13.6 串联、并联电路中电压的特点-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024）

13.6 串联、并联电路中电压的特点 巴课前预习导航 知阅链接 探究串联、并联电路中电压的特点 串联电池组的电压等于各节电池电压 串联电路 并联电路 之和，并联电池组的电压等于一节电池的 并联电路中各支路用 电压 韦联电路中各用电器 提出 电器两端的电压与电 两端电压与电源两端 问题 源两端的电压有什么 巴经典例题剖析 电压有什么关系 关系 【例1】下图所示的电路中，闭合开关后，电 (1)串联电路中各用 (1)并联电路中各支 电器两端的电压之和路用电器两端电压 压表V:的示数为2.5V,电压表V的示数为 猜想 等于电源两端电压 相等 4,5V,则电路的电源电压为 V,灯L 假设 (2)串联电路中各用 (2)并联电路中电源 两端的电玉为 V. 电器两端的电压等于 两端电压等于各支路 电源两端电压 用电器两棉电压之和 L & 实险 电路图 【解题点拨】由电路图可知，闭合开关，灯L、 L串联，电压表V测灯L两端电压，电压表V (1)选用两个不同规格的灯泡，按照电路图 测灯L®两端电压，电压表V测总源总压，根摇串 连接好电路 设计 联电路的电压特点可得灯1e两端的电压。 (2)用电压表分剥测出L两端的电压、L 并进 【例2】如下图所示，暗盒中的两个灯泡L 两瑞的电压订、电源两端的电压厂，比较它 行实验 们之间的大小关系 和L连接在同一电路中，闭合开关。下列现 (3)更换不同规格的灯泡重复上远步骤 象可以证明两灯·定并联的是 () 实验 L,两端的L:两端的电源电压 次序 电压U/V 电压U2/V U/V 实验 1 表格 2 3 A.流过L和L的电流相同 B.流过L,和L的比流不同 串联电路两端的总电 并联电路中，各支路 实验 压多于各部分电路两 两端的电压等于电源 C.L和L,两端电压相同 结论 端的电压之和(U 两端的电压(U1一U D.I和I2两端电压不问 .+,) -) 【解题点拨】串联电路中，电流处处相等， 电路两端的总电压等于各部分电路两递的电 易错警园 压之和：并联电路中，干路电流等下各攴路包 串联电路中，各用电器两端的电压不一 流之和，各支路两端的电压相等，若用电器的 定相等，只有用电器的规格相同时，它们两 规格相同，宽串联时各用电器两端的电压相 端的电压才会相等。 同，共联时通过各用电器的自流相同：若用包 68 力年级物理HY版 器的规格不相同，划串联时各用电器两端的电 A.第1组实验数据是错误的 压不同，并联时通过各用电器的包流不同。 B.进行多次实验的日的是诚小误差 参考答案0【例1】4.52【例2】B C.只有选用相同规格的灯泡进行实验，才小能 得到实验结论 已课内基础闯关 D.应该选用不同规格的灯泡进行实验，使实 考点①串联电路中电压的特点 验结论其有普遍性 1.如图甲所示的电路中，闭合开关S后，L两端 (4)实验结论： 的电压1一3.7V,L两端的电压如图乙所 示，则L两端的电压：= V,电 考点② 并联电路中电压的特点 源电压U 3.如图所示的电路中，闭合开关后，电压表V的 示数为2.2V,划电压表V的示数为 V,电压表V的示数为 2,在“探究串联电路的电压特点”的实验中，同 学们设计了下图所示的实验电路图。 ① 第3题图 第4题因 4.如图所示，电源电压不变。当开关S断开 时，比压表的示数 ,比流表的 示数 (均选填“变大”“变小” (1)小明按照电路图，用导线把.个开关和 或“不变”)》 两个小灯泡逐一顺次连接起米。小明刚连 @课外拓展提高 好最后·根导线，两灯就亮了，则小明在实 一、填空题 验过程中的操作不当之处是连接电路时 1,某款复读机T作时需要6V的比压，可以用 节干电池串联起来使川：家庭电路 (2)连好电路，闭合开关，小明发现两个小灯 中两盏亮度不同的灯并联时，它们两端的电 泡都不亮，电压表有示数。若做障只有一 压 (选填“相等”或“不相等”)。 处，且发生在灯泡上，则该电路发生的故障 2.小宇同学把两个灯泡接在个电路中，用电流 是 表止确测出通过L的电流是0.2A,通过L的 (3)排除故障并连接好电路后，小明进行了 电流是0.3A,由此可以判断L和L是 若下次实验，其中有三次实验的数据如下表 联的：若用电压表止确测出L两端的比压 所示。对于实验数据的分析，下列说法正确 为3V,则L两端的电压为 V. 的是 Q 3.某手比筒由地池、开关和三颗相同的【ED 实验次序，两端电压I,两端电压串联总电压 1.2V 1.6V 2.7V 灯珠连接而成，工作时每颗灯珠都正常发光 2 1.4V 1.4V 2.8V A电压都为2V。