选必3 第八课 把握辩证分合（学生讲义）-【新高考方案】2026年高考政治一轮总复习

第三单元运用辩证思维方法 第八课　把握辩证分合 学习目标 (1)结合生活中的具体案例,掌握辩证思维的两大基本特征。 (2)结合重要政策或国家战略的实施,掌握分析与综合的辩证关系。 |建|构|知|识|体|系| 系统知识(一)　辩证思维的含义与特征 [基本理论·整理强化] 1.辩证思维与形而上学思维 辩证 思维 所谓辩证思维,就是用联系、发展、　　　的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用　　　　　　,在对立统一中把握事物  形而上 学思维 如果认为事物是　　　　　的,事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的,并把这种看法变成一种世界观、方法论,就是形而上学思维  2.辩证思维的特征 整体性 动态性 区 别 含 义 用　　　的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题  用　　　　　的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题  依 据 客观事物是以整体的方式存在的 客观事物是变化发展的 作 用 能够科学地处理“　　”与“　　”之间的关系;能够科学地处理整体与部分之间的关系  能够科学地把握事物的发生、发展过程和变化发展的　  联 系 辩证思维强调整体性,但不排斥局部的　　　;辩证思维强调动态性,但不排斥相对的　　　。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物  3.辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别 辩证思维用　　　的观点看问题。凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。  [即时评价·澄清微点] 一、判断题 (1)“刻舟求剑”的愚蠢之处在于用孤立的思维方式看待事物。 (　　) (2)形而上学思维完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系,不能反映事物的本来面貌。 (　　) (3)随着近代科学的产生和发展,人们开始自发地、系统地研究辩证思维。 (　　) (4)辩证思维要求把握事物发展的动态性,暂时忽略其静态性。 (　　) (5)辩证思维在整体性与静态性、动态性与独立性的对立统一中把握事物。 (　　) (6)凡未经实践检验的认识,都不是正确认识。 (　　) 二、选择题 1.(2025·贵州六盘水高三阶段检测)中国共产党第二十届三中全会强调,进一步全面深化改革要总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验,贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念等原则。这些原则与辩证思维对应一致的是 (　　) ①坚持守正创新,用动态性的辩证思维看问题 ②坚持系统观念,多层次、多视角地思考问题 ③坚持以制度建设为主线,正确发挥主观能动性 ④坚持全面依法治国,运用法治思维和法治方式 A.①②　　　 　　　 B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2025·辽宁专题练习)2024年上半年,我国经济整体呈现恢复态势,高质量发展扎实推进,产业升级厚积薄发。当前经济运行面临的困难挑战主要是国内需求不足,应把握扩大内需和提振信心两大关键着力点,将宏观调控和深化体制改革结合起来,形成推动经济内生增长和高质量发展的合力。这一认识过程 (　　) ①说明整体性是辩证思维的实质和核心　 ②从多方面、多角度分析了我国经济状况　 ③彰显了辩证思维是在对立中把握事物　 ④运用动态性的辩证思维预测未来发展 A.①②　　　　　　 B.①③ C.②④ D.③④ 三、简答题 3.(2024·浙江6月选考)阅读材料,完成下列要求。 甲:过去几十年,地表和大气温度不断上升;全球冰川正迅速消失,北极海冰面积减少,海平面上升;热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明,从整体上看,全球变暖正在发生。 乙:你的结论不是真的。例如,2021年2月,冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989年以来最低;2023年冬,瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。 甲:但是同一时间,地球大部分地区都异常温暖。由于“大气遥相关”机制,当地球大部分地区气温高于一般程度时,总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生,不能改变全球变暖的整体趋势! (1)甲使用了何种推理,得出了什么结论。 (2)从辩证思维的角度,说明乙的反驳是否有效。 系统知识(二)　分析与综合及其辩证关系 　　　　　　　　　　　　　　　　 [基本理论·整理强化] 1.