第1单元 我的心爱之物-【开心同步作文】2025-2026学年五年级上册获奖优秀范文（统编版）

5 岁时，我和爷爷一起在院子里种了一棵梨树，取名叫 “小梨”。 小梨的树干不是很粗壮，但枝叶很繁茂。到了开花时 节，洁白的花瓣如雪花般轻盈地展开，边缘微微卷曲，摸 上去柔软光滑。微风吹过时，层层叠叠的梨花相互碰撞、 摩擦，发出轻微的簌簌声，似在低声细语。 那年，小梨刚种下不久，还是稚嫩的小家伙。我和妹 妹在它身旁玩“蒙眼捉瞎”，妹妹一个踉跄，不小心把小 五、范文赏析 山西省临汾市隰县第四小学 五（1）班 座右铭：不登高山，不知天之高 也；不临深溪，不知地之厚也。 指导老师：薛晶晶 张钦尧 我的朋友——小梨 通过多个具体事例体现心爱 推荐 理由 仿写点：多感官体验＋比 喻，描写心爱之物的样子。 示例：我家的茉莉花植株不 是很高大，但枝丫多。开花 时，莹白的花瓣微微舒展， 里三层，外三层，就像蓬松 的棉花糖，摸一摸，花瓣软 绵绵的。凑近它时，丝丝缕 缕的清新花香钻进我的鼻子。 范文 1 AI 讲 012 内容出自《开心同步作文》系列图书 梨撞倒了。它的根瞬间露在了外边，看得我一阵心疼。我 赶紧叫来爷爷。我将小梨扶正，缓缓放入坑中。爷爷埋上 土，又找来一根长木棍插进土里。我递上绳子，帮爷爷用 绳子把小梨和木棍绑在一起。确定小梨“站稳”后，我浇 了些水，又搬来小凳，守在小梨身旁。我一会儿摸摸它的 枝干，一会儿拂去它叶面上的灰尘，心里默念：小家伙，你 可千万不要有事啊！从那天起，每天起床后，我第一件事 就是跑去看小梨；每逢大风，我就会拿木棍把小梨加固好； 每次看见叶子上有小虫子，我第一时间拨弄掉。 这天，我在树下看书，抬头发现它的叶子下面有几个 圆鼓鼓的小梨蛋，这可把我高兴坏了，我迫不及待地冲进 屋内大喊：“小梨结出小梨蛋啦！”随后，我和爷爷开启了 为小梨蛋套袋的“大工程”。我撑开一个袋子，兴许是太兴 奋，用力过猛，嘶的一下扯破了。我再次拿起袋子，食指 与拇指轻轻捏住袋口两角，小心将袋子撑开。随后，我微 微踮起脚，眼睛紧紧地盯着小梨蛋，往上一套，袋子精准 地裹住了小梨蛋。我左手稳稳地托着小梨蛋，右手捏住铁 丝，轻轻地转上两圈。袋子就被铁丝牢固地拧紧，我长舒 一口气，终于完成一个了。我和爷爷忙了一下午，累得满 头大汗，但看到小梨穿上了华丽的衣服，别提多开心了。 一阵风吹过，小梨蛋摇着小脑袋，好像在开心地说：“太棒 了！我们以后就不会被小虫子伤害了。”我忍不住伸手隔着 袋子摸摸其中一个小梨蛋，硬实的触感从指尖传来，仿佛 在告诉我它正在努力生长。 在我心中，小梨不是一棵树那么简单，它是我的朋 友，更是我心中的珍宝。  亮点：刻画“我”的动 作和话语，喜爱之情自然 流露。 小作者先写了发现小梨 结出小梨蛋时的高兴动作和 话语，然后写了为小梨蛋套 袋的小心动作，如“轻轻捏 住”“稳稳地托着”等。写 写自己珍惜心爱之物时的动 作和话语，喜爱之情就藏在 其中。 仿写点：拟人＋想象，描 绘心爱之物的情态。 想象要基于对心爱之物 的观察与了解展开，避免牵 强或虚假的对话。如此句中 小作者基于对小梨蛋形态与 习性的熟悉，借小梨蛋摇晃 的动作，想象它在表达对防 虫措施的欣喜。 一棵普通的梨树，陪伴小作者走过数个春秋。