Unit 3 Better you, better me（知识清单）英语冀教版2024八年级上册

Unit 3 Better you, better me! 单词 1.describe /dɪˈskraɪb/ v. 描述；形容 2.bit /bɪt/ n. 有点；小量 3.challenging /ˈtʃæləndʒɪŋ/ adj. 挑战性的 4.unique /juˈniːk/ adj. 独特的；唯一的 5.personal /ˈpɜːsənl/ adj. 个人的；私人的 6.strength /streŋθ/ n. 长处；力量；强度 7.talent /ˈtælənt/ n. 才能；天资 8.proud /praʊd/ adj. 自豪的；骄傲的 9.person /ˈpɜːsn/ n. 人 10.musical /ˈmjuːzɪkl/ adj. 音乐的 11.championship /ˈtʃæmpiənʃɪp/ n. 冠军 12.perfect /ˈpɜːfɪkt/ adj. 完美的；最好的 13.born /bɔːn/ v. 出生；形成 14.nobody /ˈnəʊbədi/ pron. 没有人 15.advantage /ədˈvɑːntɪdʒ/ n. 优势 16.strict /strɪkt/ adj. 要求严格的；严厉的 17.shoot /ʃuːt/ v. 投篮；发射 18.ability /əˈbɪləti/ n. 能力；才能；本领 19.gradually /ˈɡrædʒuəli/ adv. 逐渐地 20.shooter /ˈʃuːtə(r)/ n. 射手；射击武器 21.against /əˈɡenst/ prep. 反对；违反 22.basket /ˈbɑːskɪt/ n. 篮；筐 23.net /net/ n. 网 24.final /ˈfaɪnl/ adj. 最后的；决定性的 25.Olympic /əˈlɪmpɪk/ n. 奥林匹克运动会 adj. 奥林匹克运动会的 26.continue /kənˈtɪnjuː/ v. 继续；持续 27.opera /ˈɒprə/ n. 歌剧；歌剧院 28.organise /ˈɔːɡənaɪz/ v. 组织；安排 29.confident /ˈkɒnfɪdənt/ adj. 自信的 30.nervous /ˈnɜːvəs/ adj. 紧张不安的 31.perform /pəˈfɔːm/ v. 表演；履行 32.encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/ v. 鼓励；激励 33.heart /hɑːt/ n. 心脏；心 34.central /ˈsentrəl/ adj. 在中心的；首要的 35.stage /steɪdʒ/ n. 舞台；阶段；步骤 36.finish /ˈfɪnɪʃ/ v. 完成；结束；用完 37.impressed /ɪmˈprest/ adj. （对……）有深刻的好印象；钦佩 38.performance /pəˈfɔːməns/ n. 表演；表现 39.teenage /ˈtiːneɪdʒ/ adj. 十几岁的 40.except /ɪkˈsept/ prep. 除…… 外 41.although /ɔːlˈðəʊ/ conj. 虽然；尽管 42.mistake /mɪˈsteɪk/ n. 错误；失误 43.impossible /ɪmˈpɒsəbl/ adj. 不可能的 44.weak /wiːk/ adj. （能力）弱的 短语 1.be supposed to 应该 2.come up with 想出 3.be proud of 为…… 感到骄傲 4.Well done! 做得好！ 5.advantage over sb. 有优势 6.be strict with 对…… 要求严格 7.go to university 上大学 8.from then on 自那时起 9.dream of 梦想做…… 10.feel confident to do sth. 有信心做某事 11.be nervous about 对…… 感到紧张 12.Practice makes perfect. 熟能生巧。 13.believe in oneself 相信自己 14.it's one's turn 轮到某人 15.wave at sb. 向某人招手 16.make mistakes 犯错误 17.make a list 列清单 18.be hard on sb./sth. 严厉对待，严格批评（某人或某事） 19.in one's own way 以某人的特有方式 句型 1.I am working on my English project. 我正在做我的英语课题。 2.We are supposed to describe ourselves in a report. 我们应该在报告中描述一下自己。 3.I'm finding it a bit challenging. 我觉得这有点挑战性。 4.I can help you come up with some ideas. 我可以帮你想一些点子。 5.What makes you unique? 是什么让你与众不同？ 6.You can write about your personal strengths and a special talents. 你可以写写自己的个人优势和特殊才能。 7.What are you proud of about yourself? 你为自己感到骄傲的事情是什么？ 8.I'm proud of winning the ping Pong championship in our last sports event. 我为在上次体育赛事中赢得乒乓球冠军而自豪。 9.Well done. 做得好。 10.Nobody else in my school comes from Greece. 我们学校没有其他人来自希腊。 11.But I am strict with myself. 但我对自己要求严格。 12.I practiced shooting more than 100 times every day to improve my ability. 为了提高自己的能力，我每天练习投篮超过 100 次。 13.My dream is to play basketball in the Olympics. 我的梦想是参加奥运会打篮球。 14.My parents want me to study medicine, but I want to continue with physical education. 我父母希望我学医，但我想继续学习体育。 15.From then on, I started dreaming of becoming an opera singer. 从那以后，我开始梦想成为一名歌剧歌手。 16.I wanted to sing, but I didn't feel confident enough to do that. 我想唱歌，但又觉得自己没有足够的信心去唱。 17.I was nervous about singing in front of all my Classmates. 在所有同学面前唱歌，我很紧张。 18.When I finished singing, my friends cheered for me. 当我唱完时，我的朋友们为我欢呼。 19.We are so impressed by your performance. 你的表演给我们留下了深刻的印象。 20.I get average grades in all my subjects except English. 除了英语，我所有科目都成绩平平。 21.We all have our strong points and weak points. 我们都有自己的优点和缺点。 22.Don't be too hard on yourself. 别对自己太苛刻。 23.You are a special person and unique in your own way. 你是一个特别的人，有着自己独特的一面。 24.What's wrong, Peter? 怎么了，彼得？ 25.I made too many spelling mistakes. 我犯了太多拼写错误。 26.You need to make a little progress every day. 你需要每天都进步一点点。 27.After school, he shared the good news with Krista. 放学后，他把这个好消息告诉了克丽丝塔。 28.You put in the hard work yourself. 是你自己付出了努力。 29.I just failed my English exam. 我英语考试不及格。 30.Peter felt that was not easy for him. 彼得觉得这对他来说并不容易。 31.He accepted the challenge. 他接受了挑战。 32.He invented a world memory game with his little sister. 他和妹妹一起发明了一个世界记忆游戏。 33.On the last day of class, Miss Martin excitedly presented Peter with a very special award-the Most Improved Student Award. 在课程的最后一天，马丁老师激动地给彼得颁发了一个非常特别的奖项 —— 进步最大学生奖。 