分析与综合及其辩证关系 分析 综合 含 义 把认识对象分解为各个部分、　　　　　、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法  把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的　　　联结和统一起来进行考察的思维方法  方 法 ①科学研究中:定性分析、　　　　　、功能分析、因果分析等。  ②哲学中:　　　　　是最高层次、最具概括性的分析  ①科学研究中:结构综合和功能综合等,从　　　把握具体研究对象的性质和规律。  ②哲学中:旨在把握物质世界的　　　和事物发展的普遍规律  特 点 分析方法将注意力集中在问题的“　　”上,其优点是精确。局限性:如果认识只局限在问题的“　　”上,容易流于片面  注意力主要放在各部分之间的　　　上,整体性是综合方法的重要特征;任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识,只是对现实原型的近似描述  辩证 关系 分析是综合的　　　,综合是分析的　　　;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析;分析与综合是方向相反却相辅相成的　　　　　的关系  要 求 要在分析的基础上揭示事物的整体,在综合得到的整体中指导分析,在分析与综合的对立统一中,推动认识不断地由低级向高级发展 2.分析的五种具体方法 定性分析 确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“　　　　”的问题  定量分析 确定研究对象在某个方面的量“　　　　”的分析  功能分析 确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析,主要是解决研究对象“　　　　　　　　　　”的问题  因果分析 确定引起某一现象发生或变化原因的分析,主要解决研究对象“　　　　”的问题  最高层次、最具概括性的分析:辩证唯物主义的矛盾分析 [即时评价·澄清微点] 一、判断题 (1)定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有多少”的问题。 (　　) (2)在科学研究中,只需要运用定性分析方法认识被研究的对象。 (　　) (3)辩证的分析与综合是客观事物的联系在思维中的反映。 (　　) (4)我们要学会在分析与综合的对立统一中,推动事物由低级向高级发展。 (　　) 二、选择题 1.(2024·福建高考)付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中,用丝线色彩表现青铜器立体感;为呈现青铜器的沧桑感和金属质感,他十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线只有常用的1/128;他还改良传统“苏州双面绣”针法,独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法,逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法,最具概括性的是 (　　) ①用分析法对苏绣丝线做定性、定量和功能分析 ②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法做定性、定量或功能分析　③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系,完成青铜器苏绣作品　④用分析法定性分析苏绣题材,用综合法综合苏绣针法和丝线的功能 A.①③　　　 　　　 B.①④ C.②③ D.②④ 2.综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。下列属于综合方法的有 (　　) ①对获得的大量材料进行分析、筛选、鉴别　②考察一位同学的表现,要了解其德、智、体等方面的状况　③牛顿把看起来毫不相干的几种情形统一起来,找到了太阳、行星、卫星、地面物体之间相互联系的共同性　④企业进行生产,要考察并协调好市场、生产者素质、管理方法等一系列因素 A.①②　　 B.②③　　 C.③④　　 D.①④ 3.下图描述的是鱼骨图分析法。 由此可见,鱼骨图分析法 (　　) A.能通过层层分析找出问题 B.抓住了影响事物发展的主要矛盾 C.在分析的基础上揭示事物的整体 D.从整体上把握了研究对象的性质 三、简答题 4.(2024·浙江1月选考)阅读材料,完成下列要求。 植物能听见声音吗?某研究团队分组测试了650株开花的月见草对几种不同频率声音的反应。结果显示,当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声(0.2 kHz—0.5 kHz)或录音机播放蜜蜂的低频音(0.05 kHz—1 kHz)时,花蜜的糖分浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频(34 kHz—35 kHz)或高频(158 kHz—160 kHz)声波时,花蜜糖分含量无明显变化。研究者由此得出结论,月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。 