11.3 第1课时 机械效率-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024 安徽专版）

(2)因为汽车匀速运动，发动机功率不变，所以由P -W-B-Fm得牵引力大小F=P-90X10W 10m/s 9×103N 11.3机械效率 第1课时机械效率 ②课内基础闯关 1.有用功总功2.Fs Gh F一Gh 3.480040%4.86480%5.30083.3% 6.D7.B 回课外拓展提高 8.7200J12000J9.200 10.c 11.解：(1)提升重物做的有用功 W有m=Gh=1.2×10'N×2m=2.4×10J _W蓝×100%可得，拉力做的总功W:= (2)由9=W。 W量-2.4×10」-3×10J,由题图可知，承担物重 80% 的绳子段数=3，绳端移动的距离s=3h=3X2m =6m,由Wa=F可得，拉力F-W=3X10」 6 m 5000N (3)提升动滑轮、克服摩擦和钢丝绳重所做的额外功 Wg4=W:-W附期=3×10'J-2.4×10J=6000J 提升动滑轮做的额外功W:一Gh一m结gh 40kg×10N/kg×2m=800J,克服摩擦和钢丝绳重 所做的额外功Wg4:=W集并一W展1=6000J一800」 =5200J 核心素养专练 12.=【解析】假设OA：AB=n:1,则OA:OB=n: (#+1)。由杠杆平衡条件可知F,XOA=GXOB,则 E,-GXOB_G+D.若A点能加的拉力使物体 OA 向上移动了10cm,如下图所示，则由三角形知识可 知后-8胎-测一故w。-R G时D×片-6，机被效率一号 _V数姓×100% 8欲×10%=100%，如果拉力作用点由A点向支 点O靠近一些，则由上述分析可知，改变作用点的位 置不影响机核效率的大小，即季-骨×10% 尝×10%=100%.因此= 150 九年级物理HYAH版 第2课时测量滑轮组的机械效率 @课内基础闻关 1.c 2.(1)甲(2)竖直向上匀速0.441.7% 3.C4.D @课外拓展提高 5.匀速品×100% 6.C 7.(1)匀速 (2)2.4N83%(3)提升物体的重力 (4)低 核心素养专练 8.B 实验突破一测量滑轮组的机械效率 母实验针对训练 1.A 2.(1)30(2)2.580低(3)不变(4)变小 【解析】(1)由题图甲可知，绳子承重股数n=3,因此绳 端移动距离s=h=3×10cm=30cm。(2)由题图乙 知，弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为2.5N 靠2次实验中，带轮组的机械效率)一：×100% ×10%-微×100%-是×10%-30× Fs 100%=80%。分析数据可知，在物重不变的情况下， 从第1次实验至第4次实验，动滑轮的重力逐渐变大， 滑轮组的机械效率逐渐变小，故动滑轮越重，滑轮组 的机械效率越低。(3)实验中若仅增大绳端移动的距 离根据)一×10%-品×10%可知，蒲轮组 的机械效率将不变。(4)四次实验中，物体上升的高 度h=10cm=0.1m,有用功W有m=Gh=6.0N× 0.1m=0.6J,第1次实验中，克服动滑轮的重力所做 的额外功W1=Ga1h=0.3N×0.1m=0.03J,总功 Wa1=F1s=2.2N×0.3m=0.66J,摩擦引起的额外 功W。1=W1-W有m-W1=0.66J-0.6J-0.03J =0.03J,摩擦引起的额外功占总额外功的比例k Wa 0.03J wa1+w。×100%=0.03j十0.03×100%=50%： 同理可得，第2,3、4次实验中摩擦引起的额外功占总 额外功的比例分别约为33%、30%，24%。由此可知， 在物重不变的情况下，动滑轮变重时，由摩擦引起的 额外功占总额外功的比例变小。 专题练习一机械功和机械效率的计算 1,解：(1)因为汽车做匀速直线运动，汽车处于平衡状 态，受到的阻力和牵引力是一对平衡力，所以受到的 阻力f=F=1000N11.3 机械效率 第1课时 机械效率 要固提园 1,总功、有用功、额外功：利用机械做功时，我们需要的、有价值的功叫做有用功：动力对机 械做的功叫做总功：对人们既无利用价值又不得不做的功，叫做额外功。