精品解析：2025年河北省沧州市盐山县千童中学中考模拟预测化学试题

2025年河北省初中学业水平模拟考试 化学试卷 考生注意： 1.本卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将弥封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色钢笔、签字笔或圆珠笔书写。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 成语是中国传统文化的一大特色，是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A. 百炼成钢 B. 滴水成冰 C. 立竿见影 D. 杯弓蛇影 【答案】A 【解析】 【详解】A、百炼成钢，是指将生铁反复锤炼冶炼成钢的过程，发生了碳燃烧生成二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、滴水成冰，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、立竿见影，描述竖起竿子后立即出现影子的现象。这涉及光的直线传播（光学现象），影子是光线被遮挡形成的，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、杯弓蛇影，描述将酒杯中弓的倒影误认为蛇的心理错觉。这涉及光的反射和视觉错误，没有物质变化，不包含化学变化，不符合题意。 故选A。 2. 水是宝贵的自然资源，爱护水资源是全体公民的责任和担当。为了更好地保护和利用水资源，下列有关水的说法正确的是 A. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 B. 用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C. 将水和植物油混合后可以形成溶液 D. 农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 【答案】D 【解析】 【详解】A、过滤是分离不溶性固体和液体的方法，使用滤纸只能去除海水中的泥沙等不溶性杂质，但无法去除溶解的盐分（如氯化钠）。不能得到淡水，不符合题意； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不能除去水中的所有杂质，不符合题意； C、植物油难溶于水，只能以小液滴的形式悬浮于液体里，形成乳浊液，不符合题意； D、农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水，保护水资源，符合题意。 故选D。 3. 2025年哈尔滨亚冬会火炬的燃料是甲醇(CH3OH)。下列关于甲醇的说法正确的是 A. 甲醇中碳、氢元素的质量比为 B. 甲醇由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 C. 甲醇中碳元素的质量分数为37.5% D. 甲醇的相对分子质量为32g 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲醇中碳、氢原子个数比，但质量比需根据相对原子质量计算，碳的相对原子质量为12，氢的相对原子质量为1，因此碳元素总质量为12，氢元素总质量为，质量比为，不是，A错误； B、甲醇是由甲醇分子构成的物质，每个甲醇分子由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子组成，选项表述“甲醇由···原子构成”忽略了分子层次，直接说甲醇由原子构成不准确（应强调“分子”），B错误； C、碳的相对原子质量为12，氢的相对原子质量为1，氧的相对原子质量为16，甲醇的相对分子质量，甲醇中碳元素质量分数 ，C正确； D、相对分子质量是相对值，单位为“1”（通常省略），不写具体质量单位（如g）；甲醇相对分子质量为32，不是32g，D错误。 故选C。 4. 实验操作是化学学习中必备的技能，下列是关于硫酸的一些实验操作，其中操作规范的是 A. 稀释 B. 闻气味 C. 量取 D. 滴加 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，故选项操作错误； B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，故选项操作错误； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，不能俯视读数，故选项操作错误； D、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方，不能伸入试管内，以防污染试剂，故选项操作正确。 