江苏省苏州市太仓市2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

2024～2025学年度第一学期期末试卷参考答案 六年级 语文 2025.01 （满分：100分+附加20分+书写10分；时间：120分钟） 一、整张试卷写字分。（10分）（端正5分，美观5分） 二、看拼音写词语。（10分） 悬崖 政府 沮丧 拍摄 一望无际 汹涌 和蔼 慷慨 荡漾 别出心裁 三、选择正确的序号填在括号里。（8分） 1.C 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 四、按要求完成句子练习。（3分） 1. 如今，我们虽然不需要爬雪山过草地，但是同样面临着历史和时代的挑战。 2. 把“增加”改成“增进”。 3. 答案不唯一，主要考查学生是否运用动作、语言、神态描写突出人物看书的入迷。 五、按课文内容填空。（10分） 1.绿色渲染 墨线勾勒的中国画那样 翠色欲流 2.一水护田将绿绕 望湖楼下水如天 无边光景一时新 3. 捐躯赴国难 未敢忘忧国 当以死守 不可以尺寸与人 六、名著阅读（4分） 略 七、阅读理解 （一）漫话围棋（10分） 1.围棋 围棋的历史（或悠久历史） 围棋的产生（或发明） 围棋是世界的（4分，每空1分） 2.包含 和谐 （1分，每空0.5分） 3.不能。“有人认为”说明“古代星象图是围棋的前身”是一部分人的看法，不同人对围棋的发明存在不同的看法，如果去掉就太绝对了，不符合事实，体现了说明文语言的准确性和严谨性。（2分，“不能”得1分，理由得1分） 4.承上启下（1分） 5.不能删去。孔子和孟子对围棋有两种不同的看法，如果删去，体现不了围棋的历史悠久。 （2分，“不能删去”得1分，理由得1分） （二）位置（11分） 1.（1）送水工被儿子说脚臭袜子臭（2）不安（3）送水工没在意饮水机位置的变化（4）不好意思（4分，每空1分） 2.（1）神态、语言、动作（答到其中两点即可）（2）尴尬（或难为情）（3）朴实善良（4分，每空1分） 3.示例：这真的没什么，我只是做了一点小事而已（1分） 4.能围绕“小事”“位置”“心中有他人”等关键意思写清楚。（2分） （三）生命是棵长满可能的树（10分） 1.走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境界。（1分） 走出舒适区，意味着敢于“求极限”。（1分） 走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。（1分） 2.①王泽山院士实验二十载，解决了火炸药领域世界性难题。 ②杨善洲卸任后毅然扎进大亮山植树造林。 ③航天员景海鹏在模拟失重的水槽里泡三四个小时不按警报器。 （3分，每条1分。简要概括，意思对即可） 3.观点 列举事例（2分，每空1分） 4.D（2分） （四）推文阅读（4分） 1.（1）× （2）× （3）√ （4）×（2分，每题0.5分） 2.B（2分） 八、习作。(30分) A类(28—30分）：能紧扣主题，情节合理，情感真挚，过程叙述具体，语句通顺，情感真挚，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B类（25—27分）：紧扣主题，情节合理，过程叙述清楚，情感真挚，语句较为通顺、连贯，情感真挚，标点使用比较正确，错别字较少，卷面整洁。 C类(22—24分）：基本切题，情节比较合理，表达基本清楚，语句基本通顺，能表达一定情感，标点使用大体正确，错别字多。 D类（18—21分）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。 得分尽量不低于18分。 九、附加题。（20分） 一、诗句连线。（4分，每条1分） 1.采菊东篱下 纵不能多不肯无 2.雨来细细复疏疏 闲看儿童捉柳花 3.绿杨接叶杏交花 嫩水新生尚露沙 4.日长睡起无情思 悠然见南山 二、课外阅读。（8分） 1.填空题（4分） （1）《爱的教育》 （2）在人间 （每空2分） 2.选择题（4分） （1）A （2）A （每题2分） 三、阅读古文段落，回答问题：（共8分） 1.枳棘树（1分） 2.砍伐 果实 （1分，每空0.5分） 3.B（2分） 4.B（2分） 5.①每种事物都有自己的用处。②我们不能因为一点缺点就轻易否定它。③看待事物要全面、客观地分析，发现并利用其优点和长处。（2分，达到两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024~2025学年度第一学期期末调研 六年级语文 2025年1月 (满分：100分+附加20分+书写10分；时间：120分钟) 整张试卷写字分。(10分) (端正5分，美观5分) 二，看拼音写词语。(10分) xuan ya zheng fu jǚsdng pai she wang“wiji ) ( )( )( ) 那 iong yǒng héai kang kai dang yang bie chu xin cai ) ) ) ( 的) 如 三，选择正确的序号填在括号里。