第14讲 细胞的分化、衰老和死亡 （复习课件）（四川专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

第14讲 细胞的分化、 衰老、死亡 四川专用 2026年高考一轮复习 1 01 考情解码·考点定标 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维领航 03 考点突破·考向探究 04 真题感知·命题洞见 考点一 细胞的分化和全能性 知识点1 细胞的分化 知识点2 细胞全能性 考向1 围绕细胞的分化，考查生命观念 考向2 围绕细胞全能性和干细胞，考查生命观念 考点二　细胞的衰老和死亡 知识点1 细胞的衰老 知识点2 细胞的凋亡和坏死 考向1 围绕细胞的衰老与死亡，考查生命观念 05 学以致用·能力提升 01 考情解码·考点定标 考情解码·考点定标 课标要求 1.说明在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能方面发生特异性分化，形成了复杂的多细胞生物体。 2.描述在正常情况下，细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程。 考情分析 1.细胞的分化和全能性 2024·黑吉辽卷，2；2024·浙江6月选考，4；2022·海南卷，2；2022·重庆卷，6 2.细胞的衰老和死亡 2024·新课标卷，32；2024·湖北卷，20；2024·山东卷，2；2024·贵州卷，2；2024·河北卷，3；2024·湖南卷，4；2023·天津卷，4；2023·湖南卷，7；2022·江苏卷，2；2022·重庆卷，8 4 02 体系构建·思维领航 体系构建·思维领航 细胞的分化、衰老、凋亡 细胞的凋亡 细胞分化 细胞全能性 细胞坏死 概念 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 时间 发生在整个生命进程中，胚胎时期达到最大限度 结果 形成不同的组织或器官 本质 基因选择性表达 特点 持久性、稳定性和不可逆性、普遍性 概念 细胞经分裂、分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性 原因 细胞内含有形成完整个体所需的全套遗传信息 细胞的死亡 细胞的衰老 特征：细胞膜通透性改变；细胞核体积增大、染色质收缩、染色加深；细胞内多种酶活性降低，水分减少，色素积累 由基因决定细胞自动结束生命的过程 种种不利的情况下，细胞正常代谢活动受损或中断引起细胞损伤或死亡 03 考点突破·考向探究 考点一 细胞的分化和全能性 知识点1  细胞的分化 知识夯基 考向研析 1.概念:在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 发生稳定性差异的过程。 形态、结构和生理功能上 整个生命进程中，胚胎时期最大 形成不同组织和器官 2.特点 持久性 稳定性和不可逆性 普遍性 持久性性变化，整个生命进程都在进行 分化后的细胞一直处于分化后的状态 生物界普遍存在 3.原因 在发育过程中，不同种类的细胞中 情况不同 遗传信息的表达 基因的选择性表达 4.意义 是个体发育的基础，使多细胞生物细胞趋于 ，有利于提高生物体各项生命活动的效率 专门化 考点一 细胞的分化和全能性 知识点1  细胞的分化 知识夯基 考向研析 5.细胞分化过程中 、 、 、 发生改变； 不发生改变。 mRNA 蛋白质种类 细胞的形态 结构和生理功能 遗传物质 补充： 管家基因 奢侈基因 所有细胞均表达的一类基因，表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，例如ATP水解酶基因，呼吸酶基因。 不同细胞特异性表达的一类基因，表达产物满足不同细胞特异性的功能，例如胰岛素基因、血红蛋白基因等。 不能根据管家基因是否表达来判断细胞是否分化。 可以根据某些奢侈基因是否表达来判断细胞是否分化。 考点一 细胞的分化和全能性 知识点1  细胞的分化 知识夯基 考向研析 注意 ①细胞分化遗传物质不发生改变 ②细胞分化程度越高，细胞分裂的能力一般就越低，高度分化的细胞有的存在分裂能力，例如：肝细胞、记忆细胞 ③分化的细胞不一定不再进行分裂，如B淋巴细胞，接受抗原和细胞因子等刺激后仍可再分裂。 易错辨析 (1)蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果。( ) (2)细胞分化只发生在胚胎发育阶段。( ) 提示 细胞分化发生在个体发育的任何阶段。 × 提示 蝌蚪发育成蛙是细胞分裂和分化的结果，遗传物质未发生改变。 × (3)细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变。( ) 提示 细胞分化的实质是基因的选择性表达，遗传物质不变。 × 考点一 细胞的分化和全能性 知识点2  细胞的全能性 知识夯基 考向研析 1.