江苏省南通市通州区2024-2025学年四年级上学期期末语文试题

2024一2025学年（上）小学期末学业质量监测试卷 四年级语文 (考试时间：90分钟满分：100分) 一、选择题。(16分)】 1.下列每组句子中加点字读音相同的一项是()。 A.这张纸很薄。 江面笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 B.梅雪争春未肯降。 今年的降雨量很大。 C.但使龙城飞将在。 我们将奋斗到底。 D.这是我们最重要的任务。 你没必要跟别人斤斤计较。 2.下列对加点字词的解释不正确的一项是( A.可怜九月初三夜。（可爱》 B.但使龙城飞将在。（只要） C.有志者当效此生（效仿）】 D.炎帝之少女，名日女娃。（年轻女孩》 3.在下面一句话中的横线上填上恰当的词语，正确的一项是()。 年过九十的奶奶 ,看上去依然那么年轻、有精神。 A.鹤发童颜 B.慈眉善目 C.威风凛凛 D.老态龙钟 4.下面句子中加点词语使用错误的一项是( )。 A,老师让我第一个登台分享读书收获，这种挑大梁的活儿我很乐意干。 B.他连日奔波求助，却四处碰钉子，深感祖丧。 C.自以为是、骄傲自满的人，他在成长路上一定会栽跟头。 D.弟弟今天很早就起了床，真是破天荒。 5.小明在做作业时，总认为“差不多”就行。他不知道“( )）”的道理。 A.差之毫厘，谬以千里B.一言既出，驷马难追 C.机不可失，时不再来 D.尺有所短，寸有所长 6.对下列句子所运用的描写手法判断有误的一项是()。 A.我的心里很害怕，怕它们看见了会回过来。（心理描写） B.我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。（心理描写）》 小学四年级语文第1页共6页 C.金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。（外貌描写） D.那个表演哥哥的小朋友还故意逗我：“你会豁虎跳吗？”（语言描写） 7.下列句式中，与其他三句句式不相同的一项是( )。 A.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得 到了启示。 B.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 C.你是谁家的孩子？我从来没有见过你。 D.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 8.下面对课文中的人物描写不正确的一项是()。 A.普罗米修斯是古希腊神话中的英雄。 B.盘古是伟大的巨人，他用自己的整个身体创造了美丽的世界。 C.西门豹有反对迷信、尊重科学的品质。 D.纪昌是中国古时候的一位著名的医生。 二、根据班级开展的“历史人物故事会”讲故事比赛，完成9-10题。(4分) 9.如果你被选中参加，想一想，怎么样才能讲好故事呢？下列哪一项建议不适用 ()。 A.讲之前，好好读一读这个故事，并把所有信息写在小卡片上。 B.讲的时候，注意语气，还可以加上适当的动作和表情吸引听众。 C.讲的时候，要突出主要内容，可适当省略次要内容。 D.可以按照事情发展的顺序讲故事，同时注意一些提示顺序的词语。 10.下列故事不适宜在本次活动中讲的一项是( )。 A.《孔融让梨》 B.《盘古开天地》 C.《西门豹治邺》 D.《三顾茅庐》 三、读下面一段话，根据拼音，在括号里写出相应的词语。(6分)】 11.我们应该ging xi地认识到，敢于chang shi,不怕jing zheng,深入ynji, 勇于pan deng,这是值得ahdo的。 )( )( )( )( )( 小学四年级语文第2页共6页 四、按照要求写话。(6分)】 12.从下列词语中选择一个，用动作描写来表现它。 快乐 伤心 着急 13.仿写句子。 幸福是什么呢？农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。” 幸福是什么呢？女娲说：“ 幸福是什么呢？普罗米修斯说：“ 五、填空。(7分) 14.诗词积累。 (1)莫愁前路无知己 (2)云母屏风烛影深， (3)醉卧沙场君莫笑， (4)】 半江瑟瑟半江红。 15.王戎看见路旁的李子树结了很多果子，聪慧的他不但不跟从他人去摘取，反 而断定：“ 。”(用书中原句回答) 16.魏校长问同学们为什么而读书，少年周恩来坚定地回答：“ 六、阅读短文，完成练习。(23分) (一)“偷”字 高巧林 ①九岁那年，苦于家境贫困，交不上学费，我迟迟得不到上学的机会。 ②此后，多少个清晨，我每每看到别人家的孩子背着书包上学去，就心生美 慕之情。记不得哪天，我禁不住痒痒的脚，跟随背书包的同龄人，偷偷地走进村小 学。 ③起初，我只是在操场上无所事事地转悠。后来，挡不住书声的诱惑，就壮着 胆子，厚着脸皮，一步步趋近教室，神(che)颈探脑地趴在走廊边的窗沿上，看语 文老师将一个个神秘的方块字写在黑板上。随后，又支棱起耳朵，静静地听着语 小学四年级语文第3页共6页 文老师将方块字一个个地念出来，我暂且忘了自己的身份，下意识地轻轻跟着 念。被老师发现后，我带着沉甸甸的获得感，走到无人处，把捡来的一裁枯枝当作 粉笔，把怎么也涂不完的泥地当作黑板，歪歪扭扭涂上几个自以为正确的方块 字。 ④后来，随着智商的发育和经验的积累，我的“偷”字目标开始转向更广的空 间，更多的领城。