故选：D。 5. 化学与我们的生活息息相关。下列关于生产生活中的一些现象的解释不正确的是 A. “众人拾柴火焰高”——燃烧需要的条件之一是与氧气接触 B. 《天工开物》记载“宜捣蒜或白矾(即明矾)少许，投入水缸中”—— 明矾可沉降水中杂质 C. “酒香不怕巷子深”——分子在不断运动 D. 食品包装中充氮气——氮气化学性质不活泼 【答案】A 【解析】 【详解】A、“众人拾柴火焰高”，描述的是多人拾柴增加可燃物（柴火），使燃烧更旺，体现的是增加可燃物可以促进燃烧。符合题意； B、《天工开物》记载“宜捣蒜或白矾(即明矾)少许，投入水缸中”，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不符合题意； C、 “酒香不怕巷子深”，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意； D、食品包装中充氮气，是因为氮气化学性质不活泼，可作保护气，不符合题意。 故选A。 6. 防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列金属防锈的做法不恰当的是 A. 水龙头表面镀铬 B. 自行车链条涂油 C. 用“钢丝球”擦拭铝壶上的污渍 D. 将使用后的菜刀擦干存放 【答案】C 【解析】 【详解】A、水龙头表面镀铬，铬的化学性质相对稳定，镀铬可隔绝氧气和水，能有效防止生锈，做法恰当； B、在自行车链条涂油，能将铁与氧气和水隔绝，防止铁生锈，做法恰当； C、铝壶表面有一层致密的氧化铝保护膜，用 “钢丝球” 打磨铝壶表面，会破坏这层保护膜，使铝更容易被氧化生锈，做法不恰当； D、将使用后的菜刀用布擦干，可减少菜刀表面的水分，因为铁生锈需要水参与，这样能防止菜刀生锈，做法恰当。 故选：C。 7. 要除去CO2中的杂质CO， 下列实验设计正确的是 选项 A B C D 目的 除去CO 除去CO 除去CO 除去CO 实验设计 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意； B、一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，可除去杂质，符合题意； C、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，一氧化碳和氢氧化钠不反应，除去了原物质，不符合题意； D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，一氧化碳难溶于水，且与水不反应，无法除去一氧化碳，不符合题意。 故选B。 8. 分类是化学学习的一种重要方法。下列物质分类正确的一组是 A. 大气主要污染物：CO、CO2、SO2 B. 人体所需营养物质：水、糖类、蛋白质 C. 氧化物：二氧化碳、水、维生素C(C6H8O6) D. 复合肥：K2SO4、KNO3、NH4H2PO4 【答案】B 【解析】 【详解】A、一氧化碳有毒，二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，它们均属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； B、人体所需的营养物质包括水、糖类（碳水化合物）、蛋白质、油脂、维生素和无机盐等。水是生命必需的物质，糖类提供能量，蛋白质是构成细胞的基本成分。该选项列出的物质均属于人体必需营养物质，符合题意； C、二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，水是由H、O元素组成的化合物，它们均属于氧化物，维生素C是由C、H、O元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意； D、硫酸钾含N、P、K中的钾元素，属于钾肥，硝酸钾含N、P、K中的K、N元素，属于复合肥，磷酸二氢铵含N、P、K中的N、P元素，属于复合肥，不符合题意。 故选B。 9. 向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠 溶液体积的变化关系如图，下列有关说法不正确的是 A. 0—a 段溶液的颜色为蓝色 B. a—b 段溶液的质量不一定减小 C. b 点处溶液中溶质有两种 D. b—c 段溶液的碱性增强 【答案】C 【解析】 【分析】向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应生成硫酸钠和水，待硫酸完全反应后，硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，故一开始无沉淀生成，后生成沉淀的质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化。 