专题2 知能微课3 革命历史小说的文体特点与主流考向（课件）-【新高考方案】2026年高考语文一轮总复习（梯度进阶版）

革命历史小说的文体特点与主流考向 知能微课3 1 “考教衔接”明方向 “再现教材”固根基 “链接真题”融会通 目录 2 “考教衔接”明方向 3 教材这样学 高考这样考 命题导向 《党费》学习提示：黄新珍藏的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红的旧党证从侧面揭示了人物的内心世界或精神品格。 (2022·全国甲卷)《支队政委(节选)》《长征：前所未闻的故事(节选)》：这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。 历史 真实性 4 教材这样学 高考这样考 命题导向 《百合花》学习提示：阅读时注意那些感人的细节描写，如新媳妇发现重伤的是小通讯员，于是一针一针缝补他衣服上的破洞，后来又将自己新婚时的被子盖在了小通讯员的遗体上。 (2022·全国甲卷)《支队政委(节选)》：老胡这一人物形象有哪些特点?请结合文本一简要分析。 人民性 5 教材这样学 高考这样考 命题导向 《荷花淀》《党费》学习提示：《荷花淀》歌颂了白洋淀抗日军民的斗争精神与美好情感；《党费》表现了地下工作者对党的忠诚与忘我的牺牲精神。 (2024·新课标Ⅱ卷)《千里江山图(节选)》：文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。 革命性 6 教材这样学 高考这样考 命题导向 《百合花》学习提示：小通讯员和“我”到包扎所向一个刚过门三天的新媳妇借被子以及此后发生的故事。 (2024·新课标Ⅱ卷)《千里江山图(节选)》：文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果?请简要分析。 叙事性 7 “再现教材”固根基 8 革命历史小说是中国现代文学的一个重要流派。它以中国革命斗争为背景，通过对历史人物和事件的再现，展现了人民群众在革命中的英勇斗争和追求自由、平等、民主的渴望。这类小说通常会注重描写革命者的形象，刻画出他们的英雄气概、坚定信念和不屈不挠的精神，如王愿坚的《党费》；有的表现战争时期的“军民鱼水情”，如茹志鹃的《百合花》；有的歌颂战争时期中国农村劳动人民的美丽心灵，突出表现在战争的艰苦年代里劳动人民乐观向上、积极进取的精神风貌，歌颂爱国主义和革命英雄主义等，如孙犁的《荷花淀》。 系统掌握文体特点 9 革命历史小说特点如下： 历史 真实性 革命历史小说的创作必须具备严谨的历史基础和真实性。作者必须通过对历史事件的考证和研究，还原出历史的真实面貌。 人民性 革命历史小说的主题是人民群众的斗争。因此，小说中的人物形象多为普通百姓，他们的命运和抗争反映了中国革命的历史进程。 10 续表 革命性 革命历史小说是一种文学艺术形式，但它的本质是为了反映中国革命的历史进程和革命斗争的艰辛。因此，革命历史小说强调反映革命性和斗争性。 叙事性 革命历史小说是一种叙事性强的文学形式。它通过对历史事件的描述和人物形象的呈现，展现出历史的全貌和人物的世界。 11 (一)阅读《荷花淀》，完成下面的题目。 1.赏析开头两段景物描写的作用。 参考答案：①运用诗化的语言渲染了荷花淀清新宁静、恬静美好的氛围。 ②运用比喻、拟人的修辞手法，表现了女人的勤劳能干、心灵手巧，烘托了她对平静生活和美好家乡的热爱，为下文夫妻话别、水生等人为保卫家乡赶赴前线的情节作铺垫。 典型篇目印知训练 12 2.“水生小声说：‘明天我就到大部队上去了。’”“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请分析“吮了一下”的动作表现了什么? 参考答案：水生嫂对水生有很多不舍，但她又极力忍住，不想让丈夫看出她内心的波澜。她把一个手指放在嘴里“吮了一下”，用这个动作迅速平复了自己的情绪，不想让丈夫看到自己的软弱，体现了她识大体、明大义的坚强性格。 13 3.下面是妇女们商量去探望丈夫时说的话，各具特色，细心体会妇女们的话，然后为每句选一个恰当的词语概括其反映的个性特征。 ①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” ②“我有句要紧的话，得和他说说。” ③“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。 ④“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。” ⑤“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!” 14 参考答案：①机敏多智； ②坦率爽朗； ③稳重谨慎； ④心急口快； ⑤忸怩羞涩。 15 4.孙犁先生说过：“看到真善美的极致，我写了一些作品。”《荷花淀》一文便呈现出多角度、多层次的美，除了景物美之外，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的情感美。 参考答案：①爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫；在“顺手丢”的动作中，战士对妻子的温柔关爱尽显无余。这就是白洋淀青年男女纯朴而忠贞的爱情。 16 ②亲情美。如“爹哩?”“小华哩?”如果说水生每次回家必问这些话，那么这一次会不会带有一丝不安?因为第二天水生就要去大部队了。谁说战士无情?谁说战士不顾家?他们心疼家人，梦萦故乡，然而国难当头，他们只有舍小家而顾大家。水生爹的那句“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记”，体现了浓郁的亲情。 17 ③家国情美。为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，有这样的凝聚力，我们的革命能不胜利吗?纯朴而忠贞的爱情，浓郁的亲情，都统一在高尚的爱国之情中。 18 (二)阅读《党费》，完成下面的题目。 5.有人认为“我”是线索，有人说“咸菜”是线索，结合文章内容谈谈你的看法。 参考答案：(观点一)“我”在小说中起到线索的作用。小说以“我”缴党费引出回忆，以“我”的见闻构成小说的素材，从“我”的角度叙述故事。“我”是连缀小说材料的线索。 (观点二)“咸菜”在小说中起到了线索作用。小说开头写黄新整理腌好的咸菜，中间她托付“我”将咸菜带上山，最后“我”将咸菜交给魏政委。全文围绕咸菜展开故事情节，所以咸菜是小说的线索。 19 6.“眼睛是心灵的窗户”，小说《党费》用细节描写刻画黄新的人物形象时三次写到她眼睛的动作，请简要分析其心理状态。 参考答案：①孩子吃腌豆角，她“瞅”着，表现她心疼孩子但又无私的心理； ②“我”进门后，她“望”的动作，表现了她无奈但又随即坚定信念的心理； ③最后她两眼直“盯”着孩子，表现了她对孩子的深情但又坚决就义的信念。 20 7.在“我”第一次与黄新会面时，作者三次提到与咸菜有关的细节，分别有什么作用?请简要分析。 参考答案： 第一次 “我”一进门，看见三个人在择菜叶子，黄新对同伴们说：“这些菜先分分拿回去；盐，等以后搞到了再分!” 写到了菜和盐，为下面的情节发展做了铺垫。 21 续表 第二次 黄新弄东西给“我”吃，她拉出一个破坛子，在里面掏了半天，摸出一块咸萝卜。“我”吃起来可真香。 说明咸萝卜非常宝贵。然后作者顺势引出“山上缺盐缺得凶”，点明黄新用咸菜缴党费支援武装斗争的意义。 第三次 当“我”完成任务要回山时，黄新掏出党证和丈夫留下来的两块银洋要缴党费，“我”不收，黄新说了一句“还是实用的东西好些”，暗示要用钱来买盐。 为后面发生的壮烈事件埋下了伏笔，前后照应，使情节发展自然，结构完整，脉络清晰。 22 8.小说不惜笔墨叙写与黄新的孩子有关的情节，请简要分析作者这样写的用意。 参考答案：①孩子蘸盐水、抓腌豆角，表现了在敌人封锁以后，农村群众生活的困苦； ②黄新为了缴党费，不给孩子吃咸菜，通过对比映衬，侧面表现了黄新对党的忠诚； ③孩子在小说中有象征意义，让“我”将孩子带上山，意味着党和红军后继有人。 