精品解析:2024-2025学年吉林省长春市公主岭市人教版四年级下册期末测试数学试卷

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2025-07-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 吉林省
地区(市) 四平市
地区(区县) 公主岭市
文件格式 ZIP
文件大小 1.27 MB
发布时间 2025-07-28
更新时间 2026-03-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-28
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度下学期教学质量检测 四年级 数学 本试卷共4页。满分为100分。考试时间为60分钟。考试结束后,将答题卡交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、填空题。(每小题2分,共20分) 1. 0.29中的“2”表示2个( );0.45里面有( )个0.01。 2. 在下面的( )里填上合适的小数。 3. 请根据下面这段话填空。 星期六,笑笑先到文具店买了一块0.8元的橡皮,再去水果店买了5千克20克的大西瓜。她一共走了1004米,一共用时0.5时。 0.8元=( )角 5千克20克=( )千克 1004米=( )千米 0.5时=( )分 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 4.02( )4.009 0.98×80( )80 7.89×2.3( )78.9×0.23 7.□9( )8.1 5. 三角形中有一个角是30°,另一个角是它的4倍,第三个角是( )°,按角分它是一个( )三角形。 6. 一根绳子长10米,第一次剪去2.5米,第二次剪去c米,两次共剪去( )米。如果c=3.78,那么这根绳子还剩( )米。 7. 奶酪,又名干酪,是一种发酵的牛奶制品。每100克牛奶可制作奶酪2.05克,1千克牛奶可制作奶酪( )克。 8. 根据12×13=156,在( )内填上适当的数。 12×0.13=( ) 12×( )=1.56 9. 用长28厘米的铁丝围成一个各边长是整厘米数的三角形(没有剩余)。在围成的三角形中,最长的一条边的长度要小于( )厘米。 10. 一个平底锅里每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面需要烙2分。小明一家三口人,每人吃一张,至少要用( )分才能同时吃上饼。 二、判断题。对的画“√”,错的画“×”。(每小题2分,共10分) 11. 奇思身高1.45米,在平均水深1.3米的河里游泳,不会有危险。( ) 12. 在计算12.58-3.5时,算式中的“5”数位相同,可以直接相减。( ) 13. 用一根12厘米和两根7厘米长小棒可以围成一个三角形。( ) 14. 大于3.4小于3.7的小数只有2个,分别是3.5和3.6。( ) 15. 等边三角形也可能是钝角三角形。( ) 三、选择题。把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分) 16. 梧桐树的棵数比杨树棵数的3倍少12棵,下列等量关系中,不正确的是( )。 A. 杨树的棵数×3-12棵=梧桐树的棵数 B. 杨树棵数×3=梧桐树的棵数+12棵 C. (杨树的棵数-12棵)×3=梧桐树的棵数 17. 下面图形中,不能密铺的是( )。 A. B. C. 18. 680减去35的差乘7加上13的和,积是多少?正确列式是(  ). A. 680-35×7+13 B. (680-35)×7+13 C. (680-35)×(7+13) 19. 一个两位小数0.4□与另一个两位小数0.0□相加,和可能是( )。 A. 0.59 B. 0.5 C. 0.38 20. 丽丽所在班级同学的平均身高是140cm,婷婷所在班级同学的平均身高是143cm,婷婷( )比丽丽高。 A. 一定 B. 可能 C. 不可能 四、计算题。(20分) 21. 直接写出得数。 7.8+2= 3.5+7.5= 0.4×0.3= 1.5×6= 6-1.8= 22. 列竖式计算。 7.4×5.2= 64.1-29.21= 3.05×270= 23. 解方程。 x-4.98=12.3 8m÷3=24 3y+48=234 五、画图题。