概念:细胞经分裂、分化后，仍具有产生 或 的潜能和特性。 完整有机体 分化成其他各种细胞 2.原因 细胞内含有形成完整个体所需的 。 全套遗传信息 3.植物 具有全能性。 细胞 4.动物 具有全能性。 细胞核 脱分化 再分化 5.全能性表达的条件： 、适宜营养、激素等。 离体 6.全能性高低比较： 6.全能性高低比较： ①受精卵 生殖细胞 ②植物细胞 动物细胞 ③分化程度低的细胞 分化程度高的细胞 > > > 注意 分化程度高的细胞其全能性不一定低,例如花粉、卵细胞 考点一 细胞的分化和全能性 知识点2  细胞的全能性 知识夯基 考向研析 干细胞 概念：动物和人体内仍保留着少数具有____________能力的细胞，这些细胞叫作干细胞。 分裂和分化 项目 胚胎干细胞 成体干细胞 来源 来自__________ 来自各式各样的组织 功能 可以分化成_____组织和器官 具有分化成_________细胞的能力 举例 来自囊胚的内细胞团细胞 骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞 早期胚胎 各种 特定功能 干细胞分裂后一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，有丝分裂产生干细胞用于保持更新。 注意 知识点2  细胞的全能性 知识夯基 考向研析 考点一 细胞的分化和全能性 易错辨析 (1)肝细胞和上皮细胞没有相同的蛋白质。( ) (2)卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性。( ) 提示 卵圆细胞能形成新的肝细胞，未产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。 (3)胚胎干细胞为未分化细胞，不进行基因选择性表达。( ) × 提示　胚胎干细胞也进行基因选择性表达。 (4)造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞。( ) × 提示　造血干细胞是已分化的细胞，但仍能继续分化形成各种血细胞。 × 提示 肝细胞和上皮细胞有相同的蛋白质，如呼吸酶。 × (4)愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的。( ) × 提示 愈伤组织是幼嫩叶片通过脱分化形成的。 考点一 考向1   围绕细胞的分化，考查生命观念 知识夯基 考向研析 细胞的分化和全能性 1.蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。下列叙述正确的是(　　) A.四肢细胞分裂时会发生同源染色体分离 B.四肢的组织来自干细胞的增殖分化 C.蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞坏死的结果 D.蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果 B 四肢细胞只进行有丝分裂，而同源染色体分离发生在减数分裂过程中 蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞凋亡的结果 蝌蚪发育成蛙是细胞分裂和分化的结果，这一过程中遗传物质未发生改变 考点一 考向1   围绕细胞的分化，考查生命观念 知识夯基 考向研析 细胞的分化和全能性 2.MyoD基因是一个控制肌细胞发育的主导基因，其表达产物MyoD蛋白可以调控其他与肌肉发生相关基因的转录，还能促进MyoD基因的表达，最终使前体细胞分化为肌细胞。下列叙述正确的是(　　) A.前体细胞分化为肌细胞的过程是可逆的 B.含有MyoD基因的细胞只能分化为肌细胞 C.与前体细胞相比，肌细胞的分化程度较高 D.MyoD蛋白对MyoD基因的表达存在负反馈调节 C 细胞分化具有不可逆性，所以前体细胞分化为肌细胞的过程是不可逆的 MyoD蛋白能促进MyoD基因的表达，说明MyoD蛋白对MyoD基因的表达存在正反馈调节 细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以该个体的全部细胞都有MyoD基因，只是在肌细胞中MyoD基因可以表达 考点一 考向1   围绕细胞的分化，考查生命观念 知识夯基 考向研析 细胞的分化和全能性 3.近年来，通过体外对人胚胎干细胞的定向诱导分化，从而为细胞治疗和再生医学的临床应用打下基础，人们在体外定向分化胰岛B细胞，移植到糖尿病模型小鼠体内后，血糖明显地恢复到正常值。下列说法错误的是(　　) A.人胚胎干细胞能定向诱导分化成多种细胞类型是基因选择性表达的结果 B.分化形成的各种细胞在形态、结构和生理功能上都具有稳定性差异 C.胚胎干细胞没有分裂的能力 D.