34.He is considered the father of modern Chinese Literature. 他被认为是中国现代文学之父。 35.Lu Xun always wanted to contribute more to the Chinese revolution。鲁迅一直想为中国革命多做贡献。 36.Shortly before he dies, he suffered from a high body temperature and weighed less than 40 kilograms. 在他去世前不久，他发着高烧，体重还不到 40 公斤。 37.He fought to the last day of his life and never wasted one second of his time. 他奋斗到生命的最后一天，从未浪费过一秒钟。 38.Throughout his life, Lu Xun wrote lots of essays and stories。鲁迅一生写了许多杂文和小说。 They have a great impact on Chinese literature and society. 它们对中国文学和社会产生了巨大的影响。 语法 1.复合句；并列句  2.反身代词; 一；知识点清单 知识点 1：I am working on my English project. 我正在做我的英语课题。（教材p30） 【详解】现在进行时，结构为am/is/are + 现在分词，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。work on是固定短语，从事；致力于。 例句：She is working on a painting. 她正在画一幅画。 现在进行时除表进行动作，还可表将来。常用于表示位移的动词，如 go；come 等。 例句：I’m going to Beijing tomorrow. 我明天要去北京。 也可与 always 等词连用，表反复；习惯性动作，常含感情色彩。 例句：He is always losing his keys. 他老是丢钥匙。（含抱怨语气 ） 知识点 2：We are supposed to describe ourselves in a report. 我们应该在报告中描述一下自己。（教材p30） 【详解】be supposed to do sth. 应该做某事；被期望做某事 ，相当于 should do sth. ，强调按照规定；常理等理应如此。 例句：You are supposed to finish your homework on time. 你应该按时完成作业。 be supposed to的否定形式be not supposed to do sth.，不应该做某事 例句：We are not supposed to talk loudly in the library. 我们不应该在图书馆大声说话。。 知识点 3：I'm finding it a bit challenging. 我觉得这有点挑战性。（教材p30） 【详解】find + it + 形容词中it作形式宾语，真正宾语是后面的名词或动词不定式。challenging是形容词，意为 “有挑战性的” ，由动词 “challenge（挑战 ）” 加 -ing 形式转化而来。 例句：I find it difficult to learn math well. 我发现学好数学很难。 类似 “令人…… 的” 形容词还有 exciting（令人兴奋的 ）interesting（有趣的 ） 等；而-ed结尾形容词（如 excited；interested ）常修饰人，表人 “感到…… 的” 。 例句：The exciting news made us excited. 这个令人兴奋的消息让我们很兴奋。 知识点 4：I can help you come up with some ideas. 我可以帮你想一些点子。（教材p30） 【详解】can能；会；可以 ，是情态动词后接动词原形，无人称和数变化，否定形式 “can’t” 。 help sb. (to) do sth.帮助某人做某事；是固定用法，to可省略； come up with想出；提出主意；计划等。 例句：She can sing many English songs. 她会唱很多英文歌。 He helps his mom (to) cook dinner. 他帮妈妈做晚饭。 情态动词还有must必须；may可能；可以 should应该等。must表主观上必须，否定回答常用needn’t或 don’t have to；may许可；可能性， 例句：You may go now. 你现在可以走了； It may rain tomorrow. 明天可能下雨。 知识点 5：What makes you unique? 是什么让你与众不同？（教材p30） 【详解】make + sb./sth. + 形容词，意为使某人 / 某物处于…… 状态；让某人 / 某物……。 例句：What makes the flower so beautiful? 是什么让这朵花这么漂亮？ make的其他常见结构：make sb. do sth.使某人做某事 His words made me laugh. 他的话让我笑了； make sth. done让某事被做， He made his bike repaired. 他让人修了他的自行车。 知识点 6：What are you proud of about yourself? 你为自己感到骄傲的事情是什么？（教材p30） 【详解】be proud of...为…… 感到骄傲 ，相当于take pride in...。 例句：She is proud of her daughter’s success. 她为女儿的成功感到骄傲。 pride是proud的名词形式，take pride in He takes pride in his work. 他为自己的工作感到自豪。 yourself” 常见搭配 by yourself（独自 ）help yourself（请自便 ） You can finish the work by yourself. 你可以独自完成这项工作； Help yourself to some fruit. 随便吃点水果。 知识点 7：Well done. 做得好。（教材p30） 【详解】用于对别人完成的事表示赞扬；肯定，与Good job. Nice work.有相同的意思。 例句：— I finished the difficult task. — Well done! “我完成了这个艰巨的任务。”“做得好！” 知识点 8：Nobody else in my school comes from Greece. 我们学校没有其他人来自希腊。（教材p32） 【详解】nobody else没有其他人，else常置于不定代词someone；anyone或疑问词who；what 等后，表 “其他；另外” 。nobody是不定代词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式。 例句：Is there anything else you want to say? 你还有其他想说的吗？ She comes from a small town. 她来自一个小镇。 知识点 9：But I am strict with myself. 但我对自己要求严格。（教材p32） 【详解】be strict with sb.对某人要求严格 ；be strict in sth.对某事要求严格。myself是反身代词，with的宾语，强调对自己严格。 例句：Teachers are strict with students. 老师对学生要求严格。 He is strict in his work. 他对自己的工作要求严格 strict的派生词strictly副词，严格地 Follow the rules strictly. 严格遵守规则 知识点 10：I practiced shooting more than 100 times every day to improve my ability. 为了提高自己的能力，我每天练习投篮超过 100 次。（教材p32） 【详解】practice doing sth.” 练习做某事。more than超过；多于，相当于over；to improve my ability是动词不定式作目的状语，为了提高我的能力。 例句：He practices playing the piano every day. 他每天练习弹钢琴。 There are more than 50 students in our class. 我们班有超过 50 名学生。 more than用法多样，还可表不只是；非常， He is more than a friend to me. 他对我来说不只是朋友。 I’m more than happy to help you. 我非常乐意帮你。 动词不定式作目的状语是中考写作常用结构，可让表达更清晰，说明动作目的， She gets up early to catch the first bus. 她早起去赶第一班公交车。 知识点 11：My parents want me to study medicine, but I want to continue with physical education. 我父母希望我学医，但我想继续学习体育。（教材p32） 【详解】continue with sth.