小作者精心选取自己与梨树相处的多个事 例，从与妹妹玩耍时，妹妹不小心撞倒梨树后的补救过程，到后续的日常照看，再到为小梨蛋 套袋，事例丰富且详略有致。更值得一提的是，小作者把对梨树的喜爱和珍视融入对梨树的生 长过程的描写中，从心疼、担心到喜悦，这一心路历程深刻地展现出其对梨树的深厚情感。 佳 作 评 点 第一单元 我的心爱之物 013 内容出自《开心同步作文》系列图书 它竖着尾巴，呼哧呼哧地跑过来。我蹲下身子，张开 双臂，满心欢喜地迎接它。它，是我九岁生日时爸爸送我 的小黑猫。 它全身的黑毛犹如被墨汁染过一般，一双大眼睛总是 犀利地打量着周围的一切。最特别的要数它那条长长的尾 巴，那可是它的心情晴雨表。它的尾巴直立时，表示它心 情还不错，这时可以摸摸它，它也会眯眯眼回应你；它的尾 巴用力甩动时，表示它在生气，这时你可千万别招惹它。 每天早上，小黑猫都会准时跳上我的床，首先用身 体蹭我的手臂，柔软的毛带来一阵微微的酥麻感。接着， 它用小鼻子碰我的脸颊，湿湿凉凉的，让我清醒了不少。 最后它坐在床头静静地等着我起床。过了一会儿，见我还 不起来，它便又来到我的枕边，蜷缩一下身子后又舒展开 来，蓬松的毛撩拨着我的耳朵，引得我的耳朵一阵发痒。 然后它还会发出喵喵声，仿佛在说：“快起床，太阳都晒屁 股啦！” 起床后，我伸手抚摩它，它会用脑袋来回蹭我的手 掌心。面对这样温柔的“小闹钟”，即使是有起床气的我也 开头 中间 结尾 来历：小黑猫是九岁时爸爸送“我”的生日礼物 样子：如被墨汁染过的黑毛、机警的大眼睛、能反映其心 情的长尾巴 心爱缘由：每天早上跳上床，用身体蹭手臂等亲昵举动叫 “我”起床 心爱故事：偷喝“我”的水，“我”偷偷观察它那可爱机灵 的反应 小黑猫是“我”的快乐源泉，“我”珍惜与它在一起的时刻 浙江省嘉兴市海宁市海洲小 学五（5）班 座右铭：在迷茫的海中勇往直 前，乘风破浪！ 指导老师：黄舜雁 吴榆钒 我心爱的小黑猫 抓心爱之物的动态表现展现喜爱 推荐 理由 仿写点：外貌特点＋怎 么样／像什么＋特别之处。 示例：我的小金鱼有一身橙 红色的鳞片，像裹了层绚丽 的锦缎，扇子般的尾巴总是 有节奏地摇摆着。最特别的 是它那对鼓鼓的眼睛，经常 呆呆地瞪着，似乎在找食物。  亮点：巧用褒义的修饰 语写感官体验，展现与心爱 之物的真实相处过程。 小作者通过触觉和视 觉的描写，生动写出了小黑 猫给自己带来的独特体验； 而且还用上了褒义的修饰语 去描述真实、美好的感受， 如“柔软”“微微的酥麻 感”等，细腻地写出与小黑 猫相处的温馨画面。 范文 2 AI 讲 我心爱的小黑猫 014 内容出自《开心同步作文》系列图书 被它“降伏”了。 但有时候它也让人无可奈何，因为它总爱偷喝我的 水。有一次，我故意在书桌上留下一杯水，然后躲到角落 里观察它。只见它咻的一下跳到桌上，眼睛像个小雷达似 的向四周“扫描”。我探出身子，它像是察觉到了危险的 气息，立刻坐下，淡定地舔舔爪子。可当我转身，再回头 时，它已经在那里喝起水来了，还时不时得意地抖动嘴边 那几根小胡须。我连忙冲向它，即将抓住它时，它一个机 灵，咻的一下跳下桌，飞快地逃跑了。我无奈地看着那杯 被它喝过的水：这只小机灵鬼是不是觉得自己的水是脏的， 我的水是干净的，所以才经常偷喝我的水呀？每次逮着 它，它就会用那可爱又“无辜”的眼神看着我。唉，让我 怎么忍心教育它呢？ 