(8分) 新 1.下列各组词语中，加点字字形、读音都正确的一项是()，， A.咆哮 晶莹(yin) 威风凛凛(Iin) B.菜畦 潜伏(qin) 暴露(1ou)无遗 C.斗篷 蒙古(meng) 热血(xue)沸腾 公中武个 D.揭密 苞蕾(1ěi) 一哄(hong)而散 2.下列加点字的意思相同的一项是( ) A. 万水千山只等闲 莫等闲，白了少年头 B.浪淘风簸自天涯 花木成畦手自栽 C.蜀中有杜处士，好书画 冰心好读书 D.尾搐入两股间 股票 最 3.下列词语中全是褒义词的一组是( A.背信弃义大公无私垂头丧气B.虎视眈眈 弱不禁风没精打采 C.惟妙惟肖天籁之音栩栩如生 D.狼狈为奸 目瞪口呆歌功颂德 4. 下列宜传语分别运用了什么修辞方法？正确的，项是( ) ①浙江宁波：书藏古今，港通天下。 ②湖南凤凰：为了你，这座古城已等待了千年。 ③海南三亚：天涯芳草，海角明珠。 ④四川成都：成功之都，多彩之都，美食之都。 A.比喻拟人排比夸张 B.对偶·拟人 比喻排比 C.拟人比喻夸张排比 D。排比拟人夸张比喻 六年级语文 第1页 共10页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 5.下列句子中加点词使用不恰当的一项是（） A.音乐会结束后，美妙的旋律仍在耳边余音绕梁。 B.这些石头在自然的力量下，被巧夺天工般地雕刻成各种奇特的形状。 C.人民解放军以排山倒海之势，向敌人发起了猛烈进攻。 D.这位演员的表演，行云流水、自然生动。 6.下列与“耕当问奴，织当问婢”所表达的哲理相同的是（)士 A.欲知山中事，须问打柴人B.莫道君行早，更有早行人 C.路遥知马力，日久见人心D.世上无难事，只怕有心人 8 7 7.下列选项中理解有误的一项是（) A.“马鞭”“跑龙套”“抑扬顿挫”“粉墨登场”这些词语都和戏曲有关。 B.五谷指“稻、麦、黍、菽、稷”，五彩指“黄、青、赤、红、黑”。 C.《七律·长征》首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全文。 D.由于伯牙和锺子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“知音”，用“高 山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。)新 8。写人物说话时，可以不用“说”来表达，下列句子表述不恰当的一项是( A.“为什么不写作业？”妈妈拍着桌子，怒气冲冲地向他唠叨。 国 B.游客由衷地赞叹：“长城真是太壮观了！” 》 C.“给我买一个新玩具吧！”妹妹恳求着。 D.“谢谢！我还有事儿，就不参加周末聚会了。”我婉言谢绝了同学的邀请。 四、按要求完成句子练习。(3分) 1.如今我们不需要爬雪山过草地。我们同样面临着历史和时代的挑战， (用关联词合并句子) 2.足球比赛增加了各班同学之间的友谊。（在原句上修改病句） 中 见以因 3.图书馆内，鸦雀无声，学习委员林涵正痴迷地陶醉在书海中。只见他 (联系生活情境，将人物阅读入迷的样子写具体。) 五、按课文内容填空。(10分) 1,那些小丘的线条是那么柔美，就像只用」 天中 不用 到处 ，轻轻流入云际。 2.好山好水好风景，诗中往往有“水”的影子。王安石在（书湖阴先生壁》中 这样写道： ,两山排闼送青来。”苏轼在（六月二十七日望 六年级语文 第2页共10页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 湖楼醉书》中写道：“卷地风来忽吹散， ”朱熹在《春日》 中写道：“胜日寻芳泗水滨， 3.本学期，我们认识了很多英雄。读完《狼牙山五壮士》，我们可以把三国 时期曹植的名言“ 视死忽如归”送给五位壮士：读完《灯光》， 我们可以引用陆游的名言“位卑 ”来赞颂郝副营长… 将士们精忠报国，他们心中始终坚持“祖宗疆土， 的信念。 六、名著阅读(4分) 本学期，我阅读了《 》一书，我最喜欢的人物是 因为 这本书让我成长，它让我明白 了 七、阅读理解(35分) (一)漫话围棋(10分) ①围棋是一个很有意思的发明.会下的人不多，不知道它的人却很少 ②围棋的历史到底有多久，谁也说不清。史书里记载围棋发明于四千多年前尧的 时代。到了东周，围棋已经非常发达。春秋时期，孔子曾谈到过围棋，《论语》中有 一句话非常有名：“饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之，犹贤乎已。” 意思是，即便是花些心思玩些如掷骰子、国棋等博弈之类的游戏，也好过成天无所事 事，战国时期的孟子在《弈秋》中用围棋比喻一个人要学本事，就一定要用心，这里 孟子就没把围棋当作一种玩乐，而是当作一种本事或一种艺术来对待。 ③围棋是怎么发明的呢？有人认为，古代的星象图是围棋的前身。吴清源先生说， 围棋最早是占卜工具。也有人认为，“棋有白黑，阴阳分也”，国棋来自中国传统文化 中的阴阳文化。可以肯定的是，围棋是古代人们对自然、对社会的一种理解模式。 ④围棋中所[A] (包括包含)的中国文化内容真是太多了， ⑤围棋的棋子、棋盘含有“天圆地方”的思想。棋子是圆的，所谓“天圆而动”； 棋盘是方的，所谓“地方而静”· ⑥围棋别名很多。根据围拱形态，人们叫它“方圆”，根据棋子颜色，又叫它“黑 白”“乌营”。乌鸦是黑颜色的鸟，鹭鸶是白颜色的鸟，这样的名字很文雅，国棋也叫 “坐隐”，这是特别有中国文化底蕴的名字一住在深山老林作隐士，寄居棋局之中. ⑦围棋的胜负也体现了中国的审美。其他棋类的胜负都是新尽杀绝，把“老将” 杀死，把“帝王”抓走才算胜，但围棋赢一目是赢，赢十目也是赢，不是斩尽杀绝， 甚至能和平共处，这体现了一种[B] (和美 和谐)、中庸的思想。 国没有任何东西能像国棋这样充分体现出中国的特色、思想和文化内涵，然而 六年级语文第3页共0页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap明 它又不仅仅是中国的，同时也是属于世界的。 ⑨棋子一黑一白，没有任何文字，是宇宙中最基本的色彩；棋盘横竖各十几道 线，像地球的经纬线，朴素简洁。下棋规则也很简单，比赛中裁判不用解决什么技 术纠纷，围棋又最能体现自由和平等。每个棋子都是平等的，只有放下去时才一指 千钧，妙手臭棋立显。不论外形或者内涵，围棋都很容易被任何国家和任何民族接 受，所以围棋又是世界的。（有改动） 1.本文的说明对象是 。文章分别从“ ”“围棋的中国文化内容”和“ ”四个方 面来介绍的(4分) 2.文中有两处空缺，用“√”从后面括号里选取一个恰当的词语填空。(1分」 3.文章第③自然段中的“有人认为”能否去掉？为什么？(2分) 4.第⑧自然段在文中起到 的作用。(1分) 5.第②自然段中引用了《论语》和《奔秋》中关于围棋的论述，这两个例子能 删去一个吗？为什么？(2分) (二)位置(11分) ①每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过 道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很千净。 @一次，我请他抽支烟，坐一会儿，他感激地冲我笑笑。他说他下岗了，到纯净 水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说： “我们都是在苦弱中挣扎，只不过用不同的方式。”他听了，得到安慰似的笑笑。 ®星期天，儿子坐在沙发上看电视.这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子， “嗯，有一股气味。”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你 哦 没闻到啊？一股浓烈的气味。” ④怒火中烧，我伸手就打.不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭 脚臭袜子的臭。”我一下子呆住了，尴尬地止住了手，但心里还存着侥幸，希望走 到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，说：“别 怪孩子，都是我没注意。” ⑤夜里，我跟孩子说：“儿于，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅， 也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，一桶 大只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈：“我只说臭，又没说其他的，你却要 六年级语文第4页共10页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap明 打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂 ⑥再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外寒寒窣窣弄了好 长时间。进了客厅，脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴 尬，在彼此间心照不宣，我劝他无须这样细心，他笑一笑：“服务总是讲究质量的。” 然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安 ⑦门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机 安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地 来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，这点小小的 方便，还需要别人在意么？ ⑧几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好 人！”