继续做某事；继续从事某事。 例句：My teacher wants me to take part in the competition. 我的老师想让我参加比赛。 He continues with his work after the break. 休息后他继续工作。 continue的其他用法：continue to do sth.（继续做另一件事 ，前后动作有间隔 ） continue doing sth.（继续做同一件事 ，不间断 ） After eating, he continues to work. 吃完后，他继续做另一件工作（之前可能做别的 ）； He continues working without rest. 他不停地继续工作（同一件 ）。 知识点 12：I wanted to sing, but I didn't feel confident enough to do that. 我想唱歌，但又觉得自己没有足够的信心去唱。（教材p34） 【详解】feel + 形容词 + enough to do sth.感觉足够…… 去做某事 ，confident自信的 ，enough修饰形容词时要后置。 例句：She wants to dance, but she isn’t brave enough to perform on stage. 她想跳舞，但没勇气在舞台上表演。 拓展： enough的用法： 作形容词，修饰名词，可前置或后置，常前置；enough time足够的时间； 作副词，修饰形容词；副词，后置，fast enough足够快。 confidence常用短语 “have confidence in...对…… 有信心 Have confidence in yourself. 对自己有信心。 知识点 13：I was nervous about singing in front of all my Classmates. 在所有同学面前唱歌，我很紧张。（教材p34） 【详解】be nervous about...对…… 感到紧张；担心……，后接名词；代词或动名词。in front of是方位短语，意为在…… 前面（物体外部 ），区别in the front of（在…… 前部，物体内部 。 例句：He is nervous about the exam. 他对考试感到紧张。 There is a tree in front of the house. 房子前面有一棵树（树在房子外 ）； There is a blackboard in the front of the classroom. 教室前部有一块黑板（黑板在教室内）。 知识点 14：We are so impressed by your performance. 你的表演给我们留下了深刻的印象。（教材p34） 【详解】be impressed by...被…… 打动；对…… 印象深刻，此句用一般现在时的被动语态。 例句：I am impressed by his hard - working spirit. 我对他勤奋的精神印象深刻。 impress sth. on/upon sb. 使某人铭记某事；使某人明白某事的重要性 Impress the safety rules on your children. 让你的孩子牢记安全规则。 知识点 15：I get average grades in all my subjects except English. 除了英语，我所有科目都成绩平平。（教材p36） 【详解】except是介词，意为 “除…… 之外（不包括在内），用于引出不包含在整体中的事物。 例句：Everyone went to the park except Tom. 除了汤姆，所有人都去公园了（汤姆没去 ）。 except与 besides区别，besides意为 “除…… 之外（还包括在内 ） Besides Tom, Mary also went to the park. 除了汤姆，玛丽也去公园了（汤姆和玛丽都去了 ）。 知识点 16：Don't be too hard on yourself. 别对自己太苛刻。（教材p36） 【详解】be hard on sb.对某人苛刻；对某人要求严厉 例句：Don’t be hard on the children. 别对孩子们太苛刻。 hard艰难的；坚硬的 a hard task一项艰难的任务；a hard stone一块坚硬的石头。 努力地；猛烈地 work hard努力工作；rain hard雨下得大 知识点 17：You put in the hard work yourself. 是你自己付出了努力。（教材p38） 【详解】put in投入（时间；精力等 ）；做（工作等 ）。 例句：You should put in more time to study. 你应该投入更多时间学习。 He put in a lot of hard work to finish the project. 他付出很多努力完成了这个项目。 put相关短语，put on穿上；上演 ；put off推迟put up张贴；搭建 ， Put on your coat. 穿上你的外套； Don’t put off the meeting. 别推迟会议； Put up the picture on the wall. 把画贴在墙上。 知识点 18：He is considered the father of modern Chinese Literature. 他被认为是中国现代文学之父。（教材p40） 【详解】be considered (as)...是被动语态结构，意为 “被认为是……” 例句：He is considered a great scientist. 他被认为是一位伟大的科学家。 consider doing sth.考虑做某事 I am considering going to Beijing. 我在考虑去北京。 知识点 19：Lu Xun always wanted to contribute more to the Chinese revolution。鲁迅一直想为中国革命多做贡献。（教材p40） 【详解】contribute to...为…… 做贡献；有助于……，to 是介词，后接名词；代词或动名词 。 例句：We want to contribute to environmental protection. 我们想要为环境保护做贡献 。 contribute名词形式是contribution，常用搭配make a contribution to...，与contribute to...同义 Lu Xun made great contributions to Chinese literature.鲁迅为中国文学做出巨大贡献。 知识点 20：Shortly before he dies, he suffered from a high body temperature and weighed less than 40 kilograms. 在他去世前不久，他发着高烧，体重还不到 40 公斤。（教材p40） 【详解】suffer from...遭受（疾病；痛苦等 ）；患…… 病；less than少于；不到。 例句：Shortly before the exam, she suffered from a bad cold. 考试前不久，她患了重感冒 。 He weighs more than 70 kilograms. 他体重超过 70 公斤 。 weigh的名词形式weight，常用 “lose weight”（减肥 ）；put on weight”（增重 ） She wants to lose weight.（她想减肥 ） 二；语法点清单 1；并列句定义 并列句由两个或多个独立且语法完整的简单句（独立分句）构成 ，分句间通过并列连词；关联连词或连接副词衔接，各分句在语义上关联，语法地位平等，可表达并列；转折；选择；因果；递进等逻辑关系 。 2；用法 （1）按衔接词类型分类 类型 衔接词类型 连接词 关系 例句 并列连词 单一连词 and（和） but（但是） or（或者） so（所以） 并列 转折 选择 因果 My name is Lin Lin, and I enjoy Beijing opera. 关联连词 either...or... 要么……要么…… neither...nor... 既不……也不…… not only...but also... 不仅……而且…… 选择 并列 否定 递进 连接句子成分（主语；谓语等）或独立分句，遵循主谓一致（谓语与靠近连词的主语一致） 例 1（连接分句）： Not only did he finish homework, but also he helped his sister. 例 2（连接主语）： Either Tom or his friends are cleaning. 连接副词 独立衔接词 however（然而） then（然后） therefore（因此） 转折 顺承因果 例：I want a new computer — however, I lack money. （2）按逻辑关系分类 1. 并列关系（and 为）分句语义同向；顺承或补充 。 例句：She sang a song, and he played the guitar. 2. 转折关系（but /however）分句语义相反；形成反差。 例句：I tried hard, but I failed. 3. 选择关系（or /either...or... ）提供选项或表 “否则”（警告）。 