虽然小黑猫不是什么昂贵的小猫，但它却是我的快乐 源泉，我非常珍惜与它在一起的每个时刻！ 小黑猫跑过来时竖着尾巴、呼哧呼哧的模样，尽显可爱；晨起时蹭手臂、碰脸颊、喵喵叫 等亲昵举动，尽显乖巧；偷喝水时的机警与调皮，尽显灵动。小作者观察细致，捕捉小黑猫的 每个动态表现，把自己对小黑猫的喜爱之情自然地融入动态描写中，从迎接它的满心欢喜，到 被“小闹钟”“降伏”，再到对它偷喝自己的水的行为的无奈与包容，字里行间满是对小黑猫深 深的宠溺与喜爱呢！ 佳 作 评 点 仿写点：抓住动作来写 心爱之物的表现。 如果心爱之物没有动态 的表现，可以通过自己的观 察和联想，想象其动起来的 样子，如“大毛熊两只熊掌 微微伸出，仿佛在向我索求 拥抱”。 第一单元 我的心爱之物 015 内容出自《开心同步作文》系列图书 “小雅，来看看给你买的舞鞋。”妈妈将手里抱着的精 致盒子递给我。我迫不及待地打开，只见你静静地躺在里 面。 这是我与你初见时的情景，也是我们故事的开端。 你身穿一件粉色的礼服，在灯光的照耀下泛着淡淡的 光泽，质感光滑。礼服上还有两根轻盈的粉色丝带。底部 一前一后缝合着两小块牛皮。我轻轻将你穿上，舒服的贴 合感让我不由得跳起舞来。 你像是一位默契的舞伴，在无数个练习舞蹈的日夜里 与我并肩作战。当我旋转时，你给了我恰到好处的支撑， 我旋转了几圈也不会摔倒；当我跳跃时，你助我高高跃起， 在空中划过一道道弧线；当我变换舞步时，你又和我的双脚 配合得天衣无缝，让我灵活地平移或侧滑。 那次为了站上梦想的舞台，我需要攻克一个高难度的 舞蹈动作。我瞅着脚上的你，暗自说道：“我会努力把脚部 的每个分解动作都做到位，你可不能拖后腿啊！”脚步的分 解练习都很顺利，可一加上手部的动作，我就乱成一团。 脚上动作流畅，手部动作却做错了；手部动作柔美，两条腿 开头 中间 结尾 来历：“我”收到妈妈送的舞鞋，开启与舞鞋的故事 样子：身穿粉色礼服、有轻盈的粉色丝带、底部缝合着两 小块牛皮 心爱缘由：舞鞋像默契的舞伴，助“我”旋转不摔倒、跳 跃有力、灵活变换舞步 心爱故事：因练习时多次摔倒而埋怨舞鞋，又因看到舞鞋 的磨损而愧疚 谢谢舞鞋的陪伴，舞鞋见证了“我”的刻苦与成长 上海市静安区第四中心小学 五（2）班 座右铭：只有坚持不懈地拼 搏，才能看见成功的彩虹。 指导老师：黄黎姿 杨旖雅 梦想的足尖精灵 以第二人称自然表达心爱之情 推荐 理由 仿写点：以第一次见到 心爱之物的场景开头。 注意场景不能写得太细 致，以免开头过长。  亮点：排比举例，充分 说明心爱缘由。 小作者连用三个“当…… 时”，写出了自己穿上舞鞋 后进行不同舞蹈动作的状 态，充分说明了舞鞋给自己 带来的帮助。 梦想的足尖精灵 016 内容出自《开心同步作文》系列图书 却像拧着的麻花，一只脚总踩到另一只脚，让我几次重重 地摔在地上。 “哎哟！怎么回事啊！”摔惨的我第一时间埋怨你的不 “给力”。可当我看到你的身上还留着我刚刚踩的脚印时， 埋怨的话被我咽了回去。再仔细看，你的底部边缘已有磨 损，线头露了出来，原来光鲜的粉色也变得黯淡了。我的 心揪了一下：你陪我练习这么久，磨破了也没有“罢工”， 可我呢，稍有不顺就对你乱发脾气，你该有多委屈啊！我 用手轻轻擦掉你身上的脚印，又一次站了起来，踢腿、旋 转、下腰……一次次的练习，让我终于攻克了那个高难度 动作，站上了我梦想的表演舞台。 