(11分) 24. 在下面点子图上。 ①画一个梯形和一个平行四边形。 ②在平行四边形内画一条线段,将其分成一个等腰三角形和一个梯形。 25. 在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形。 六、解决问题。(29分) 26. 小华的妈妈在网上买了一些新鲜水果,请你帮她算一算这次购物(含配送费),50元够吗? 27. 淘淘沿着公园的一个等边三角形花圃边缘跑步。这个等边三角形花圃的边长是多少米? 28. 一根彩带,每1.5分米剪一段做一个蝴蝶结,一共做了28个蝴蝶结,还剩1.2分米,这根彩带原长多少米? 29. 为丰富同学们校园生活,学校开展了各种社团活动,参加篮球社团的有75人,比象棋社团的2倍还多15人,参加象棋社团的有多少人?(用方程解答) 30. 2024年7月将是国家“双减政策”实施3周年,在“双减政策”出台之前,教育部办公厅在《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》中提出:小学生应该保证每天10小时的睡眠时间。四(1)班李老师调查了班级5名同学每天的睡眠时间。 (1)四(1)班这5名同学平均每天睡眠时间是多少? 某校四(1)班生睡眠时间统计表 姓名 李明 张华 刘伟 杨乐 丁力 睡眠时间(时) 9 10 95 8 8.5 (2)李老师又调查了王月同学的每天睡眠时间,这时6名同学平均每天的睡眠时间是8.5时,请你计算出王月同学每天的睡眠时间? (3)根据第(1)(2)题中的数据,完成统计图。 (4)根据统计图,针对同学们的睡眠时间,你有什么建议? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期教学质量检测 四年级 数学 本试卷共4页。满分为100分。考试时间为60分钟。考试结束后,将答题卡交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。 一、填空题。(每小题2分,共20分) 1. 0.29中的“2”表示2个( );0.45里面有( )个0.01。 【答案】 ①. 0.1##十分之一 ②. 45 【解析】 【分析】0.29的2在十分位上,小数点后第一位十分位的计数单位是0.1或十分之一;0.45的末位在百分位上,去掉小数点后是几就有几个0.01。由此解答。 【详解】由分析可知:0.29中的“2”表示2个0.1或十分之一;0.45里面有45个0.01。 2. 在下面的( )里填上合适的小数。 【答案】0.3;1.6 【解析】 【分析】左边箭头所指的数表示把长度是“1”的线段平均分成10份,指向其中的3份是0.3; 图中刻度1到2的长度平均分成5份,指向3份,相当于平均分成10,指向6份,就相当于是右侧箭头所指的数超过1后又多出6份,即整数部分是1,小数点右侧第一位是6;据此解答即可。 【详解】 3. 请根据下面这段话填空。 星期六,笑笑先到文具店买了一块0.8元的橡皮,再去水果店买了5千克20克的大西瓜。她一共走了1004米,一共用时0.5时。 0.8元=( )角 5千克20克=( )千克 1004米=( )千米 0.5时=( )分 【答案】 ①. 8 ②. 5.02 ③. 1.004 ④. 30 【解析】 【分析】根据题意,明确1元=10角,1千克=1000克,1千米=1000米,1时=60分,高级单位换算成低级单位,乘进率;低级单位换算成高级单位,除以进率。以此答题即可。 【详解】根据分析可知: 星期六,笑笑先到文具店买了一块0.8元的橡皮,再去水果店买了5千克20克的大西瓜。她一共走了1004米,一共用时0.5时。 0.8元=0.8×10=8角; 20克=20÷1000=0.02千克,5千克20克=5.02千克; 1004米=1004÷1000=1.004千米; 0.5时也就是半小时,1时=60分,所以半小时也就是30分,即0.5时=30分。 4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。 4.02( )4.009 0.98×80( )80 7.89×2.3( )78.9×0.23 7.□9( )8.1 【答案】 ①. > ②. < ③. = ④. < 【解析】 【分析】多位小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的那个数就大,整数部分相同的,再比较十分位,十分位上的数也相同的,再比较百分位,依此类推; 一个数乘一个比1小的数,乘积比原数要小; 7.89×2.3和78.9×0.23可以看成789×23,再看积的小数点往左移动几位,从而进行比较; 小数比较大小,先比较整数部分,整数部分大的这个小数就大。 