第一辑 6.1友谊的真谛 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

《友谊的真谛》教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教材分析  本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第二单元第六课的第一框，初中学生逐步离开父母的怀抱，与同龄人发生深刻的联结，建立真挚的友情成为迫切需要。同伴交往和友谊对学生成长的意义重大，青少年的同伴关系对学生的亲社会性和情感发展具有独特的、成人不可替代的作用。本框教学对学生如何建立友谊和呵护友谊有很强的指导意义。 二、学情分析 七年级的学生对友谊充满渴望，同伴交往和友谊对学生成长的意义重大，青少年时期的同伴关系，对学生的社会性和情感发展具有不可替代的独特作用。对于朋友在生活中的重要性，学生只有一些模糊的体验，把学生的感悟体验上升到理性认识，可以帮助学生进一步感受友谊的力量，从而珍惜友情、善待朋友，树立正确的交友观。 三、教学目标 【健全人格】珍视友谊，在相处中体验积极的情感。感受友谊带给我们的快乐，树立积极的交友态度。 【道德修养】学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。 【法治观念】知道交友也需要原则，要坚持道德及法律底线，树立正确的友谊观。 【责任意识】了解友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊。 四、教学重难点 【教学重点】 理解友谊的真谛 【教学难点】 理解友谊的建立原则，正确处理交友中存在的问题。 五、教学方法 议题式教学法，合作探究法与启发式教学 六、教学思路 本课以“高山流水觅知音”为导入，点名本课学习主题，引发学生学习的积极性，再用默契考验的游戏激发学生的参与，在此基础上理解友谊，感悟友谊的真谛，概括友谊的特质，知道什么样的友谊才是真正的友谊。学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线，树立正确的交友观。 七、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，引入课程 【播放视频】1 【教师导语】 俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。人们把“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。把“知音”比作理解自己知心朋友，同自己有共同语言的的人。 友谊是人生中的无价之宝，是人生中的一盏明灯，是人生中的永恒之花。人需要有朋友的关怀，更需要真挚的友谊。你的身边是否有这样一位“知音”呢？今天就让我们来探索友谊这无价的情感纽带，寻觅友谊的真谛。 【设计意图】通过视频点明本课学习主题，用学生喜闻乐见的方式创设本课情境，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。 总议题：探索无价的情感，寻觅友谊的真谛 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 环节一 子议题一：默契考验 感悟友谊 探究一 【学生活动】默契大考验 【教师引导】真正的友谊来自于两个人之间的默契 ，让我们来考验一下大家的默契。 【议题探究1】 你和同伴之间的默契如何？ 你们的友谊是如何开始的？ 【学生活动】 【知识归纳】在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。 探究二 【教师引导】友谊是复杂且多变的，‌其中可能包含伤害和背叛。‌有时候，‌即使是最好的朋友也可能因为各种原因对我们造成伤害。‌这种伤害可能源于嫉妒、‌竞争心理、‌或者是因为朋友自身的情绪问题。 ‌【议题探究2】请你写一写友谊带给你的感受，你的友谊小船翻过船吗？如果有原因是什么？你认为真正的友谊应该是什么样子的？你会如何守护友谊？ 【学生活动】 【知识归纳】在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 【教师总结】有时候，我们会发现自己对朋友的信任被背叛，会导致情绪低落、甚至对人际关系产生恐惧。然而，这并不意味着我们应该避开友情。相反，我们应该更加珍视那些真正的朋友，他们会陪伴我们度过难关，而不是在我们最需要支持的时候离我们而去。 【设计意图】通过默契考验的活动，调动学生的积极性，感悟友谊的产生和发展，引发学生运用自己的经验，思考友谊对我们的两方面影响，体会真正的友谊的特质问题答案来源于学生，真实可信可接受，同时实现以学生为主体的自主学习，提高独立思考、独立解决问题的能力。 子议题二：剖析友谊 探寻本质 探究三 【播放视频】2 【教师导语】只有真正的友谊才能跨越时空、超越金钱和一切世俗的利益，才会地久天长。马克思与恩格斯在事业上相互成就，在生活上也是相互关心，步调一致。马克思与恩格斯的志同道合，他们的最高理想，才使得他们不顾重重磨难，依旧维持着真正的友谊，马克思与恩格斯用他们终身的奋斗以及一生不渝的友谊向人们诠释了真正的友谊! 他们的友谊让人羡慕，那么，我们怎样才能找到一个真正志同道合的朋友呢？ 【议题探究1】我的朋友他会/不会 《鲁迅日记》中曾强调： “友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打！” 你认为真正的友谊应该是什么样子？ 【学生活动】 【知识归纳】友谊是一种亲密的关系 在真正的友谊中，我们能够 得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 探究四 【议题探究2】我和你交朋友，因为你是“学霸” 我和你交朋友，因为你是“土豪” 我和你交朋友，因为你是“班委” …… 你认为友谊开始的原因应该是什么呢？ 你交朋友最重视的特质是什么？ 【学生活动】 【知识归纳】 友谊是一种心灵的相遇 ①友谊的美好就在于它可以超越物质条件、 家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 ②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 友谊是平等的、双向的。 ①生活中接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 ②我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 【教师总结】 阿尔贝·加缪，这位伟大的作家，用他独特的语言风格，向我们揭示了友谊的真谛。