内容正文:
【初中道德与法治】七年级(上)
教学设计-2026
【7上】1.1 奏响中学序曲
课题名称
1.1奏响中学序曲
授课教师
单 位
学科
《道德与法治》
教材版本
部编版
课标分析
依据义务教育《道德与法治课程标准》(2022 年版)“课程目标’中的“第四学段”的“健全人格”。具体对应的内容标准是:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。
教材分析
本课为七年级上册第一单元第一课,是学生学习道德与法治课程的导入课,本课内容包括“奏响中学序曲’和'规划初中生活’,帮助学生认知到自己迈入中学大门,扮演中学生需要适应新环境,把握中学时代这一重要阶段,本节课讲什么以及如何讲解十分重要。此外,本课还为后面课程的展开做好铺垫,学生面对新环境能否适应初中学习节奏,如何正确对待自我和他人评价,从而认识自我,把握自我与他人,即同学、老师、家长等关系,正确面对机遇与挑战,确立人生目标,追求美好生活。本节课由“初中生活的特点”、“初中生活的重要性”以及“怎样面对初中生活组成”组成。引导学生正确认识初中生活,知道初中生活的重要性,能够抓住时机,获得新的成长
学情分析
对于学生来讲,中学生活充满了无限的可能与美好。刚刚进入中学的学生,需要完成“小学--中学”的过渡适应,包括身体的变化、心理的成熟、思想的完善以及精神世界的不断丰富,种种变化对于学生来讲是机遇,也是挑战。面对新鲜复杂的新环境,学生难免会产生一些或喜或忧的情绪体验,引导学生积极面对,树立信心,为中学生活做好充分的准备,打下坚实的情感基调。
学习目标
描述
1.通过小学和初中生活的对比,培养学生热爱中学生活,珍惜新起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来.
2.通过探究伟人的成长经历,体会中学阶段的独特价值和意义,适应新环境。
3.通过规划初中未来生活的活动,培养学生珍惜新生活发展新自我,确立新目标,塑造全新的自我。
教学
重难点
1.如何面对初中生活? 2.初中生活的重要性
教学方法
自主学习法、合作探究法、讲授法、小组讨论法、多媒体展示。
教学资源
教师准备
课件,教案、导学案
学生准备
预习书本,查找相关资料
教学过程
教学
环节
教师角色/学生角色
设计意图
导入新课
教师询问新学期同学们的新感受,在刚进校门时;在军训时;在见到自己初中班主任时;在上第一堂道德与法治课时,畅所欲言交流自己当时和当下的感受。
【教师引导】同学们告别了生活6年的学校、老师、同学,小学毕业是否意味着结束?你所期待得初中生活是怎样的?
【学生活动】举手回答、交流分享
【教师引导】小学是我们读书生涯的一个阶段,但它并不意味着结束,是一个新的开始,接下来让我们一起《奏响中学序曲》
合理利用学生实际生活,激发学生学习兴趣,进入新课。
任
务
一
一、新征程·我们的生活新在哪里?
环节一:独学(5分钟)
【学生活动】
1.初中阶段有哪些新变化?
2.初中阶段对我们的成长提出了哪些新机会?
3.初中阶段有何独特的价值?(初中阶段的重要性)
4.初中阶段我们应该如何做?
【教师总结】出示知识点,明确重点:
环节二:观察者活动:谈谈进入中学以后你的发现!
【学生活动】学生思考后举手发言。
【教师总结】出示知识点,明确重点:这些发现的共同点是“新”,有了一个新的身份--中学生!
初中生活有哪些新变化?(P3)
①跨进中学校园,我们有了一个新的身份—中学生。
②我们对新生活充满了期待。
③初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
④初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
▶ 走进中学:总结中学与小学的差异和不同?
【学生活动】学生思考后举手发言。
【教师总结】出示知识点,明确重点:
2.初中阶段为我们提供了哪些新的机会?(P3)
①富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域。
②丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台。
③各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。
独学过程培养学生独立思考和解决问题的能力,在此基础上展开教学。坚持学生主体、教师主导作用。
小组合作环节激发学生团队协作能力,锻炼学生口语表达能力
任
务
二
二、新认识·初中生活重要吗?
环节三:【教师引导】别人的中学时代——科学家钱学森
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
【学生活动】结合科学家钱学森的经历,你还知道哪些名人在中学时代的故事?说一说中学时代对我们的成长有什么重要意义?分组讨论后举手发言谈感悟。
【教师总结】出示知识点,明确重点:
3.初中阶段的独特价值是什么?(P4)
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
激发学生团队协作能力,锻炼学生口语表达能力,学会从不同角度思考问题,解决问题的能力
任
务
三
新使命·中学生活如何过?