【详解】4.02>4.009; 0.98×80<80; 7.89×2.3相当于789×23的积,小数点向左移动3位,78.9×0.23也相当于789×23的积,小数点向左移动3位,所以7.89×2.3=78.9×0.23; 7.□9的整数部分为7,比8小,所以7.□9<8.1。 5. 三角形中有一个角是30°,另一个角是它的4倍,第三个角是( )°,按角分它是一个( )三角形。 【答案】 ①. 30 ②. 钝角 【解析】 【分析】三角形中有一个角是30º,另一个角=30°×4=120°,再根据三角形内角和是180°,依次减去前两个角的度数,即为第三个角度数。在这三个角里有一个角比90°大是钝角,所以有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 【详解】30°×4=120° 180°-30°-120°=30° 120°>90° 三角形中有一个角是30°,另一个角是它的4倍,第三个角是30°,按角分它是一个钝角三角形。 6. 一根绳子长10米,第一次剪去2.5米,第二次剪去c米,两次共剪去( )米。如果c=3.78,那么这根绳子还剩( )米。 【答案】 ①. 2.5+c ②. 3.72 【解析】 【分析】用第一次剪去的长度加上第二次剪去的长度即为两次共剪去的长度;再用绳子总长减去两次共剪去的长度求出这根绳子还剩多少米,代入数据计算。 【详解】2.5+c=(2.5+c)米 10-(2.5+3.78) =10-6.28 =3.72(米) 即一根绳子长10米,第一次剪去2.5米,第二次剪去c米,两次共剪去(2.5+c)米,如果c=3.78,那么这根绳子还剩3.72米。 7. 奶酪,又名干酪,是一种发酵的牛奶制品。每100克牛奶可制作奶酪2.05克,1千克牛奶可制作奶酪( )克。 【答案】20.5 【解析】 【分析】1千克=1000克,根据题意:每100克牛奶可制作奶酪2.05克, 1千克有几个100克:1000÷100=10, 1千克牛奶可制作奶酪10×2.05=20.5克, 所以1千克牛奶可制作奶酪20.5克. 【详解】1000÷100×2.05 =10×2.05 =20.5(克) 所以:1千克牛奶可制作奶酪20.5克。 【点睛】本题主要考查小数点位置的移动,明确1千克含有几个100克是解题关键。 8. 根据12×13=156,在( )内填上适当的数。 1.2×0.13=( ) 12×( )=1.56 【答案】 ①. 0.156 ②. 0.13 【解析】 【分析】(1)根据12×13=156可知,1.2×0.13,一个因数缩小到原来的,另一个因数缩小到原来的,积就缩小到原来的;所以积156缩小到原来的是0.156; (2)一个因数不变,要使积缩小到原来,那么另一个因数就要缩小到原来的,所以13缩小到原来的是0.13,据此解答。 【详解】根据分析可知: 12×0.13=0.156 12×0.13=1.56 9. 用长28厘米的铁丝围成一个各边长是整厘米数的三角形(没有剩余)。在围成的三角形中,最长的一条边的长度要小于( )厘米。 【答案】14 【解析】 【分析】三角形的任意两边之和必须大于第三条边。所以三角形中最长的一条边的长度要小于三角形周长的一半。 【详解】据分析,三角形中最长的一条边的长度要小于三角形周长的一半。 28÷2=14(厘米) 所以最长的一条边的长度要小于14厘米。 10. 一个平底锅里每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面需要烙2分。小明一家三口人,每人吃一张,至少要用( )分才能同时吃上饼。 【答案】6 【解析】 【分析】小明一家三口人,每人吃一张,至少要烙3张饼。要使烙饼的总时间最少,那么每一次锅内就应有两张饼,然后计算出时间总和即可。 烙3张饼时: 第一次:第1张饼的正面,第2张饼的正面,用时2分钟; 第二次:第1张饼的反面,第3张饼的正面,用时2分钟; 第三次:第3张饼的反面,第2张饼的反面,用时2分钟; 因此当烙2张及以上的饼,并且锅里只能同时烙两张饼时,烙饼所需要的最短时间=烙一面 需要的时间×张数。 【详解】2×3=6(分) 一个平底锅里每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面需要烙2分。