分化形成的胰岛B细胞和骨髓干细胞的RNA的种类不完全相同 C 胚胎干细胞具有分裂、分化的能力 考点一 考向2   围绕细胞全能性和干细胞，考查生命观念 知识夯基 考向研析 细胞的分化和全能性 4.手术切除大鼠部分肝脏后，残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖；肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞，使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是 (　　) A.肝细胞增殖过程中，需要进行DNA复制 B.肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程 C.卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达 D.卵圆细胞能形成新的肝细胞，证明其具有全能性 D 细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，卵圆细胞能形成新的肝细胞，未证明其具有全能性 考点一 考向2   围绕细胞全能性和干细胞，考查生命观念 知识夯基 考向研析 细胞的分化和全能性 5.日本学者山中伸弥成功将人体皮肤细胞诱导形成多能干细胞——“iPS细胞”，iPS细胞可以分裂、分化为神经细胞、心肌细胞、肝细胞等多种细胞。下列叙述正确的是(　　) A.iPS细胞和它分化形成的神经细胞都具有细胞周期 B.iPS细胞分化形成的神经细胞和肝细胞中的基因表达存在差异 C.人体皮肤细胞诱导形成iPS细胞的过程中，细胞分化程度逐渐增加 D.诱导多功能干细胞分化成的多种细胞中核酸相同，蛋白质却不完全相同 B iPS细胞具有分裂能力，因此具有细胞周期，但它分化形成的神经细胞是高度分化的细胞，不能持续分裂，因此不具有细胞周期 人体皮肤细胞分化程度较高，iPS细胞分化程度较低，因此人体皮肤细胞诱导形成iPS细胞的过程中，细胞分化程度逐渐降低 细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化形成的多种细胞中DNA相同，但mRNA不完全相同，蛋白质也不完全相同 考点二 知识点1  细胞的衰老 知识夯基 考向研析 细胞衰老和死亡 1.细胞衰老的特征： 项目 变化 细胞膜 细胞膜 改变，物质运输功能 细胞核 细胞核体积 ，核膜内折，染色质 ，染色 细胞代谢 细胞内水分 ，多种酶活性 ，呼吸速率 ，新陈代谢 ， 细胞色素累积，影响细胞内物质交流和传递 细胞大小 细胞 通透性 降低 增大 收缩 加深 减少 降低 减慢 减慢 变小 2.细胞衰老与个体衰老的关系： 单细胞生物：细胞衰老与个体衰老同步。 多细胞生物：细胞衰老与个体衰老不同步，大部分细胞衰老个体才衰老。 考点二 知识点1  细胞的衰老 知识夯基 考向研析 细胞衰老和死亡 3.细胞衰老的假说： 4.细胞衰老的意义： 细胞衰老是个体内发生的正常生理现象，正常的细胞衰老有利于机体更好的实现 。 自由基学说： 端粒学说： 异常活泼的带电分子或基团，攻击 ，产生更多自由基，攻击 ，产生基因突变，攻击 ，使蛋白质活性下降。 磷脂分子 DNA 蛋白质 每个染色体两端都有一段特殊序列的 ，每次细胞分裂后，端粒都会缩短一截，使端粒内侧正常基因的序列受到损伤。 DNA—蛋白质复合体 自我更新 易错辨析 (1)抑制细胞端粒酶的活性有助于延缓细胞衰老。( ) × 提示　提高端粒酶活性有助于延缓细胞衰老。 (2)人体各组织细胞的衰老总是同步的。( ) × 提示 人体各组织细胞的衰老通常是不同步的。 考点二 知识点2  细胞的凋亡和坏死 知识夯基 考向研析 细胞衰老和死亡 名称 概念 意义 实例 区别 细胞凋亡 完成正常发育，维持内部环境稳定，抵御外界各种因素的干扰。 蝌蚪变青蛙尾部细胞的凋亡 细胞凋亡是“自发、自动”，细胞坏死是外界环境“损害” 细胞坏死 对个体 。 烧伤、烫伤等 注意 由 决定细胞自动结束生命的过程， 分为发育中细胞的 ，成熟生物体中细胞 ，被病毒感染细胞的 等。 基因 程序性死亡 自然更新 清除 种种不利的情况下，细胞正常代谢活动 引起细胞损伤或死亡。 受损或中断 注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况：若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死；若感染后被机体免疫系统清除，则属于细胞凋亡。 不利 考点二 知识点2  细胞的凋亡和坏死 知识夯基 考向研析 细胞衰老和死亡 补充： 细胞自噬 知识点2  细胞的凋亡和坏死 知识夯基 考向研析 考点二 细胞衰老和死亡 易错辨析 (1)溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程。( ) × 提示　溶酶体内水解酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体。 (2)细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质。( ) × 提示 细胞凋亡过程中与凋亡有关的基因需要表达，即有相应蛋白质的合成。 (3)清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象。( ) × 提示　某些被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡。 考点二 细胞衰老和死亡 考向1  围绕细胞的衰老与死亡，考查生命观念 知识夯基 考向研析 1.部分肺纤维化患者的肺泡上皮细胞容易受损衰老。下列叙述错误的是(　　) A.患者肺泡上皮细胞染色体端粒可能异常缩短 B.患者肺泡上皮细胞可能出现DNA损伤积累 C.患者肺泡上皮细胞线粒体功能可能增强 D.患者肺泡上皮细胞中自由基可能增加 C 衰老细胞的呼吸速率减慢，表明其线粒体功能可能减弱。 考点二 细胞衰老和死亡 考向1  围绕细胞的衰老与死亡，考查生命观念 知识夯基 考向研析 2.心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD＋浓度降低，生成NADH的速率减小，引起有机酸ITA的生成增加。ITA可被细胞膜上的载体蛋白L转运到细胞外。下列说法错误的是(　　) A.细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量 B.转运ITA时，载体蛋白L的构象会发生改变 C.该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO2的速率增大 D.被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解 C 由题意可知，心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞，随后该巨噬细胞线粒体中NAD＋浓度降低，生成NADH的速率减小，说明有氧呼吸减弱，即该巨噬细胞清除死亡细胞后，有氧呼吸产生CO2的速率减小 考点二 细胞衰老和死亡 考向1  围绕细胞的衰老与死亡，考查生命观念 知识夯基 考向研析 3.细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的一种自我保护机制。酵母菌在饥饿状态下，内质网或高尔基体会产生膜泡，膜泡包围细胞内容物形成自噬体，自噬体和液泡融合，促进内容物水解。当外界营养物质充足时，酵母菌能够激活细胞内AKT酶的活性，促进葡萄糖进入细胞氧化分解为酵母菌供能，同时AKT酶还能够激活mTor酶的活性，抑制细胞自噬的发生。下列叙述错误的是(　　) A.酵母菌细胞自噬的功能可能与液泡中的相关酶有关 B.细胞自噬的过程属于细胞坏死 C.细胞自噬的形成与协同进化有关 D.AKT酶的空间结构受外界营养条件的影响 B 细胞自噬过程是由基因控制的，有些激烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。 考点二 细胞衰老和死亡 考向1  围绕细胞的衰老与死亡，考查生命观念 知识夯基 考向研析 4.某研究团队发现，小鼠在禁食一定时间后，细胞自噬相关蛋白被募集到脂质小滴上形成自噬体，随后与溶酶体融合形成自噬溶酶体，最终脂质小滴在溶酶体内被降解。关于细胞自噬，下列叙述错误的是(　　) A.饥饿状态下自噬参与了细胞内的脂质代谢，使细胞获得所需的物质和能量 B.当细胞长时间处在饥饿状态时，过度活跃的细胞自噬可能会引起细胞凋亡 C.溶酶体内合成的多种水解酶参与了细胞自噬过程 D.细胞自噬是细胞受环境因素刺激后的应激性反应 C 溶酶体内水解酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，在溶酶体内发挥作用，参与了细胞自噬过程 考点二 细胞衰老和死亡 考向1  围绕细胞的衰老与死亡，考查生命观念 知识夯基 考向研析 5.研究发现，病原体侵入细胞后，细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡。下列说法错误的是(　　) A.蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的 B.敲除编码蛋白酶L的基因不影响细胞焦亡 C.细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化 D.细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B淋巴细胞的增殖与分化 B 根据题干信息“细胞内蛋白酶L在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体，经过一系列过程，最终导致该细胞炎症性坏死，病原体被释放，该过程属于细胞焦亡”，说明了蛋白酶L影响细胞焦亡，所以如果敲除编码蛋白酶L的基因会影响细胞焦亡。 