他曾经说过：“不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随；请走在我的身边，做我的朋友。”真正的友谊不是单向，而是平等、互相扶持，相互尊重和理解。朋友们应该像伙伴一样，共享生活和经验，相互支持和鼓励，才能真正享受友谊带来的温暖和快乐。 【设计意图】感受到友谊特质，引导学生了解，不仅经典，我们同学之间也闪耀着友谊的光芒，理解自己对友谊的选择，对知识进行归纳总结，形成体系，明确友情的真谛。 （三） 巩固阶段——课堂小结，归纳总结 子议题三：相伴成长 珍惜友情 【资料展示】你还记得小学毕业的时候你身边的那个小同学是谁吗？ 那么，十多年后，当我们步入社会，你还会记得我们班的每一个同学吗？ 【议题探究】现在，请说出你最好的朋友的名字，再说一句你最想对他（她）说的话。 如果他（她）在本班，走过去个他一个深深的拥抱。 【学生活动】 【知识归纳】朋友，见证了我们一起走过的成长历程 【教师总结】巴金曾经说过:"友情是生命中的一盏明灯，离开它，生命就没了光彩，离开它，生命就不会开花结果。"朋友是生命中最美好的礼物，我们应该珍惜这份友谊，用心去维系它。让我们一起携手走过人生的每一个阶段，共同创造美好的回忆。 【设计意图】引导学生对本课的学习内容进行总结，并分享自己的感悟和体会。在小组合作完成任务的过程中，梳理整合本节课所学，并运用所学解决问题，升华学生的情感认知。 八、板书设计 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$友谊的真谛 友谊的真谛 聿见思政 探索无价的情感，寻觅友谊的真谛 第六课 友谊之树常青 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题 探索无价的情感，寻觅友谊的真谛 默契考验 感悟友谊 议题一 剖析友谊 探寻本质 议题二 相伴成长 珍惜友情 议题三 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一 默契考验 感悟友谊 默契考验 感悟友谊 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 默契大挑战 先和我的玩搭子来个默契大挑战——你来比划我来猜 1.自由组合，两人一组 2.一个比划一个猜 3.猜不出来可以喊pass 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Are you ready? 准备好了吗 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 回眸一笑 默契大挑战 盲人摸象 默契大挑战 小鸟依人 默契大挑战 美人鱼 默契大挑战 容嬷嬷 默契大挑战 对牛弹琴 默契大挑战 喜上眉梢 默契大挑战 捧腹大笑 默契大挑战 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 你和同伴之间的默契如何？ 你们的友谊是如何开始的？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 友谊是如何建立的？ 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 友谊中令你难忘的记忆 友谊中带来的痛苦 请你写一写友谊带给你的感受，你的友谊小船翻过船吗？如果有原因是什么？你认为真正的友谊应该是什么样子的？你会如何守护友谊？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 感受友谊的两方面 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题二 剖析友谊 探寻本质 剖析友谊 探寻本质 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 我的朋友他会 替你保守秘密 信任你理解你 提供支持与帮助 尊重你的爱好 拉着你一起变得更好 我的朋友他不会 不会拿你的缺点开玩笑 不会处处和你攀比 不会在背后说你坏话 不会在困难面前抛弃你 不需要你去讨好 …… …… 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 我的朋友他会 我的朋友他不会 《鲁迅日记》中曾强调： “友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打！” 你认为真正的友谊应该是什么样子？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 友谊的真谛 友谊是 一种亲密的关系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 友谊是一种亲密的关系 在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。 “ ” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题探究 我和你交朋友，因为你是“学霸” 我和你交朋友，因为你是“土豪” 我和你交朋友，因为你是“班委” …… 你认为友谊开始的原因应该是什么呢？ 你交朋友最重视的特质是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项。 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密 无间 友善 趣味 相投 诚信 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 友谊的真谛 友谊是 一种亲密的关系 友谊是 一种心灵的相遇 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 友谊是一种心灵的相遇 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、 家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。 01 志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。 