小明一家三口人,每人吃一张,至少要用6分才能同时吃上饼。 二、判断题。对的画“√”,错的画“×”。(每小题2分,共10分) 11. 奇思身高1.45米,在平均水深1.3米的河里游泳,不会有危险。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】平均数是数据的整体水平,不能代表每个具体数据。河水的深度分布不均匀,某些区域可能超过1.45米。 【分析】平均水深1.3米表示整条河水深的平均值,但实际各区域水深可能高于或低于此值。奇思身高1.45米虽高于平均水深,但无法保证所有区域水深均不超过1.45米,因此可能存在危险。 故答案为:× 12. 在计算12.58-3.5时,算式中的“5”数位相同,可以直接相减。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】计算小数减法时,需将小数点对齐,即相同数位对齐。题目中的两个“5”分别位于被减数的十分位和减数的十分位,数位相同,可以直接相减。 【详解】在12.58中,小数点后的第一位是十分位,数字“5”表示5个0.1;在3.5中,小数点后的第一位也是十分位,数字“5”同样表示5个0.1。两个“5”所在的数位均为十分位,计数单位相同,因此可以直接相减。 故答案为:√ 13. 用一根12厘米和两根7厘米长的小棒可以围成一个三角形。( ) 【答案】√ 【解析】 【分析】根据三角形三边关系,任意两边之和大于第三边。两边之差小于第三边,验证三根小棒的长度是否符合该条件。 【详解】三根小棒的长度分别为12厘米、7厘米、7厘米。 1.7+7=14(厘米),14>12,满足两边之和大于第三边; 2.12-7=5(厘米),7>5,满足两边之差小于第三边; 所有条件均满足,因此可以围成三角形。 故答案为:√ 14. 大于3.4小于3.7的小数只有2个,分别是3.5和3.6。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】比较小数的大小:看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大,依次往右进行比较,直到比出大小为止;据此解答。 【详解】根据分析:3.4<3.5<3.55<3.555<…<3.7,所以大于3.4小于3.7的小数有无数个,而不是只有2个,原题说法错误。 故答案为:× 15. 等边三角形也可能是钝角三角形。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】因为三角形的内角和是180度,根据等边三角形的性质:等边三角形三条边相等,三个角也相等,都是60度,由此判断。 【详解】等边三角形3个角都是60°,所以是锐角三角形; 故答案为:× 【点睛】本题主要考查等边三角形的性质和三角形的分类,牢记等边三角形的特点是解题的关键。 三、选择题。把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分) 16. 梧桐树的棵数比杨树棵数的3倍少12棵,下列等量关系中,不正确的是( )。 A. 杨树的棵数×3-12棵=梧桐树的棵数 B. 杨树的棵数×3=梧桐树的棵数+12棵 C. (杨树的棵数-12棵)×3=梧桐树的棵数 【答案】C 【解析】 【分析】梧桐树的棵数比杨树棵数的3倍少12棵,则杨树棵数乘3减去12棵即为梧桐树的棵数,也可以转换为梧桐树的棵数再加12棵即为杨树棵数的3倍,据此判断。 【详解】由分析可知:等量关系可以是杨树的棵数×3-12棵=梧桐树的棵数,或杨树的棵数×3=梧桐树的棵数+12棵。所以(杨树的棵数-12棵)×3=梧桐树的棵数不正确。 故答案为:C 17. 下面图形中,不能密铺的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】密铺的图形的公共顶点处的角的度数之和正好是360°,正三角形、正四边形、正六边形可以单独用于平移密铺,除正三角形、正四边形和正六边形外,其他正多边形都不可以密铺,任意四边形可以密铺。 【详解】A.正六边形可以用于密铺,因为它的每个内角都是120°,在每个拼接点处正好能容纳3个内角; B.正五边形不可以密铺,因为它的每个内角都是108°,而360°不是108°的整数倍,在每个拼接点处的内角不能保证没有空隙或没有重叠现象; C.任意四边形可以密铺,因为四边形内角和为360°,这四个角顶点对顶点平铺在一起正好等于360°。 故答案为:B 18. 