第一辑 4.1家的意味 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年七年级道德与法治上册议题式精品课件教案全集（统编版2024）

《家的意味》教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教材分析  本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第二单元第四课的第一框，本课内容主讲家庭，主要体会家的意味，了解家的含义，体味中国人心目中家的意味，这一框题分三个部分，第一部分是引导学生了解我们家的含义；第二部分主要引导学生理解家对个人的成长有重要的意义；第三部分引导学生感悟中华优秀家风，理解中华优秀传统文化的力量，自觉传承优良家风，进一步引导学生提升道德修养，把优良家风发扬光大。 二、学情分析 学生的成长离不开家庭，七年级学生对家庭的结构、作用有一定的认识，也具备了践行家庭传统美德的能力，但尚不能从理性的角度去分析不同家庭结构确立的依据，不能准确认识家风的重要意义。因此，通过本框内容的学习，帮助学生厘清家庭关系确立的几种情形，明白家庭对个人成长的重要性，对社会的作用，能够传承优良家风，自己弘扬中华民族传统美德，增强家国情怀。 三、教学目标 【政治认同】领悟家的丰富内涵 ，理解家庭对个人成长的重要作用，自觉传承优良家风，培育对家庭的深厚情感，践行和谐的社会主义核心价值观。 【健全人格】了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，正确认识家庭养成健全的人格，寻找优良家风故事，感受中华优秀传统文化的力量，自觉接受优秀传统文化的影响，促进自己全面发展。 【道德修养】培养热爱家庭、孝敬父母的情感，形成健全的道德认知，用心感悟家庭的作用，感受优良家风的影响，向上向善，促进家庭幸福和谐。 【法治观念】了解关于家风、家训的法律法规，用实际行动表达孝亲敬长之情 【责任意识】体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任。 四、教学重难点 【教学重点】 中国人的“家”的丰富内涵 【教学难点】 优良家风的作用 五、教学方法 议题式教学法，合作探究法与启发式教学 六、教学思路 本课以“从诗词中寻找家的意味”为主题，以与家有关的诗词为主线，分析诗词中所蕴含的家的含义，体会诗词中对家的思念，明确家的重要意义，充分体现跨学科教学理念，提升学生的素养，培养学生的综合能力。 七、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，引入课程 【资料展示】 十五夜望月寄杜郎中 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 【议题探究】中秋之夜，月色皎洁，中国人把圆月视为团圆的象征，因此，中秋节又称“团圆节”。而我国很多传统节日都要求我们要回家过节，以示团员美满，你知道有哪些传统节日我们应该要回家吗？ 【学生活动】 【教师导语】家是王维《杂诗》中“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅 家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月， 家是李白《春夜洛阳城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”那撩人的夜曲； 家是张继《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”那夜半的歌声。 家是马致远《秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠 家是王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭归心； 家是崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的缕缕乡愁； 家是李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的绵绵情思。 家到底是什么？为什么到了这些节日我们总要回家？今天我们就在古诗词里寻找家的意味。 【设计意图】通过诗词导入，激发学生的学习兴趣，用诗词做导语明确本课主题，调动学生学习的积极性。 总议题：从诗词中寻找家的意味 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 环节一 子议题一：家之意——大抵心安即是家 探究一 【教师引导】家，在每个人心中，都是一个温馨的词； 家，在每个人心中，都是一个眷恋的梦。还记得家里那恣意怀的笑声吗？还记得家里那相亲相爱的温暖吗？ 【资料展示】《满庭芳·渔》（元·赵显宏） 江天晚霞，舟横野渡，网晒汀沙。家老幼无牵挂，恣意喧哗。 新糯酒香橙藕芽，锦鳞鱼紫蟹红虾。杯盘罢，争些醉煞，和月宿芦花。 【议题探究】 你觉得理想中的家是什么样子的？家的含义是什么？ 