例句：Choose red or blue. Hurry up, or you’ll be late. Either you go, or I go alone. 4. 因果关系（so /therefore）前因后果，分句间有因果推导。 例句：It rained, so the game was canceled. 5. 递进关系（not only...but also...）后一分句在语义；程度上更进一层。 例句：Not only did she study well, but also she volunteered a lot. 三；写作清单 自我成长与突破 1.话题分析 本单元围绕自我成长与突破展开，聚焦用英语讲述自我成长故事，如努力掌握技能；克服自卑等经历；表达自我认知对自身独特性的发现与成长感悟从挫折到成功的收获，引导从自身经历挖掘素材，传递积极向上；勇于突破的成长观。 2.写作内容 自我独特性：介绍自身特别之处，像独特兴趣如热爱京剧 ；背景如来自特殊地域；特长如擅长二胡，说明 “是什么让你独一无二”； 努力成长故事：讲述通过练习；坚持，在某领域如运动；艺术；学科等进步的经历，比如为篮球梦每天练习投篮，克服天赋不足； 自我接纳与突破：记录克服自卑；建立自信的过程，或接纳自身不足，通过努力实现自我肯定，如从觉得自己平凡到发现并发挥优势； 目标达成历程：描述为目标努力，最终成功的故事，突出 “突破自我；达成目标” 的成就感，如英语考试从失败到获进步奖 。 3.写作要点 独特展现：清晰点明自身独特点（兴趣 / 背景 / 特长 ）。What makes me unique? I’m really into Beijing opera, and I’m the only one in my class who can sing it.。 成长逻辑：写努力 / 突破经历时，体现遇挑战 — 行动改变 — 实现成长。I found it hard to sing Beijing opera well at first. But I practiced with my grandpa every day. Little by little, I could perform on stage!。 感悟传递：融入积极成长感悟。I learn that practice makes perfect. And believing in myself helps me go further! 4.写作思路提示 选方向：从 “独特性；努力故事；自我接纳；目标达成” 里选一个或结合多个，比如 “独特兴趣 + 努力成长”，既讲爱好独特，又说为爱好付出的努力 。 找细节：回忆生活中相关小事，抓取能体现 “独特；努力；突破” 的画面，如学京剧时发音不准；反复练习的细节，让故事真实 。 串流程：用 “先点明主题（如 ‘My unique hobby is...’ ）— 讲经历（遇啥难；咋解决 ）— 谈感悟（‘I realize...’ ）” 思路，让作文有层次 。 5.写作步骤详解 引出主题：用简单语句点出核心内容。What makes me special? It’s my love for Beijing opera. Let me tell you my story. 阐述独特与经历：先说明独特点。I’m Lin Lin, and I really enjoy singing Beijing opera. When I was a little girl, my grandpa’s singing made me fall in love with it. I’m probably the only kid in my school who loves it so much!” 分析挑战与对策：Once, I was nervous to sing in front of classmates. I was afraid of jokes. But I told myself ‘Believe in yourself!’ and practiced more at home. Finally, I did it! 表达感悟与收获：Now, I’m proud of my Beijing opera dream. It teaches me that practice and self - belief can make anything happen. I’ll keep going and become better! 6.词汇运用提示 成长特质类：unique；talent；interest；background 努力行动类：practice；improve；strict；gradually 情感态度类：believe in；be proud of；nervous；overcome 成果收获类：make it；award；achieve；progress 7.句型运用提示 展现独特性：What makes me unique? I have a special love for Beijing opera, and I can sing it well. I’m the only one in... who... 描述努力过程：At first, I... But I... Little by little, I... 表达感悟收获：I learn that …；Through this experience, I realize that … 应对挑战：I faced a problem…；But I … 8. 范例作文 My Friend and I I have a good friend. We share many things in common, but we also have our differences. We are both 14 years old. My friend is tall and has short hair. He wears glasses and looks very smart. I, on the other hand, am of medium height with curly hair. We both like to dress casually. My friend is outgoing and loves to make friends. He is always the life of the party. I am more quiet and like to read books. But we both have a sense of humor and like to make each other laugh. My friend loves playing football, while I enjoy playing basketball. We often play together after school. Although we haven’t talked much about our future plans, I know my friend wants to be a football coach, and I dream of becoming a professional basketball player. No matter what happens, we will always be good friends and support each other. 译文： 我有一个好朋友。我们有很多共同之处，但也存在一些差异。 我们都是 14 岁。我的朋友个子很高，留着短发，还戴着眼镜，看起来十分聪明。而我呢，中等身材，有着一头卷发。我们俩都喜欢穿休闲风格的衣服。 我的朋友性格外向，很喜欢交朋友，总是聚会里最活跃的那个人。我则比较安静，喜欢看书。但我们都有幽默感，也喜欢逗对方笑。 朋友酷爱踢足球，我却喜欢打篮球。放学后，我们经常一起打球。虽然我们没怎么深入聊过未来的打算，但我知道他想成为一名足球教练，而我的梦想是成为一名职业篮球运动员。 无论发生什么，我们都会是好朋友，会一直支持彼此。9. 实战演练 假如你是李华，你在校报上看到你们学校新来的Lisa说她很孤独，性格内向，不擅长交朋友，希望能得到帮助。请根据以下提示，给她写一封邮件，介绍一下你的好朋友Han Mei，希望她们能成为朋友，并对如何交朋友提出你的看法和建议。 要求： 1. 简单介绍韩梅的情况以及你们是好朋友的原因。 2. 你对如何交朋友的看法和建议。可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 使用至少一个if 从句。 4. 100词左右，开头已给出，不计入总词数。 5. 不得出现真实的人名；校名等相关信息 Dear Lisa, I’m Li Hua, welcome to our school. I’m sorry to hear that you’re feeling lonely. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ Unit 3 Better you, better me! 单词 1._______ /dɪˈskraɪb/ v. 描述；形容 2._______ /bɪt/ n. 有点；小量 3._______ /ˈtʃæləndʒɪŋ/ adj. 挑战性的 4._______ /juˈniːk/ adj. 独特的；唯一的 5._______ /ˈpɜːsənl/ adj. 个人的；私人的 6._______ /streŋθ/ n. 长处；力量；强度 7._______ /ˈtælənt/ n. 才能；天资 8._______ /praʊd/ adj. 