一声惊叹吓了我一跳，“为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见 人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。”我 脸一红，忙说：“ ⑨老人说：“谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心 里给别人留个位置。” (有删改) 1.请根据文章内容，照样子，试着梳理小说情节发展并将表格填充完整。(4分) 序号 送水工的表现 “我”的心情 1 送水工诉说下岗遭遇 “我”感到同情 () “我”感到尴尬 3 送水工自备鞋套进门 (2)“我”感到 (3) “我”感到欣慰 5 送水工向别人夸赞“我” (④)“我”感到 2. 阅读第@自然段，关注画“ 的句子，完成下面的填空。(4分) 这句话对送水工的 等进行了描写，表现了送水工 的 心情，刻画了送水工 的形象，同时也为下文送水工改进服务做铺 :御 垫。 3. 根据上下文，在第⑧自然段末尾的横线上填上合适的话。(1分) 4.听了老人最后说的话，“我”感触颇深，回来后“我”想写一段话发在自 己的朋友圈。如果小说中的“我”就是你，你会写些什么呢？(2分) 六年级语文第5页共10页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap (三) 生命是棵长满可能的树(10分) 刘根生 ①生命犹如一棵长满可能的树一走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵 达更高的境界。 @走出舒适区，必须勇于“再出发”.时年花甲的王泽山院士放下过往成就的 包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领城世界性难题，第三次走上国家科技奖领 奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100 岁还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变项点为新起点， 生命之树自然会挂满累累果实。 ③走出舒适区，意味着敢于“求极限”，模拟太空失重条件训练，航天员若感到身 体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里， 景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于斯人也， 必先苦其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。 ④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这 个病就是自讨苦吃。卸任云南保山地委书记一职后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒 山秃岭变成了绿洲。广东湛江市政协原主席陈光保离休后，扛着锄头进山开荒，造福 方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量 ⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，因为之后的岁月里全在模仿自己， 机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的 成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新， 在踌躇不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿千， 没有先例的不敢千。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”· ⑥安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷肼。 摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心也 方有长久的安宁， ⑦高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择 离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯务力，向 上向善总有无限的拓展空间。 1.在本文中，作者的主要观点是 作者是从走出舒适区，必须勇于“再出发”： 这三个方面来写的。(3分) 2.为了证明自己的观点，作者列举了事例，请简要概括以下事例。(3分) ①王泽山院士 ②杨善洲 ③航天员景海鹏 六年级语文第6页共10页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 3.比较阅读第2一4自然段，可以发现它们在写法上有共同之处，都是先提 出 ,再 进行证明，最后得出结论。(2分) 4.下列说法与短文内容不一致的一项是（)(2分) A.