【学生活动】 【播放视频】1 【知识归纳】家的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 【教师总结】无论海角与天涯，大抵心安即是家。家，永远是你牵挂的地方，永远是你难忘的地方。 家，永远为你把门敞开，永远等着有一天你回来。 【设计意图】通过诗词所描绘的家庭生活场景，让学生思考理想家庭的状态，明确家庭的真正含义，理解家庭关系构成的条件，通过让学生自主阅读教材，实现以学生为主体的自主学习，提高独立思考、独立解决问题的能力。 子议题二：家之味——居人思客客思家 探究二 【教师导语】冬至夜晚，离家千里，在邯郸驿舍所思所感，无不表达表达了作者的孤寂之感和思家之情。 【资料展示】邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 【议题探究1】不管我们走得有多远，哪怕海角天涯，都走不出它的牵挂。对于游子来说，家意味着什么？ 【学生活动】 【知识归纳】家的重要性 ①家是生命的居所，是心灵的港湾。 探究三 【资料展示】 《勉儿子》 唐·韦庄 养尔逢多难，‌常忧学已迟。 ‌辟疆为上相，‌何必待从师。 寒窗课子图》 北宋·寇准·母 孤灯课读苦含辛，望尔修身为万民。 勤俭家风慈母训，他年富贵莫忘贫。‌ 【议题探究2】古代诗词中蕴含着丰富的家庭教育智慧，‌通过诗文传达了作者对于子女教育的期望和理念。家庭和父母在我们个人成长过程中起到了怎样的作用？ 【学生活动】 【知识归纳】家的重要性 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 探究四 【资料展示】 《座右铭》 (唐)陈子昂 事父尽孝敬，事君贵端贞。兄弟敦和睦，朋友笃信诚。 从官重公慎，莅民尚宽平。立身贵廉明。待干慕谦让， 理讼惟正直，察狱必审情。谤议不足怨，宠辱讵须惊。 处满常惮溢，居高本虑倾。诗礼固可学，郑卫不足听。 幸能修实操，何俟钓虚声。白珪玷可灭，黄金诺不轻。 秦穆饮盗马，楚客报绝缨。言行既无择，存殁自扬名。 【议题探究3】 从诗中可以品读出陈子昂对和谐家庭关系的勾勒。良好的家庭关系不仅为家庭成员之间的沟通交流提供了前提，也为家教家风的培养和传承奠定了基础。什么是家风？ 【学生活动】 【播放视频】2 【知识归纳】优良家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 家的重要性 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 【议题探究4】古诗词中的家风家教，大都体现在诗作者写给晚辈和家人的诗文、家训之中，其内容不外乎围绕为人处事、孝老爱亲、勤俭持家、和睦邻里、治学读书等方面。 小组合作寻找古诗词中关于优良家风的内容并说一说这些内容对培养一代新人廉洁修身齐家、培育文明新风、构建和谐社会，有着怎样积极而又重要的意义？ 【学生活动】 探究五 【资料展示】 《常棣》 先秦·佚名 傧尔笾豆，饮酒之饫。兄弟既具，和乐且孺。 妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和乐且湛。 宜尔室家，乐尔妻帑。是究是图，亶其然乎？ 【议题探究4】《小雅·常棣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。强调了家庭成员之间的和谐与快乐，而只有家家和睦，才能更好的促进社会发展。 【学生活动】 【知识归纳】家的重要性 ④家是社会的基本细胞。 【教师总结】古人通过诗词，表达了对家的眷恋、对家人的关爱以及对美好生活的追求。无论是夫妻间的相濡以沫，还是父母与子女间的慈爱教诲，亦或是兄弟姐妹间的深厚情谊，都在古诗词中找到了最真挚的表达。当你疲惫时，当你在外迷失时，只要回到家，见到家人期待的面庞，会让你放下所有忧伤，让你快乐，让你摆脱人生的忧伤。当你困乏时，家是可以休憩的港湾，而这正是家的意义。 【设计意图】让学生全面感受自己在家庭中享受的温暖，在理解家庭功能的基础上，感谢父母所提供的各种呵护、亲情的播撒、感情的投入、物质的保证、未来的期望、现实的教育，和优秀家风的传承，体会家庭和睦对于社会对于国家发展的重要意义，理解诗词中的家国情怀。在此基础上，锻炼学生对于诗词的解读能力，提升小组合作探究，使学生得到多方面能力的提高。 （三） 巩固阶段——课堂小结，归纳总结 子议题三：家之书——欲作家书意万重 【资料展示】京师得家书 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。 【延伸议题】家书，是远方亲人深情的呼唤，是岁月流转中不变的牵挂。一纸书信，千山万水，字字句句都承载着厚重的思念。古人笔下的家书，或忧愁，或温馨，或嘱咐，或叮咛，如“烽火连三月，家书抵万金”的感慨，又如“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的温情。 请你拿起笔，写一封家书，将你想对父母亲人所说而未曾说出口的话通过书信的方式告诉他们。 【学生活动】 【教师总结】绵绵的江水有三千里长，家书有十五行那么长。行行之间没有其他的言语，只是告诉我要尽快回家。