第11章 功与机械能 章末复习提升-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024 安徽专版）

◆>》 章末复习提升 ((d 知识网络梳理 定义：有用功甲。与总功W,之 定义：作用在物依上的力，使物体 比叫纸机城效率 在力的②上移动一段距高 定义式：4x100% 两个要素：作用在物体上的力：物 机械效率 体在力的方向上移动的距离 的含义：1，高，说明在 耶。中所占比例越们 定义式：W=片 相关公式：W=W■+W市 草位：焦耳，简称焦，号是」 1 J=1 N.m 定义：物体由于运动 而具有的能 动能 质量 影响图素 功与机械能 ② 定又：高处的物体由于受重 定义：微功的多少与所用的 力作用而具有的能 时间之比叫数功幸 重力 质量影响 势能 定义或：八里 因素 赦举高的④ 势能 功率 动能和势能 导出式：PF 定义：物体发生弹性彩 单位：瓦特W.1kW=10W 交而具有的能 单性 1 MW=10 W 大小：与弹性形变 势熊 大小有关 动能与势能可以相互转化 易错易混整合 易错易混① 不能正确分析动能、重 易错易混② 误认为同一机械的机械 力势能的变化 效率是不变的 易混提醒 一易圈牌析 在判断物体的动能和势能变化时，物体 其实同一机械的机械效率不是固定不 运动速度越大，质量越大，则物体动能越大； 变的，用同一机械提起重力不同的重物，机 物体所处高度越高，质量越大，则物体重力 械效率是不同的，提起的物体越重，机械效 势能越大。若未考虑物体质量的变化，则易 率越高：用不同的机械提起相同的物体，机 导致判斯结论错误。 械效率也是不同的。 1.现代农业已进入信息化 2.用右图所示的滑轮组将重力G= 和数字化时代。如右图 12N的物体匀速提升20cm,所用的 所示，水平匀速飞行的无 拉力F=5N,所做的有用功为 人机正在喷洒农药，在此 J,机械效率为 过程中，它具有的动能 ,重力 。当改为匀速提升18N的重物 势能 (均选填“变大”“变小” 时，该滑轮组的机械效率 或“不变”) (选填“变大”“变小”或“不变”)。 上阳第十一音 19 综合能力拓展 A基础题 5.(2024广西)一艘货轮在长江某河段行驶， 1.(2024吉林)某架无人机重330N,在一次试 50s内匀速通过200m的路程，其牵引力为 飞中从高空竖直下降1000m,无人机所受重 5×105N。求： 力做的功为 J。 (1)货轮行驶的速度。 2.下列关于功和功率的说法，正确的是( (2)牵引力做的功。 A.物体做功越多，功率越大 (3)牵引力做功的功率。 B.物体做功时间越短，功率越大 C.物体做功越快，功率越大 D,功率大的物体做功多 3.小孟同学两次施加水平拉力拉着同一物体 在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体 运动的s一t图像如图所示。下列判断正确的 6.利用右图所示的装置，在10s内将重 是 120N的物体匀速提升1m,不计绳 A.两次物体受到的拉力F>F 重和摩擦。 B.运动的距离为1时，两次克服摩擦所做的 (1)此过程中克服物体重力做的功是G 功W=W 多少？ (2)若动滑轮重力为30N,则该滑轮的机械 C.运动的距离为s1时，两次拉力对物体所做 的功W>W' 效率是多少？（结果精确到0.1%） D.运动的距离为s时，两次拉力对物体做功 的功率P<P 第3题 第4题图 4.如图所示，用轻质细绳悬挂一个小球，使其 在竖直平面内摆动。在某次摆动过程中，小 球依次经过A、B、C三点，A、C两点高度相 同，B点为最低点。不计空气阻力，下列说 B能力题 法正确的是 ( 7.如下图所示，某同学将篮球掷向地面，篮球 A.小球在B点动能最大 经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过 B.小球从B点运动到C点，重力势能转化为 乙位置，忽略空气的作用力。 动能 位置机械能/小重力势能/小 乙 CA、C两点速度大小不同 13 D.小球的机械能不守恒 12 10 20 九年级物理HYAH版 篮球经过甲、乙两个位置时的机械能和重力 10.建筑工人利用小型的升降机来 势能如上表所示，则篮球与地面碰撞过程损 搬运水泥。如图甲所示，某次搬 失的机械能为 J,在乙位置时的动 运过程中，工人在30s的时间 能为 J. 内，将8袋水泥匀速提升6m,电动机牵引 8.打篮球是很多同学喜爱的运动项目。在某 绳子的拉力F为2400N,每袋水泥质量为 次打篮球过程中，篮球的部分运动轨迹如下 50kg,g取10N/kg 图所示。