第10单元 第2讲 群落及其演替 主题研习(一)(二)(课件)-【新高考方案】2026年高考生物Ⅰ一轮总复习

2025-12-01
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群落及其演替 第2讲 明确目标 1.描述群落具有垂直结构和水平结构等空间结构特征,并可随时间而改变; 2.阐明一个群落替代另一个群落的演替过程,包括初生演替和次生演替两种类型; 3.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点; 4.说明人类活动会对群落的结构和演替产生一定的影响。 建构知识体系 目录 主题研习(一) 主题研习(二) 群落的结构 课时跟踪检测 研究土壤中小动物类群的丰富度(实验) 主题研习(一)群落的结构 (一)群落及群落的物种组成 1.群落的概念:群落是指在___________聚集在__________中各种生物______的集合。 2.群落水平上研究的问题 基础全面落实 相同时间 一定地域 种群 物种 种间 空间 范 围 演替 3.群落的物种组成 意义 群落的___________是区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素 指标 物种丰富度,即群落中_________的多少 规律 不同群落的____________不同,一般来说,越靠近热带地区,物种丰富度____ 在群落中,有些物种数量很多且对群落中其他物种的影响也很大;还有一些物种虽然在群落中比较常见,但对其他物种的影响不大 群落中物种组成并非________,而是随___________的变化而变化 物种组成 物种数目 物种丰富度 越高 固定不变 时间和环境 (二)各种种间关系的特点与实例(连线) [微点拨] 明确种内关系包括种内竞争和种内互助等;种间关系包括原始合作、捕食、种间竞争、寄生和互利共生等。 (三)群落的空间结构 类型 垂直结构 水平结构 现象 _____现象 _____分布 决定 因素 植物分层:_____、温度、水分和无机盐等 动物分层:栖息空间和________ 地形变化、光照强度的不同、土壤湿度和盐碱度的差异、生物自身生长特点不同,以及人与动物的影响等 意义 在长期自然选择基础上形成的对环境的适应,有利于群落整体对自然资源的充分利用,如植物的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力 分层 镶嵌 光照 食物条件 (四)群落的季节性和生态位 1.群落的季节性 影响因素 ____________________等随季节而变化 变化规律 群落的_____________会随季节发生有规律的变化 阳光、温度和水分 外貌和结构 2.生态位 (1)概念:一个物种在群落中的_____________,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。 (2)特点:每个物种都有自己在群落中的地位和作用。 (3)形成:是群落中物种之间及生物与环境间__________的结果。 地位和作用 协同进化 (4)动、植物生态位的研究内容及意义 栖息地 种群密度 相对稳定 环境资源 自我诊断 1.概念理解(判断正误) (1)与马尾松林相比,马尾松、青冈栎混交林乔木层的植物种间竞争减弱。 ( ) (2)“螟蛉有子,蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助关系。 ( ) (3)某种植物单作转为与其他植物邻作,群落的水平结构发生改变。 ( ) (4)沿湖地区改造成湿地公园,公园建成初期草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构。 ( ) × × √ × 2.事理分析 (1)(人教版选择性必修2 P26正文发掘分析) 有人说桦树高低错落有致,只存在垂直结构,而野草丛比较矮小,只存在水平结构,这种说法错误的原因是__________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)(人教版选择性必修2 P28“与社会的联系”实践应用)四大家鱼混合放养利用了它们在池塘中占据着不同的生态位,若要再引进新的鱼种混养,应注意:________________________________________________ ______________________________。 垂直结构和水平结构都是指群落中不同生物的分层或分布关系。同种生物如桦树的高低分布不能构成垂直结构和水平结构。矮小的野草丛有垂直结构和水平结构的存在 确定引进鱼种的食物及生存环境等特性,避免与四大家鱼之间发生种间竞争或捕食等 (3)(人教版选择性必修2 P32“科学·技术·社会”分析)立体农业具有较高的经济效益,从群落的结构角度分析,其主要原因是___________ ______________________________。 (4)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,且具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。以双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验,证实竞争排斥原理,请你写出实验的设计思路及预测结果。 ①设计思路:_____________________________________________ ____________________________________________________________。 ②预测结果:_____________________________________________。 垂直结构明显,能充分利用光照及空间资源 将形态和习性上很接近的双小核草履虫和大草履虫放在资源有限的环境中混合培养,一段时间后,观察其存活情况 一方(双小核草履虫)存活,另一方(大草履虫)死亡 重难深化拓展 重难点(一) 生物种间关系的类型和曲线分析 [例1] 某草场由于某种鼠的大量啃食发生退化,引入生物乙后鼠害得到有效控制,如图为一段时间内鼠种群及生物乙种群数量变化的曲线。下列相关叙述错误的是(  ) A.引入生物乙前该种鼠的K值在a与b之间 B.据图可知,鼠与生物乙之间存在捕食关系 C.A、B点时鼠的年龄结构分别为增长型和衰退型 D.通过引入生物乙来控制鼠的种群数量属于生物防治 √ [解析] 环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量,故分析题图可知,引入生物乙前该种鼠的K值在a与b之间,A正确。鼠的种群数量随着生物乙的增加而减少,生物乙减少时鼠又开始增加,且鼠种群数量表现为“先升先降”,故鼠与生物乙之间存在捕食关系,B正确。A点时,鼠的种群数量在增长,此时鼠种群的年龄结构为增长型;B点时,鼠的种群数量下降是生物乙的捕食引起的,此时鼠的年龄结构不一定是衰退型,C错误。通过引入天敌来控制鼠的种群数量属于生物防治,D正确。 |认|知|生|成| 1.生物种间关系的数量坐标图和营养关系图 类型 互利共生 原始合作 寄生 种间竞争 捕食 数量坐标图 营养关系图 常见形式: 无明确的营养关系 2.生物种间关系的判断(结合上表图示分析) 3.寄生与捕食关系的辨析 (1)寄生者在宿主那里吸取的营养物质一般是宿主体内的汁液、血液或宿主从外界环境中摄取的营养物质;如果一种生物摄取其他生物的全部或部分为食,则为捕食关系。如蚊子与人为寄生关系,蝗虫与青草为捕食关系。 (2)捕食关系中,捕食者一般不会导致被捕食者灭绝;寄生关系中,寄生生物一般不会导致宿主死亡。这都与长期的自然选择有关,在相互选择的作用下,捕食者与被捕食者、寄生者与宿主长期共存。 [微点拨] 腐生不同于寄生。腐生是以动植物等的遗体为营养来源,而寄生则以活的生物体作为营养的来源。 重难点(二) 群落空间结构的类型和判断 [例2] (2025·江淮十校联考)下图表示北温带湖泊的垂直结构,下列有关叙述正确的是(  ) A.水生群落的分层现象主要取决于温度、溶氧量 B.该湖泊从边缘的浅水区到深水区的生物分布差异体现了群落的水平结构 C.从夏天到冬天湖泊中的生物种类和数量发生明显变化属于群落的演替 D.夏天温度变化较大的是斜温层,导致浮游植物主要分布在斜温层 √ [解析] 水生群落的分层现象主要取决于温度、溶氧量、光照,A错误;湖泊从浅水区到深水区的生物分布差异主要是由地形的变化导致的,体现了群落的水平结构,B正确;由于阳光、温度和水分随着季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规律的周期性变化,这属于群落的季节性变化,C错误;由夏季温度变化曲线可以看出,夏天温度变化较大的是斜温层,但表水层的光照充足,温度适宜,产生氧气较多,浮游植物主要分布在表水层,D错误。 |认|知|生|成| 群落的垂直结构呈分层分布 1.影响陆生植物地上分布的主要因素是光照强度。 2.影响水生植物分布的主要因素是光的波长。不同波长的光在水体中的透射能力不同,波长越短透射能力越强,如下图所示:  3.高山上植物的分布取决于温度,从山顶到山脚下,分布着不同的植物类群,属于植被的垂直地带性分布,不属于群落的垂直结构。如下图所示: 4.影响动物垂直分层现象的因素主要是食物条件和栖息空间。 题点(一) 群落的组成与种间关系 1.(人教版选择性必修2 P25“思考·讨论”素材改编)某地海边潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、帽贝、石鳖等动物,海星可以捕食该群落中的其他四种生物,其他生物之间不存在捕食关系。在一个实验样地中,人为去除所有的海星,几个月后,藤壶在该样地中占有优势,数量最多;再过一段时间,贻贝成为最终的优势物种。下列分析正确的是(  ) A.优势物种就是群落中数量最多的物种 B.种群内部的生物因素不会影响藤壶种群的数量变化 C.该群落发展的最终结果不可能是藤壶和贻贝共存于同一个群落中 D.该实验说明捕食可通过影响群落中种间竞争的强弱,进而调节种群密度 考向精细研究 √ 解析:一些物种虽然在群落中比较常见,但对其他物种的影响不大,它们就不占优势,即优势物种不一定是群落中数量最多的物种,A错误;随着种群的增长,种内竞争会加剧,从而使种群的增长受到限制,因此种群内部的生物因素会影响藤壶种群的数量变化,B错误;群落演替并不意味着前一阶段的优势物种彻底消亡,因此该群落发展的最终结果可能是藤壶和贻贝共存于同一个群落中,C错误;海星和该群落中的其他四种生物的种间关系为捕食,其他生物之间的种间关系为种间竞争,通过比较去除海星前后,该群落中各物种数量变化,可说明捕食可通过影响群落中种间竞争的强弱,进而调节种群密度,D正确。 2.(2025·重庆模拟)某块草地上存在着一些块状的大石头,科学家注意到其中的蝗虫的种群密度、蜥蜴的数量以及植物生物量与距离石头的远近有关系,依据与石头的距离,经过调查得到如图所示数据。下列相关叙述错误的是 (  ) A.蝗虫取食非禾草植物可能比取食禾草植物多 B.随蝗虫种群密度增加,禾草植物和非禾草植物之间的竞争增强 C.蜥蜴距离石头越远,被天敌捕食的概率就越大 D.依据图1和图2,推测蜥蜴和蝗虫之间可能存在捕食关系 √ 解析:由题图可知,随着与石头的距离越来越远,蝗虫种群密度越来越高,非禾草植物越来越少,禾草植物变化不大,说明蝗虫更喜欢取食非禾草植物,A正确;随着蝗虫种群密度增加,蝗虫取食非禾草植物变多,非禾草植物和禾草植物之间的种间竞争减弱,B错误;距离石头越远,蜥蜴个体平均数越少,说明被天敌捕食的概率就越大,C正确;分析题图可知,蜥蜴个体数越少,蝗虫种群密度越大,说明二者之间可能存在捕食关系,D正确。 题点(二) 群落的空间结构分析 3.长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔叶混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔叶混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物,在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹂等鸟类。下列分析错误的是(  ) A.从山麓到山顶依次出现不同的森林类型是群落的垂直结构 B.针阔叶混交林中的红松和红皮云杉间存在种间竞争关系 C.针阔叶混交林物种丰富度大,植物分层复杂,提高了光能利用率 D.森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件 √ 解析:山麓到山顶依次出现不同的森林类型是植被的垂直地带性分布,不属于群落垂直结构,A错误;乔木层中的红松和红皮云杉的生长都需要阳光、水分、无机盐等,因此二者存在种间竞争关系,B正确;针阔叶混交林物种丰富度大,不同植物分层情况复杂,由于在不同高度有不同的植物,故提高了光能利用率,C正确;森林中鸟类的垂直分层取决于栖息空间和食物条件,D正确。 [易错提醒] 注意两种特殊的现象不属于群落的垂直结构 ①高山地区从山顶到山麓出现的不同森林类型是高山植被的垂直地带性分布,不属于群落的垂直结构。 ②一种生物因年龄等因素呈现的高低分布不属于群落的垂直结构,如“竹林中的竹子高低错落有致”,垂直结构涉及的是群落中“不同物种”在空间垂直方向上呈现的“分层”现象。 4. (苏教版选择性必修2 P26“积极思维”挖掘)生态学家高斯研究两种草履虫的种间竞争后提出竞争排斥原理——由于对限制性环境资源的竞争,生态位相似的物种不能稳定存在。该原理证实了生态位分化是维持物种共存的必要条件。下列关于生态位的叙述,错误的是 (  ) A.生态位是指一个种群在群落中占用资源的情况 B.生态位分化是经自然选择形成的生物适应性,提高了生物对环境资源的利用率 C.限制性环境资源的竞争中,生态位的重叠程度越大,物种间的竞争程度越强 D.资源丰富的生态系统,生态位重叠的生物可共同利用同一资源,竞争相对较弱 √ 解析:生态位是群落中一个种群在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系,A错误;生态位分化能使不同的物种之间形成平衡而共存,对于群落生物多样性的形成和维持有重要意义,同时提高了生物对环境资源的利用率,B正确;在限制性的资源环境下,生态位的重叠程度越大,物种间的竞争程度越强,有可能使某一物种被淘汰,C正确;资源丰富的生态系统,生态位重叠的生物可共同利用同一资源,竞争相对较弱,D正确。 [归纳拓展] 生态位分化深化解读 ①当两个物种的生态位有重叠时,往往通过自然选择作用使各自的生态位发生变化,从而减少或排除竞争,使得它们共同生存下来,这种现象称为生态位分化。生态位分化是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果。 ②动物在生态位上的主要分化方式:划分分布区域和活动范围;错开活动时间;改变食物种类,形成不同食性。 主题研习(二)研究土壤中小动物类群的 丰富度(实验) 1.实验原理 (1)土壤条件:不仅为植物提供水分和矿质元素,也是一些小动物的良好栖息场所。 (2)取样方法:许多土壤动物身体微小且有______的活动能力,常用____________的方法进行采集、调查。 实验基础理清 较强 取样器取样 (3)统计方法 记名 计算法 指在一定面积(体积)的样地中,直接数出各个种群的个体数目。一般用于个体_______、种群数量______的物种 目测估 计法 按预先确定的多度等级来估计单位面积(体积)中的种群数量。等级的划分和表示方法有:非常多、多、较多、较少、少、很少,等等 较大 有限 2.实验流程 取样器 体积分数为70% 的酒精溶液 3.采集小动物所用到的仪器 (1)诱虫器(A图):该装置中的电灯是发挥作用的主要部件,该装置利用土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,使土壤动物远离光源、热源。在用该装置采集小动物时,花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是_______________。 (2)吸虫器(B图):该装置中纱布的作用是______________________。  便于空气流通 防止将土壤小动物吸走 1.(2025·海口模拟)土壤小动物对动植物遗体的分解有重要的作用。下图是“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中常用的两种装置。下列叙述正确的是 (  ) 题点考法全训 A.甲装置利用土壤动物趋光、趋湿等习性进行采集 B.乙装置在研究中通常用于采集体形较大的土壤小动物 C.该研究适于用样方法进行调查 D.土壤中小动物类群的丰富度高,则该类群含有的物种数目多 解析:甲装置主要利用土壤动物趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集,A错误;乙装置通常用于采集体形较小、活动能力较强的土壤小动物(如跳虫),B错误;许多土壤小动物有较强的活动能力,且身体微小,因此不适于用样方法进行调查,常用取样器取样的方法进行采集、调查,C错误;丰富度是指一个群落中物种数目的多少,丰富度高,说明该类群含有的物种数目多,D正确。 √ 2.如图为某草地土壤小动物丰富度的垂直 分布图。下列有关叙述正确的是 (  ) A.图中土壤小动物丰富度最高的深度段 是60~80 cm B.采集小动物时,体形较大的小动物可以用包着纱布的镊子夹取 C.统计土壤小动物的具体方法可能是取样器取样法 D.采用带灯罩的热光源收集土壤中的小动物,利用了土壤小动物的趋光性 √ 解析:图中土壤小动物丰富度最高的深度段是0~20 cm,A错误;采集小动物时,发现体形较大的小动物,可用包着纱布的镊子取出来,体形较小的可用吸虫器采集,B正确;统计土壤小动物的具体方法可能是目测估计法或记名计算法,而取样器取样法是调查方法,C错误;利用小动物的趋暗、避高温的习性,收集土壤中的小动物可采用带灯罩的热光源,D错误。 课时跟踪检测 (标 的题目为推荐讲评题目,配有精品课件) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 一、选择题 1.下列有关群落及其物种组成的叙述,正确的是(  ) A.一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落 B.不同群落中物种丰富度不同,一般来说,越靠近热带地区,物种丰富度越高 C.同一物种之间的大鱼吃小鱼是捕食关系 D.群落中数量多的物种就是优势种 对应主题研习(一)(二) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析:一个生态系统的全部生物构成一个生物群落,一个池塘的各种鱼和植物只是池塘生态系统的部分生物,A错误;捕食是不同物种间的关系,同一物种之间的大鱼吃小鱼属于种内竞争,C错误;优势种是指在群落中对其他物种影响大的物种,物种数量多并不一定是优势种,D错误。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 √ 9 2.某湖泊生活着水草、鲢鱼、鳙鱼和野鸭等生物,由于排入工业废水导致污染严重,人们引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统。下列叙述错误的是 (  ) A.该生态系统修复后物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是次生演替 B.鲢鱼和鳙鱼一般都喜居于水的中上层,所以它们具有相同的生态位 C.由于湖底土壤条件的不同,苦草、黑藻分布在不同水域,体现了群落的水平结构 D.研究该湖泊中各种生物的数量变化,属于在群落水平上进行的研究 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析:根据题干信息“人们引入苦草、黑藻等沉水植物和螺蛳等底栖动物来修复该生态系统”可知,生态系统修复后物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是次生演替,A正确;鲢鱼和鳙鱼一般都喜居于水的中上层,但是食性等方面不同,所以它们具有不完全相同的生态位,B错误;由于湖底土壤条件的不同,苦草、黑藻分布在不同水域,体现了群落的水平结构,C正确;研究该湖泊中各种生物的数量变化,即一个群落中各生物种群的数量变化,是在群落水平上进行的研究,D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 3.研究人员通过连续8年的野外氮肥(尿素)添加,研究了施肥对草地群落的影响,结果如图所示。下列分析错误的是 (  ) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.施肥改变了草地群落的物种组成 B.封育和施肥均降低了优势种的地位 C.封育草地的物种丰富度与氮肥使用量呈负相关 D.适度放牧有利于提高草地群落的物种丰富度 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析:由题中柱形图可知,随着尿素使用量的增加,物种丰富度发生变化,说明施肥改变了草地群落的物种组成,A正确;随着尿素使用量增加,优势度指数增加,且封育草地优势度指数高于放牧草地,而优势度指数越大,优势种的地位越突出,B错误;封育草地处理,随着尿素使用量的增加,物种丰富度减小,说明封育草地的物种丰富度与氮肥使用量呈负相关,C正确;据题图可知,放牧草地物种丰富度高于封育草地,即适度放牧有利于提高草地群落的物种丰富度,D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 √ 9 4.(2025·昆明模拟)“下关风吹上关花,洱海月照苍山雪”描写的是大理著名的四大景“风、花、雪、月”,其中雪景苍山的西坡,由山麓到山顶的群落分布如图所示。下列相关叙述错误的是 (  ) A.杜鹃灌丛草甸既有垂直结构也有水平结构 B.每年4月份杜鹃花开是群落演替的结果 C.山坡a和b侧铁杉种群密度不同的原因可能 是光照不同 D.苍山不同地带的群落中可能有相同的物种 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析:杜鹃灌丛草甸是一个群落,既有垂直结构也有水平结构,A正确;每年4月份杜鹃花开是群落的季节性影响的结果,B错误;山坡a和b海拔相同,位于山的位置不同,所以铁杉种群密度不同的原因可能是光照不同,C正确;同种生物可能处在不同的位置,故苍山不同地带的群落中可能有相同的物种,D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 5.革蜱是一种寄生类昆虫,其幼虫和若虫常寄生于啮齿类动物体内,而其成虫常选择大型哺乳动物进行寄生,其成虫在叮咬人畜时会释放毒素,使人和动物患森林脑炎。下图是某林区的红松果实、某种小型鼠(以红松果实为食)和革蜱的数量变化曲线图,下列相关叙述正确的是 (  ) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.该林区内动物患森林脑炎的概率变化趋势可能与曲线②相似 B.该林区红松、小型鼠和革蜱三种生物共同构成一个群落 C.可通过化学药物喷洒等生物防治方法控制革蜱危害 D.如果革蜱的数量减少,红松果实的数量会增加 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析:林区动物因革蜱叮咬而易患森林脑炎,因此可推测发病率会呈现与曲线②相似的波动特征,A正确;生物群落包括一定区域内的所有生物,该林区红松、小型鼠和革蜱三种生物不能构成一个群落,B错误;通过化学药物喷洒防治革蜱属于化学防治,C错误;如果革蜱的数量减少,对于小型鼠的影响减少,小型鼠数量增加,则对于红松果实的采食增加,红松果实数量减少,D错误。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 6.所谓频度,就是群落中某种植物出 现的样方数占全部样方数的百分比。凡频 度在1%~20%的植物种类归为A级,21%~ 40%者为B级,41%~60%者为C级,61%~ 80%者为D级,81%~100%者为E级。研究发现,在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中,各频度级植物物种在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律,如图所示。下列有关叙述错误的是 (  ) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.A频度级物种数所占百分比最大,故其中物种分布最广 B.若属于C频度级的植物有15种,则该植物类群的丰富度约为167种 C.调查发现,在E级中的植物甲不是优势种,则甲的分布特点可能是密度小,范围比较广 D.若乙是该群落的优势种,则它的频度最可能属于E级 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析: A频度级的植物在群落中出现的样方数占全部样方数的比例相对最少,则其中的物种分布范围较窄,A错误;由题图可知,C频度级物种数所占百分比为9%,若属于C频度级的植物有15种,则该植物类群的丰富度为15÷9%≈167种,B正确;在E级中的植物分布范围广,出现频度高,但E级中的植物甲不是优势种,说明甲的分布特点可能是密度小,范围比较广,C正确;优势物种不仅数量很多,它们对群落中其他物种的影响也很大,乙是该群落的优势种,则它的频度最可能属于E级,D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 7.(2025·长葛模拟)某生态小组调查了某海洋牧场浮游动物的生态位宽度(反映物种对各种资源利用的总和)和生态位重叠指数(反映物种间对资源利用的相似程度),结果如下表所示。下列说法错误的是 (  ) 浮游动物种类 生态位宽度 生态位重叠指数 强壮箭虫 双刺纺锤水蚤 中华哲水蚤 强壮箭虫 1.77 1     双刺纺锤水蚤 1.52 0.62 1   中华哲水蚤 0.96 0.68 0.30 1 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.动物的生态位与其栖息地、食物和种间关系等有关 B.不同的季节,不同浮游动物的生态位宽度可能会发生改变 C.若该海洋牧场环境恶化,则3种生物中,中华哲水蚤最容易灭绝 D.若中华哲水蚤数量增加,则对双刺纺锤水蚤的影响大于强壮箭虫 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析:动物的生态位与其栖息地、食物、天敌及种间关系等有关,A正确;不同季节由于环境资源和气候会发生改变,因此生物的生态位宽度也会发生改变,B正确;3种生物中,由于中华哲水蚤生态位宽度最窄,因此环境恶化对其影响最大,其最容易灭绝,C正确;生态位重叠指数反映物种间对资源利用的相似程度,中华哲水蚤与双刺纺锤水蚤的生态位重叠指数小于与强壮箭虫的,因此中华哲水蚤数量增加,对双刺纺锤水蚤的影响小于强壮箭虫,D错误。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 8.从事候鸟研究的人员将某大型湖中水鸟划分为4个类型,每个类型包括若干种水鸟,并对它们的生态位进行了一些研究,结果如下表所示(百分比代表使用频率)。下列相关叙述错误的是(  ) 类型 觅食行为 生境利用 A1 间歇型啄食(100%) 草滩(68.6%)、泥滩(15.4%) A2 间歇型啄食(86.5%)、泥滩挖掘取食(9.9%) 浅水区(44.2%)、泥滩(39.1%) A3 多种觅食行为 中水区(41.3%)、深水区(30.4%) A4 潜水取食(99.3%) 深水区(74.7%)、中水区(17.1%) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.水深因素通过将觅食生境分割开以降低多种水鸟类型间的相互竞争 B.该地水鸟类型结构和生态位特征取决于食物资源的丰富度和可获得性 C.食物是影响水鸟种群数量变化的非密度制约因素 D.草滩、泥滩、浅水区中不同物种的分布形成湿地群落水平结构 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析:因觅食行为不同,不同深度水域由不同种类的生物利用,故水深因素通过将觅食生境分割开以降低多种水鸟类型间的相互竞争,A正确;该地水鸟类型结构和生态位特征取决于食物资源的丰富度和可获得性,B正确;食物影响水鸟种群数量变化与水鸟密度相关,故食物是影响水鸟种群数量变化的密度制约因素,C错误;草滩、泥滩、浅水区中不同物种的分布形成湿地群落水平结构,D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 9.(2025·汕头一模)生态位是指一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。下列叙述错误的是 (  ) 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 A.物种x与物种y可能存在种间竞争和捕食关系 B.在自然环境里每一个特定环境中都可能有不同种类的生物 C.物种x因生态位较物种y小,在生存斗争中容易被淘汰 D.物种x与物种y生态位的形成是生物之间以及生物与环境长期相互作用而逐渐分化产生的 √ 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析:物种x与物种y因为生态位重叠,所以它们可能存在种间竞争和捕食关系,A正确;在自然环境里,每一个特定环境都可能有不同种类的生物,其活动以及与其他生物的关系取决于它的特殊结构、生理和行为,B正确;物种x因生态位较物种y大,在生存斗争中容易获胜,C错误;生态位是生物之间以及生物与环境长期相互作用而逐渐分化产生的,D正确。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 二、非选择题(除特别注明外,每空1分) 10.(8分)生态学家在某弃耕地紫茎泽兰入侵区,开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查,结果如图所示。请回答下列问题。 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (1)群落中不同物种的总数称为____________,其随紫茎泽兰入侵程度的增加而_________。重度入侵区植物物种数变化较小的原因是                   ______________________________________(2分)。  解析:群落中物种数目的多少称为物种丰富度;据图可知,物种丰富度随紫茎泽兰入侵程度的增加而减小;由于重度入侵区已形成以紫茎泽兰为优势种的稳定群落(该群落中紫茎泽兰占绝对优势),故重度入侵区植物物种数变化较小。 物种丰富度 减小 已经形成以紫茎泽兰为优势种的稳定群落  1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (2)紫茎泽兰与本地植物之间构成__________关系。  解析:紫茎泽兰与本地植物之间争夺阳光、空气、养料等,构成种间竞争关系。 种间竞争  1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 (3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长。为了解其抑制机制,进行了如下实验:①在适宜条件下用完全营养液培养黑麦草幼苗一段时间;②取一定量___________________________加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液;③在适宜条件下培养一段时间后,观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势。该实验的目的是探究___________ _________________________________ (2分)。  培养过黑麦草幼苗的营养液  黑麦草是否 通过分泌某种物质抑制紫茎泽兰生长 1 5 6 7 8 10 2 3 4 9 解析:实验设计:取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液。据实验方案可知该实验的目的是探究黑麦草是否通过分泌某种物质抑制紫茎泽兰生长。 $$

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第10单元 第2讲 群落及其演替  主题研习(一)(二)(课件)-【新高考方案】2026年高考生物Ⅰ一轮总复习
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