23 “链接真题”融会通 24 (2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 千里江山图(节选) 孙甘露 叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。 25 当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦?难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动?他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。 新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。 26 一年以后，陈千里也去了南京。 他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话(巷口烟纸店有一台公用电话)，让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。 27 只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。 28 他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。” 但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。 29 直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。 30 她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。 31 端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。 32 他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。 陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干?这放了多久呀?生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。” 33 刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。 “如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。” 他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。 34 几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。 35 他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。 (有删改) 36 内化文体特点 1.历史真实性 (1)背景真实。作品以二十世纪三十年代的中国为背景，涉及国民党党务调查科、共产党地下组织等历史元素，这些元素在历史上是真实存在的，为作品提供了坚实的历史基础。 (2)环境真实。作品中提到的兆丰花园、新闸路、瞻园、梅花山等地点，以及作品描绘的南京、上海等城市的风貌都是真实存在的。这些环境描写为故事的发生提供了合理的场景，增强了作品的历史真实感。 37 2.人民性 (1)关注人民命运。作品通过描绘叶桃、陈千里等人物在革命斗争中的经历，展现了他们为了人民利益而英勇奋斗的精神风貌。这种关注人民命运的视角，使得作品具有强烈的人民性。 (2)表达人民情感和愿望。作品中的人物形象生动具体，他们的情感表达和愿望追求都深深植根于人民之中。无论是叶桃对陈千里的深情厚谊，还是她对革命事业的坚定信念，都体现了人民对于真挚情感和崇高理想的追求。 38 3.革命性 (1)革命主题的鲜明性。作品以革命斗争为背景，通过描绘叶桃、陈千里等人物在革命洪流中的英勇奋斗和成长历程，鲜明地突出了革命主题。 (2)革命精神的弘扬。