下列说法正确的是 A.篮球经过相同高度的B、C两点时，机械 能相等 B.篮球第一次反弹后到达最高点D时，动能 (1)求拉力F做功的功率。 为0 (2)求滑轮组的机械效率。（结果精确到0.1%） C.篮球经过B、E两点时，动能可能相等 (3)为了一次能提升更多的水泥，物理实践 D.篮球在整个过程中机械能守恒 小组利用学过的知识对升降机的滑轮组进 9.(2024一2025六安霍邱期中)在“探究物体的 行重新设计，如图乙所示。假设升降机足 动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球由 够稳定，电动机输出功率足够大，电动机牵 静止开始沿斜槽向下运动去撞击水平面上 引绳子的拉力仍为2400N,吊篮及动滑轮 的木块，实验如图甲、乙、丙所示 的总重力为200N,不计绳重和摩擦，则这 B.om 种设计的装置一次能提起多少袋水泥？ 2h B.Q2m (1)实验中通过比较 来判断小球动能的大小，这种物理学中 研究问题的方法叫做 (2)实验中为了探究动能大小与速度的关 系，应让质量相同的小球，从同一斜槽的 (选填“相同高度”或“不 同高度”)由静止滚下。由图可得出的结论 是： (3)通过比较图乙、丙所示的两次实验，可以 得出的结论是：动能大小还与物体的 有关。 上阳第十一意12.(1)木块移动距离的远近(2)速度(3)不 变小 13.解：(1)此过程中，克服窗玻璃重力做的功为有用功 所以 W有m=Gh=400N×10m=4000J (2)绳端移动的距离s一2h=2×10m一20m 工人拉力所做总功W=Fx=250N×20m=5000J 则拉力做功的功率P-W-5000J-100W 50s (3)动滑轮的机械效率？W。 -Wn×100%=-4000J× 5000J 100%=80% 章末复习提升 知识网络梳理 ①大②方向③速度④高度 @易错易混整合 1.变小变小 2.2.480%变大 围综合能力拓展 A基础题 1.3.3×10 2.C 3.B【解析】同一物体的重力不变，对水平面的压力不 变：在同一水平面上运动，则接触面的粗糙程度相同 故两次拉动物体时，物体受到的摩擦力相等，即人一 「：。两次物体都做匀速直线运动，说明物体受到的拉 力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以，两次物体 所受的拉力F=F=f,故A错误。运动的距离为1 时，根据W一fs可知，两次克服摩擦所做的功W, W,两次拉力对物体做的功W,'=W,',故B正确，C 错误。运动的距离为5时，第一次所用时间小于第 次所用时间，根据P-W可知，两次拉力对物体做功 的功率P,>P,故D错误。 4.A 5.解：)货轮行驶的速度=三-200m-4m/5 150s (2)牵引力做的功 W=F=5×10'N×200m=1×102J (3)牵写引力做功的功率P-W-1X10」-2×10W 50s 6.解：(1)物体的重力G=120N,提升高度h=1m,此过 程中克服重力做的功（有用功） W有m-Gh-120N×1m-120J (2)图中，使用动滑轮时，动力作用在轴上，拉力端移 动距离 -2-2X1m=0.5m 动滑轮提升的高度h。=s=0.5m 152 九年级物理HYAH版 不计绳重和摩擦，拉力做的额外功 W4-Gh特=30N×0.5m=15J 拉力做的总功 W。=W有用十Wmm=120J+15J=135J 该滑轮的机械效率 W数想×100%= 120J 一We ×100%≈88.9% 135J B能力题 7.128.C 9.(1)木块移动的距离转换法(2)不同高度 质量 相同时，速度越大，物体的动能越大(3)质量 10.(1)960W (2)83.3% (3)14 第十二章 内能与热机 12.1内能 课内基础闻关 1.不为零大 2.A3.D 4.做功增大 5.热传递 6.A ©课外拓展提高 7,热传递减少8.降低 9.对流辐射 10.A11.D12.D @核心素养专练 13.低于压缩空气膨胀对外做功，内能减小，温度降低 14.C 12.2热量与热值 ©课内基础闯关 1.(1)热量(2)温度(3)内能 2.加热时间的长短 3.D4.B 5.6.4×10 不变 6.D7.B 课外拓展提高 8.39.1t2 10.B 11.解：(1)该飞机消耗的航空燃油在完全燃烧时所放出 的热量Q=mq=1.35×10kg×4×10J/kg=5.4 ×10°J (2)已知该飞机发动机的功率P=2.25×10W,该飞 机匀速航行的速度v=270km/h=75m/s,则由P= W_色-F可知，该飞机在航行过程中受到的牵引