家书，曾是古代中国远游在外的游子与家人互通来往的主要沟通方式，它不只是一张纸，它是一份乡愁，是维系亲情的重要纽带。纸短情长，一纸家书，虽寥寥百余字，字里行间千钧重，一片赤诚，承载了无尽的情感寄托与牵挂，写满了我们想说而无法宣之于口的话。 【设计意图】升华本课主题，用书写家书的方式，让学生表达对父母对家庭的理解和热爱，通过自我探究和小组合作的方式，完成学习，增强学生的学习探究能力，同时树立正确的家国观念，加强政治认同。 八、板书设计 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$null 家 的 第四课 幸福和睦的家庭 寥寥 意 味 从诗词中寻找家的意味 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《十五夜望月寄杜郎中》 (唐·王建) 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 中秋之夜，月色皎洁，中国人把圆月视为团圆的象征，因此，中秋节又称“团圆节”。而我国很多传统节日都要求我们要回家过节，以示团员美满，你知道有哪些传统节日我们应该要回家吗？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 为什么这些节日我们要回家，家对于我们来说到底意味着什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 家 家之意 ——大抵心安即是家 壹 家之味 ——居人思客客思家 壹 家之书 ——欲作家书意万重 壹 ——从诗词中寻找家的意味 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 大抵心安即是家 家 意 之 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《满庭芳·渔》 (元·赵显宏） 一家老幼无牵挂，恣意喧哗。 新糯酒香橙藕芽，锦鳞鱼紫蟹红虾。 杯盘罢，争些醉煞，和月宿芦花。 你觉得理想中的家是什么样子的？家的含义是什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 壹 家的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭--男女结婚成家 婚姻关系 因血练关系组成的家庭--宝宝降生使家庭喜添新成员 血缘关系 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭--养子女与养父母成为一家人 收养关系 父或母再婚组建新的家庭--继子女与继父母也是一家人 再婚关系 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 居人思客客思家 家 味 之 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《邯郸冬至夜思家》 唐·白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着远行人。 不管我们走得有多远，哪怕海角天涯，都走不出它的牵挂。对于游子来说，家意味着什么？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 贰 家的意义（重要性） 家是生命的居所，是心灵的港湾。 家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《勉儿子》 唐·韦庄 养尔逢多难， ‌常忧学已迟。 ‌辟疆为上相， ‌何必待从师。‌ 古代诗词中蕴含着丰富的家庭教育智慧，‌通过诗文传达了作者对于子女教育的期望和理念。家庭和父母在我们个人成长过程中起到了怎样的作用？ 《寒窗课子图》 北宋·寇准·母 孤灯课读苦含辛， 望尔修身为万民。 勤俭家风慈母训， 他年富贵莫忘贫。‌ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 贰 家的意义（重要性） 家是生命的居所，是心灵的港湾。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《座右铭》 (唐)陈子昂 事父尽孝敬，事君贵端贞。兄弟敦和睦，朋友笃信诚。 从官重公慎，莅民尚宽平。立身贵廉明。待干慕谦让， 理讼惟正直，察狱必审情。谤议不足怨，宠辱讵须惊。 处满常惮溢，居高本虑倾。诗礼固可学，郑卫不足听。 幸能修实操，何俟钓虚声。白珪玷可灭，黄金诺不轻。 秦穆饮盗马，楚客报绝缨。言行既无择，存殁自扬名。 从诗中可以品读出陈子昂对和谐家庭关系的勾勒。良好的家庭关系不仅为家庭成员之间的沟通交流提供了前提，也为家教家风的培养和传承奠定了基础。什么是家风？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 >>>优良家风作为一种无形的力量，会融人家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 >>>优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 古诗词中的家风家教，大都体现在诗作者写给晚辈和家人的诗文、家训之中，其内容不外乎围绕为人处事、孝老爱亲、勤俭持家、和睦邻里、治学读书等方面。 