作品中的人物形象充满了革命精神，他们勇敢无畏、坚韧不拔、无私奉献，为了革命事业不惜牺牲自己的生命。 39 4.叙事性 (1)清晰的故事线索。作品围绕既是陈千里的恋人，也是引导他走向革命的引导者叶桃展开，叙写了革命斗争、情报传递等情节。通过叶桃革命斗争这条线索，读者能够清晰地理解故事的起承转合，跟随主人公的脚步经历一系列的冒险与挑战。 (2)连贯的情节发展。作品的情节发展连贯有序，每个事件都是前后相连的，没有突兀的跳跃或断裂。作者通过巧妙的布局和安排，使得每个情节都能自然而然地引出下一个情节，从而推动整个故事向前发展。 40 1.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) (　　) A.“他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里”，说明叶桃的性格活泼多变，让年轻的陈千里琢磨不透。 B.叶桃喜欢城南茶食铺的橘红糕和酥糖，以及挑担小贩的桂花糖芋苗，表明她很适应南京休闲的日常生活。 [细作考题•感悟考向] 41 C.端午节的前一天，叶桃把陈千里买的橘红糕扔到一边，半天不理他，反映出她斗争经验不足，关键时刻不能很好地控制情绪。 D.“现在她可以说了”而“从前没有告诉他”，表明叶桃与恋人相处时也严格遵守地下工作的保密纪律。 [命题价值发掘] 在这部长篇小说中，陈千里是一名出色的共产党地下工作者。面对地下组织遭到敌人渗透的现状，他精心设计方案，成功揪出内鬼，最终圆满完成了转移党的领导同志的艰巨任务。陈千里走向革命，其实与一个人的引导分不开，那就是他的恋人叶桃。叶桃于1929年牺牲 √ 42 于南京明城墙藏兵洞。牺牲前，她让陈千里把一个重要情报报告给党组织。叶桃牺牲后，陈千里加入了中国共产党，在苏联的学校待了三年。这次回到上海，正是为了执行“千里江山图”计划，而他的最大敌人正是国民党特务组织负责人叶启年。小说前半部分一直没有交代陈千里走向革命的过程，直到这里，才通过回忆性的叙述，呈现出陈千里和叶桃的恋爱与革命经历。作为一个“不在场的在场者”，叶桃是作者充满深情、用心塑造的形象。她信仰坚定、机智勇敢、视死如归，朴素而崇高，她的理想与她的青春爱情一起，被作者热情歌颂。 43 A项中引用的这句话出现在文章第三段。文本开篇就交代叶桃离开上海去了南京，陈千里对叶桃的选择感到困惑，因为当时的陈千里并不知道叶桃去南京的真正原因是受党组织派遣，打入敌人内部。叶桃的离开甚至让他怀疑起他们之间的爱情。第三段写“新闸路楼上的厢房”，这是从陈千里的视角出发，对他们在上海时交往的回忆，就像电影中的“闪回”。那时候陈千里和叶桃交往不久，两人一面讨论时代问题和道路选择，一面也萌生出对彼此的感情。叶桃这时候已经参加革命工作，但她并没有告诉陈千里。陈千里虽然不知道真相，但他感觉出叶桃似乎还有更深层的自我，是他所不熟悉的。 44 这时候的叶桃比陈千里更成熟，而陈千里还是一个没有太多社会经验的青年学生，在爱情上他更多是一个追随者。这句话准确写出了陈千里的直觉以及他的仰慕。 “两个她”，并不是指叶桃性格活泼多变。故A项不正确。 B项涉及对情节的理解。文中说，到南京以后，叶桃的“很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故”。这当然可以理解为叶桃还保留了一个年轻女孩爱吃零食的习惯，但更重要的是，文本为何要特别强调“城南茶食铺”和瞻园门口的“挑担小贩”?显然应该结合叶桃的秘密工作者身份来考虑。后文明确表明，叶桃是通过把紧急情报放在 45 保温筒盖子下面，然后让陈千里拿着保温筒去瞻园门口买桂花糖芋苗而将情报传递出去的。这个卖桂花糖芋苗的小贩显然是我方的地下工作者，买桂花糖芋苗也是之前约定好的联系方式。文中把小贩往保温筒里装芋羹的过程写得特别细，就是为了凸显传递情报的具体过程。这个小贩一般总会出现在瞻园门口，即使不在，叶桃也知道他会在马府街一带，这也是证明。至于城南茶食铺，文中虽然没有写是地下联络点，但从叶桃让陈千里来瞻园前先去那里买橘红糕的情节看，茶食铺很可能也有同样功能。所以，写南京的零食铺和零食不是一般的风物描写，叶桃喜欢吃零食，也不应从日常生活爱好的意义上来理解，这是地下工作的一种特殊手段。