结合材料,运用《逻辑与思维》中的相关知识,说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。 1.(2024·安徽高考)某机构根据2013年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据得出:我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”,营养健康理念逐渐深入人心。这一认识过程 (　　) ①运用了完全归纳推理的方法　②是从否定到肯定再到否定的过程　③体现了辩证思维的动态性特征　④在感性具体的基础上达到理性认识 A.①②　 　　　　　 B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2024·福建高三校联考)某养殖场运用了一种新型水产养殖技术——陆基圆桶养殖技术,这些圆桶由PP板制成,桶中的水通过鱼池底部的水管排出,再经生态沟渠沉淀、杀菌、生物净化处理,最后通过水管重新输送到养殖桶,达到循环使用的目的。该技术的应用使得鱼苗的亩产量提升到传统鱼塘养殖的10倍。此项技术发明 (　　) ①体现了辩证思维的整体性　②说明创新思维的思路具有多向性　③运用了分析和综合的思维方法　④表明科学思维的结果具有可检验性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [涉及知识:科学思维+辩证思维的特征] 3.(2025·江西吉安期末)2024年4月12日,国务院印发《关于加强监管防范风险推动资本市场高质量发展的若干意见》(即新“国九条”)。新“国九条”共分为9个部分,从总体要求、严把发行上市准入关、严格上市公司持续监管、加大退市监管力度等9个方面提出政策部署,是我国资本市场的第三个“国九条”。新“国九条” (　　) ①坚持在整体性与动态性的对立统一中防范资本风险发生　②在综合我国资本市场的基础上对资本市场进行分类指导　③体现了用全面的观点和动态性的辩证思维看待资本市场　④在分析与综合的辩证统一中分析我国资本市场的发展情况 A.①②　　 B.①③　　 C.②④　　 D.③④ [涉及知识:辩证思维的特征+分析与综合] 4.在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上,习近平总书记强调,全面发展协商民主,既要立足不同协商渠道的特点和实际,突出各自工作重点,遵循各自规则,发挥各自独特作用;又要加强各种协商渠道的协同配合,做到目标一致、形成合力,不断提升整体效能。这一要求 (　　) ①运用发散思维,推动协商民主渠道多样化发展 ②坚持综合思维,寻求提升协商民主的整体效能 ③运用分析思维,把握不同协商民主渠道的联系 ④坚持辩证思维,揭示人民政协的未来发展趋势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ [涉及知识:协商民主+分析与综合+超前思维] 5.(2025·河北高三阶段练习)“桥”在生活中有多种用途和设计:跨海大桥的长跨度设计,保障了海上交通的顺畅;园林中的九曲桥,以其曲折的造型增添了景观的美感;河上的吊桥,凭借灵活的结构适应了不同的水位变化。包含和上述材料相同思维方式的是 (　　) ①多功能组合沙发,既能当作沙发使用,又能展开变成床,还带有收纳功能　②从圆形联想到车轮、井盖和摩天轮等　③综合性商业广场,集购物、娱乐、餐饮、办公为一体　④汽车故障的可能原因:可能是发动机故障,可能是电路问题,也可能是油路不畅 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ [涉及知识:综合思维+联想思维+发散思维] 6.(2024·湖北高考)阅读材料,完成下列要求。 一辈子有多长,能干多少事?1938年出生的“油菜院士”傅廷栋,从“小傅”到“傅老”,带领团队培育出80多个油菜品种,有力解决了我国油菜产量和品质两大问题。 “下田有瘾”的傅廷栋和团队在1999年发现,如果能在西北地区的盐碱地上复种饲料油菜,不仅能解决北方冬天畜牧业缺少新鲜饲料的问题,还可以做绿肥,改良盐碱地。在前期几十年研究基础上,团队历经数千次尝试,最终从3 000多份油菜资源中筛选出40多份耐盐碱材料,育成了耐盐碱性好且抗病性强的油菜品种,在西北盐碱地上成功种植油菜,但这并不代表能在其他类型的盐碱地上取得成功。为了能在全国三类盐碱地上都种上油菜,傅廷栋带领团队走南闯北,提取土壤样本,制成全国盐碱地数据库,创建油菜的盐碱地培养链,最终选育出的一系列优质油菜品种,能够在绝大多数盐碱地上存活并得到大面积种植,其中,在内蒙古、新疆等地青饲料亩产可达5 000千克。 回顾半个多世纪的风风雨雨,80多岁的傅廷栋说:“科研就得围着农民转,多到实践中去,才会有新的发现。” [涉及知识:主观能动性+民族精神+价值观+辩证思维的特征] (1)结合材料并运用《哲学与文化》知识,阐述傅廷栋如何在成就人生价值中笃行民族精神。 (2)结合材料并运用“辩证思维的特征”的知识,阐明傅廷栋团队在耐盐碱油菜的研究与推广中所体现的思维方法。 课下请完成配套检测P541课时质量评价(五十) 8 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$