小组合作寻找古诗词中关于优良家风的内容并说一说这些内容对培养一代新人廉洁修身齐家、培育文明新风、构建和谐社会，有着怎样积极而又重要的意义？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 贰 家的意义（重要性） 家是生命的居所，是心灵的港湾。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《小雅·常棣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。强调了家庭成员之间的和谐与快乐，而只有家家和睦，才能更好的促进社会发展。 《常棣》 先秦·佚名 傧尔笾豆，饮酒之饫。兄弟既具，和乐且孺。 妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和乐且湛。 宜尔室家，乐尔妻帑。是究是图，亶其然乎？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 贰 家的意义（重要性） 家是生命的居所，是心灵的港湾。 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 家是社会的基本细胞。 家庭和睦则社会安定， 家庭幸福则社会祥和， 家庭文明则社会文明。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 欲作家书意万重 家 书 之 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《京师得家书》 (明·袁凯） 江水三千里， 家书十五行。 行行无别语， 只道早还乡。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 家书，是远方亲人深情的呼唤，是岁月流转中不变的牵挂。一纸书信，千山万水，字字句句都承载着厚重的思念。古人笔下的家书，或忧愁，或温馨，或嘱咐，或叮咛，如“烽火连三月，家书抵万金”的感慨，又如“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的温情。 请你拿起笔，写一封家书，将你想对父母亲人所说而未曾说出口的话通过书信的方式告诉他们。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课 小结 家的意味 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关家的含义系结合成的亲属生活组织。 家的含义 家是生命的居所，是心灵的港湾 家是我们的第一所学校，是我们的修身家的重要性之所。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 家是社会的基本细胞， 家的重要性 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 谢 谢 欣 赏 寥寥 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 ????? littlealone100 ?????, track 1 2018 World 172443.3 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.78 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 null 199116.92 $$一个什么样的地方才能被称为家？这是家最初的样子，一间有遮蔽的屋子，一头大腹便便的猪表示下层有猪圈的屋子。远古时，先民们建造房子都会先在土中打入木桩，铺上木板，上层供人居住，下层圈养家畜。这种腾空的建筑能防水灾和野兽侵害，十分安全，是最初的家。至于圈养猪温顺，繁殖能力强能提供食物，给人以安全感，因此蓄养生猪变成了定居生活的标志。后来不论汉字怎么演变，家的字形都没有太大的变化，可避风雨时能果腹，这是从古至今我们对家的全部幻想。汉字若只如初见。家，安全的稳定住所。 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教，注重家风。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。家风差，难免殃及子孙、贻害社会。正所谓积善之家，必有余庆。积不善之家，必有余殃。中华民族历来重视家庭，正所谓天下之本在国，国之本在家，家和万事兴啊。国家富强、民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子们扣好人生的第一颗扣子，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中。