【教师引导】自古英雄出少年,少年究竟何模样?百年前,身死犹生护中华,披荆斩棘谁能挡;百年后,少年不负青云志,意气风发似骄阳。
【教师总结】出示知识点,明确重点:
4.如何面对初中生活?(P5)
①我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标。
②在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
课堂
小结
中学生活对我们来说充满了“新”:新的环境、新的老师新的同学,要学习新的知识,迎接新的挑战,追求新的目标。如何顺利接受这么多新事物,迈好初中第一步 ,对于每个同学来说意义重大而深远。希望同学们可以珍惜时光,努力成为更好的自己,不留遗憾。
板书
设计
作业
设计
教学反思
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【初中道德与法治】七年级(上)
配套习题 - 2026
【7上】1.1 奏响中学序曲
班级:_________ 姓名:_________
一、选择题
1.(2025山东青岛·中考真题)小丽从小到大从没离开过家人,想到即将告别初中,开启新的学习生活,她感到很焦虑。下列可用来开导小丽的是( )
A.有焦虑很正常,可以和朋友多交流 B.焦虑就是动力,要学会独立生活
C.生命有限,别把时间浪费在焦虑上 D.马上就是高中生了,怎么还焦虑
2.(2025云南·中考模拟)毕业联欢会上,学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们,中学阶段( )
①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己
③要提高修养,展现内在美 ④要有所为,有所不为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.(2025辽宁阜新·中考真题)青青校园,豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过,有的人,梦想起于中学,激励一生奋斗;有的人,成就始于中学,奠定事业根基。这表明中学时代( )
①决定着未来的人生价值 ②见证着从少年到青年的生命进阶
③是人生发展的一个新阶段 ④可以为我们的一生奠定重要基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.(2025湖南株洲·中考真题)钱学森说,“6年的中学生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明( )
①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代对我们的人生具有重要意义 ④中学生活决定人生的一切
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.(2025湖南衡阳·中考真题)中学阶段是人生发展的一个新阶段,把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识正确的有( )
①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点,体验初中生活的快乐
③升入初中,我已经是个大人了,一切都要自己做主
④我们要从点滴做起,付出努力,为以后的人生奠基
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.(2025湖南邵阳·中考模拟)习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这说明( )
A.青少年都不能正确认识自己,必须借助于他人评价
B.青春是美好难忘的,拥有了青春就一定能成功
C.青春期是一个极为特殊的阶段,心理矛盾无法克服
D.青少年阶段为一生奠定重要基础,要加强教育引导
二、简答题
7.(2025山东日照·中考真题)初中三年,是成长的三年,是收获的三年。回首过去,有成功的喜悦,也有失败的泪水。我们即将带着自信,带着憧憬,踏上新的征程。
小航同学在论坛上发文,部分跟帖如下:
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小航:马上要毕业啦!感谢亲爱的同学,是你们陪伴我一起走过,让我感受到自身的价值,享受到交往的快乐;
感谢敬爱的老师,是您教会我知识,帮助我成长。在迷茫时为我指点迷津、给我力量,在骄傲时告诫我要谦虚谨慎、脚踏实地;
感谢亲爱的爸妈,是你们为我的生活日夜操劳,分享我的喜悦、分担我的忧伤;
……
上善若水:孩子,你是最棒的,妈妈为你自豪,相信你会越来越好!爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾!
小小蜗牛:不要忘记感谢最棒的自己哦!我们记得你在运动场上为班级拼搏的样子,记得你带领大家夺得合唱比赛冠军时流下的泪水!