【详解】A、0—a段发生反应为氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，此时溶液中一定含硫酸铜，溶液为蓝色，不符合题意； B、a—b 段硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，即，160份质量的硫酸铜转化为142份质量的硫酸钠，溶质质量减小，但是加入的氢氧化钠溶液中含水，溶液质量不一定减小，不符合题意； C、b点时硫酸铜和氢氧化钠恰好完全反应，氢氧化钠和硫酸反应生成了硫酸钠和水，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠，故此时溶液中的溶质是硫酸钠，符合题意； D、b-c段氢氧化钠过量，溶液的碱性增强，不符合题意。 故选C。 10. 建构模型有助于更好地理解和运用化学概念。下列模型正确的是 A. 空气组成模型 B. 物质构成模型 C. 灭火原理模型 D. 酸的部分化学性质模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气的成分按体积计算：氮气78%、氧气21%、其他气体1%，不是质量，不符合题意； B、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，原子可构成分子，分子可分为原子，原子可通过得失电子形成离子，离子也可以得失电子变回原子，离子不能形成分子，不符合题意； C、灭火的方法：清除（或隔离）可燃物、隔绝氧气（或空气）、降低温度至可燃物的着火点以下，着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意； D、金属能与酸反应生成相应的盐和氢气，酸能与碱、金属氧化物、盐等反应生成盐，符合题意。 故选D。 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 金属在生产生活中应用广泛。 （1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管。下列管材中，属于金属材料的是 ___________ (填字母序号)。 A. 铸铁管 B. 铜管 C. 塑料管 （2）铸铁管、铜管的制作都体现了金属共同的性质是：___________。 （3）新材料日新月异，改变世界，创造奇迹。气敏材料是一种新型功能材料，可用于检测特 定气体的成分。二氧化锡(SnO2)、氧化锌(ZnO) 等一些金属氧化物是最早发现的无机气敏材料。二氧化锡中锡元素的化合价为___________ 价。 【答案】（1）AB （2）延展性 （3）+4 【解析】 【小问1详解】 A、铸铁管属于金属材料，符合题意； B、铜管属于金属材料，符合题意； C、塑料管属于合成材料，不符合题意； 故选：AB。 【小问2详解】 金属材料共性具有金属光泽，有延展性、导电性，铸铁管、铜管的制作都体现了金属共同的性质是：延展性。 【小问3详解】 二氧化锡(SnO2) 化合物中氧元素的化合价为-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：锡元素的化合价为+4价，二氧化锡中锡元素的化合价为+4价。 12. 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实 践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届 常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 （1）贴春联是中华民族过春节时的传统习俗，用墨汁书写的对联长时间不褪色的原因是___________。 （2）大年初一吃饺子，有“更岁交子”之意。大多数家庭煮饺子会使用天然气作为燃料，天然气的主要成分是___________(填化学式)。 （3）新年穿新衣象征着辞旧迎新、祈求吉祥。妈妈给明明买的衣服成分表中写着含羊毛、 聚酯纤维(俗称涤纶，是一种合成纤维)、棉花等多种材料，生活中区分以上三种材料的方法是___________。 （4）除夕夜丽丽一边吃饼干一边看春节联欢晚会。酥脆的饼干放置于空气中一段时间后 会变软，是因为空气中含有___________ (填名称)。 【答案】（1）常温下，碳的化学性质不活泼 （2）CH4 （3）灼烧，并闻气味 （4）水蒸气(或水) 【解析】 【小问1详解】 墨汁的主要成分是碳（通常来自炭黑），碳单质在常温下化学性质非常稳定，不易与空气中的氧气、水分等发生化学反应，因此书写的对联不易褪色。 