如果从正在发光的于电筒 3 1.3W 1.5V 2.87 中取卜其中·颗灯珠，发现另外两颗灯珠都 上册第十三章 69△ 不发光，则手电筒中三颗灯珠是 每次拆接电压表时，开关应处于 联的，手电简的电源电压为 状态 二、选择题 (2)为测量1两端的电压，请在图乙中用笔 4.在“探究串联电路巾电压的特点”的实验巾， 画线代替导线将实物图连接完整。 物理实验小组按如图所示的电路测得V的 (3)具有创新精神的小雅决定改进实验，她 示数是3.8V,V1的示数是2.3V,则V2的 按照图内所示电路图连接好电路，闭合开 示数应为 关，发现电压表V,和V:的指针偏转角度相 A.1.5V B.3.8V 同，则可能的原因是电压表 (选 C.2.3V D.6.1V 填“V,”或“V”)的量程选大了，此时电压表 V和V2的示数分别为 V和 V. (4)解决问题后，小雅测出了AB问和AC问 的电压。为了测出BC间的电压，她应断开 A 第4题图 第5题图 开关， 5.如图所示的电路中，开关闭合后两灯发光。 A.保持B接点不动，将电压表V的连线由 以下说法正确的是 r A接点改接到C接点 A,电压表V的示数一定等丁V:的示数 B.保持C接点不动，将电压表V,的连线由 B.电压表V的示数一定大于V:的示数 A接点改接到B接点 C.电流表A的示数·定等于A的示数 (⑤)为了得到更普遍的规律，下列操作最合 D.电流表A的示数·定等于A的示数的 理的是 2倍 A.将灯泡L和L:互换位堂，进行多次测量 三、实验与探究题 B.换用不同规格的灯泡进行多次测量 6.小雅和同学进行“探究串联电路电压的特 (6)分析AB,BC、AC间的电压关系，得出结 点”的实验。所用器材有：比压恒为3V的比 论：在串联电路中，各部分电路电压之和等 源、·个开关、两个灯泡（工，和L)、两个相 于电源电生。 同的电压表V1和V(量程均为0一3V和 色核心素养提升 0~15V)、若下导线 科学思维如图甲所示，当开关S由接1转到 接2时，也压表示数变化情况如图乙所示， 则电源电压是 V,灯L两端的电 压是 V。若灯L断路，则电压表 的示数为 020.40.6/A 两 (1)他们按图甲所示的电路图连接电路，用 ,个电压表分别测AB、BC、AC间的电压。 70 力年级物理HY版5.并联增大 6.L10.240.44 7.D8.A9.B10.A11.ABC 12.(1)如下图所示(2)电流表的正，负接线柱接反了 (3)断开开关，将电流表改接0~0.6A量程 (4)B(5)换不同规格的小灯泡再做几次实验 13.5电压与电压的测量 巴课内基础闯关 1.0.22×10510 2.B3.D 4.4.50-3V5.06 6.C 画课外拓展提高 1.电源电流2.30 3.不正确电压表正，负接线柱接反了 4.电压断路 5.C 6.B 7.D 8.B 9.ACD 巴核心素养提升 13.6串联、并联电路中电压的特点 图课内基础闯关 1.2.36 2.(1)开关未断开(2)灯L,断路(3)D(4)串联电 路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 3.2.22.2 4.不变变小 图课外拓展提高 1.4相等2.并33.串6 4.A5.A 6.(1)断开 (2)如下图所示(3)V0.63(4)B (5)B 园核心素养提升 640 阶段训练（四） 1.轻小物体并2.0.3211.5 3.负0.64.80.55.0.24220 6.C7.B8.C9.B10.C11.C12.B13.ABD 生生生 170 九年级物理HY版 14.(1)断开(2)灯L断路(3)不能电压表的正、 负接线柱接反了(4)等于(5)相同寻找普遍 规律 本章培优方案 园重点图片在线 ①正②负③排斥④吸引⑤带电 ⑥电荷 ⑦同种⑧熄灭了⑨还会发光 图易错易混赏析 易错辨析 (1)/(2)×(3)√/ (4)×(5)/(6)/ 图A层基础训练 1,负得到 2.从尾部到头部串联 3.并能 4.4等于变大 5.D 6.(1)断开(2)电流表的量程选小了(3)不发光 A、L被短路(4)如下图所示(5)C并联电路中 干路电流等于各支路电流之和 圈B层提升训练 1.得到正 2.0.01短路3.39 4.D5.B 6.(1)L(2)D(3)电压表所选的量程过小(4)C (5)如下图所示(6)串联电路两端的总电压等于各 部分电路两端的电压之和(7)选用规格不相同的灯 泡进行多次实验 第十四章欧姆定律 14.1电阻 第1课时电阻 图课内基础闯关 1.50102.甲乙 3.电流表的示数B、D