自豪的；骄傲的 9._______ /ˈpɜːsn/ n. 人 10._______ /ˈmjuːzɪkl/ adj. 音乐的 11._______ /ˈtʃæmpiənʃɪp/ n. 冠军 12._______ /ˈpɜːfɪkt/ adj. 完美的；最好的 13._______ /bɔːn/ v. 出生；形成 14._______ /ˈnəʊbədi/ pron. 没有人 15._______ /ədˈvɑːntɪdʒ/ n. 优势 16._______ /strɪkt/ adj. 要求严格的；严厉的 17._______ /ʃuːt/ v. 投篮；发射 18._______ /əˈbɪləti/ n. 能力；才能；本领 19._______ /ˈɡrædʒuəli/ adv. 逐渐地 20._______ /ˈʃuːtə(r)/ n. 射手；射击武器 21._______ /əˈɡenst/ prep. 反对；违反 22._______ /ˈbɑːskɪt/ n. 篮；筐 23._______ /net/ n. 网 24._______ /ˈfaɪnl/ adj. 最后的；决定性的 25._______ /əˈlɪmpɪk/ n. 奥林匹克运动会 adj. 奥林匹克运动会的 26._______ /kənˈtɪnjuː/ v. 继续；持续 27._______ /ˈɒprə/ n. 歌剧；歌剧院 28._______ /ˈɔːɡənaɪz/ v. 组织；安排 29._______ /ˈkɒnfɪdənt/ adj. 自信的 30._______ /ˈnɜːvəs/ adj. 紧张不安的 31._______ /pəˈfɔːm/ v. 表演；履行 32._______ /ɪnˈkʌrɪdʒ/ v. 鼓励；激励 33._______ /hɑːt/ n. 心脏；心 34._______ /ˈsentrəl/ adj. 在中心的；首要的 35._______ /steɪdʒ/ n. 舞台；阶段；步骤 36._______ /ˈfɪnɪʃ/ v. 完成；结束；用完 37._______ /ɪmˈprest/ adj. （对……）有深刻的好印象；钦佩 38._______ /pəˈfɔːməns/ n. 表演；表现 39._______ /ˈtiːneɪdʒ/ adj. 十几岁的 40._______ /ɪkˈsept/ prep. 除…… 外 41._______ /ɔːlˈðəʊ/ conj. 虽然；尽管 42._______ /mɪˈsteɪk/ n. 错误；失误 43._______ /ɪmˈpɒsəbl/ adj. 不可能的 44._______ /wiːk/ adj. （能力）弱的 短语 1._____________________ 应该 2._____________________ 想出 3._____________________ 为…… 感到骄傲 4._____________________ 做得好！ 5._____________________ 有优势 6._____________________ 对…… 要求严格 7._____________________ 上大学 8._____________________ 自那时起 9._____________________ 梦想做…… 10._____________________ 有信心做某事 11._____________________ 对…… 感到紧张 12._____________________ 熟能生巧。 13._____________________ 相信自己 14._____________________ 轮到某人 15._____________________ 向某人招手 16._____________________ 犯错误 17._____________________ 列清单 18._____________________ 严厉对待，严格批评（某人或某事） 19._____________________ 以某人的特有方式 句型 1.I _______ _______ _______ my English project. 我正在做我的英语课题。 2.We _______ _______ _______ describe ourselves in a report. 我们应该在报告中描述一下自己。 3.I'm finding it a bit _______. 我觉得这有点挑战性。 4.I can help you _______ _______ _______ some ideas. 我可以帮你想一些点子。 5.What _______ you _______? 是什么让你与众不同？ 6.You can write about your _______ _______ and a _______ _______. 你可以写写自己的个人优势和特殊才能。 7.What _______ you _______ _______ about yourself? 你为自己感到骄傲的事情是什么？ 8._______ _______ _______ _______ the ping Pong championship in our last sports event. 我为在上次体育赛事中赢得乒乓球冠军而自豪。 9._______ _______. 做得好。 10._______ _______ in my school _______ _______ Greece. 我们学校没有其他人来自希腊。 11.But I _______ _______ _______ myself. 但我对自己要求严格。 12.I _______ shooting _______ _______ 100 times every day to improve my ability. 为了提高自己的能力，我每天练习投篮超过 100 次。 13._______ _______ _______ _______ play basketball in the Olympics. 我的梦想是参加奥运会打篮球。 14.My parents want me to study medicine, _______ I want to _______ _______ physical education. 我父母希望我学医，但我想继续学习体育。 15._______ _______ _______, I started _______ _______ becoming an opera singer. 从那以后，我开始梦想成为一名歌剧歌手。 16.I wanted to sing, but I didn't feel _______ _______ to do that. 我想唱歌，但又觉得自己没有足够的信心去唱。 17.I _______ _______ _______ singing in front of all my Classmates. 在所有同学面前唱歌，我很紧张。 18.When I _______ _______, my friends cheered for me. 当我唱完时，我的朋友们为我欢呼。 19.We _______ so _______ _______ your performance. 你的表演给我们留下了深刻的印象。 20.I get average grades in all my subjects _______ English. 除了英语，我所有科目都成绩平平。 21.We all have our _______ _______ and _______ _______. 我们都有自己的优点和缺点。 22.Don't _______ _______ _______ _______ yourself. 别对自己太苛刻。 23.You are a special person and unique _______ _______ _______ _______. 你是一个特别的人，有着自己独特的一面。 24._______ _______, Peter? 怎么了，彼得？ 25.I _______ too many spelling _______. 我犯了太多拼写错误。 26.You need to _______ _______ _______ _______ every day. 你需要每天都进步一点点。 27.After school, he _______ the good news _______ Krista. 放学后，他把这个好消息告诉了克丽丝塔。 28.You _______ _______ the hard work yourself. 是你自己付出了努力。 29.I just _______ my English _______. 我英语考试不及格。 30.Peter _______ that was not easy _______ him. 彼得觉得这对他来说并不容易。 31.He _______ the _______. 他接受了挑战。 32.He _______ _______ _______ _______ _______ with his little sister. 他和妹妹一起发明了一个单词记忆游戏。 33.On the last day of class, Miss Martin excitedly _______ Peter _______ a very special award-the _______ _______ _______ _______. 在课程的最后一天，马丁老师激动地给彼得颁发了一个非常特别的奖项 - 进步最大学生奖。 