【小问2详解】 天然气是一种常见的化石燃料，其主要成分是甲烷。甲烷的化学式为CH4，燃烧时产生热量。 【小问3详解】 羊毛、聚酯纤维（涤纶）和棉花可通过灼烧，并闻气味区分： 羊毛（动物纤维，主要成分为蛋白质）：燃烧时产生烧焦羽毛的气味，灰烬易碎。 聚酯纤维（合成纤维，主要成分为有机物）：燃烧时熔化、滴落，有黑烟和刺激性塑料气味。 棉花（植物纤维，主要成分为纤维素）：燃烧迅速，有烧纸的气味，灰烬细腻。 【小问4详解】 饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气。空气中含有水蒸气（气态水），酥脆的饼干暴露在空气中时，会吸收水蒸气而受潮变软。 13. 溶解度曲线可以帮助人们更好地认识溶解度随温度变化的情况。下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据图示回答问题。 （1）t1℃时，相同质量的甲的饱和溶液和乙的饱和溶液中溶剂的质量关系：甲 ___________(填“=”“>”或“<”)乙。 （2）t1℃时，配制相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所需溶质的质量关系是___________。 （3）t2℃时，将30g 甲物质加入50g 水中，充分搅拌，可以得到___________g 甲的饱和溶液。 （4）t2℃时，将丙物质的不饱和溶液转化成饱和溶液的方法是：___________(填写一种 即可)。 （5）甲中含有少量的丙，提纯甲的方法是 ___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 【答案】（1）> （2）甲=丙<乙(或乙>甲=丙) （3）75 （4）增加溶质(合理即可) （5）降温结晶 【解析】 【小问1详解】 t1℃时，甲的溶解度小于乙，相同质量的甲的饱和溶液和乙的饱和溶液中，甲溶液中含有的溶质甲较少，则溶剂较多，故填：＞； 【小问2详解】 t1℃时，三者的溶解度关系为：乙＞甲=丙，则配制相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所需溶质的质量关系为：乙＞甲=丙或甲=丙<乙； 【小问3详解】 t2℃时甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，所以t2℃ 时，将30g 甲物质加入50g 水中，充分溶解，最多溶解25g，所得溶液的质量是75g； 【小问4详解】 t2℃ 时，可以通过加溶质或恒温蒸发的方法将丙物质的不饱和溶液转化成饱和溶液； 【小问5详解】 甲物质的溶解度受温度变化影响较大，丙的溶解度随温度降低而减小，所以若甲中混有少量丙，提纯甲的方法为降温结晶。 14. 中国承诺努力争取在2060年前实现碳中和，彰显了我国的责任担当，也是我国实现绿色可持续发展的内在要求，而资源化利用CO2是实现碳中和的重要途径。如图是CO2转化为重要的化工原料甲醇(化学式CH3OH) 的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图 中对应的四种物质) （1）甲、乙、丙、丁中属于化合物的有___________ 种，写出丁粒子的化学式___________。 （2）该反应的化学方程式为___________。 （3）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是___________(填序号)。 A. 原子种类 B. 分子种类 C. 原子数目 D. 分子数目 （4）乙和丙均可用作燃料，从环境保护的角度考虑，你认为其中最理想的燃料是___________(填“乙”或“丙”)，理由是 ___________。 【答案】（1） ①. 3 ②. H2O （2）CO2+3H2CH3OH+H2O （3）AC （4） ①. 乙 ②. 燃烧产物是水，没有污染 【解析】 【小问1详解】 由图可知，甲、乙、丙、丁分别为二氧化碳（CO2）、氢气（H2）、甲醇(CH3OH)、水（H2O），其中氢气是由一种元素组成的纯净物，属于单质；二氧化碳、甲醇、水都是由多种元素组成的纯净物，属于化合物。故属于化合物的有3种； 丁为水，化学式为：H2O； 【小问2详解】 该反应为二氧化碳与氢气在催化剂的作用下反应生成甲醇和水，方程式为：； 【小问3详解】 化学变化是分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程，过程中原子的种类、数目、质量不变，分子的种类改变，分子个数可能改变。故选：AC； 【小问4详解】 乙为氢气，丙为甲醇，甲醇燃烧生成二氧化碳（温室气体）和水，不完全燃烧还会产生碳粒和一氧化碳，氢气燃烧只产生水，清洁无污染，故从环境保护的角度考虑，最理想的燃料是氢气。