680减去35的差乘7加上13的和,积是多少?正确列式是(  ). A. 680-35×7+13 B. (680-35)×7+13 C. (680-35)×(7+13) 【答案】C 【解析】 【详解】略 19. 一个两位小数0.4□与另一个两位小数0.0□相加,和可能是( )。 A. 0.59 B. 0.5 C. 0.38 【答案】B 【解析】 【分析】当两个□中的数都最大是9时,得出算式的和最大是多少,0.4□的□中填0时,0.0□中□填1时和最小,求出此时算式的和最小是多少,然后进行选择。 【详解】0.4□和0.0□中□都填9时和最大,是: 0.49+0.09=0.58 0.4□的□中填0时,0.0□中□填1时和最小,是: 0.40+0.01=0.41 所以这个算式的和应大于等于0.41,小于等于0.58。 选项中只有B在这个范围内。比如:0.45+0.05=0.5。 故答案为:B。 【点睛】解决本题利用赋值法,求出和的范围,再进一步求解。 20. 丽丽所在班级同学的平均身高是140cm,婷婷所在班级同学的平均身高是143cm,婷婷( )比丽丽高。 A. 一定 B. 可能 C. 不可能 【答案】B 【解析】 【分析】平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数;一组数据的平均数与其中一个数据的大小没有必然联系,可以大于平均数,可以等于平均数,也可以小于平均数;据此解答。 【详解】根据分析:丽丽身高可能比140cm高,也可能比140cm矮,也可能正好140cm;婷婷的身高可能比143cm高,也可能比143cm矮,也可能正好143cm,所以婷婷可能比丽丽高。 故答案为:B 四、计算题。(20分) 21. 直接写出得数。 7.8+2= 3.5+7.5= 0.4×0.3= 1.5×6= 6-1.8= 【答案】9.8;11;0.12;9;4.2 【解析】 【详解】略 22. 列竖式计算。 7.4×5.2= 64.1-29.21= 3.05×270= 【答案】38.48;34.89;823.5 【解析】 【分析】(1)先忽略小数点,按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共两位小数,就从积的右边起数出两位,点上小数点。 (2)首先,将两个小数的小数点对齐,再按照整数减法的法则进行计算。最后,在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。 (3)先忽略小数点和270末尾的0,按照整数乘法的计算法则算出积,加上末尾的0,再看因数中共有两位小数,就从积的右边起数出两位,点上小数点。 【详解】(1)7.4×5.2=38.48 (2)64.10- 29.21=34.89 (3)3.05×270=823.5 23. 解方程。 x-498=12.3 8m÷3=24 3y+48=234 【答案】x=17.28;m=9;y=62 【解析】 【分析】(1)应用等式的性质1,等式两边同时加上4.98即可解方程; (2)应用等式的性质2,等式两边同时乘3,等式两边同时再除以8即可解方程; (3)应用等式的性质1和2,等式两边同时减去48,等式两边同时再除以3即可解方程。 【详解】x-4.98=12.3 解:x-4.98+4.98=12.3+4.98 x=17.28 8m÷3=24 解:8m÷3×3=24×3 8m=72 8m÷8=72÷8 m=9 3y+48=234 解:3y+48-48=234-48 3y=186 3y÷3=186÷3 y=62 五、画图题。(11分) 24. 在下面点子图上。 ①画一个梯形和一个平行四边形。 ②在平行四边形内画一条线段,将其分成一个等腰三角形和一个梯形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】(1)一组对边平行的四边形叫梯形,平行的一组对边较短的是上底,较长的是下底,两底间的距离是梯形的高,据此画出梯形即可;两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,据此画图即可;(2)从平行四边形的左上顶点,画一条与平行四边形左边相等的线段,即可将其分成一个等腰三角形和一个梯形。 【详解】如图 (答案不唯一) 25. 在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察图形可知,图形从正面看是;从上面看是;从左面看是;据此画图即可。 