我上学啦 第3课时 我们的操场（教学课件）数学北师大版一年级上册（新教材）

我上学啦 第3课时 我们的操场 小学数学·一年级（上）·北师大版 积极参与操场相关数学活动，提升主动思考和交流分享的意愿。  能通过观察操场场景，用对齐等方法比较物体高矮、长短、影长、跳远距离，积累数学比较经验。  会用简单语言描述比较过程与结果，感受数学在生活中的有趣应用。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握高矮、长短、影长、跳远距离的比较方法，能正确操作并表述。 灵活运用不同比较方法，解决操场场景中多样的实际比较问题。 培养观察感知、实践操作素养，增强用数学解决生活问题的意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1. 说一说谁高，高的画“√”。     √ √ 知识链接 Knowledge link 2. 在长的笔后面画“□”，在短的线后面画“○”。                                                            □ ○ ○ □ 知识链接 Knowledge link 小朋友们，上体育课了，和同学们一起到操场上活动吧！ 知识链接 Knowledge link 比高矮 学习任务一 小朋友们，操场上有什么？找一找，说一说。 探究新知 Presentation 你会踢毽子吗，你能踢几个？数一数。 这2名同学在踢毽子！ 探究新知 Presentation 这2名同学在跳绳。 你会跳绳吗，你能跳几下？ 探究新知 Presentation 小朋友们，操场里这两个小朋友在比身高，看看这样比公平不，哪里有问题呀？ 探究新知 Presentation 不对，男生踮脚了，这不公平！ 男生高，女生矮! 探究新知 Presentation 站在同一地面，看头顶，谁的头顶更高，谁就高。 要怎么公平比出谁高呢？ 探究新知 Presentation 比高矮 比高矮，要公平，同一起点来对齐，看谁头顶伸得高，高的就是大赢家！ 探究新知 Presentation 活动总结。 如何判断谁高谁矮? 比高矮 比较两个物体的高矮时，一定要在同一起点上，即有一端对齐进行比较。当两个物体高矮相差很多时，可以直接观察判断谁高谁矮。 探究新知 Presentation 比长短 学习任务二 仔细观察，你发现了什么? 蓝色跳绳是直直的。 探究新知 Presentation 黄色跳绳是弯曲的。 红色跳绳是直直的。 探究新知 Presentation 谁长谁短呢，快用公平的办法试试！ 探究新知 Presentation 比较红绳和蓝绳的长短。 红绳拉直到这里就到头了，蓝绳还可以继续往后拉。 蓝绳两边都比红绳的长一些，所以蓝绳长，红绳短。 探究新知 Presentation 比较蓝绳和黄绳的长短 可以先把两根绳子的一端对齐，再拉直，看另一端来确定谁长谁短。 黄绳是弯曲的，与蓝绳相比，不容易看出谁长谁短，怎么办? 探究新知 Presentation 比长短 比长短，有妙招，直直的绳直接瞧；弯弯的绳别乱跑，一端对齐拉直了，另一端头见分晓！ 探究新知 Presentation 活动总结。 如何比较物体的长短？ 比较物体长短的方法： (1)如果物体的长短差异比较明显，可以直接观察判断。 (2)如果物体的长短差异不明显，先把物体的一端对齐(绳子等物体还需拉直)，再观察另一端来确定。 探究新知 Presentation 测影长 学习任务三 太阳公公出来，把树的影子拉得长长的。想知道影子有多长，怎么测量呀？ 探究新知 Presentation 可以用脚来量一量，脚尖顶着脚跟沿着树的影子走。 走几步，树的影子就有几个脚掌那么长。 探究新知 Presentation 树的影子有我的20个脚掌那么长。 树的影子有我的18个脚掌那么长。 探究新知 Presentation 同样的影子，步数咋不一样呢？ 两个人的脚掌长度不同，测量的结果也不同。 探究新知 Presentation 活动总结。 如何测量影子的长度？ 测量影长 测量影子的长度时，可以选择多种物品进行测量。用不同长短的物品对同一影子进行测量时，测量结果不同。 探究新知 Presentation 比远近 学习任务四 操场跳远比赛开始啦！怎么知道谁跳得远呀？小裁判们，想想办法！ 探究新知 Presentation 要从同一个位置起跳。 记录好跳后的落点位置,最后比一比。 探究新知 Presentation 比远近 比较两人跳的远近时，让两人从同一位置起跳，看落地点确定谁跳得远，谁跳得近。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.在最高的楼房下面画“○”在最矮的楼房下面画“△”。 ○ △ 达标练习 Practice 2.谁离小船近，谁离小船远?在正确答案下面画“√”。 （远 近）             （ 远 近  ）           ✔ ✔ 达标练习 Practice 3.在最粗的铅笔下面画“○”，在最细的铅笔下面画“△”。 ○ △ 达标练习 Practice 1.比较两个物体的高矮时，一定要在同一起点上，即有一端对齐进行比较。当两个物体高矮相差很多时，可以直接观察判断谁高谁矮。 2.比较物体长短的方法： (1)如果物体的长短差异比较明显，可以直接观察判断。 (2)如果物体的长短差异不明显，先把物体的一端对齐(绳子等物体还需拉直)，再观察另一端来确定。 知识总结 Summary 39 3.测量影子的长度时，可以选择多种物品进行测量。用不同长短的物品对同一影子进行测量时，测量结果不同。 4.比较两人跳的远近时，让两人从同一位置起跳，看落地点确定谁跳得远，谁跳得近。 知识总结 Summary 40 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 我上学啦 同学们再见THANKS FOR WATCHING Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$