故填：乙；燃烧产物是水，没有污染。 15. 某企业生产时产生的烟气中含有大量SO2，为实现“绿色”生产，企业引进 烟气脱硫工艺消除SO2，同时生产新产品CaSO4，主要生产流程如图： （1）在吸收塔内将水喷成雾状的目的是___________；发生反应的化学 方程式为 ___________。 （2）反应塔中发生反应的化学方程式有2CaSO3+O2=2CaSO4，该反应所属的基本反应 类型是___________。 （3）CaSO4由钙、硫、氧三种元素组成。钙、硫、氧不属于同种元素的本质原因是___________。 （4）流程中加入的碳酸钙在生活中的用途是___________ (答一条即可)。 【答案】（1） ①. 增大水与二氧化硫的接触面积，充分吸收SO2 ②. H2O+SO2=H2SO3 （2）化合反应 （3）质子数不同 （4）作建筑材料(答案不唯一) 【解析】 【小问1详解】 将水喷成雾状能增大水与二氧化硫的接触面积，使二氧化硫吸收更充分； 过程中发生的反应为二氧化硫与水生成亚硫酸，方程式为：H2O+SO2=H2SO3； 【小问2详解】 该反应符合多变一，属于化合反应； 【小问3详解】 元素是具有相同质子数一类原子的总称，钙、硫、氧不属于同种元素的本质原因是质子数不同； 【小问4详解】 碳酸钙可用于作建筑材料，医疗上可用于补钙。 16. 请根据下图所示实验，回答问题。 （1）打开A 中弹簧夹，观察到烧杯中的现象是___________。 （2）B图中仪器a 的名称是___________，实验中没有观察到铁丝剧烈燃烧的现象，其原因可能是___________。 （3）C图验证金属活动性顺序，可观察到铜丝表面的现象是___________，得 出的结论是___________。 【答案】（1）蜡烛自下而上依次熄灭。 （2） ①. 集气瓶 ②. 铁丝表面有铁锈（或氧气浓度不够等合理答案） （3） ①. 有银白色物质析出 ②. 铜的活动性比银强 【解析】 【小问1详解】 石灰石与盐酸反应会生成二氧化碳气体。打开A中弹簧夹，生成的二氧化碳气体会进入烧杯，由于二氧化碳密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，所以会观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭。 故本问答案为：蜡烛自下而上依次熄灭。 【小问2详解】 ①B图中仪器a的名称是集气瓶。 ②实验中没有观察到铁丝剧烈燃烧的现象，原因可能有多种。比如铁丝表面有铁锈，铁锈阻碍了铁丝与氧气的接触；或者氧气的浓度不够高，不足以使铁丝剧烈燃烧；又或者铁丝没有达到着火点等。 故本问答案为：①集气瓶；②铁丝表面有铁锈（或氧气浓度不够等合理答案）。 【小问3详解】 ①铜的活动性比银强，铜能与硝酸银溶液发生置换反应，生成银和硝酸铜，化学方程式为Cu + 2AgNO3=Cu(NO3)2 + 2Ag，所以可观察到铜丝表面有银白色物质析出。 ②根据上述实验现象，得出的结论是铜的金属活动性比银强。 故本问答案为：①有银白色物质析出；②铜的金属活动性比银强。 17. 体操、举重运动员在比赛前都要在手上抹些白色粉末，此粉末为防滑粉，又被称为运动镁粉。兴趣小组对防滑粉进行了探究。 【探究一】防滑粉是哪种镁的化合物？ 【查阅资料】1.经查阅得知，防滑粉为白色粉末，且不溶于水。 2.几种镁的化合物的性质比较。 氧化镁 氢氧化镁 碳酸镁 氯化镁 颜色状态 白色粉末 白色粉末 白色颗粒性粉末 无色片状晶体 溶解性 难溶于水 难溶于水 微溶于水 可溶于水 【作出猜想】猜想一：防滑粉为氧化镁； 猜想二：防滑粉为氢氧化镁； 猜想三：防滑粉为碳酸镁。 【方案设计】 （1）将防滑粉与稀盐酸混合，产生的气体通入澄清石灰水，观察到___________，证明防滑“镁粉”中含有碳酸盐。写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式___________。 【得出结论】 （2）猜想三正确。根据防滑粉的用途，推测碳酸镁具有较强的___________性。 【分析讨论】 （3）某小组同学提出可以用钙的化合物，如氯化钙，氧化钙来代替“镁粉”，小组其 他同学认为氯化钙和氯化镁具有相同的___________ 的性质，因此，不能用作防滑 “镁粉”。请你分析氧化钙能否代替“镁粉”，说明理由___________。 【探究二】碳酸镁是否具有腐蚀性？ 【方案设计】利用pH 试纸测定碳酸镁溶液的pH。 【实验操作】 （4）___________，读出pH=8。 【得出结论】碳酸镁碱性很弱，没有腐蚀性。 【拓展延伸】 （5）防滑粉与稀盐酸混合后产生的废液经测定呈酸性，不能直接倒入下水道，现有如下试剂可供选择：A．熟石灰；B．