故B项不正确。 46 C项选取文中一个关键细节来设题。端午节前一天叶桃的具体安排实际上是她精心设计的传递情报的方式。她打电话叫陈千里先去买橘红糕，再带来瞻园，这样陈千里就可以以送零食的理由来到机要室而不引起人注意；接着叶桃借口橘红糕太干而假装对陈千里发火，又为后面让陈千里拿着保温筒出去买桂花糖芋苗提供了充足理由。在外人看起来，这是恋爱中的女孩子对男朋友耍小脾气，而这正为叶桃通过陈千里传递情报提供了掩护。叶桃不用离开机要室，而陈千里出门看起来也只是受女朋友支使去买零食。叶桃的这一“表演”体现了一名优秀的地下工作者的机智。选项把这一具体行为解释为是她的情绪失控，明显有误。故C项不正确。 47 D项从全文把握的层面设题。在叶桃和陈千里的交往过程中，叶桃不断在思想上引导陈千里，为他指明方向，也让他帮助做一些配合的工作，但叶桃一直对自己的共产党员身份严格保密，也没有向他透露地下工作的秘密。这并不是因为叶桃不信任陈千里，而是党的地下工作保密纪律要求所致。尽管陈千里对叶桃的真实身份和工作已经猜到了一些，但叶桃公私分明，严守秘密，一直到牺牲前。这时陈千里已经通过了党组织的考验，马上也要入党了，他们即将成为真正意义上的同一条战线的同志。叶桃告诉他自己身份的同时，也表达了她最后的愿望，希望陈千里“将来能成为一个坚定的共产主义战士”，表现出共产党员的党性。故D项正确。答案是D项。 48 2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) (　　) A.写叶桃和陈千里在梅花山背诵诗句，既表现出两人的精神风采，也点出时代氛围。 B.选择壮汉、狼狗、枪支、秘密文件、警示牌、惨叫等来写瞻园，凸显其阴森残酷。 C.描写机要室另两个女人微笑以及门房笑的细节，用以反衬一种紧张诡异的气氛。 D.文本记叙叶桃和陈千里在上海与南京的经历，将个人爱情与革命斗争交融在一起。 √ 49 [命题价值发掘] A项围绕文中比较关键的一个场景设题。在叶桃到南京一年后，陈千里也来到南京，“那几个月过得特别安宁”。不仅是因为恋人重逢，两人的爱情更加坚实甜蜜，更是因为在叶桃的不断引导下，两人的世界观和思想立场越来越接近。早春二月，他们在梅花山上，在蓝天、梅树映衬下，“一起背诵着涅克拉索夫”。涅克拉索夫(1821—1878)，俄国诗人，革命民主主义者，先后主编《现代人》《祖国纪事》杂志。“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑”是他的著名诗句。这句诗还特别印在《千里江山图》的腰封上，可见作者对这句诗内涵的重视。 50 两人背诗的场景是整部小说中不多的抒情时刻(另一处是“墓地”一章，陈千里凝视叶桃墓碑的场景，也让人印象深刻)。他们背诵涅克拉索夫，不仅透露出学生出身的他们都具有一定的文艺气质，爱好俄国文学，更暗示出他们在精神资源上更多汲取的是俄国革命的传统，他们参加革命是为了创造一个理想的新世界。俄国无产阶级革命是他们道路选择的重要依据，这从叶桃寄给陈千里的书、杂志中也能看出来。“暴风雨即将来临”无疑是对当时越来越严酷的白色恐怖的隐喻，“我不禁露出微笑”则体现了他们面对危机的大无畏精神和革命激情。这句诗传递出山雨欲来的时代氛围。接着，小说就写到端午节那一段叶桃的斗争和牺牲。故A项正确。 51 B项考查关于瞻园环境的描写。文中花了不少笔墨来写瞻园，开始写瞻园是一个大园子，园内有影壁假山，看起来就像一座普通园林，没什么特别。但这里是国民党的党务调查科，是“十分危险”的地方。文中说，“瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫”。这些元素都凸显出这是一个“充斥着阴谋和杀戮的世界”。考生只要找到原文中的话，不难作出判断。考生要注意的是不要被“一个十分自由自在的地方”所误导，那句是说只要叶启年不在时，叶桃在瞻园的行动较为自由方便。故B项正确。 52 C项考查文中两处“笑”的细节的功能。一处是叶桃对陈千里生气，“机要室里另外两个女人同情地朝他微笑”。前面已经分析过，这是叶桃故意装作生气，以方便支使陈千里出门。