34.He _______ _______ the father of modern Chinese Literature. 他被认为是中国现代文学之父。 35.Lu Xun always wanted to _______ more _______ the Chinese revolution。鲁迅一直想为中国革命多做贡献。 36.Shortly before he dies, he _______ _______ a high body temperature and weighed less than 40 kilograms. 在他去世前不久，他发着高烧，体重还不到 40 公斤。 37.He fought to the last day of his life and never _______ _______ _______ of his time. 他奋斗到生命的最后一天，从未浪费过一秒钟。 38._______ _______ _______, Lu Xun wrote lots of essays and stories。鲁迅一生写了许多杂文和小说。 39.They _______ _______ _______ _______ _______ Chinese literature and society. 它们对中国文学和社会产生了巨大的影响。 语法 1. 反身代词 一、知识点清单 知识点 1：I am working on my English project. 我正在做我的英语课题。（教材p30） 【详解】现在进行时，结构为_______/_______/_______ + 现在分词，表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。_______ _______是固定短语，从事；致力于。 例句：She is working on a painting. 她正在画一幅画。 现在进行时除表进行动作，还可表将来。常用于表示位移的动词，如 _______、_______ 等。 例句：I’m going to Beijing tomorrow. 我明天要去北京。 也可与 always 等词连用，表反复、习惯性动作，常含感情色彩。 例句：He is always losing his keys. 他老是丢钥匙。（含抱怨语气 ） 知识点 2：We are supposed to describe ourselves in a report. 我们应该在报告中描述一下自己。（教材p30） 【详解】_______ _______ _______ _______ sth. 应该做某事；被期望做某事 ，相当于 _______ _______sth. ，强调按照规定、常理等理应如此。 例句：You are supposed to finish your homework on time. 你应该按时完成作业。 be supposed to的否定形式be _______ _______ to do sth.，不应该做某事 例句：We are not supposed to talk loudly in the library. 我们不应该在图书馆大声说话。。 知识点 3：I'm finding it a bit challenging. 我觉得这有点挑战性。（教材p30） 【详解】find + it + _______ 中it作形式宾语，真正宾语是后面的名词或动词不定式。_______是形容词，意为 “有挑战性的” ，由动词 “_______（挑战 ）” 加 -ing 形式转化而来。 例句：I find it difficult to learn math well. 我发现学好数学很难。 类似 “令人…… 的” 形容词还有 _______（令人兴奋的 ）_______（有趣的 ） 等；而-ed结尾形容词（如_______、_______ ）常修饰人，表人 “感到…… 的” 。 例句：The exciting news made us excited. 这个令人兴奋的消息让我们很兴奋。 知识点 4：I can help you come up with some ideas. 我可以帮你想一些点子。（教材p30） 【详解】can能；会；可以 ，是情态动词后接动词原形，无人称和数变化，否定形式 “can’t” 。 help sb. (to) do sth.帮助某人做某事；是固定用法，to可省略； _______ _______ _______想出；提出主意、计划等。 例句：She can sing many English songs. 她会唱很多英文歌。 He helps his mom (to) cook dinner. 他帮妈妈做晚饭。 情态动词还有must必须；may可能；可以 should应该等。must表主观上必须，否定回答常用_______或 _______ _______ _______；may许可；可能性， 例句：You may go now. 你现在可以走了； It may rain tomorrow. 明天可能下雨。 知识点 5：What makes you unique? 是什么让你与众不同？（教材p30） 【详解】_______ + _______ + _______，意为使某人 / 某物处于…… 状态；让某人 / 某物……。 例句：What makes the flower so beautiful? 是什么让这朵花这么漂亮？ make的其他常见结构：_______ _______ _______ _______使某人做某事 His words made me laugh. 他的话让我笑了； make sth. done让某事被做， He made his bike repaired. 他让人修了他的自行车。 知识点 6：What are you proud of about yourself? 你为自己感到骄傲的事情是什么？（教材p30） 【详解】_______ _______ _______为…… 感到骄傲 ，相当于_______ _______ _______。 例句：She is proud of her daughter’s success. 她为女儿的成功感到骄傲。 pride是proud的名词形式，take pride in He takes pride in his work. 他为自己的工作感到自豪。 yourself” 常见搭配 _______ _______（独自 ）_______ _______（请自便 ） You can finish the work by yourself. 你可以独自完成这项工作； Help yourself to some fruit. 随便吃点水果。 知识点 7：Well done. 做得好。（教材p30） 【详解】用于对别人完成的事表示赞扬、肯定，与_______ _______. Nice work.有相同的意思。 例句：— I finished the difficult task. — _______ _______! “我完成了这个艰巨的任务。”“做得好！” 知识点 8：Nobody else in my school comes from Greece. 我们学校没有其他人来自希腊。（教材p32） 【详解】_______ _______没有其他人，else常置于不定代词someone、anyone或疑问词who、what 等后，表 “其他；另外” 。nobody是不定代词，作主语时谓语动词用第三人称单数形式。 例句：Is there anything else you want to say? 你还有其他想说的吗？ She comes from a small town. 她来自一个小镇。 知识点 9：But I am strict with myself. 但我对自己要求严格。（教材p32） 【详解】_______ _______ _______ _______.对某人要求严格 ；be strict in sth.对某事要求严格。myself是反身代词，with的宾语，强调对自己严格。 例句：Teachers are strict with students. 老师对学生要求严格。 He is strict in his work. 他对自己的工作要求严格 strict的派生词_______副词，严格地 Follow the rules strictly. 严格遵守规则 知识点 10：I practiced shooting more than 100 times every day to improve my ability. 为了提高自己的能力，我每天练习投篮超过 100 次。（教材p32） 【详解】_______ _______ _______” 练习做某事。more than超过；多于，相当于over；to improve my ability是动词不定式作目的状语，为了提高我的能力。 例句：He practices playing the piano every day. 他每天练习弹钢琴。 There are more than 50 students in our class. 我们班有超过 50 名学生。 _______ _______用法多样，还可表不只是；非常， He is more than a friend to me. 他对我来说不只是朋友。 I’m more than happy to help you. 我非常乐意帮你。 动词不定式作目的状语是中考写作常用结构，可让表达更清晰，说明动作目的， She gets up early to catch the first bus. 她早起去赶第一班公交车。 