第3单元 课题1 分子和原子-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步备课（人教版2024 安徽专版）

bd)(3)催化剂只改变化学反应速率，不改 变最终生成氧气的量 2.(1)40(2)相同时间内收集气体的体积（或 收集相同体积气体需要的时间)(3)①装 置中含有空气，空气中约含21%的氧气 ②二氧化锰二氧化锰作催化剂时，产生等 量氧气所需的时间比硫酸铜更短 跨学科实践活动1微型空气质量 “检测站”的组装与使用 1.B 2.(1)二氧化碳不属于空气污染物(2)差 (3)一氧化碳难溶于水(4)ABC 3.大(1)108轻度污染(2)太阳(3)二 氧化硫、可吸人颗粒物和细颗粒物 单元复习方案 ②易错易混训练 1.B2.A3.C4.B5.C6.D7.B 8.D9.A10.B11.C12.D 第三单元物质构成的奥秘 课题1分子和原子 第一课时物质由微观粒子构成 巴课前预习导航 知识点(1)很小(2)运动越快(3)状态 温度 恩课内基础闯关 1.C2.D3.C 恩课外拓展提高 4.C5.D 第二课时分子可以分为原子 ®课前预习导航 知识点1.保持物质化学性质2.化学变化 中3.(1)原子2个氧原子1个碳原子和2 个氧原子(2)分子原子4.分子原子 分子5.同种不同种 题课内基础闯关 1.C 2.(1)水分子(2)汞原子氧原子(3)分子 原子 ©课外拓展提高 3.D 4.(1)分子间的间隔 分子本身物理 (2)发生化学(3)纯净物d中物质由同 种分子构成 课题2原子结构 第一课时原子的构成 原子核外 电子的排布 ®课前预习导航 知识点1原子核核外电子质子中子 知识点2近远原子核及核内质子数该 电子层上的电子数82少于易失去 不稳定多于易得到不稳定 ®课内基础闯关 1.C2.D 3.(1)原子核电子质子中子正不带 不显电性(2)质子数核外电子数 (3)中子(4)不一定 4.C 5.(1)中子、质子，电子(2)112 6.1717387得到非金属 ©课外拓展提高 7.D 8.(1)①原子核及原子核内质子数为7②电 子层2 ③该电子层上的电子数 5 (2)① 9.(1)。粒子中没有电子，1个氦原子中含有2 上册参考答案 231第三单元》》 物质构成的奥秘 有一股桂花的清香，是社 花机吧！ 好香啊！小风，你 买的是什么啊？ 你精。 ② 你的鼻子是有 这可不是我的鼻于长，是 分子非第小，一滴水中大约 多长啊！ 香气分子在不停地运动， 分子，我怎 合有1.67×101个水分子。 然后到了我的鼻于附近。 么没看到？ ④ 所有物质都 是由分于构 成的吗？ H H 离子 我是保持水的化学 并不是，构成物质的 性质的最小粒子。 ⑤ 还有源子和离于。 我和水一样，也是由分子 我是由高子 构成的。 我是由原子构成的。 构成的。 p 确片 条化钠 二氧化破 ⑦ ⑧ ⑨ 上册第三单元 29 课题1 分子和原子 第一课时 物质由微观粒子构成 课前预习导航 A.熟悉实验流程，避免安全事故 知识点 物质由微观粒子构成及分子的特点 B.遵守实验规则，规范实验操作 物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。 C.认真观察记录，重视异常现象 分子的特点 D.追求个人私利，剽窃他人成果 (1)分子的体积和质量都 3.液氢是常用的火箭燃料。下列从微观角度 (2)分子总在不断地 ,温度 对氢气液化过程的分析，正确的是( ) 越高，运动速率 A.分子体积变大 B.分子数目诚少 (3)分子间有间隔，分子间的间隔大小受 C.分子间隔变小 D.分子质量增大 物质的 和 的影响。 课外拓展提高 注意 4.(2024安徽)青藏高原积雪冰川广布，冰雪融 一般情况下，同一物质不同状态：气体 水是江河源头的重要补给水源。下列说法 分子间的间隔>液体分子间的间蒂>固体 正确的是 () 分子间的间。 A.水结冰时，水分子不再运动 一般情况下，温度升高，分子间的间隔 B.冰融化时，水分子种类发生了变化 变大，温度降低，分子间的间隔变小。 C.冰升华时，水分子间的间隔增大 改变温度，物质的体积发生改变，是因为 D.冰与水混合得到混合物 分子间的间隔改变，但分子本身的大小不变。 5.(2024一2025池州期中)】 气球 3 湿润的 酚颜滤 课内基础闯关 某化学兴趣小组为探究 纸条 支曾 知识点 分子的运动情况，利用右 物质由微观粒子构成及分子的 图装置完成了下列实验。 特点 水 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后 1.跨学科融合(2024贵州)唐朝诗人孟浩然的 观察到ab段滤纸条先变红。实验二：更换 《夏日南亭怀辛大》中有诗句“荷风送香气，竹 湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ab 露滴清响”，能闻到荷花香的原因是( 段滤纸条更快变红。下列说法错误的是 A.分子之间有间隔B.分子的质量很小 C.分子在不断运动D.分子的体积很小 (2024长春)2024年4月，我国搭载了种 A.实验中使用气球是为了缓冲管内气压 舟十八号载人飞船的火箭发射成功。化学为 B.实验一和实验二对比说明温度升高，分子 航空航天领城的发展提供了强有力的支撑。 运动速率加快 完成2一3题。 C.实验一能说明分子在不断地运动，还能说 2.火箭的成功发射凝聚了科学家们的心血。 明相同条件下氨气的密度比空气小 优秀的科学工作者需要具备严谨求实的科 D.如果将试管放人冰水中，湿润的酚酞滤纸 学态度。下列行为与之不符的是() 条不会变红 30 九年级化学RJAH版 第日课时分子可以分为原子 课前预习导航 (2)氧化汞分子是由 和 知识点 分子可以分为原子 构成的。 1.由分子构成的物质，分子是 (3)在化学变化中，发生改变的粒子是 的最小粒子。 ,没有改变的粒子是 2.原子是 的最小 课外拓展提高 粒子。 3.下图是某个化学反应的微观示意图。下列 3.分子与原子的关系 叙述错误的是 (1)联系：分子是由 构成的。 如1个氧分子是由 构成 000 的；1个二氧化碳分子是由 反应前 反应后 构成的。 A.参加反应的分子种类有两种 (2)区别：在化学变化中， 可 B.反应前后原子种类没有发生变化 分， 不可分。 C.反应前后一共涉及三种分子 4.化学反应的实质 D.该反应属于分解反应 在化学变化中， 可以分为 4.图1是液态水加热后变成气态水的示意图， ,原子又可以结合成新的 图2是水通电分解生成氢气和氧气的示意 图。请据图回答下列问题： 5.由分子构成的物质，纯净物由 液态水 气态水 水 00 沙通电0·0。 分子构成，混合物由 分子 世分解 b 构成。 图1 图2 课内基础闯关 (1)液态水变为气态水时， 知识点分子可以分为原子 发生了变化，但 没 1.分子与原子的本质区别是 有发生变化，故上述变化属于 A.分子运动速率快，原子运动速率慢 (填“物理”或“化学”)变化。 B.分子大，原子小 (2)水通电分解时，水分子本身 C.在化学变化中，分子可以再分而原子不可 (填“发生”或“不发生”)变化，故水通电 再分 发生的变化属于 (填“物理”或 D.分子可以直接构成物质而原子不可以 “化学”)变化。 2.用正确的粒子名称填空。 (3)d中物质属于 (填“纯净 (1)保持水的化学性质的最小粒子是 物”或“混合物”)，理由是 上册第三单元