内容正文:
第六节 跨学科实践从开关到人工智能
第十七章 电磁相互作用
01
基础过关
02
能力进阶
目
录
1. (跨学科实践·工程实践)如图所示是广泛地应用于生产、生活的干簧管,它利用了永磁铁对簧片的磁化作用工作,当磁铁靠近干簧管时,A、B接触;当取走磁铁时,A、B分离。下列关于干簧管说法正确的是( C )
第1题
C
1
2
3
4
5
6
A. 制作干簧管的金属簧片用铜质材料比铁质材料效果更好
B. 簧片被磁化后A端是N极、B端是S极
C. 图中两簧片被磁化,两触点为异名磁极,移走磁铁后磁性会消失
D. 干簧管是根据同名磁极相互排斥的原理制成的
返回目录
2. (跨学科实践·工程实践)下列选项中的几幅光控传感器开关电路图,其中正确的是( B )
A B
C D
B
1
2
3
4
5
6
返回目录
3. (跨学科实践·日常生活)某智能镜子,当用户靠近时,传感器开关S1闭合,灯泡L工作;当用户发声后,开关S2闭合,智能模块启动,用户开始体验智能化生活。下列电路设计符合要求的是( C )
A B
C
C D
1
2
3
4
5
6
返回目录
4. (跨学科实践·日常生活)随着夏季天气升温,骑行电动自行车不戴头盔的现象频频发生。宁波某校学生发明了一款智能头盔,头盔里安装了触碰传感器,必须同时闭合触碰传感器开关S触和扣上头盔上的安全扣S扣,电动自行车才能启动。另外,还在头盔里安装了信号接收器 S减速,检测到电动自行车减速时,头盔上的尾灯L会自动亮3s,警示后方车辆。下列符合题意的头盔电路图是( A )
A
A B
C D
1
2
3
4
5
6
返回目录
5. (跨学科实践·工程实践)干簧管是一种利用磁场的有无来控制线路的开关,也叫磁控开关。图甲为双触点干簧管,其外壳是一根密封的玻璃管,管内充满稀有气体保护簧片。当外界没有磁场时,簧片1与簧片2接通;当外界有磁场时,簧片1与簧片2分开,簧片1与簧片3接通。图乙为使用双触点干簧管的电路,导线在干簧管表面绕成线圈ab。当开关S闭合后,请判断红灯、绿灯的工作情况并说明理由。
第5题
1
2
3
4
5
6
返回目录
(1) 红灯、绿灯的工作情况: 红灯、绿灯交替亮 。
(2) 理由是外界没有磁场时,簧片1与簧片2接通,当开关S闭合后,则红灯和线圈ab串联,红灯亮,线圈有磁性, 把簧片1吸下来,簧片1与2分开,簧片1与簧片3接通,红灯灭,绿灯亮;线圈ab磁性消失,簧片1重新与簧片2接通,绿灯灭,红灯又亮,线圈ab又产生磁场。如此交替反复 。
红灯、绿灯交替亮
把簧片1吸下来,簧片1
与2分开,簧片1与簧片3接通,红灯灭,绿灯亮;线圈ab磁性消失,簧
片1重新与簧片2接通,绿灯灭,红灯又亮,线圈ab又产生磁场。如此交
替反复
1
2
3
4
5
6
返回目录
6. (跨学科实践·工程实践)发展“新质生产力”使生活变得更美好,需要提高生活、生产中的自动化程度,自动化控制离不开结构小巧、功能强大的自动开关,干簧管就是一种磁控开关,已经广泛地应用于科技生活之中。在综合实践课上,某小组开展了设计干簧管控制电路的活动。
1
2
3
4
5
6
返回目录
【任务一】 认识干簧管的结构和原理。如图甲,干簧管由两个软铁簧片和玻璃管组成,玻璃管内部充满稀有气体。在没有磁场作用时,簧片的触点处于断开状态。如图乙,有磁场作用时软铁簧片被磁化,两触点是 异名 磁极相互吸引,使干簧管处于导通状态。
第6题
异名
1
2
3
4
5
6
返回目录
【任务二】 制作干簧管控制电路。
准备器材:磁铁、电池盒、开关、发光二极管、干簧管、导线等。
连接电路:发光二极管较长的管脚是正极。安装时发光二极管的正极要靠近电池的 正 极放置;干簧管开关和发光二极管的连接方式是 串 联。
测试电路:闭合开关,发光二极管不发光,将磁铁靠近、远离干簧管开关,观察发光二极管的亮灭。
正
串
1
2
3
4
5
6
返回目录
【任务三】 设计保险柜(如图丙)的门磁报警器。
第6题丙
(1) 任务要求:
① 保险柜门关闭时,密码锁开关S闭合,报警器内部的干簧管受磁场的作用,指示灯亮,电铃不响。
1
2
3
4
5
6
返回目录
② 输入正确密码,密码锁开关S断开,指示灯灭。打开保险柜门时,干簧管失去磁场作用,电铃不响。
③ 输入错误密码,密码锁开关S仍闭合。保险柜门被强行打开时,干簧管失去磁场作用,指示灯熄灭,电铃响起,开始报警。
电铃是利用电流的 磁效应 原理工作的。
磁效应
第6题丙
返回目录
(2) 设计电路:为了完成设计任务,同学们对干簧管进行了改进,改进后的干簧管如图丁所示,它是一种常闭型干簧管,在没有磁场作用时,下面两个簧片处于导通状态;有磁场作用时,下面两个簧片触点分开,上面两个簧片触点吸引,处于导通状态。
第6题
同学们按任务要求,设计了如图戊所示的电路,a框内应是 电铃 。此时,门磁报警器处于任务要求中的 ① 。
电铃
①
1
2
3
4
5
6
返回目录
$$