海冰宁星:为你点赞!我也要感谢你,总是在我最需要的时候站在我身旁,给予我鼓励。
生命好像一场旅行,中学时代为我们的人生打上更加丰富而厚实的底色。结合材料分享你的感悟。(8分)
参考答案及解析
1.A 本题考查学会适应新生活。分析材料,小丽开启新的学习生活有焦虑,这要认识到有焦虑是很正常的,可以和朋友多交流,所以A选项符合题意。而焦虑并不直接等同于动力过度的焦虑,可能会对身心健康产生负面影响,对于正处于焦虑中的小丽来说,并不一定会起到开导的作用,“怎么还焦虑”,这不利于解决问带有指责和不理解的意味,可能会加重她的焦虑情绪,故BCD选项说法错误,A符合题意。
2.C 本题考查中学生活的机会与挑战。依据教材所学可知,中学生活为我们的发展提供了多种机会;新的课程引领我们探索新的知识领域,丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台,各种各样的社会实践为我们打开认识社会之门。因此,中学阶段的我们应该抓住机遇,迎接挑战,提高修养,展现内在美。因此①③④符合题意。进入中学,我们有机会改变在父母,老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个我,但不可能重塑完美的自己。故②说法错误。所以C符合题意。
3.D 本题考察中学时代的价值。材料强调了中学时代的价值和意义,因此②③④符合题意。①“决定”一词观点绝对。所以D符合题意。
4.A 本题考察中学时代的价值。分析材料,钱学森的话强调了中学时代为我们的一生奠定重要基础,中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色,中学时代对我们的人生具有重要的意义,故①②③说法正确。“决定”一词观点绝对,④说法错误。所以A符合题意。
5.B 本题考查对中学阶段重要性的认识。根据所学知识,中学阶段是人生发展的一个新阶段,中学生活对于我们来说意味着新的机会和可能,我们要珍惜这个新起点,体验初中生活的快乐,故①②④说法正确。③“一切都要自己做主”,观点绝对,说法错误。除了自己的想法之外,我们要听取父母和老师的正确意见。故③说法错误。所以B符合题意。
6.D 本题考查中学序曲,中学时代的重要性。中学时代,见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的一生奠定重要基础。因此,青少年阶段需要加强教育引导,所以D符合题意。A选项强调正确认识自己的途径,与题无关。B选项“一定”说法绝对,排除B选项。C选项中,青春期的心理矛盾可以通过寻求他人帮助参加集体活动等方式克服。“无法克服”说法错误。所以D符合题意。
7.【答案】①中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义,这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
【解析】本题考查中学生活的重要性,可以根据教材知识进行回答。注意在答题过程中审设问,主体和范围。看分答题,分点答题。
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初中 · 道德与法治
七年级·上册
新课课件 - 2026版
奏响中学序曲
第一课 开启初中生活
第一框
核心素养 教学重难点
核心素养 【政治认同】通过小学和初中生活的对比,体味角色变化的意味,热爱中学生活,珍惜新起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。
【道德修养】通过探究名人的成长经历,体会中学阶段的独特价值和意义,融入新集体、适应新环境。
【健全人格】通过规划初中未来生活,懂得珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,塑造全新的自我。
教学重点 感受初中“新”生活,理解初中阶段的重要性。
教学难点 学会正确对待初中生活。
初中生活为成长提供的新机会
2
3
4
5
初中生活对我们成长的新要求
初中生活的重要性
如何面对初中生活的可能与挑战?
预习导航
初中生活“新”在哪?
1
初中生活“新在哪”?
新征程
开学以来,我在学校经历了许多新鲜事
高年级同学给我们当起了校史讲解员。
语文老师给我们推荐了课外阅读书目。
地理课上......
班级管理上...
社会实践....
议学活动一
你在校园里有哪些新发现?
与小学相比,你的初中生活有哪些新变化?
小初生活
找不同
初中生活“新在哪”?
新环境
新老师
新同学
跨进中学校园,我们有了一个新的身份一中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始,新环境、新老师、新同学......我们对新生活充满了期待。
初中生活“新在哪”?
笔记落实
1.初中生活有哪些新变化?(P3-P4)
(1)跨进中学校园,我们有了一个新的身份——中学生!(P3)
(2)初中阶段为我们的发展提供了新的机会。(P4)
(3)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。(P4)
(4)我们对新生活充满了期待。(P3)
初中生活“新在哪”?
校园生活丰富多彩
笔记落实
2.初中生活为我们的成长提供了哪些新的机会?(P4)
(1)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;
(2)丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;
(3)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
(4)在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。
理想中的我:
越来越有活力,会合作,能包容;
越来越坚强,能坚持,有韧性;
越来越上进,敢于表达,超越自我。
大家眼中完美的自己
是什么样的?
初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
初中生活“新在哪”?
笔记落实
3.初中生活对我们的成长的新要求?(P4)
(1)越来越上进,志存高远,追梦远航。
(2)越来越踏实,努力学习,勤于思考。
(3)越来越包含,尊重他人,学会合作。
(4)越来越坚强,能坚持,有韧劲。
初中生活重要吗?
新认识
初中生活重要吗?