果然，叶桃的“表演”效果很好，以至于机要室内叶桃的两个女同事都完全被骗过，以为是叶家大小姐在发脾气，“同情地朝他微笑”表明她们根本没有察觉到叶桃的秘密工作。另一处“他提着保温筒出来，门房朝他笑”。这里的“笑”也有类似的同情、调侃，或许还有点套近乎的意味。因为叶桃经常让陈千里来瞻园，时间长了，门房都熟悉了，也都知道陈千里是叶桃的恋人，所以对陈千里并不会有怀疑和提防之心。 53 陈千里经常替叶桃到瞻园门口买零食，所以这次提着保温筒出来，门房一定当作是大小姐又一次差遣男朋友去买零食，不会怀疑或认真检查。这反而确保了情报的安全。这两处“笑”不是“反衬紧张诡异的气氛”，而是机要室干事、门房这些在瞻园工作的人，对叶桃的恋人、叶主任的未来女婿的一种轻微的套近乎的表现，从侧面表明叶桃非常机智，计划很成功。故C项不正确。答案是C项。 54 D项是关于文本整体特征的考查。这个文本具有一个显著特点，就是把个人的爱情发展融入革命斗争的时代大潮中加以表现。比如，写在上海新闸路两人谈话时，叶桃“忽然站起身，急匆匆奔出了家门”，叙述者评述“必定有一件更加重要的事情在等着她”，这说明当时叶桃已经在参与一些革命工作。后来叶桃去南京，陈千里一度感到困惑，甚至有点怀疑起两人的感情。但我们从后文中得知，叶桃去南京，正是受党组织的派遣去瞻园潜伏。叶桃到南京后，经常给陈千里写信，寄书和杂志。这些书信和物品既是爱情的见证，也是思想的引导。 55 到南京后，文本中对他们的爱情着墨更多，比如他们去梅花山上，叶桃支使陈千里帮她做一些事，等等。不过，这些爱情片段不只是“小我”世界的风花雪月，更映照着时代的风云。在梅花山上背涅克拉索夫是革命激情的表达，叶桃让陈千里做的事中包括情报的传递，特别是陈千里配合叶桃把情报传递给瞻园门口的小贩，这时他显然已经对自己在做的事有一定的认识了。叶桃牺牲前告诉陈千里她“一直打算发展他入党”，更体现出爱情与信仰的统一。文本中爱情与革命的线索始终是交融在一起的，如果学生具有一些现代文学史的相关知识，那么他们就更容易作出 56 判断。在现代文学史上，20世纪30年代就曾有“革命+恋爱”的小说传统，蒋光慈、丁玲等作家都有过这类作品，影响很大；后来的革命历史小说如《青春之歌》等，也往往会在表现革命道路选择中对革命者的爱情加以书写。《千里江山图》显然继承了这种文类特征。当然，即使不了解“革命+恋爱”的小说传统，也不影响判断。故D项正确。 57 3.文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。(4分) [命题价值发掘] “别离”(或“离去”)是理解《千里江山图》的重要角度之一。叶桃牺牲前让陈千里赶紧去找组织汇报情报，陈千里为街上追捕的军警所阻，无法找医生去抢救奄奄一息的叶桃，这是“别离”；上海行动小组的成员们为了掩护陈千里接浩瀚同志的计划，义无反顾地聚集在塘桥的小饭馆里充当“诱饵”，这也是“别离”；小说结尾设计了“一封没有署名的信”，发信人和收信人都是匿名的，已经牺牲了的发信人想象着自己 58 “一直望着你”，期待“你”在桃花开时，“替我再看看龙华”，这还是“别离”。因为理想和斗争的需要，“别离”往往是不得不如此，其价值和意义也体现在这里，所牵涉的情感也最为动人，充满张力。在这段材料中，叶桃和陈千里的“别离”也是特别重要的情节。抓住这个情节，能够帮助我们加深对小说主题的理解，对革命者的崇高品质有更真切的感受。本题选择文本中形成照应的两句话，提醒考生注意两句话的联系，并深刻思考这两句话之于整个情节的提示作用。 59 文本一开始就写明叶桃离开上海去了南京。“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”出现在这一情节后，是延续着陈千里的疑惑而来的，表达的是陈千里的观察和感觉。在上海时，叶桃常常在前一刻还在跟陈千里谈话，后一刻就“急匆匆奔出了家门”；她现在又忽然离开了上海，也没有跟正在恋爱的恋人陈千里详述理由。所以，“先离去”在日常交往中是一个可以确证的事实。但是，后文明确写到，即使叶桃去了南京，“她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞”，她还给陈千里寄了很多书和杂志。