知识点 11：My parents want me to study medicine, but I want to continue with physical education. 我父母希望我学医，但我想继续学习体育。（教材p32） 【详解】continue with sth._______ ；_______。 例句：My teacher wants me to take part in the competition. 我的老师想让我参加比赛。 He continues with his work after the break. 休息后他继续工作。 continue的其他用法：_______ _______ _______ _______（继续做另一件事 ，前后动作有间隔 ） _______ _______ _______（继续做同一件事 ，不间断 ） After eating, he continues to work. 吃完后，他继续做另一件工作（之前可能做别的 ）； He continues working without rest. 他不停地继续工作（同一件 ）。 知识点 12：I wanted to sing, but I didn't feel confident enough to do that. 我想唱歌，但又觉得自己没有足够的信心去唱。（教材p34） 【详解】feel + 形容词 + enough to do sth.感觉足够…… 去做某事 ，confident自信的 ，enough修饰形容词时要后置。 例句：She wants to dance, but she isn’t brave enough to perform on stage. 她想跳舞，但没勇气在舞台上表演。 拓展： enough的用法： 作形容词，修饰名词，可前置或后置，常前置；_______ _______足够的时间； 作副词，修饰形容词、副词，后置，_______ _______足够快。 confidence常用短语 “_______ _______ _______对…… 有信心 Have confidence in yourself. 对自己有信心。 知识点 13：I was nervous about singing in front of all my Classmates. 在所有同学面前唱歌，我很紧张。（教材p34） 【详解】_______ _______ _______对…… 感到紧张；担心……，后接名词、代词或动名词。_______ _______ _______是方位短语，意为在…… 前面（物体外部 ），区别_______ _______ _______ _______（在…… 前部，物体内部 。 例句：He is nervous about the exam. 他对考试感到紧张。 There is a tree in front of the house. 房子前面有一棵树（树在房子外 ）； There is a blackboard in the front of the classroom. 教室前部有一块黑板（黑板在教室内）。 知识点 14：We are so impressed by your performance. 你的表演给我们留下了深刻的印象。（教材p34） 【详解】_______ _______ _______被…… 打动；对…… 印象深刻，此句用一般现在时的被动语态。 例句：I am impressed by his hard - working spirit. 我对他勤奋的精神印象深刻。 impress sth. _______/_______ sb.使某人铭记某事；使某人明白某事的重要性 Impress the safety rules on your children. 让你的孩子牢记安全规则。 知识点 15：I get average grades in all my subjects except English. 除了英语，我所有科目都成绩平平。（教材p36） 【详解】except是介词，意为 “除…… 之外（_______），用于引出不包含在整体中的事物。 例句：Everyone went to the park except Tom. 除了汤姆，所有人都去公园了（汤姆没去 ）。 except与 besides区别，besides意为 “除…… 之外（_______） Besides Tom, Mary also went to the park. 除了汤姆，玛丽也去公园了（汤姆和玛丽都去了 ）。 知识点 16：Don't be too hard on yourself. 别对自己太苛刻。（教材p36） 【详解】_______ _______ _______ _______对某人苛刻；对某人要求严厉 例句：Don’t be hard on the children. 别对孩子们太苛刻。 hard艰难的；坚硬的 _______ _______ _______一项艰难的任务；a hard stone一块坚硬的石头。 努力地；猛烈地 _______ _______努力工作；rain hard雨下得大 知识点 17：You put in the hard work yourself. 是你自己付出了努力。（教材p38） 【详解】put in投入（时间、精力等 ）；做（工作等 ）。 例句：You should put in more time to study. 你应该投入更多时间学习。 He put in a lot of hard work to finish the project. 他付出很多努力完成了这个项目。 put相关短语，_______ _______穿上；上演 ；_______ _______推迟_______ _______张贴；搭建 ， _______ _______ your coat. 穿上你的外套； Don’t _______ _______the meeting. 别推迟会议； _______ _______the picture on the wall. 把画贴在墙上。 知识点 18：He is considered the father of modern Chinese Literature. 他被认为是中国现代文学之父。（教材p40） 【详解】_______ _______ _______是被动语态结构，意为 “被认为是……” 例句：He is considered a great scientist. 他被认为是一位伟大的科学家。 consider _______sth.考虑做某事 I am considering going to Beijing. 我在考虑去北京。 知识点 19：Lu Xun always wanted to contribute more to the Chinese revolution。鲁迅一直想为中国革命多做贡献。（教材p40） 【详解】_______ _______为…… 做贡献；有助于……，to 是介词，后接名词、代词或动名词 。 例句：We want to contribute to environmental protection. 我们想要为环境保护做贡献 。 contribute名词形式是_______，常用搭配_______ _______ _______ _______，与contribute to...同义 Lu Xun made great contributions to Chinese literature.鲁迅为中国文学做出巨大贡献。 知识点 20：Shortly before he dies, he suffered from a high body temperature and weighed less than 40 kilograms. 在他去世前不久，他发着高烧，体重还不到 40 公斤。（教材p40） 【详解】_______ _______遭受（疾病、痛苦等 ）；患…… 病；less than少于；不到。 例句：Shortly before the exam, she suffered from a bad cold. 考试前不久，她患了重感冒 。 He weighs more than 70 kilograms. 他体重超过 70 公斤 。 weigh的名词形式_______，常用 “_______ _______”（减肥 ）、_______ _______ _______”（增重 ） She wants to lose weight.（她想减肥 ） 二、语法点清单 1、并列句定义 并列句由两个或多个独立且语法完整的简单句（独立分句）构成 ，分句间通过并列连词、关联连词或连接副词衔接，各分句在语义上关联，语法地位平等，可表达并列、转折、选择、因果、递进等逻辑关系 。 2、用法 （1）按衔接词类型分类 类型 连接词 关系 例句 并列连词 _______（和） _______（但是） _______（或者） _______（所以） 并列 转折 选择 因果 My name is Lin Lin, _______ I enjoy Beijing opera.（“_______” 表并列，连接两个_______简单句 ） ______________ 要么…要么… _____________... 既不… 也不… ______________. 不仅…而且…… 选择 并列 否定 递进 连接句子成分（主语、谓语等）或独立分句，遵循_______（谓语与_______连词的主语一致） 例 1（连接分句）： ______________ did he finish homework, ______________ he helped his sister. 例 2（连接主语）： Either Tom or his friends _______ cleaning. 