别人的中学时代:科学家钱学森
钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
议学活动二
你还知道哪些名人在中学时代的故事?从他们的经历当中,你体会到中学时代对我们的一生有怎样的影响?
XIJINPING
习近平总书记强调:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。
拔节孕穗期,一般是指禾谷类作物从起身拔节至抽穗开花间的重要阶段。
初中生活重要吗?
笔记落实
4.初中生活的意义?(P4)
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和栽培。
初中生活如何过?
新使命
初中生活如何过?
议学活动三
自古英雄出少年,少年究竟何模样?百年前,身死犹生护中华,披荆斩棘谁能挡;百年后,少年不负青云志,意气风发似骄阳。
有为少年
与时代同频
笔记落实
5.如何面对初中生活的可能与挑战?(P5)
(1)面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标;
(2)在担当中历练,在尽贵中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
课堂小结
奏响中学序曲
课程和学习任务
集体生活
应对
挑战
珍视当下,把握机遇
追求进步,确立目标
担当中历练,尽责中成长
有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗
新的机会
社团活动
社会实践
独特价值
生命成长的“拔节孕穗期”
初步形成世界观、人生观、价值观
应对
挑战
上进,志存高远,追梦远航;
踏实,努力学习,勤于思考;
包容,尊重他人,学会合作
坚强,能坚持,有韧劲
1.(2025河南平顶山·中考一模)三年的初中生活带给我们的有快乐,也有忧伤;有团聚,也有离别;有取得成绩时的激动,也有暂时失利时的落寞……但我们要感谢中学时代,它让我们明白了( )
①随着我们中学学业的结束,学习也到了终点
②中学可以为我们的一生奠定重要基础
③自信,是梦想与现实之间的桥梁
④要学会正确交往,正确处理异性情感
A.①② B.①④ C.③④ D.②④
课堂练习
学习是终身的过程,中学学业结束不意味着学习终止,①错误。
中学阶段是人生观、能力培养的关键时期,为人生奠定基础。②正确。
“努力”是梦想与现实的桥梁,而非自信,③错误。
正确处理异性交往是青春期成长的重要内容,④符合题意。
【知识点】
新起点、初中阶段的新变化、正确面对初中生活的方法
D
2.(2025广东深圳·中考三模)九年级20班组织了“学弟学妹,我想对你说……”主题信件征集活动,旨在引导九年级同学回顾初中生活,为即将进入中学的学弟学妹们写下真切期许。以下内容可以入选的有( )
①接纳自我,消除缺点,扬长避短
②交友结谊,心系集体,创造价值
③融入社会,大胆创新,我行我素
④合理规划,努力奋斗,勇担使命
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
“交友结谊”强调正确交友,“心系集体,创造价值”符合集体主义精神,②正确。
“合理规划,努力奋斗,勇担使命”体现积极的人生态度和责任感,④正确。
“我行我素”指不顾他人、任性而为,违背社会规则,③错误。
“消除缺点”表述错误,缺点应通过努力改进而非完全消除,①错误。
【知识点】
中学阶段我们面临哪些机会、正确对待中学生活的方法
C
课堂练习
3.(2025河南邵阳·中考三模)在毕业联欢会上,刚升入初中的学弟学妹们想请你分享中学阶段的心得。以下合适的是( )
①顺其自然,得过且过
②珍视当下,追求进步
③树立目标,付诸行动
④融入集体,学会合作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
得过且过是不负责任的态度,不利于自己的健康成长,①错误。
【知识点】
中学阶段我们面临的挑战以及应对的方法
D
课堂练习
4.(2025云南·中考模拟)毕业联欢会上,学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们,中学阶段( )
①意味着新的机会和可能
②可以重塑完美的自己
③要提高修养,展现内在美
④要有所为,有所不为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【知识点】
中学阶段的机会与挑战
进入中学,我们有机会改变自己不够完美的形象,但不可能重塑完美的自己, ②错误。
C
课堂练习
5.(2025辽宁葫芦岛·中考二模 )“恰同学少年,风华正茂。”对于中学时代,我们要认识到( )
A.这是成长中最有价值的时期
B.只是意味着新的机会和可能
C.这是人生发展的一个新阶段
D.只会体味到学习带来的快乐
【知识点】
中学阶段独特的价值和意义
人生的每个阶段都有其独特价值,A错误。
中学时代不仅意味着新的机会和可能,还意味着新的目标和挑战,B错误。
学习是苦乐交织的,我们不仅会体味到学习带来的快乐,也会感受到学习的辛苦,D错误。
中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础,C正确。
C
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