通过这样的方式，叶桃与陈千里保持着联系。这些描述出现在“她从来没有真正离开过他”之后。这也是日常交往中可以确证的事实。把这两个事实联系起来，不难答出答案①。 60 如果联系整个文本考虑这两句话，考生会在表层事实之上有新的发现。文本中暗示，当叶桃还在上海时就已参加地下工作，陈千里已经感觉到她“经常离开”是在从事一些“更加重要”的事情。叶桃去南京的根本原因也是她受党组织派遣，利用自己是国民党党务调查科主任叶启年的女儿的身份，潜入瞻园。在上海时，在他们的谈话中，叶桃更多就是一个启蒙者角色；叶桃去南京以后，叶桃的信以及寄来的书和杂志(选择哪些书和杂志显然是有深意的)，又成为陈千里人生道路上的引导者。通过长期的思想引导，“她就为他指明了方向”。当陈千里也来到南京后，叶桃在工作意义、人生道路上对陈千里有更多引导， 61 并通过让他帮助参与一些工作来直接地考验他锻炼他。正是在叶桃的指引之下，陈千里才迅速成长。叶桃是发展陈千里入党的直接联系人。文本结尾处说明，陈千里已通过考验，就要被接受入党。综合这些，我们可以从思想觉悟和走向革命道路的角度，再来理解“先离去”和“从来没有真正离开”。思想上叶桃也走在陈千里前面，率先接受马克思主义，更早参加革命，在两人中是先行者；叶桃始终在引导陈千里，把他引上与自己相同的正确道路。这就是答案②。 62 在原小说中，叶桃为把一个重要情报报告给党组织而被叶启年手下特务开枪击中，牺牲于南京明城墙藏兵洞。“墓地”一章对他们的永别场景作了动人描述。在节选文本中，我们也可明确得知，叶桃在斗争中牺牲了，她和陈千里没能像普通恋人那样获得现世幸福。汉语中的“离去”有时就是去世的隐语，特别是用于说亲近之人的去世时。所以“先离去”可以看作对叶桃牺牲的隐微表达。要注意，这句话是叙述者的叙述，这部小说用了不少插入叙述和补充叙述(详见下一题的分析)，并不是说陈千里未卜先知，在恋爱之初就已预感到叶桃的命运。 63 而是陈千里对叶桃感情非常深，心里一直怀念着叶桃。陈千里对他们交往的细节也历历在目，而且特别强调叶桃的革命信念和勇于牺牲的精神。陈千里后来也入了党，并如叶桃所愿，成为一名坚定的共产主义战士。这些都体现了叶桃对于陈千里的深刻影响，这种影响并不因为她的牺牲而中止，而是融入陈千里的生命中，即陈千里继承了叶桃的革命精神。从这个意义上说，叶桃的确没有真正离开陈千里。答案③就是对此的概括。 答案中的三点，学生答出两点即可。如果学生从其他角度理解这两句话，只要言之成理，也可酌情给分。 64 [参考答案]　①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但她依然通过多种方式和陈千里保持联系； ②叶桃在思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路； ③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。 65 4.文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果?请简要分析。(6分) [命题价值发掘] 小说是“讲故事”的艺术，准确把握小说的叙述特征，是读懂小说的关键。小说的叙述特征主要体现在“谁在讲故事”“怎样讲故事”。因此叙述视角、叙述手法、叙述线索等是考生阅读小说时需要注意的地方。《千里江山图》的叙述相对简洁明晰，但并不是平铺直叙，作者在叙述的顺序和方式上有着精心的设计。考生首先要根据文本， 66 较为准确地概括出叙述特征，然后才能进一步思考叙述效果，不能只堆砌一些套话。时间和空间是把握小说叙述的两个关键词。在题干中直接提示“文本中频频出现‘一年以后’‘现在想来’‘他知道这情况时’之类标示时间线索的语句”，这是给考生一个抓手，引导考生围绕叙述时间和叙述顺序作答。考生回到文本，还会找到很多类似语句。这会启发考生更深切地体会文本独特的叙述效果。 67 小说主要围绕如何顺利实施“千里江山图”计划展开，小说中有多处悬疑设置，这些“谜题—解谜”的设计很能抓住读者。在这段文本中也包含一些小的“谜题—解谜”的环节。