大理石；C．氢氧化钠。最好选择___________(填序号)进行处理至中性后再排放入下水道。 【答案】（1） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. （2）吸水 （3） ①. 易溶于水 ②. 否，氧化钙与水反应放出大量的热，且生成的氢氧化钙具有腐蚀性 （4）用玻璃棒蘸取碳酸镁溶液滴到pH 试纸上，待试纸颜色稳定后，立即将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较 （5）B 【解析】 【小问1详解】 碳酸盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故观察到澄清石灰水变浑浊； 澄清石灰水中发生反应为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 体操、举重运动员在比赛前都要在手上抹些防滑粉，可以起到吸收手中汗液，预防因打滑造成运动事故，说明防滑粉具有较强的吸水性； 【小问3详解】 氯化钙和氯化镁均具有易溶于水的性质，因此，不能用作防滑 “镁粉”； 氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，且生成的氢氧化钙具有腐蚀性，故氧化钙不能代替“镁粉”； 【小问4详解】 利用pH 试纸测定碳酸镁溶液的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取碳酸镁溶液滴到pH 试纸上，待试纸颜色稳定后，立即将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较； 【小问5详解】 A、熟石灰能与稀盐酸反应生成氯化钙和水，可除去稀盐酸，但是该反应无明显现象，无法控制加入熟石灰的量，且熟石灰微溶于水，如果熟石灰过量，会导致溶液显碱性，不符合题意； B、大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，碳酸钙难溶于水，可加入过量的大理石除去稀盐酸，然后过滤，除去过量的大理石，即可处理至中性，符合题意； C、氢氧化钠能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，可除去稀盐酸，但是该反应无明显现象，无法控制加入氢氧化钠的量，且氢氧化钠易溶于水，如果氢氧化钠过量，会导致溶液显碱性，不符合题意。 故选B。 18. 医学上常用双氧水溶液(过氧化氢的水溶液)来清洁创口和局部抗菌。莉莉取34.0g 某医用双氧水溶液放入烧杯中，然后加入2.0g 二氧化锰，放在电子秤上，每隔一分钟观察 并记录一次，直到实验结束。烧杯中的剩余物质质量如表所示。 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 剩余物质质量(g) 36.0 35.3 34.6 33.9 33.2 32.8 m 32.8 （1）据表可知，m 表示的数值是 ___________。 （2）求该医用双氧水溶液中过氧化氢溶质的质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。 【答案】（1）32.8 （2）解：上述实验中生成氧气的质量为：36.0g-32.8g=3.2g。 设34.0g该医用双氧水中含有过氧化氢的质量为x。 该医用双氧水溶液中过氧化氢溶质的质量分数为 答：该医用双氧水溶液中过氧化氢溶质的质量分数为20%。 【解析】 【小问1详解】 由表中数据可知第5分钟时剩余物的质量与第7分钟剩余的质量不变，质量不再减轻，故第5分钟时过氧化氢已经完全分解，则m值为32.8； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年河北省初中学业水平模拟考试 化学试卷 考生注意： 1.本卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将弥封线左侧的项目填写清楚。 3.答案须用黑色钢笔、签字笔或圆珠笔书写。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的 四个选项中，只有一项最符合题意) 1. 成语是中国传统文化的一大特色，是中华文化中一颗璀璨的明珠。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 A. 百炼成钢 B. 滴水成冰 C. 立竿见影 D. 杯弓蛇影 2. 水是宝贵的自然资源，爱护水资源是全体公民的责任和担当。为了更好地保护和利用水资源，下列有关水的说法正确的是 A. 海水经滤纸过滤后可得到淡水 B. 用活性炭吸附可除去水中的所有杂质 C. 