内容正文:
第一单元 第8课时 整理和复习 分层作业
1.整十数乘一位数口算时,先算( ),再在积的末尾添( )。
2.两位数乘一位数估算,要把两位数看成( ),再与一位数相乘。
3.笔算乘法时,要( ),从( )乘起,哪一位满几十就( )。
4.0和任何数相乘都得( );乘数中间有0时,乘得的积( )。
1.502×2的积的中间有( )个0,8×125的积的末尾有( )个0。
2.笔算时,先计算,再计算( ),最后算( ),所以笔算后的结果是( )。
3.李老师准备买6台电饭煲,每台398元,他大约要准备( )元钱才够。
4.李老师离学校有502米,他每天中午要回家吃饭,那么他一天在学校和家之间大约要走( )米。
5.明明在口算两位数乘一位数时,他的思考过程如图所示,他口算的题目是( )×( )=( )。
50×6=300
4×6=24
300+24=324
6.我会填。
7.欢欢看一本180页的故事书,她每天看15页,看了2天后,第3天应该从第( )页看起。
8.张老师坚持低碳生活,每天步行上下班。她早晨7:30从家出发,7:38到学校,每分钟走115米。张老师家离学校有( )米。
9.小猫钓鱼,连一连。
10.用竖式计算。
48×5 8×29 350×7
407×9 356×3 8×519
11.小红暑假看一本120页的《少儿阅读》,她每天看32页,4天能看完这本书吗?
12.用去320袋,还剩多少袋?
13.计算16□×7时,兰兰一不小心把第一个乘数十位上的“6”看成了“9,这样算出来的结果比正确结果多( )。
14.在括号里填上合适的数。
(1)343+344+345+346+347+348+349=346×( )。
(2)949+947+945+943+941=( )×( )。
试卷第1页,共3页
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1.整十数乘一位数口算时,先算(0前面的数与一位数的积),再在积的末尾添(与因数末尾相同个数的0)。
2.两位数乘一位数估算,要把两位数看成(接近的整十数),再与一位数相乘。
3.笔算乘法时,要(相同数位对齐),从(个位)乘起,哪一位满几十就(向前一位进几)。
4.0和任何数相乘都得(0);乘数中间有0时,乘得的积(有进位要加,无进位用0占位)。
【基础巩固】
1. 2 3
【分析】乘法的计算方法:相同数位要对齐,从个位算起,用一位数依次去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几;0的乘法法则: 对于一个因数中间有0的乘法,要用这个一位数去乘多位数每个数位上的数,即使十位上是0也要乘。当个位不满十时,十位上要用0占位;因数末尾有0的乘法,先用一位数去乘0前面的每一个数,最后因数有几个0,就在积的末尾添上几个0。分别求出算式的结果,即可解答。
【详解】根据分析:502×2=1004
8×125=1000
所以502×2的积的中间有2个0,8×125的积的末尾有3个0。
2. 10×8=80 16+80=96 96
【分析】口算两位数与一位数的积,把这个两位数分解为一个整十数与一个一位数的和,再把这两个数分别与另一个乘数相乘,最后把两次所得的积相加即可,此题将12分解为10与2的和,先计算了2与8的积是16,再计算10与8的积是80,最后把80与16相加,即可得到12与8的积。
【详解】笔算时,先计算,再计算10×8=80,最后算16+80=96,所以笔算后的结果是96。
3.2400
【分析】根据题意,用每台的价格乘买的台数就是电饭煲需要的钱数,计算时把398看成400,再与6相乘就是大约需要多少元。
【详解】398≈400
400×6=2400(元)
所以,他大约要准备2400元钱才够。
4.2000
【分析】根据题意可知,李老师一天要走4趟,也就是求4个502是多少,根据三位数乘一位数的估算算,据此解答即可。
【详解】4×502≈4×500=2000(米)
所以李老师离学校有502米,他每天中午要回家吃饭,那么他一天在学校和家之间大约要走2000米。
5. 54 6 324
【分析】根据两位数乘一位数的口算,将两位数看成整十数和一位数,分别去乘一位数,最后将两个积相加,据此填空即可。
【详解】根据分析可知:将54看作50和4,再分别乘6,最后将结果相加;则明明在口算两位数乘一位数时,他的思考过程如图所示,他口算的题目是54×6=324。
【能力提升】
6.见详解
【分析】根据乘法的意义:26×4,表示求26个4是多少,先求20个4,再求6个4,最后求和;250×3,先求200个3,再求50个3,最后求和。
【详解】如图所示:
7.31
【分析】用每天看的页数乘看的天数,求出看的页数,再加1,即是第三天开始看的页数。
【详解】15×2+1
=30+1
=31(页)
第3天应该从第31页看起。
8.920
【分析】经过的时间=结束的时刻-开始的时刻,据此求出张老师步行的时间;再根据路程=时间×速度,用步行的时间乘每分钟走的距离即可。
【详解】7时38分-7时30分=8分钟
115×8=920(米)
张老师家离学校有920米。
9.见详解
【分析】分别计算出每个算式的结果,再与300进行比较;两、三位数乘一位数的竖式计算方法:从个位起,用一位数从右往左依次乘两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐,要注意满十进位;据此解答。
【详解】根据分析:56×4=224,224<300;108×3=324,324>300;65×4=260,260<300;39×8=312,312>300;74×6=444,444>300;147×2=294,294<300。
如图:
10.240;232;2450;
3663;1068;4152;
【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算:从个位起,用一位数依次乘两、三位数每一位上的数,与哪一位上的数相乘,乘得的结果就和那一位对齐,当乘数末尾有0时,可先不让0参与计算,最后将0的个数补在积的末尾处即可。
【详解】48×5=240 8×29=232 350×7=2450
407×9=3663 356×3=1068 8×519=4152
11.能看完
【分析】每天看的页数×天数=看的总页数,4天看的总页数大于或等于书的页数,看得完;反之,看不完。
【详解】32×4=128(页)
128>120
答:能看完。
12.280袋
【分析】根据题意,先用4×150求出一共运来多少袋水泥,再减去用去的320袋,即可求出还剩多少袋。
【详解】150×4-320
=600-320
=280(袋)
答:还剩280袋。
【思维训练】
13.210
【分析】三位数乘一位数:从个位起,用一位数依次乘三位数每一位上的数,与三位数个位上的数相乘,乘得的结果就等于几个一;与三位数十位上的数相乘,乘得的结果就等于几个十;与三位数百位上的数相乘,乘得的结果就等于几个百;由此可知,把第一个乘数十位上的“6”看成了“9,这样算出来的结果比正确结果多(9-6)×7个十,依此计算并填空,
【详解】(9-6)×7
=3×7
=21
21个十是210,即这样算出来的结果比正确结果多210。
14.(1)7
(2) 945 5
【分析】(1)观察发现343+349=(346-3)+(346+3)=346-3+346+3=346+346,同理可知,344+348=346+346,345+347=346+346,则算式等于7个346相加,求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,也就是346×7即可;
(2)观察发现949+941=(945+4)+(945-4)=945+4+945-4=945+945,同理可知,947+943=945+945,则算式等于5个945相加,也就是945×5即可;据此解答。
【详解】(1)343+344+345+346+347+348+349=346×7
(2)949+947+945+943+941=945×5
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