我心爱的舞鞋，谢谢你的陪伴，你见证了我的刻苦与 成长，永远是我梦想路上最忠实的伙伴。 仿 写 点： 用“当 我 看 到……再仔细看……”写自 己对心爱之物的观察。 示例：当我看到毛衣的衣袖 上有我刚刚蹭上的污渍时， 呵斥的声音被我卡在喉咙 里。再仔细看，毛衣的袖口 处开始脱线，稀疏的针脚露 了出来，曾经柔和的粉色也 变得暗沉。 纵览全文，这篇习作最大的亮点在于运用第二人称，深切地传达出对舞鞋的钟爱。小作者 开篇以“你”称呼舞鞋，似与老友重逢，开启温馨回忆；紧接着巧用排比句式简述自己与舞鞋 之间的默契表现，舞鞋仿佛化身为善解人意的伙伴，凸显其在小作者心中重要的地位；最后详 细叙述自己遭遇挫折埋怨舞鞋后，又因看到舞鞋磨损而愧疚的故事。行文流畅自然，使读者沉 浸于这份独特的情感倾诉之中。 佳 作 评 点 第一单元 我的心爱之物 017 内容出自《开心同步作文》系列图书 三年级时，我看不清黑板，于是妈妈带我去配了一副 眼镜。 我的眼镜，拥有简约而不失优雅的黑色塑料镜框，圆 润光滑，质感细腻。镜片如同清晨的露珠，清澈透明。当 眼镜店的营业员将它与绿丝绒眼镜盒、一块眼镜布递给我 时，我就迫不及待地戴上它，它竟轻得像一片纸。 真好！戴上它以后，我看到的世界似乎大变样了！黑 板上粉笔字的每个顿笔和水杯上轻浅的划痕都清晰可见， 路上行人的发丝和搬动糖粒的蚂蚁也尽收眼底。每当我翻 开书本，那熟悉的镜框便稳稳地架在我的鼻梁上，仿佛一 位老友，默默陪伴我度过阅读时光。它不仅是我看清世界 的窗口，更是我成长路上的见证者。 我戴它有一年多了，这一年中我非常爱护它。每天早 上起床时，我第一时间就摸索绿丝绒眼镜盒，戴上我的宝 贝眼镜；每当看到它有一点点灰时，我就会用清水清洗，再 用眼镜布轻轻擦拭；晚上睡觉时，我也会小心翼翼地将它放 回绿丝绒眼镜盒中。 最完美的眼镜 开头 中间 结尾 来历：三年级近视后妈妈带“我”配的 样子：黑色塑料镜框、清澈透明的镜片、镜身轻如纸片 心爱缘由：眼镜让“我”看清楚世界、陪“我”度过阅读 时光 心爱表现：每天佩戴、看见灰就清洗、睡前妥当收好 心爱故事：不小心压断眼镜腿，爸爸将其修好 这就是世界上最完美的眼镜 最完美的眼镜 浙江省杭州市上城区杭州市南肖埠小学五（2）班 座右铭：不畏浮云遮望眼，只 因心中有高山。 指导老师：郑海英 陆星辰 心爱故事有波折，心情变化自然 推荐 理由 仿写点：用“当……时， 我就……它竟……”写对心 爱之物的态度。 示例：当饲养员将它与铁丝 笼、一袋仓鼠粮递给我时， 我就急不可耐地抱起它，它 竟柔软得像一团棉花。  亮点：有条理地罗列事 例，突出珍爱程度。 小 作 者 按 照 不 同 场 景，分别描述了自己与眼镜 相处的日常行为，如“用清 水清洗，再用眼镜布轻轻擦 拭”“小心翼翼地将它放 回”等珍爱眼镜的行为，可 见小作者对眼镜的在乎，“宝 贝眼镜”这一称呼更是直接 表达出对它的亲昵与珍视， 喜爱之情满溢。 018 内容出自《开心同步作文》系列图书 但是有一天，我做了一件对不起它的事。 那天晚上，爸爸破天荒地答应让我和妹妹看电视。我 们激动地在沙发上蹦来跳去，眼镜掉在了沙发上，被我一 屁股压住了，镜腿便折断了。我迅速弹了起来，瞬间慌了 神，赶紧把眼镜和半截镜腿拿起来，将它们的“伤口”对 齐，企图让它恢复“健康”，可是戳了又戳，按了又按，一 松手，半截镜腿还是掉落了。