比如，文本一开始写陈千里不知道叶桃为什么突然去南京，读者也会有同样的疑问，而后文揭示叶桃的身份和任务其实就是对这个谜题的解答；又比如，写叶桃打电话要陈千里来瞻园，对他发火，又要他出去买桂花糖芋苗，但我们很快就会醒悟，原来这是叶桃设计的传递情报的方法。这些谜团都在文本中被一一解开，甚至我们在阅读文本的过程中就会同步产生一些接近真相的猜测。一方面读者会有沉浸感，好像也置身于那段历史； 68 另一方面读者又能站在故事之外，比人物了解得更多，对事件的逻辑看得更清楚。为什么会有这样的效果呢?这与文本的叙述视角和叙述顺序有关。 这段文本整体上是第三人称的全知视角，但在一些局部，实际上转用了限知视角，以陈千里的视角来讲述故事，留下一些空白，作出一些情感判断。视角不是我们要谈的重点。在这段文本中，更值得关注的是叙述的时间和顺序。如果考生抓住题干中的提示，就会发现文中标示时间线索的语句是非常多的，比如，“那时候陈千里还不明白” 69 “后来他才知道”“当时他反复问过自己”“一年以后”“正是早春二月”“后来在栖霞山上”“直到最后那个月”“现在想来”“现在他才理解”“端午节的前一天”“那些日子”“他知道这情况时”“几天后他才知道”，等等。标示时间的语句在文中出现得非常频繁，读者阅读时一定不会忽视。这表明叙述时间是作者非常重视的。这些语句大体可以分成两类：一类是表明自然时间的演进顺序，如“一年以后”“正是早春二月”“端午节的前一天”等，都属于此类。这些语句帮读者建立起对有关事件发生、发展先后顺序的整体认知。事件的时间线使得情节脉络更清晰， 70 即叶桃去南京，一年后陈千里去南京，他们的爱情不断发展，叶桃对陈千里的革命引导也在不断加强。后来广州地下组织被暴露，端午节的前一天，叶桃设法将情报传递出去，不久后叶桃牺牲。另一类是表明叙述者是站在当下对过去进行回忆和讲述的，如“那时候陈千里还不明白”“后来他才知道”“当时他反复问过自己”“现在想来”“他知道这情况时”等，都属于此类。这些语句建立起一种在事件已经发生过的若干年之后对事件进行回溯的语调，这种凝重的语调是笼罩全篇的，营造了一种历史纵深感，给过去的故事和人物也带上了一种回忆的滤镜；同时也表明了时间的反复跳跃。 71 叙述时间跳来跳去，造成过去与现在、回忆与现实的不断交织。比如，写叶桃去了南京，当时陈千里并不知道叶桃去南京做什么。文本中插入一句“后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科”，通过补充叙述，预先向读者交代了一些信息。马上又跳到陈千里当时的心态和情绪：“当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦?”然后又往前“闪回”，描述了一幕新闸路楼上厢房的场景，这又属于陈千里当时对“过去”的回忆。然后以陈述“一年以后”的事接续上叶桃去了南京。这一部分存在某个事件发生之前与之后，过去与现在等多重时间交织、缠绕。 72 类似的交织和缠绕在文中还有很多。换句话说，在按照时间线展开的情节叙述中，有不少插入叙述或补充叙述穿插其间。在人物表现上，这种手法丰富了人物的层次，便于洞察人物内心世界，唤起更加逼真和立体的形象。叶桃言行的深层逻辑得到更清晰的呈现，凸显了信仰的力量，也更好地展现出陈千里的成长过程。他过去的想法和现在的思考的对比，体现了他从一个普通的进步青年到一个共产主义战士的成长过程。从现在的立场看“过去”，他对叶桃有更深入的理解，感情不再只是个人之爱，更增加了因共同信仰而产生的同志之间的深刻认同。在行文上，这种手法使得文本更加跌宕起伏，扣人心弦。 73 本题不要求也不希望考生套用一些叙述学的名词术语泛泛回答，而希望检验考生是否能抓住文本显著特征，真正读懂文本。 [参考答案]　①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感； ②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代，情节脉络清楚； ③展现出人物的成长历程，使人物形象更丰满； ④通过叙述时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕起伏。 74 $$