02 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 友谊的真谛 友谊是 平等的、双向的 友谊是 一种亲密的关系 友谊是 一种心灵的相遇 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 友谊是平等的、双向的 生活中接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题三 相伴成长 珍惜友情 相伴成长 珍惜友情 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 你还记得小学毕业的时候你身边的那个小同学是谁吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 那么，十多年后，当我们步入社会，你还会记得我们班的每一个同学吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 秒 1 0 9 5 天 2 6 2 8 小时 0 1 5 7 6 分 8 0 0 9 4 6 0 8 0 0 0 三年时间 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。 我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 我们正在过那些死党一堆的中学。 这个世界，这样一群人真的很难找到。 也记得曾经，我们快乐的在一起。 纯真的初中时代，像白纸一样的天真。 就因为历史课看电影，我们一起笑。 就因为自习课没老师，我们一起闹。 就因为多了场考试，我们一起愁。 就以为周末又没休息，我们一起怨。 我知道你的简单，你的纯洁。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 现在，请说出你最好的朋友的名字，再说一句你最想对他（她）说的话。 如果他（她）在本班，走过去个他一个深深的拥抱。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课小结 友谊的建立 友谊的真谛 友谊的真谛 ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢谢欣赏 谢谢欣赏 寥寥老师 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf58.24.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.0.5 null 286975.28 $$繁星流动和你路从不。相识。开始心接近，默默以真挚待人。人生如梦。朋友。如雾难得知心，几经风暴，为着我不退半步，正是你遥遥晚空，点点星光，瑟瑟相伴你我，哪怕经济爆满。替我解开心中的孤单，是谁明白我情同两手，一起开心，一起悲伤，彼此分担，总不分我或。你，你为了我，我为了你，共赴患难，绝望里紧握你。手。朋友。繁星流动和你同路，从不相识开始心接近，默默以真挚待人。人如梦，朋友如梦，难得知心。几经风暴，为着我不安半步，正是你遥遥晚空，点点星光，色色相看你我哪怕经饱满。替我解开心中的孤单，是谁明白我情侣两手，一起开心，一起悲伤，彼此分担，总不分我或。你为了我，我为了你。共赴患难，绝望里紧握。你心。朋友。遥遥晚空色相伴你我，哪怕荆棘铺满。替我解开心中的孤单，是谁明白我情同两手，一起开心，一起悲伤，彼此分担，总不分我或。你为了我，我为了你。共赴患难，绝望里紧握你手。朋友。 高山流水遇知音。一个叫伯牙的人，棋艺高超。一日，伯牙乘船游览，清风徐来，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫，绝好曲，真是好曲。博雅闻声眺望，只见一个樵夫站在岸边，伯牙随即请樵夫上船近听。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道，真好。雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样。当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说。张豪宽广浩荡，好像看见滚滚流水无边的大海一般。伯牙大喜，推琴而起，失礼而问道天下。贤士请教高明雅兴，樵夫还礼。在下姓周字子期。伯牙叹约，相识满天下，知心能几人。伯牙与子期相约来年还在此地相会。第二年，伯牙如期而至，谁料想此时已是与好友阴阳相隔，子期已离他而去。伯牙在子期的坟前抚琴流泪，曲终，伯牙升起绝响，并仰天而叹，知己不在，我鼓琴。知己难求，知音难觅。 只有真正的友谊，才能跨越时空，超越金钱和一切世俗的利益，才会地久天长。1844年德法年鉴上同时刊载了马克思和恩格斯的文章，恩格斯的观点与马克思不谋而合，马克思感到自己终于找到了一位志同道合的战友。1844年8月28日，26岁的马克思和比他小两岁的恩格斯在巴黎的一家咖啡馆见面了。这是一次能够改变历史的会面。在接下来的十天里，两个人朝夕相处，倾心交谈，从此开始了毕生的亲密合作和伟大友谊。1845年，马克思和恩格斯去英国做了为期六周的考察。他们一起研究理论、考察工厂、走访工人，不仅加深了友谊，更加深了思想上的共识。英国之行使马克思对工人阶级的状况有了进一步的了解。他认为，欧洲无产阶级迫切需要建立一套科学的理论和一个在科学理论指导下的无产阶级政党。在这之后，马克思和恩格斯接受了共产主义者同盟的委托，起草了共产党宣言。全世界无产者联合起来。在那个艰难的年代，为了资助马克思继续从事革命活动，恩格斯做出了巨大的牺牲。他重新回到他极其厌恶的经商生活中，一去就是20年。恩格斯把挣来的钱连续不断的给马克思汇去，他给马克思的经济研究和著述提供无私帮助。在这一体相望的20年里，他们通过书信密切联系，往往一天一封或一天数封。在保存下来的1300多封书信里，他们谈论哲学、政治、军事等各种问题。正如列宁所说，他们的关系超越了古人关于人类友谊的一切。最动人的传说、对世界产生深远影响的资本论，就是这一段友谊的结晶。1867年，马克思给恩格斯写信，激动地告诉他，资本论第一卷即将出版。这本书的最后一个印章刚刚交完，这样，这一卷就完成了。我只有感谢你，没有你为我做的牺牲，我是绝不可能完成这三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。1883年3月14日下午两点多，恩格斯像往常一样来看望马克思，他来到楼上的书房，看到马克思安详的坐在安乐椅上，已经永远的睡着了。一缕和煦的阳光洒在马克思高高隆起的额头上，马克思与世长辞，19世纪最伟大的头脑停止了思想。马克思逝世以后，恩格斯继续他未尽的事业。经过长达十几年的艰辛努力，恩格斯完成了资本论第二卷和第三卷的整理和出版。在资本论第二卷出版前，恩格斯特意选择5月5日马克思生日这一天撰写了序言，作为对逝去的老战友的最好纪念。在创立和发展马克思主义的过程中，恩格斯是马克思的终身合作者和最亲密的战友，共同的信仰和追求使他们成了亲密无间的挚友。