我只好哭着求助爸爸。爸爸 安慰道：“孩子，别哭了，我来想办法。”他拿出一片创口 贴，将断了的眼镜腿仔细粘好，黑色的镜腿好像裹上了厚 重的石膏绷带。爸爸很满意地看着自己的“杰作”，我却流 下了懊悔的眼泪——要是我小心一点，我心爱的眼镜就不 用遭受这些了！爸爸答应我一定会修好它，我半信半疑地 睡下。第二天起来，眼镜已经完好地躺在绿丝绒眼镜盒中 了。原来，爸爸跑了好几家眼镜店，才修好了它。我的眼 眶再次湿润了。 虽然眼镜腿上一直留着细微的接缝，但是对我来说， 这就是世上最完美的眼镜。　  亮点：动作描写＋内心 独白，让心爱之情真实可感。 小作者通过“迅速弹 了起来”“赶紧……拿起 来”“对齐”“戳了又戳”“按 了又按”等连续动作，生动 地展现了自己在眼镜损坏后 的慌张和急切想补救的心 情。同时通过内心独白直接 表达自己愧疚的心情，让心 爱之情更真实可感。 第一单元 我的心爱之物 019 内容出自《开心同步作文》系列图书 为什么一副有瑕疵的眼镜在小作者心中是“最完美的眼镜”呢？得到眼镜后，小作者用 “优雅”等褒义词和优美的比喻写清楚了眼镜的样子，间接表达了自己的喜爱；戴上后“我的” 视野变得清晰，使“我”对它倍加珍视，日常的悉心爱护也体现出深深的喜爱。然而“误伤” 眼镜后，“我”内心充满慌乱与自责，也让读者为眼镜的“命运”捏一把汗。好在爸爸跑了多家 店修好了眼镜，“我”心里满是感动，这让眼镜多承载了一份亲情。这副眼镜陪着小作者经历了 许多，在小作者心中，它无疑是最完美的眼镜！ 佳 作 评 点 如果你问我哪件东西让我爱不释手，我的答案是妈妈 送给我的一件玩具——中国地图拼图。 它的样子并不出众。在一块四四方方的木板上，五种 颜色的板块组成了一幅中国地图。它最特别的是有强大的 磁力，拼图之间吸得特别牢靠！即使随意晃动，拼图块也 不会有丝毫松动。 初次见到它时，我心中并无波澜。妈妈见我反应冷 开头 中间 结尾 来历：妈妈送的一件玩具 样子：一块四方木板、五种颜色板块、具有强大磁力 心爱缘起：初见拼图时反应冷淡，妈妈的“推销”激 发了“我”的好胜欲望 逐渐迷恋：发现拼图背面的“秘密”，从此迷恋上拼图 心爱倍增：研究出记住板块位置的多种巧妙办法、用 拼图串联文史知识 地图拼图对“我”有重要的意义 我心爱的地图拼图 山西省晋城市城区晋城爱物学校五（1）班 座右铭：山路曲折盘旋，但毕 竟朝着顶峰延伸。 指导老师：张慧芳 陈佳颖 对话铺垫，以情感变化为线索 推荐 理由 仿写点：先写心爱之物的 普通之处，再写特别之处。 示例：小毛绒熊的样子十分 普通。长短不齐的绒毛随意 铺展着，颜色有些暗淡。但 它最特别的是圆鼓鼓的肚子 中间填满了棉花。每当我轻 我心爱的地图拼图 020 内容出自《开心同步作文》系列图书 淡，便“热情推销”起来：“小朋友，你肯定不知道我们 生活的地方对应哪块拼图吧！”妈妈的话激发了我的好胜欲 望，我不自觉地在上面搜寻起来。妈妈趁热打铁，快速取 下一块绿色小板块递给我，说：“喏，这就是山西。”“啊， 山西就这么一点儿大吗？”见我一脸吃惊，妈妈满意地结束 了她的“推销”。 拿着拼图，我兴奋地化身成了“十万个为什么”。“新 疆到底有多大呢？”我一副求知若渴的样子，妈妈微笑着向 我比画起来：“新疆啊，大约占了全国总面积的六分之一 呢！