短文选取王泽山院士、周有光教授的例子是为了说明要走出舒适区，必须勇 于“再出发”。 B安逸享乐的背后，隐藏着致命的陷阱。 C.题目运用了比喻的修辞手法，生动形象，能激发读者的阅读兴趣。 D.有些人过了30岁就“死”了，是因为他们没有生活下去的动力和活力。 (四)推文阅读(4分) “疾控中心”公众号推文 早安！“多喝白开水”可不是一句空话哦。 附：街头采访问：打扰一下。请问您是如何成为一个美貌与智慧并存的美男子的？ 答：每天多喝点白开水，少喝饮料少喝酒。 “疾控中心”公众号推文二 你好的那口，老鼠也爱！ 喝罐装饮料时注意擦净或使用吸管饮用，罐装饮料运输和储存过程中有可能被老鼠污染。 “疾控中心”公众号推文三 变的水果，不要食用！ 别看只是“霉变”了一点点，但其实微生物已经在上面开派对了呢。 “疾控中心”公众号推文四 生肉：“我不要淋浴，要泡澡！” “‘主人'也别忘了，给我搓完澡后，要使用肥皂和流动水洗手至少20秒哦！” 1.根据以上推文内容，对下列表述进行判断，对的画“√”，错的画“×” (2分) (1)啥也别说了，只喝白开水才是对的。 () (2)罐装饮料饮用时易划破嘴，所以要用吸管。 ) (3)生肉买回来后建议在水里浸泡清洗，不能一冲而过。 () (4)硕大的秋月梨上有一处小小的腐烂点，剜掉此处吃其他部分无碍，扔了 太可惜。 2综合以上所列推文，可见“疾控中心”公众号的风格偏于( )。(2分) A.优美抒情 B.活泼明快 C.严肃公正 D.朴实无华 六年级语文第7页共10页 CS扫描全能王 1亿人■在用的日描A如 八、习作。(30分) 生 题目一：《那一刻，我读懂了 要求：回想一下，在你的生活中，有没有那么一个瞬间，让你突然明白了父爱、 母爱或友谊的美好与伟大？在横线上填入一个与亲情或友情相关的词语，如“父爱” “母爱”“友谊”等，构成一个完整的题目。 通过描述一个具体的瞬间或事件，展现你如何在那一刻深刻理解了这个词语所 代表的情感或意义。结合自己的生活经历，写出真情实感，字数不少于450字。 题目二：《成长路上的那盏灯》 要求：在你的成长过程中，有没有那么一个人、一件事、一本书或者一句格言， 像一盏明灯一样照亮了你的前行之路，给你指引方向，让你在迷茫、困惑或困难时 找到了勇气和力量？请围绕这个主题，写下你心中的那盏灯。字数不少于450字。 在上面的两个题目中任选一个，完成作文。“ 六年级语文第8页共10页 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Ap 白了父爱、 吾，如“父爱” ”这个词语所 F450字。 皆一句格言， 日惑或困难时 少于450字。 九、附加题。(20分) 一、诗句连线。(4分) 采菊东篱下， 纵不能多不肯无。贴十的士 雨来细细复疏疏， 闲看儿童捉柳花。 绿杨接叶杏交花， 嫩水新生尚露沙。 无 日长睡起无情思， 悠然见南山。 二、课外阅读。(8分) 1、 1.填空题。(4分) (1)( 》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。 (2)《童年)是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲 的第一部，其他两部分别是( 》和《我的大学》· 六年级语文第9页共10页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A 2.选择题。(4分) (1)《小英雄雨来》的故事发生在( )时期。 A.抗日战争 B.解放战争 C.新中国成立初期 D.改革开放后 (2)《童年》中，阿廖沙因为什么事情第一次被外祖父狠狠毒打？( A.把白桌布染成蓝色 B.偷吃了糖果 C.弄坏了玩具 D.顶撞了外祖母 三、阅读古文，回答问题。（共8分） 鲁公伐树 鲁公有树，其下曰枳棘”，其叶可以食，其实可以藏。鲁公欲伐之，以告仲尼。 仲尼曰：“夫权棘之树，其叶可以食，其实可以藏，此有用之木也。今公伐之，何 以谓之有用？”鲁公曰：“吾以枳辣为无用也，以其质曲而中不实。”仲尼曰：“夫 积棘之质”，曲而中不实，是其性“也。以其性而谓之无用，是不知物之用也。夫物 学 各有其用，岂以一曲”而弃之？” 【注释】 ①枳棘：一种灌木，果实小而味酸，可食，也可入药。②质：本质，性质，这里指树木的质地 或形态。 ③性：性质，特性。④一曲：这里指一点缺陷或不足，即枳棘树的“质曲而中不 实”。 1.“鲁公欲伐之”，这里的“之”指的是 本加。 (1分) 2.在括号里写出加点字的意思。(1分) (1)鲁工欲伐之( ) (2)其实可以藏( 3.鲁公想要砍伐枳棘树的原因是( )。(2分) A.因为它长得太丑 B.因为它质曲而中不实，鲁公认为它无用 C.因为它挡住了鲁公家的光线 D.因为它果实太酸，不能吃 4.仲尼对鲁公砍伐枳棘树的态度是( )。(2分) A.支持，因为枳棘树确实无用 B.反对，并指出鲁公不了解物的用处 C.无所谓，觉得砍不砍都行 D.愤怒，认为鲁公在浪费资源 5.“夫物各有其用，岂以一曲而弃之”，你是怎么理解这句话的？(2分) 六年级语文第10页共10页 CS扫描全能王 1亿人题在用的扫描Ap