一框题内容,理解人生价值实现的方法,培养服务社会、奉献社会的情感,树立爱岗敬业、报效国家的价值观念,树立正确的人生观、择业观。 七、教学过程 (一)准备阶段——导入新知,引入课程 【播放视频】1 【资料展示】有这么一群人他们身着白衣, 满怀仁心他们救死扶伤, 甘于奉献他们, 用妙手仁心化解病患痛苦他们, 以无疆大爱筑起抗疫堡垒 他们就是医师 一群用生命守护生命的人 【教师导语】他们是人民生命健康的守护者,更是推进健康中国建设的主力军。 2024年8月19日,全国超1400万名卫生健康工作者再次迎来自己专属的节日——中国医师节。 【设计意图】通过课前视频,引发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,明确本课学习主题。 总议题:致敬医者仁心 护佑生命安康 (二)感知和理解阶段——学习新知,探讨练习 环节一 子议题一:初心在誓言中践行 探究一 【播放视频】2 【议题探究】“我庄严宣誓,自觉维护医学的尊严和神圣!“当一个个医学生宣读起誓言,意味着一生都担负起对生命的承诺。 为什么越来越多的人选择医生这个职业,将个人小我融到基层的建设发展之中,默默耕耘、任劳任怨? 【学生活动】 【知识归纳】实现人生价值的方法 1.将小我融入大我 每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但只有把自己设的小我融入时代、祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。 【教师总结】古人曾说:“夫医者,非仁爱之士不可托也,非聪明理达不可任也,非廉洁淳良不可信也”,所以一个好的医生不仅需要高超的医术,更重要的是要有对患者的仁爱之心,能给身处疾患中的人以健康、温暖,给他们生活的勇气和力量;长期以来,我国广大医务人员以病人为中心,用实际行动,谱写一曲曲大爱之歌。 【设计意图】通过视频了解中国医师队伍的建设,理解职业选择,明确通过生活观察的感悟,让学生能够在生活经验中观察、感悟反思、总结。树立将个人命运与国家命运紧密结合起来的意识培养爱国情感,积极投身祖国建设。 环节二 子议题二:价值在奉献中实现 探究二 【资料展示】当国际上有人指责中国瞒报疫情时,钟南山不顾劳累走访多个国家和地区,让国际社会了解中国政府抗击疫情所做的努力。 当国家给予他高度评价,放时,他却平静地说:“其实我不过就是一个医生”。 【议题探究】很多和钟南山医生一样的医务工作者,他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。他们事迹对我们实现人生价值有何启示? 【学生活动】 【知识归纳】实现人生价值的方法 2.在为社会服务中创造价值 任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在为社会服务中创造着自身特有的价值 探究三 【播放视频】3 【议题探究】张定宇一生都在履行医生治病救人的天职,践行为人民服务的宗旨。在四医院、医务处、血液中心、传染病医院等不同岗位,真正做到了干一行、爱一行、专一行。 查阅张定宇医生的故事,说一说为什么平凡的岗位也能做出不平凡的业绩? 【学生活动】 【知识归纳】实现人生价值的方法 3.在踏实奋进中绽放人生的光彩 “一分耕耘,一分收获。”任何一项工作,都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 探究四 【资料展示】名誉算什么,我不过就是一个吴孟超嘛!救治病人是我的天职。 “只要拿得动手术刀,我就会一直站在手术台前。 国家培养了我,我也要培养更多的人。 “中国肝癌大国的帽子还没有扔进太平洋,我还要继续同肝癌斗争! “一个医学家应该把国家和人民的需要作为终身追求。 “如果有一天倒在手术台上,那就是我最大的幸福。但这要在身体允许的情况下,因为我不能拿病人的生命逞强。 --96岁医学泰斗吴孟超院士 【议题探究】“现在看来,回国,学医,参军,入党,这四条路的正确选择才让我能真正实现了自己的人生价值。所以,我庆幸自己的选择,也永远感激党和国家,感谢部队这个大家庭对我的教育培养。” 结合吴孟超医生的话,请你谈一谈对奉献的理解? 【学生活动】 【知识归纳】实现人生价值的方法 ①人生价值的实现离不开一定的社会客观条件和个人的主观努力。新时代的伟大实践,为我们提供了实现人生价值的广阔舞台。 ②当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。 【资料展示】他是当疾病不幸来临时你最需要的人 他不是战士却白衣执甲 与死神抢人争分夺秒 他让我们以性命相托 他从事头顶天使光环的职业 与病魔搏斗不眠不休 他们,为人民幸福奠定健康根基 他就是中国医生! 【教师总结】“弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的精神,全心全意为人民健康服务”,广大医务工作者牢记习近平总书记的殷殷嘱托,大力弘扬崇高职业精神和“大医精诚”医德医风,筑牢14亿多人的健康基石。锚定2035年基本实现社会主义现代化、建成健康中国的目标,广大医务人员牢记习近平总书记的殷切希望和殷殷嘱托,崇尚医德、提升医术,必将在强国建设、民族复兴的新征程上,为保障和促进人民群众健康作出新的贡献。 【设计意图】探究与分享深入体会,明白幸福都是奋斗出来的,培养艰苦奋斗精神,学习践行奉献精神,让学生进一步明确个人价值的大小来自于个人对国家对社会的贡献,通过探究与分享,让学生在思考与讨论中总结已发现、已感知到的知识,并碰撞产生新的认识,在此基础上,归纳总结知识内容,形成体系。 (三)巩固阶段——课堂小结,归纳总结 子议题三:未来在平凡中创造 【播放视频】4 【延伸议题】以小组为单位开展讨论,你会如何书写你的人生? 想一想,平凡如我们,应该如何实现和创造人生价值? 【教师总结】习近平总书记曾说,“伟大出自平凡,平凡造就伟大。”这句话简洁有力、充满哲思,给人信念、给人勇气,激发以梦为马的青春奋斗,激发奋勇争先的百舸争流,激发仰望星空的脚踏实地…… 新时代中国特色社会主义伟大事业,需要千千万万个不平凡的群体、不平凡的人物。平凡的工作,也可以创造不平凡的成就;平凡的你我,也可以获得不平凡的人生。 【设计意图】再次点明主题,引导学生对本课的学习内容进行总结,并分享自己的感悟和体会,升华学生的情感认知,明确劳动的价值,引导树立劳动光荣的观念,用奉献点亮人生。 八、板书设计 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$在奉献中 成就精彩人生 第十三课  实现人生价值 ——致敬医者仁心 护佑生命安康 聿见思政 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 有这么一群人 他们身着白衣,满怀仁心 他们救死扶伤,甘于奉献 他们,用妙手仁心化解病患痛苦 他们,以无疆大爱筑起抗疫堡垒 他们就是医师 一群用生命守护生命的人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题 致敬医者仁心 护佑生命安康 初心在誓言中践行 议题一 价值在奉献中实现 议题二 未来在平凡中创造 议题二 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 初心在誓言中践行 议题一 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 “ 我庄严宣誓,自觉维护医学的尊严和神圣!“当一个个医学生宣读起誓言,意味着一生都担负起对生命的承诺。 为什么越来越多的人选择医生这个职业,将个人小我融到基层的建设发展之中,默默耕耘、任劳任怨 ? 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