考点二 细胞衰老和死亡 考向1  围绕细胞的衰老与死亡，考查生命观念 知识夯基 考向研析 6.Fe3＋通过运铁蛋白与受体结合被输入哺乳动物生长细胞，最终以Fe2＋形式进入细胞质基质，相关过程如图所示。细胞内若Fe2＋过多会引发膜脂质过氧化，导致细胞发生铁依赖的程序性死亡，称为铁死亡。下列叙述错误的是(　　) A.铁死亡和细胞自噬都受基因调控 B.运铁蛋白结合与释放Fe3＋的环境pH不同 C.细胞膜的脂质过氧化会导致膜流动性降低 D.运铁蛋白携带Fe3＋进入细胞不需要消耗能量 D 运铁蛋白携带Fe3＋通过胞吞的方式进入细胞，该过程需要消耗能量 注：早期内体和晚期内体是溶酶体形成前的结构形式。 04 真题感知·命题洞见 真题溯源·考向感知 1.(2024·福建卷，2)豆子萌发成豆芽的过程中，经历了细胞的分裂和分化，并发生了复杂的细胞代谢。下列叙述正确的是(　　) A.豆子开始萌发时，赤霉素含量增加 B.与豆子相比，豆芽DNA总含量保持不变 C.与豆子相比，豆芽自由水与结合水的比值下降 D.豆子萌发成豆芽后，细胞的全能性丧失 A 豆子萌发成豆芽的过程经历了细胞分裂，分裂过程中DNA复制，因此与豆子相比，豆芽中的DNA总量增加 豆子萌发成豆芽的过程中，吸收大量水分，自由水与结合水的比值增大，细胞代谢增强 高度分化的植物细胞仍然具有细胞全能性 31 真题溯源·考向感知 2.(2023·江苏卷，1)下列关于细胞生命历程的叙述错误的是(　　) A.细胞分裂和凋亡共同维持多细胞生物体的细胞数量 B.抑制细胞端粒酶的活性有助于延缓细胞衰老 C.细胞自噬降解细胞内自身物质，维持细胞内环境稳态 D.DNA甲基化抑制抑癌基因的表达可诱发细胞癌变 B 端粒酶可增加染色体两端端粒的长度，有助于延缓细胞衰老，端粒酶活性被抑制后将加速细胞衰老 32 真题溯源·考向感知 3.(2024·浙江6月选考，4)同一个体的肝细胞和上皮细胞都会表达一些组织特异性的蛋白质。下列叙述错误的是(　　) A.肝细胞和上皮细胞没有相同的蛋白质 B.肝细胞和上皮细胞所含遗传信息相同 C.肝细胞的形成是细胞分裂、分化的结果 D.上皮细胞的形成与基因选择性表达有关 A 肝细胞和上皮细胞有相同的蛋白质，如呼吸酶 33 真题溯源·考向感知 4.(2024·河北卷，3)核DNA受到损伤时ATM蛋白与受损部位结合，被激活后参与DNA修复，同时可诱导抗氧化酶基因H的表达。下列分析错误的是(　　) A.细胞在修复受损的DNA时，抗氧化能力也会提高 B.ATM在细胞质合成和加工后，经核孔进入细胞核发挥作用 C.H蛋白可减缓氧化产生的自由基导致的细胞衰老 D.ATM基因表达增强的个体受辐射后更易患癌 D ATM基因表达增强的个体中，ATM蛋白易与受损部位结合，被激活后参与DNA修复，因此ATM基因表达增强的个体，受辐射DNA损伤后更易被修复，不易患癌 34 真题溯源·考向感知 5.(2023·天津卷，4)脊椎动物发育过程中，躯体运动神经元接受到肌细胞分泌的足量神经营养性蛋白才能存活，并与肌细胞建立连接，否则发生凋亡。下列叙述错误的 (　　) A.神经营养性蛋白是一种神经递质 B.躯体运动神经元和肌细胞建立的连接可发育为突触 C.神经元凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 D.使用神经营养性蛋白合成抑制剂可促进躯体运动神经元凋亡 A 神经递质是指在神经冲动传导时由神经元轴突末梢的突触小泡释放的一种化学物质。由题干信息可知，神经营养性蛋白是由肌细胞分泌，并非由神经元分泌，故神经营养性蛋白不属于神经递质 35 05 学以致用·能力提升 学以致用·能力提升 长句作答类 苏云金芽孢杆菌产生的Bt毒蛋白，被棉铃虫吞食后活化，再与肠道细胞表面受体结合，形成复合体插入细胞膜中，直接导致细胞膜穿孔，细胞内含物流出，直至细胞死亡。科学家将编码Bt毒蛋白的基因转入棉花植株，获得的转基因棉花能有效防控棉铃虫的危害。 回答下列问题： (1)Bt毒蛋白引起的细胞死亡属于________(填“细胞坏死”或“细胞凋亡”)。 (2)如果转基因棉花植株中Bt毒蛋白含量偏低，取食后的棉铃虫可通过激活肠干细胞分裂和________产生新的肠道细胞，修复损伤的肠道，由此导致杀虫效果下降。请据此提出一项可提高转基因棉花杀虫效果的改进思路：____________________________________________________________________。 (3)在Bt毒蛋白的长期选择作用下，种群中具有抗性的棉铃虫存活的可能原因是：肠道细胞表面受体蛋白的________或________发生变化，导致棉铃虫对Bt毒蛋白产生抗性。 细胞坏死 分化 增加Bt毒蛋白基因的导入量，使其表达足量的Bt毒蛋白，抑制肠干细胞的激活 空间结构 数量 37 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 38 $$