第2单元 专题一 测定空气里氧气的含量-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步备课（人教版2024）

null专题一 测定空 已教材实验链接 右图所示的是测定空 气里氧气含量的装置， 红锅 其气密性良好。在集 气瓶内加入少量水，将 九上教材第31面困2-4 水面上方空间分为5 等份，用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内 红磷后，迅速伸人瓶中并塞紧橡胶塞，观察 红磷燃烧的现象。待燃烧停止并冷却至室 温后，打开弹簧夹。 (1)红磷燃烧时产生大量 ,反 应的文字表达式是 (2)红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得 集气瓶内的 减小，致使烧杯中 的水倒吸入集气瓶，从而粗略地测出空气中 氧气的体积分数。 已专题突破集训 探究①不同装置对测定结果的影响 1.某实验小组利用如下图所示的装置测定空 气中氧气的体积分数并取得成功。 【查阅资料】白磷燃烧 一水 所需的最低温度（也气球 弹夷 叫着火点)为40℃。 【实验准备】锥形瓶内 足量白诗 和细 空气体积为250mL,注射器中水的体积为 60mL,该装置气密性良好。 【实验探究】装入试剂，连接好仪器，夹紧弹 簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很 快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。 【现象分析】 (1)将维形瓶底部放入热水中，白躁被引燃， 白磷燃烧时产生大量白烟，并放出热量。 气里氧气的含量 (2)在整个实验过程中，可观察到气球的变 化是 (填字母)。 A.变小 B.变大 C.先变小后变大 D.先变大后变小 (3)待白磷熄灭，雏形瓶冷却到室温后，打开 弹簧夹，可观察到的现象：①注射器中的水 自动喷射出来：②注射器中的水还剩约 mL时停止流出。 【得出结论】氧气约占空气总体积的 【反思与交流】实验后瓶中剩余的气体主要 是 ,本实验同时证明了该气体 具有的性质是 小金利用如图1所示的装置（气密性良好） 和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气 的体积为200mL,氧气传感器测得集气瓶内 氧气的体积分数变化曲线如图2所示。 粗铜丝 止水夹 04 20406080100120140时间7/s 图2 (1)实验开始时，用酒精灯加热粗铜丝，其目 的是 (2)反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可 观察到的现象是 (3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除 以200mL等于空气中氧气的含量”。据图2 上册第二单元 21 分析，此说法 (填“正确”或“错 误”)，说明理由： 3.数字化实验某化学兴趣小组开展“空气中 氧气含量的测定”的实验活动。 压强传感器 弹夹 一水 时间 图1 图2 图3 (1)图1中仪器I的名称是 集气瓶内预先盛少量水在实验中没有起到 的作用是 (填字母)。 A.加快瓶内气体冷却B.熄灭红磷 C.吸收五氧化二磷 D.防止集气瓶炸裂 (2)图2是图1的改进装置，图3是通过压强 传感器测得的图2容器内压强随时间变化 的曲线。 ①该实验中气球的作用是 ,该装置的优点是 ②关闭弹簧夹K,闭合电路，图3中ab段压 强减小的原因是 探究② 不同物质对测定结果的影响 4.某化学研究小组在教材“测定空气中氧气含 量”实验装置（如图1）的基础上，进行了改 进，设计了如图2所示的实验装置。请据图 回答下列有关问题： 注射器 硬质玻璃管 铜粉 橡胶赛 酒精灯 铁架台 围2 (1)图1装置在实验过程中，经常出现实验 结果偏小的情祝，原因可能是 22 九年级化学RJ版 (写出一种即可)。 红磷燃烧的文字表达式为 。能否用铁丝代替红 磷，请判断并说明理由： (2)已知铜能与空气中的氧气反应生成氧化 铜固体，与图1实验相比，图2实验的优点是 (写出 一点即可)。图2实验中，为了使氧气反应 更充分，实验中采取的措施合理的是 (填字母) A.铜粉平铺在玻璃管中 B.反复推拉注射器的活塞 C.减少加热时间以节省燃料 ,为测定空气中氧气的含量，小明同学取足量 的红磷、镁条、木炭分别放在等体积的三瓶 空气中同时燃烧（如下图所示），充分燃烧后 恢复到常温，再松开弹簧夹，发现B中集气 瓶进水最多，C中集气瓶没有水进入。 查阅资料：①镁是一种化学性质比较活泼的 金属，镁条在空气中点燃，不仅能与氧气反 应生成氧化镁，还能与化学性质不活泼的氮 气反应生成淡黄色固体氮化镁；②木炭能在 氧气中燃烧生成二氧化碳气体。 弹簧灾 水 (1)水停止倒吸后发现进入B中集气瓶的水 量明显多于A中的原因是 (2)C中集气瓶没有水进入的原因是