连接副词 _______（然而） _______（然后） _______（因此） 转折 顺承因果 例：I want a new computer — however, I lack money. （2）按逻辑关系分类 1. 并列关系（_______）分句语义同向、顺承或补充 。 例句：She sang a song, and he played the guitar. 2. 转折关系（_______/_______）分句语义相反、形成反差 。 例句：I tried hard, but I failed. 3. 选择关系（_______ /_______）提供选项或表 “否则”（警告） 。 例句：Choose red or blue. Hurry up, or you’ll be late. Either you go, or I go alone. 4. 因果关系（_______ /_______）前因后果，分句间有因果推导 。 例句：It rained, so the game was canceled. 5. 递进关系（______________）后一分句在语义、程度上更进一层 。 例句：Not only did she study well, but also she volunteered a lot. 三、写作清单 自我成长与突破 1.话题分析 本单元围绕自我成长与突破展开，聚焦用英语讲述自我成长故事，如努力掌握技能；克服自卑等经历；表达自我认知对自身独特性的发现与成长感悟从挫折到成功的收获，引导从自身经历挖掘素材，传递积极向上；勇于突破的成长观。 2.写作内容 自我独特性：介绍自身特别之处，像独特兴趣如热爱京剧 ；背景如来自特殊地域；特长如擅长二胡，说明 “是什么让你独一无二”； 努力成长故事：讲述通过练习；坚持，在某领域如运动；艺术；学科等进步的经历，比如为篮球梦每天练习投篮，克服天赋不足； 自我接纳与突破：记录克服自卑；建立自信的过程，或接纳自身不足，通过努力实现自我肯定，如从觉得自己平凡到发现并发挥优势； 目标达成历程：描述为目标努力，最终成功的故事，突出 “突破自我；达成目标” 的成就感，如英语考试从失败到获进步奖 。 3.写作要点 独特展现：清晰点明自身独特点（兴趣 / 背景 / 特长 ）。What makes me unique? I’m really into Beijing opera, and I’m the only one in my class who can sing it.。 成长逻辑：写努力 / 突破经历时，体现遇挑战 — 行动改变 — 实现成长。I found it hard to sing Beijing opera well at first. But I practiced with my grandpa every day. Little by little, I could perform on stage!。 感悟传递：融入积极成长感悟。I learn that practice makes perfect. And believing in myself helps me go further! 4.写作思路提示 选方向：从 “独特性；努力故事；自我接纳；目标达成” 里选一个或结合多个，比如 “独特兴趣 + 努力成长”，既讲爱好独特，又说为爱好付出的努力 。 找细节：回忆生活中相关小事，抓取能体现 “独特；努力；突破” 的画面，如学京剧时发音不准；反复练习的细节，让故事真实 。 串流程：用 “先点明主题（如 ‘My unique hobby is...’ ）— 讲经历（遇啥难；咋解决 ）— 谈感悟（‘I realize...’ ）” 思路，让作文有层次 。 5.写作步骤详解 引出主题：用简单语句点出核心内容。What makes me special? It’s my love for Beijing opera. Let me tell you my story. 阐述独特与经历：先说明独特点。I’m Lin Lin, and I really enjoy singing Beijing opera. When I was a little girl, my grandpa’s singing made me fall in love with it. I’m probably the only kid in my school who loves it so much!” 分析挑战与对策：Once, I was nervous to sing in front of classmates. I was afraid of jokes. But I told myself ‘Believe in yourself!’ and practiced more at home. Finally, I did it! 表达感悟与收获：Now, I’m proud of my Beijing opera dream. It teaches me that practice and self - belief can make anything happen. I’ll keep going and become better! 6.词汇运用提示 成长特质类：unique；talent；interest；background 努力行动类：practice；improve；strict；gradually 情感态度类：believe in；be proud of；nervous；overcome 成果收获类：make it；award；achieve；progress 7.句型运用提示 展现独特性：What makes me unique? I have a special love for Beijing opera, and I can sing it well. I’m the only one in... who... 描述努力过程：At first, I... But I... Little by little, I... 表达感悟收获：I learn that …；Through this experience, I realize that … 应对挑战：I faced a problem…；But I … 8. 范例作文 My Friend and I I have a good friend. We share many things in common, but we also have our differences. We are both 14 years old. My friend is tall and has short hair. He wears glasses and looks very smart. I, on the other hand, am of medium height with curly hair. We both like to dress casually. My friend is outgoing and loves to make friends. He is always the life of the party. I am more quiet and like to read books. But we both have a sense of humor and like to make each other laugh. My friend loves playing football, while I enjoy playing basketball. We often play together after school. Although we haven’t talked much about our future plans, I know my friend wants to be a football coach, and I dream of becoming a professional basketball player. No matter what happens, we will always be good friends and support each other. 译文： 我有一个好朋友。我们有很多共同之处，但也存在一些差异。 我们都是 14 岁。我的朋友个子很高，留着短发，还戴着眼镜，看起来十分聪明。而我呢，中等身材，有着一头卷发。我们俩都喜欢穿休闲风格的衣服。 我的朋友性格外向，很喜欢交朋友，总是聚会里最活跃的那个人。我则比较安静，喜欢看书。但我们都有幽默感，也喜欢逗对方笑。 朋友酷爱踢足球，我却喜欢打篮球。放学后，我们经常一起打球。虽然我们没怎么深入聊过未来的打算，但我知道他想成为一名足球教练，而我的梦想是成为一名职业篮球运动员。 无论发生什么，我们都会是好朋友，会一直支持彼此。9. 实战演练 假如你是李华，你在校报上看到你们学校新来的Lisa说她很孤独，性格内向，不擅长交朋友，希望能得到帮助。请根据以下提示，给她写一封邮件，介绍一下你的好朋友Han Mei，希望她们能成为朋友，并对如何交朋友提出你的看法和建议。 要求： 1. 简单介绍韩梅的情况以及你们是好朋友的原因。 2. 你对如何交朋友的看法和建议。可适当增加细节，以使行文连贯。 3. 使用至少一个if 从句。 4. 100词左右，开头已给出，不计入总词数。 5. 不得出现真实的人名；校名等相关信息 Dear Lisa, I’m Li Hua, welcome to our school. I’m sorry to hear that you’re feeling lonely. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$