也就是说，除了去学校“偷”字，我还会去刷着标语口号的粉墙 “偷”字…。 ⑤那年冬天，我乘坐父亲的运肥船，第一次去了苏州城。运肥船泊在山塘街 一处河埠后，父亲兴致勃勃带着我上岸去遛街，逛商场，让我开开眼界，顺便也尝 尝苏州城里的风味小吃。可是步行途中，我的兴趣和注意力很快就转移了，倾注 于水巷边的路牌、桥名、商店幌子等。不用说，我又开始“偷”字了，“偷”观前街、饮 马桥、拙政园等一个个方块字。当然，那些笔画多、写得草的方块字我是没法“偷” 走的。正当我“偷”得兴致十足时，一直陪在我身边的父亲突然消失在了人民商场 门口的茫茫人流里。我急了，到处找父亲。可是找了半天没找着。惶恐与绝望间， 我的唯一希望似乎就是独自走回泊船地。结果呢，我把来时“偷”得的一个个方块 字当作“路标”，边看边走，步步为营，最后，赫然出现在我眼前的，是镌刻在一座 古石桥栏板上的三个方块字一“山塘桥”。父亲知道我“偷”字这事后，惊讶又感 动，并在他人面前吹嘘，这小子没上过一天学，竟然也能认识半筐子方块字。 ⑥又一个新学期到来，父亲终于替我凑齐学费，让我成为村小学里的一名正 式学生。我欣欣然翻开油墨幽香的一年级语文课本，粗略一看，书上的许多方块 字我都认识。 ⑦真正坐进教室读书后才知道，这些“偷”来的字居然有力地助推了我的学 习，让我的默写和朗读先人一拍，让我的考试成绩名列前茅，让我的深外自学能 力略胜一筹。而且我开始懂得：一个人的知识积累仅仅依赖老师的传授是远远不 够的，只有凭着自己的努力，不停地去“偷”，才能一步步登上知识的顶峰。 ⑧“师傅领进门，修行在个人”是也。 17.文中的“偷”可以作何解释？下面正确的一项是() A.暗中拿别人东西 B.瞒着做某件事 C.抓住机会去自学 D.不以真，应付了事 小学四年级语文第4页共6页 : 18.“我”为什么“偷”字？() A.家境贫困，交不起学费 B.无所事事，“偷”字消遣 C.“偷”字让我找到父亲 D.“偷”字让我成绩名列前茅 19.“偷”来的字给我带来了哪些好处？下面不正确的一项是() A.朗读默写先人一步 B.考试成绩名列前茅 C.课外自学能力略胜 D.助我成为一名正式学生 20.结合文本内容说说“我”是如何“偷”字的？ 21.结合生活实际谈谈你对“师傅领进门，修行在个人"这句话的理解。 22.读完了本文，你还想提出哪些问题来进一步思考？选择其中的两个问题写下 来。 (1) (2)】 (二)中国结 朱杰人 这几年，有一个特别受宠的饰物一中国结。 你看，在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口，在欢度节目 的人群中，在归国旅游的白发苍苍的老华侨胸前，甚至在孩子们的颈上；在首都 北京，在西南的少数民族的村寨，到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜 红、美丽、典雅的造型。中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中 华大地。 中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧 夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化 无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着 生命：有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾：它烘托着欢乐，燃烧着热情…总 之，它代表看祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的幢憬。 小学四年级语文第5页共6页 中国结表现着中国心，饱含着中国情。 中国结由一根丝绳缠结面成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不 弃，始终围绕着它的起，点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自 己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也 离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄 子孙心连心的象征。 中国结，不但中国人喜欢，外国人也喜欢。许多来华的外国人，离开时总不忘 买几个中国结，准备送给亲朋好友。因为它带着东方的神韵，渗透了既古老又现 代的文明，向世界传递着祥和和喜庆。 23.下列词语中，不能看出中国结是民间艺人的杰作的一个是()。 A.巧夺天工 B.变化无穷 C.叹为观止 D.不离不弃 24.根据你对中国结的了解，给它另外取个名字，最恰当的一个是( A.同心结 B.幸福结 C.友谊结 D.智慧结 25.这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这里的“头”指的是什么？ 26.中国结为什么特别受宠？ 27.春节到了，你如果买一个中国结挂在家里，你准备配上什么饰品？为什么？ 线 七、习作。(38分，其中书写分8分)】 28.在你成长的过程中，一定有许多人给你留下了深刻的印象，选择这样的 一个人，通过一件事来写好这个人，注意内容具体，语句通顺，感情真实，不少于 350字。题目自拟。 小学四年级语文第6页共6页