你再仔细看看新疆的板块。”我把板块高高举起，眯着 眼睛“考察”起来，突然，我眼睛一亮：“板块背面画着哈 密瓜和葡萄！”我忙不迭地一块接一块地翻，迫切地想知道 每一块板块背面都画着什么事物。西藏板块背面画着布达 拉宫和牦牛，甘肃板块背面画着敦煌莫高窟，广西板块背 面画着螺丝粉……我仿佛发现了新大陆，从此一发不可收 拾地迷恋上了这幅地图拼图。 我着了魔似的把拼图玩出了新高度：用巧妙的办法来 记板块的位置。我发现大一点儿的板块基本分布在边缘和 左半边，右边大多是沿海的小板块。爸爸笑着调侃：“小 家伙这是着魔了，还是只是图个新鲜，过几天劲儿就没了 呢？”我没有理会爸爸的话，继续琢磨我的地图拼图。终 于，我又发现了一个有趣的玩法——找“孪生兄弟”。太行 山的东边有山东，太行山的西边有山西；河南与河北被黄河 隔开；洞庭湖夹在湖南和湖北之间……我对拼图爱不释手， 和地图拼图的故事越演绎越精彩，发生在每个地方的历史 事件、留存下来的名胜古迹、流传下来的古典诗词等，我 总能找到它们和地图拼图之间的关联，运用到这个拼图的 玩法上。 玩地图拼图不仅锻炼了我的动手能力、记忆力和想象 力，还锻炼了我的逻辑思维能力，最重要的一点是，它开 阔了我的视野，帮我迈出了探索世界的第一步。  亮点：巧用修饰语，在 细节描写中突出心爱。 “高高”“眯着眼睛”“忙 不迭”“一块接一块”等修 饰语写出了“我”研究地图 拼图板块的认真和翻看动作 的连续与急切，又表现出 “我”兴奋好奇的心情，将 “我”对地图拼图的喜爱清 晰地展现出来。  亮点：侧面描写恰当。 小作者在描写自己对 地图拼图着了魔的状态时， 适时插入爸爸的调侃，从侧 面反映出“我”对地图拼图 的痴迷和喜爱，让描写角度 有了变化。 仿写点：“不仅……还…… 最重要的一点是……” 可以用这个句式有层次 地写出心爱之物对自己的意 义。注意做好排序，把对自 己影响最大的点放在最后。 轻按压它的肚子，柔软感便 包裹住我的手，让我忍不住 想要沉入这份柔软之中，与 它紧紧相拥，永不分离。 第一单元 我的心爱之物 021 内容出自《开心同步作文》系列图书 六、习作评星 习作构思非常巧妙，以小作者和爸爸妈妈的对话为铺垫、以情感变化为线索展开叙事。 起初小作者对拼图反应冷淡，妈妈的“推销”引发小作者的好奇，随后与妈妈探讨拼图板块内 容，小作者开始迷恋上了拼图。爸爸的调侃也未影响小作者的热情，小作者依旧执着探索，一 份外形平平无奇的地图拼图被玩出了不同的花样。小作者反反复复地玩，正是喜爱这件地图拼 图玩具的有力证明。值得称道的是，小作者不仅写了地图拼图给自己带来的快乐，还写了它给 自己带来的帮助，写出了这件简单的玩具对自己的意义，正能量满满。 佳 作 评 点 我家的小热带鱼（鲍研庚） 我的好伙伴（蔡佳凯） 家有大胖（邱景浩） “外婆牌”扑克（蔡福澄） 我的百万（林鑫灿） 红星帽（廖政雅） 小兔子（丁楚雯） 电话手表（覃泽燊） 承载梦想的仿写本（严康锐） 生锈的鱼钩（邓雅文） 扫码获取 更多范文 习作一：我的心爱之物　评星表 目标 目标细分 满星 自评 互评 内容要求 写出心爱之物的样子和来历 写出喜欢心爱之物的原因（比如给自己带来 了独特体验、感受、价值，与之有关的特殊 或感人的故事等） 022 内容出自《开心同步作文》系列图书