【详解】 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。 六、解决问题。(29分) 26. 小华的妈妈在网上买了一些新鲜水果,请你帮她算一算这次购物(含配送费),50元够吗? 【答案】不够 【解析】 【分析】妈妈买苹果用去的钱加上买香蕉用去的钱,可以算出妈妈买这两种水果需要多少钱。买水果需要的钱数加上配送费,即可算出妈妈一共需要支付多少钱,再与50元比较大小即可。 【详解】29.4+18.65=48.05(元) 48.05+3.5=51.55(元) 51.55>50 答:50元不够。 27. 淘淘沿着公园一个等边三角形花圃边缘跑步。这个等边三角形花圃的边长是多少米? 【答案】80米 【解析】 【分析】等边三角形的三条边都相等,因此淘淘跑5圈的总长度÷5=等边三角形花圃的周长,等边三角形花圃的周长÷3=等边三角形花圃的边长,依此计算。 【详解】1200÷5=240(米) 240÷3=80(米) 答:这个等边三角形花圃的边长是80米。 【点睛】熟练掌握等边三角形的特点是解答此题的关键。 28. 一根彩带,每1.5分米剪一段做一个蝴蝶结,一共做了28个蝴蝶结,还剩1.2分米,这根彩带原长多少米? 【答案】4.32米 【解析】 【分析】由题意得,每1.5分米剪一段做一个蝴蝶结,一共做了28个蝴蝶结,还剩1.2分米。可以先用1.5乘28算出28个蝴蝶结一共用去了多少分米彩带,然后加上剩下的1.2分米彩带即可算出这根彩带原长多少分米。最后把单位转化为多少米即可。 【详解】1.5×28=42(分米) 42+1.2=43.2(分米) 43.2÷10=4.32,所以43.2分米=4.32米。 答:这根彩带原长4.32米。 29. 为丰富同学们的校园生活,学校开展了各种社团活动,参加篮球社团的有75人,比象棋社团的2倍还多15人,参加象棋社团的有多少人?(用方程解答) 【答案】30人 【解析】 【分析】由题意得,参加篮球社团的有75人,比象棋社团的2倍还多15人,据此列出等量关系式为:参加象棋社团的人数×2+15=参加篮球社团的人数。设参加象棋社团的人数为未知数,根据等量关系式列出方程并解方程即可。 【详解】解:设参加象棋社团的有x人。 2x+15=75 2x+15-15=75-15 2x=60 2x÷2=60÷2 x=30 答:参加象棋社团的有30人。 30. 2024年7月将是国家“双减政策”实施3周年,在“双减政策”出台之前,教育部办公厅在《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》中提出:小学生应该保证每天10小时的睡眠时间。四(1)班李老师调查了班级5名同学每天的睡眠时间。 (1)四(1)班这5名同学平均每天睡眠时间是多少? 某校四(1)班生睡眠时间统计表 姓名 李明 张华 刘伟 杨乐 丁力 睡眠时间(时) 9 10 9.5 8 8.5 (2)李老师又调查了王月同学的每天睡眠时间,这时6名同学平均每天的睡眠时间是8.5时,请你计算出王月同学每天的睡眠时间? (3)根据第(1)(2)题中的数据,完成统计图。 (4)根据统计图,针对同学们的睡眠时间,你有什么建议? 【答案】(1)9小时;(2)6小时;(3)(4)见详解 【解析】 【分析】(1)先求5名同学的睡眠时间总和,然后用总和除以人数,求出5名同学平均每天睡眠时间是多少。 (2)6名同学×平均每天的睡眠时间是8.5时=6名同学的睡眠时间总和,再减去5名同学的睡眠时间总和,计算出王月同学每天的睡眠时间。 (3)根据第(1)(2)题中的数据,把剩余4名同学每天睡眠时间画在对应位置上方,并标出数据。 (4)建议:(答案不唯一),尽量早睡,保证充足睡眠。 【详解】(1)9+10+9.5+8+8.5=45(小时) 45÷5=9(小时) 答:四(1)班这5名同学平均每天睡眠时间是9小时。 (2)6×8.5=51(小时) 51-45=6(小时) 答:王月同学每天的睡眠时间是6小时。 (3)如图: (4)建议:同学们应尽量保证每天10小时左右的睡眠; 提前上床休息,减少玩电子产品和熬夜的时间; 养成按时作息的好习惯,保证足够的睡眠。(答案不唯一,合理即可) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2024-2025学年吉林省长春市公主岭市人教版四年级下册期末测试数学试卷
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