W嘉一W青两十W外。 2.机械效率：在物理学中，把有用功W有与总功W之比，叫微机械效率。公式：习一W。 W布则 ×100%(注意：机械效率是一个比值，没有单位)。 课内基础闯关 知识点①有用功、额外功和总功 力。已知物体与地面间的滑动摩擦力为 1.用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重 144N,则拉力所做的有用功为 J 1000N的物体A,使物体A在4s内匀速前 此滑轮组的机械效率为 进了4m。则物体A克服摩擦力所做的功 是 ,拉力F所做的功是 (均选填“有用功”“额外功”或 5.(2024连云港)用右图所示的滑轮组 “总功”) 将重300N的物体匀速提升1m,拉力 F为120N,有用功为 滑轮组的机械效率为 (结果精确到0.1%)。 第1题因 第2题图 2.如图所示，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动木 6.有甲，乙两台机械，甲的机械效率为80%，乙 块至斜面顶端，木块的重力为G,弹簧测力计 的机械效率为60%。下列说法正确的是 的示数为F,其他量已在图中标出。则在此 过程中，力F做的总功是 ,有用 A.甲机械一定比乙机械省力 功是 ,额外功是 B.甲机械一定比乙机械做功快 。 (均用所给字母表示)】 C.甲机械做的有用功一定比乙机械的多 知识点2机械效率的概念及计算 D.有用功相同时，乙机械所做的总功多 3.电工师傅用移动式升降机抢修一条动力外 7.下图所示的是甲、乙两台机械的参数。甲、 线。已知升降机的箱篮重900N,则升降机 乙相比，甲的 甲机械 乙机械 将重600N的王师傅匀速提升8m的过程 900J 30% 中，升降机做的有用功为 J,升 25% 1500J 75% 70% 降机的机械效率是 （伸缩杆 和所携带工具的质量不计) ☐有用功 ☐额外功 4.如下图所示，为使重500N的物体匀速移动6 A.总功较大 B.有用功较小 m,必须在绳子的自由端施加60N的水平拉 C.额外功较大 D.机械效率较低 上阳第十一音 课外拓展提高 8.教材改编题某人通过滑轮组用600N的力11.如右图所示，塔式起重机上的滑 拉动绳子20m来提升货物，此过程中滑轮 轮组将重力为1.2×10N的重 组的机械效率为60%。则这个过程中此人 物匀速吊起2m时，滑轮组的机 所做的有用功为 ,总功为 械效率为80%，g取10N/kg (1)求提升重物做的有用功。 9.如右图所示，工人沿斜面用 (2)求绳端的拉力。 一定大小的力F把一个重 (3)若动滑轮的质量为40kg,求克服摩擦 600N的物体从斜面底部 和钢丝绳重所做的功。 匀速推到顶部（不考虑物体的大小）。已知 斜面长度L-3m,高度h-1.5m。若该过 程中斜面的机械效率为60%，则物体与斜面 之间的摩擦力为 N 10.(2024东营)如图所示，用图甲、乙、丙所示 的三种简单机械分别匀速提起同一个物 体，已知滑轮重20N,杠杆(OB=2OA)重 10N,手的拉力始终沿竖直方向，忽略绳重 及摩擦，下列说法错误的是 A.图甲：该装置不省力也不省距离 B.图乙：该装置的机械效率是三者中最 低的 C.图丙：在匀速拉动物体上升的过程中，拉 力F。逐渐变小 D.提升的物体越重，图乙、丙所示的装置的 机械效率越高 是核心素养专练 12.核心素养·科学思维 10cm,此时的杠杆机械效率为刀（不计绳 (2024一2025池州贵池区 重、摩擦和杠杆的重力)：保持物体悬挂点 月考)如右图所示，OB是 0 不变，如果拉力作用点由A点向支点O靠 一根轻质杠杆，O为支点。将重30N的物 近一些后再把该物体提升10cm,此时机械 体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时， 效率为，则 (选填“>” 若A点施加的拉力使物体向上移动了 “<”或“=”)作 九年级物理HYAH版