将水和植物油混合后可以形成溶液 D. 农业和园林灌溉将大水漫灌改为滴灌、喷灌，可节约用水 3. 2025年哈尔滨亚冬会火炬的燃料是甲醇(CH3OH)。下列关于甲醇的说法正确的是 A. 甲醇中碳、氢元素的质量比为 B. 甲醇由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成 C. 甲醇中碳元素的质量分数为37.5% D. 甲醇的相对分子质量为32g 4. 实验操作是化学学习中必备的技能，下列是关于硫酸的一些实验操作，其中操作规范的是 A. 稀释 B. 闻气味 C. 量取 D. 滴加 5. 化学与我们的生活息息相关。下列关于生产生活中的一些现象的解释不正确的是 A. “众人拾柴火焰高”——燃烧需要的条件之一是与氧气接触 B. 《天工开物》记载“宜捣蒜或白矾(即明矾)少许，投入水缸中”—— 明矾可沉降水中杂质 C. “酒香不怕巷子深”——分子在不断运动 D. 食品包装中充氮气——氮气化学性质不活泼 6. 防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列金属防锈的做法不恰当的是 A. 水龙头表面镀铬 B. 自行车链条涂油 C. 用“钢丝球”擦拭铝壶上的污渍 D. 将使用后的菜刀擦干存放 7. 要除去CO2中的杂质CO， 下列实验设计正确的是 选项 A B C D 目的 除去CO 除去CO 除去CO 除去CO 实验设计 A. A B. B C. C D. D 8. 分类是化学学习的一种重要方法。下列物质分类正确的一组是 A. 大气主要污染物：CO、CO2、SO2 B. 人体所需营养物质：水、糖类、蛋白质 C. 氧化物：二氧化碳、水、维生素C(C6H8O6) D. 复合肥：K2SO4、KNO3、NH4H2PO4 9. 向稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠 溶液体积的变化关系如图，下列有关说法不正确的是 A. 0—a 段溶液的颜色为蓝色 B. a—b 段溶液的质量不一定减小 C. b 点处溶液中溶质有两种 D. b—c 段溶液的碱性增强 10. 建构模型有助于更好地理解和运用化学概念。下列模型正确的是 A. 空气组成模型 B. 物质构成模型 C. 灭火原理模型 D. 酸的部分化学性质模型 二、非选择题(本大题共8小题，共40分) 11. 金属在生产生活中应用广泛。 （1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管。下列管材中，属于金属材料的是 ___________ (填字母序号)。 A. 铸铁管 B. 铜管 C. 塑料管 （2）铸铁管、铜管的制作都体现了金属共同的性质是：___________。 （3）新材料日新月异，改变世界，创造奇迹。气敏材料是一种新型功能材料，可用于检测特 定气体的成分。二氧化锡(SnO2)、氧化锌(ZnO) 等一些金属氧化物是最早发现的无机气敏材料。二氧化锡中锡元素的化合价为___________ 价。 12. 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实 践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届 常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 （1）贴春联是中华民族过春节时的传统习俗，用墨汁书写的对联长时间不褪色的原因是___________。 （2）大年初一吃饺子，有“更岁交子”之意。大多数家庭煮饺子会使用天然气作为燃料，天然气的主要成分是___________(填化学式)。 （3）新年穿新衣象征着辞旧迎新、祈求吉祥。妈妈给明明买的衣服成分表中写着含羊毛、 聚酯纤维(俗称涤纶，是一种合成纤维)、棉花等多种材料，生活中区分以上三种材料的方法是___________。 （4）除夕夜丽丽一边吃饼干一边看春节联欢晚会。酥脆的饼干放置于空气中一段时间后 会变软，是因为空气中含有___________ (填名称)。 13. 溶解度曲线可以帮助人们更好地认识溶解度随温度变化的情况。下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，根据图示回答问题。 （1）t1℃时，相同质量的甲的饱和溶液和乙的饱和溶液中溶剂的质量关系：甲 ___________(填“=”“>”或“<”)乙。 （2）t1℃时，配制相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所需溶质的质量关系是___________。 （3）t2℃时，将30g 甲物质加入50g 水中，充分搅拌，可以得到___________g 甲的饱和溶液。 （4）t2℃时，将丙物质的不饱和溶液转化成饱和溶液的方法是：___________(填写一种 即可)。 （5）甲中含有少量的丙，提纯甲的方法是 ___________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 14. 中国承诺努力争取在2060年前实现碳中和，彰显了我国的责任担当，也是我国实现绿色可持续发展的内在要求，而资源化利用CO2是实现碳中和的重要途径。如图是CO2转化为重要的化工原料甲醇(化学式CH3OH) 的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图 中对应的四种物质) （1）甲、乙、丙、丁中属于化合物的有___________ 种，写出丁粒子的化学式___________。 （2）该反应的化学方程式为___________。 （3）从微观角度分析，在化学反应前后一定不变的是___________(填序号)。 A. 原子种类 B. 分子种类 C. 原子数目 D. 分子数目 （4）乙和丙均可用作燃料，从环境保护的角度考虑，你认为其中最理想的燃料是___________(填“乙”或“丙”)，理由是 ___________。 15. 某企业生产时产生的烟气中含有大量SO2，为实现“绿色”生产，企业引进 烟气脱硫工艺消除SO2，同时生产新产品CaSO4，主要生产流程如图： （1）在吸收塔内将水喷成雾状的目的是___________；发生反应的化学 方程式为 ___________。 （2）反应塔中发生反应的化学方程式有2CaSO3+O2=2CaSO4，该反应所属的基本反应 类型是___________。 （3）CaSO4由钙、硫、氧三种元素组成。钙、硫、氧不属于同种元素的本质原因是___________。 （4）流程中加入的碳酸钙在生活中的用途是___________ (答一条即可)。 16. 请根据下图所示实验，回答问题。 （1）打开A 中弹簧夹，观察到烧杯中的现象是___________。 （2）B图中仪器a 的名称是___________，实验中没有观察到铁丝剧烈燃烧的现象，其原因可能是___________。 （3）C图验证金属活动性顺序，可观察到铜丝表面的现象是___________，得 出的结论是___________。 17. 体操、举重运动员在比赛前都要在手上抹些白色粉末，此粉末为防滑粉，又被称为运动镁粉。兴趣小组对防滑粉进行了探究。 【探究一】防滑粉是哪种镁的化合物？ 【查阅资料】1.经查阅得知，防滑粉为白色粉末，且不溶于水。 2.几种镁的化合物的性质比较。 氧化镁 氢氧化镁 碳酸镁 氯化镁 颜色状态 白色粉末 白色粉末 白色颗粒性粉末 无色片状晶体 溶解性 难溶于水 难溶于水 微溶于水 可溶于水 【作出猜想】猜想一：防滑粉为氧化镁； 猜想二：防滑粉为氢氧化镁； 猜想三：防滑粉为碳酸镁。 【方案设计】 （1）将防滑粉与稀盐酸混合，产生的气体通入澄清石灰水，观察到___________，证明防滑“镁粉”中含有碳酸盐。写出澄清石灰水中发生反应的化学方程式___________。 【得出结论】 （2）猜想三正确。根据防滑粉的用途，推测碳酸镁具有较强的___________性。 【分析讨论】 （3）某小组同学提出可以用钙的化合物，如氯化钙，氧化钙来代替“镁粉”，小组其 他同学认为氯化钙和氯化镁具有相同的___________ 的性质，因此，不能用作防滑 “镁粉”。请你分析氧化钙能否代替“镁粉”，说明理由___________。 【探究二】碳酸镁是否具有腐蚀性？ 【方案设计】利用pH 试纸测定碳酸镁溶液的pH。 【实验操作】 （4）___________，读出pH=8。 【得出结论】碳酸镁碱性很弱，没有腐蚀性。 【拓展延伸】 （5）防滑粉与稀盐酸混合后产生的废液经测定呈酸性，不能直接倒入下水道，现有如下试剂可供选择：A．熟石灰；B．大理石；C．氢氧化钠。最好选择___________(填序号)进行处理至中性后再排放入下水道。 18. 医学上常用双氧水溶液(过氧化氢的水溶液)来清洁创口和局部抗菌。莉莉取34.0g 某医用双氧水溶液放入烧杯中，然后加入2.0g 二氧化锰，放在电子秤上，每隔一分钟观察 并记录一次，直到实验结束。烧杯中的剩余物质质量如表所示。 时间(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 剩余物质质量(g) 36.0 35.3 34.6 33.9 33.2 32.8 m 32.8 （1）据表可知，m 表示的数值是 ___________。 （2）求该医用双氧水溶液中过氧化氢溶质的质量分数(要求有必要的化学方程式和计算步骤)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $