Unit1 Relationships（复习课件）英语北师大版2019选择性必修第一册

Unit 1 Relationships 复习课件 高二·英语 北师大版2019选择性必修第一册 学习内容导览 单元知识图谱 2 学习目标 1 3 重点单词 单元语法 6 重点句型 5 7 主题写作 4 重点短语 8 课堂巩固 2 学习目标 1. master relevant vocab and expressions about relationships; 2. understand the differences in relationships and educational concepts in different cultural backgrounds; 3. learn to use past perfect to express meaning, and also learn how to exchange opinions in a discussion; 4. write an invitation letter. 3 单元知识图谱 4 单词 词性 意思 niece n. 侄女，外甥女 nephew n. 侄子，外甥 hydrogen n. 氢 wired adj. 联网的 reserved adj. 含蓄的 educationalist n. 教育家 stimulation n. 刺激 alcoholic n. 酗酒者 booze n. 酒 fluency n. 流畅 重点单词·会认 5 单词 词性 意思 progression n. 发展 onion n. 洋葱 fuel n. 燃料 chatter v. 唠叨，喋喋不休 inch n. 英寸 hard-wired adj. 硬件控制的；天生的 distracted adj. 心神不定的 重点单词·会认 6 单词 词性 意思 humor n. 幽默感 flu n. 流感 host n. 主持人；主人（v.主办） behavior n. 行为举止 access n. 进入，接触的机会 preference n. 偏爱，偏好 manner n. 方式，方法 reality n. 现实，真实 million n. 百万 mate n. 朋友，伙伴 重点单词·能背 7 单词 词性 意思 scroll v. 上下滚动 chase n. 追逐，追赶（v. 努力赢得） appointment n. 约定，约会 invitation n. 邀请 topic n. 话题，题目 innovation n. 革新，创新 competitor n. 选手，参赛者 approval n. 赞许，同意 principle n. 原则，行为准则 engagement n. 参与 重点单词·能背 8 单词 词性 意思 raise v. 提出，提起 flow v. 流动 dominate v. 主宰，支配，控制 bend v. 弯腰，俯身 complain v. 抱怨，不满，发牢骚 belong v. 应在（某处）；适应 defend v. 保护，保卫 incredible adj. 极好的，难以置信的 occasionally adv. 偶尔，偶然 emotional adj. 激起感情的，情感上的 重点单词·能背 9 单词 词性 意思 extremely adv. 极度，极其 barely adv. 几乎不 desperate adj. 绝望的 depressed adj. 沮丧的 rude adj. 无礼的 sincerely adv. 真诚地 ashamed adj. 羞愧的，内疚的 drag v. 拖，拉 重点单词·能背 10 单词 词性 意思 grateful adj. 感激的，感谢的 pour v. 灌，注，倒 lack v. 缺乏 invitation n. 邀请 intention n. 意图，目的，打算 sensitive adj. 敏感的；善解人意的 deadline n. 截止日期，最后期限 delay v. 推迟，延期 contrast v. 形成对比（n. 差异，差别） feedback n. 反馈 重点单词·用准 11 单词 词性 意思 motivation n. 动力，积极性 handle v. 处理 highlight v. 突出 upset adj. 烦恼的，心烦意乱的（v. 使生气） organise v. 组织 practical adj. 实际的，实践的 worthwhile adj. 值得的 demanding adj. 要求严格的 effective adj. 有效的 intense adj. 激烈的 重点单词·用准 12 单词 词性 意思 extraordinary adj. 非凡的 constantly adv. 不断地 重点单词·用准 13 重点单词·派生 1. emotional n.强烈的情感，激情 → adj.激起感情的，情感上的 2. practice n.实践，实际行动 → adj.实际的，实践的 3. prefer v.偏爱 → n.偏爱，偏好 4. intend v.打算，想要 → n.意图，目的，打算 5. effect n.效应，影响 → adj.有效的 emotional practical preference intention effective 14 重点单词·派生 6. stimulate v.刺激 → n.刺激 7. despair n.绝望 → adj.沮丧的，忧愁的 8. appoint v.约定 → n.约定，约会 9. invite v.邀请 → n.邀请 10. approve v.赞成，同意 → n.赞许，同意 stimulation depressed appointment invitation approval 15 重点单词·派生 11. compete v.竞争 → n.选手，参赛者 12. engage v.参加 → n.参与 13. motivate v.激发，激励 → n.动力，积极性 competitor engagement motivation 16 重点短语 1. for the first time 第一次 2. pour into 投入...于某物 3. a couple of 一些；一对 4. used to 过去经常，曾经 5. associate with 与某人交往 6. obsess over 对...过分担心 7. pass away 去世 8. take up 占据 9. on behalf of 代表某人 10. in contrast to 和...对比 11. be grateful to sb 对某人感激 12. do well in 在...方面做得好 17 重点句型 1. I had no idea what hydrogen was, and I didn’t really want to know, either. （what 此处引导名词性从句） 我不知道氢是什么，而且也不想知道。 2. Sometimes I think, if only I could call him and ask for his opinion. （if only “但愿，要是...就好了”） 有时我甚至想，如果能打电话征求他的意见就好了。 18 重点句型 3. However, I have not done as well with all my students as I have with Graham.（部分否定） 不过，并不是每一个学生我都能像教格雷厄姆那么成功。 4. If you are one of my 500 friends online, you’ll always be the first to know. （the first (+n.) to do 第一个做...的） 如果你是我的500个网友之一，你总会第一个知道。 19 重点句型 5. According to research, over two-thirds of young people find it easier to make friends online than it is “in real life”. （find it + adj./n. + to do ） 研究显示，超过三分之二的年轻人发现在网上交朋友比“在现实生活 中”交朋友更容易。 20 过去完成时（Past Perfect） 单元语法 Before Mr Jenkins taught me, science had simply been a subject full of strange words to me. 过去 现在 过去的过去： 结构：（助动词）had + done（动词的过去分词） 过去完成时 动作在had been发生之后 动作在taught发生之前 before 引导的时间状语从句 过去完成时（Past Perfect） 单元语法 用法1：强调过去某一动作发生在另一动作之前“过去的过去” Hong Kong _________(return) to China in 1997. returned Macao __________(return) to China in 1999. returned Hong Kong ____________(return) to China before Macao came back to China. had returned 过去完成时（Past Perfect） 单元语法 用法2：表示一个动作或状态从过去某一时间之前已经开始，这一动作一直持续或将继续下去。 I ____________(learn) English for 10 years when I graduated. He ____________(stay) here for two days before he left. had learned had stayed 过去完成时（Past Perfect） 单元语法 1. It was the ninth time that the team________ (win) the championship. 【答案】had won 【详解】考查固定句型。 句意： 这是该队第九次赢得冠军。it is/was the+序数词+time+that+句子，表示“第几次做……”，主句用is，从句用现在完成时；主句用was，从句用过去完成时，所以此处应用过去完成时，在that从句中主语the team和动词win是主动关系，故填had 过去完成时（Past Perfect） 单元语法 2. When she realized that she had left her handbag in the taxi, the taxi _________ (disappear). 【答案】had disappeared 【详解】考查动词时态。句意：当她意识到她把手提包忘在出租车上时，出租车已经不见了。分析句子结构可知，主句缺少谓语动词，disappear发生在realized之前，表示“过去的过去”，需用过去完成时。故填had disappeared。 An invitation letter 主题写作 本单元的写作任务是写一封“邀请信”。这类写作要求我们就将要举行的 活动进行说明并向对方发出诚挚的邀请。其基本框架为： 1.首段：表明写信的目的，简单介绍活动并发出邀请。 2.主体：邀请的具体内容。 3.尾段：再次盛情邀请并期待回复。 26 邀请信常用句型 主题写作 1.发出邀请： I would like to invite you to... I am writing to invite you to... We would be honored if you could come to ... 27 邀请信常用句型 主题写作 2.介绍活动内容： There will be... We will have... You will have the chance to ... 28 邀请信常用句型 主题写作 3.说明时间地点： The event will be held on... at... 4.期待回复： Please let me know if you can come. I hope you can consider my invitation. I’m looking forward to hearing from you. Your early reply is highly appreciated. 29 主题写作 假如你是李华，你校将举办一场心理健康知识讲座，你打算邀请交换生Jim参加。请用英语给他写封邮件，内容包括： 1.告知讲座的时间和地点； 2.介绍讲座的主题和内容。 要求： 1.词数80左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 30 P1：写信目的 我写信想邀请你参加一个关于心理健康的讲座。 I’m writing to invite you to attend a lecture about mental health. 主题写作 P2: 邀请的具体内容 讲座将在我们学校大厅举行。首先，我们校长将代表学校讲话。然后，心理专家会告诉我们一些有关心理健康的基础知识。此外，还会教我们一些缓解压力的方法。 The lecture will be held in the school hall at 7 pm next Monday. At first, our headmaster will give a speech on behalf of the school. Then the expert will teach us some basic knowledge about mental health. In addition, he will provide us some practical ways to relieve stress in daily life. 主题写作 P3:期待回复 我相信这个讲座很有教育意义。我期待着你的出席。 I believe the lecture will be educational. I'm looking forward to your attendance. 主题写作 An invitation letter Dear Jim, I’m writing to invite you to attend a lecture about mental health. The lecture will be held in the school hall at 7 pm next Monday. At first, our headmaster will give a speech on behalf of the school. Then the expert will teach us some basic knowledge about mental health. In addition, he will provide us some practical ways to relieve stress in daily life. I believe the lecture will be educational. I'm looking forward to your attendance. Yours, Li Hua 主题写作 谢谢观看 北师大版2019选择性必修第一册 THANKS 北师大版2019选择性必修第一册 $$