第二单元 革命岁月（单元测试·基础卷）语文统编版六年级上册

第二单元 革命岁月 单元检测 基础卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 基础训练营 综合展示厅 课本直通车 阅读检阅台 习作百花园 总分 得分 本试卷围绕语文统编版六年级上册第二单元 “革命岁月”主题展开，旨在全面检测我们对单元知识的掌握程度。考试时长为90分钟，满分100分，共分为基础训练营、综合展示厅、课本直通车、阅读检阅台和习作百花园五个部分。 一、基础训练营(37 分) 基础训练营围绕单元知识设题，含多类基础题型。先考查字音辨析、词语拼写；再涉及近义词运用、词语搭配；还包括查字典、成语积累与运用；最后通过句式转换、病句修改等，全面检测字、词、句的掌握与运用能力，夯实语文基础。 1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3 分) 磅礴(bó　báo) 奔赴(pū　fù) 擎(qín qínɡ)着 皖(wǎn wán)南 黑魆魆(xū yuè) 逶(wēi wěi) 迤 2.认真拼读写词语。(5 分) cì xù  jù huì     jiù wèi     xuān gào     xióng wěi zhèng fǔ    sù jìng    yǔ diào    yī zhì  yù dìng  3.在横线上填上表示“说”的词语。（不重复，不能含“说”字）(5 分) （1）看着天空中美丽的烟花，妈妈（ ）道：“这是我看过的最美丽的烟花。” （2）“我怎么就这么不小心呢？”弟弟坐在饭桌前（ ）。 （3）“你也犯不着发这么大的脾气吧！”妹妹（ ）着。 （4）“我今天要上钢琴课，就不去玩了。”我（ ）了好朋友的邀请。 （5） 冬天快要到了，小松鼠们聚在一起（ ）：“怎样贮存粮食呢？” 4.选出能与下列词语搭配的词语，画“——”。(3分) 爆发(战斗 战争) 气势(磅礴 雄厚) 掩护(群众 树木) 失去(联系 关系) 牺牲(生活 生命) 陷入(沉思 未来) 5.查字典填空。(6分) “胜”用部首查字法应先查 部，再查 画。“胜”在字典中的释义有：①赢，跟“负”“败”相对；②打败(对方)；③超过；④优美的(景物、境界等)；⑤能担任，能承受。请为下列各词中的“胜”字选择正确的解释。 风景名胜( )　 不胜其烦( )　 胜利( )　 事实胜于雄辩 ( ) 6.把词语补充完整，并根据意思选词语。(10分) ( )七( )八 居高( )下  张灯( )彩  四( )( )方 热血沸( ) 全( )（ ）注   ( )山( )海    ( )身( )骨 （1）过年了！过年了！大街上（ ），热闹非凡。 （2）我们（ ），把敌人的行踪看得一清二楚。 （3）战士们利用（ ）的有利地势，（ ）地瞄准敌人，把敌人打下悬崖，摔得（ ），最后以（ ）的气势取得了战斗的胜利。 7.按要求写句子。(5 分) (1)石头带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句) (2)这是声音。(扩写句子) (3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句) (4)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话) (5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。 (修改病句) 二、综合展示厅(10分) 综合展示厅设置两部分试题。第一部分为积累题，要求补全指定的古诗文及名言句子；第二部分为情境写作题，考查相关知识的掌握与运用能力，以及结合情境表达情感的能力。 1.日积月累，将下列句子补充完整。(7分) （1）诗人笔下四时景色皆成趣。春日的绚烂是：“ ，万紫千红总是春。”夏夜的恬静是：“明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年， 。” （2）诗人笔下爱国情怀令人敬佩。曹植的“ ，视死忽如归”言犹在耳；红军们“ ，乌蒙磅礴走泥丸”的大无畏精神令人折服！鲁迅先生面对黑暗的社会，发出了“惟有 ，惟有他发扬起来， ”的感慨。 2.《灯光》中的郝副营长最终没能看到“一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书”的场景,但是他用自己的生命,为我们换来了美好幸福的生活。如今我们坐在充满科技感的教室里,运用电子白板、电子书包进行学习。如果全班委托你给“郝副营长”写一封信,你会说些什么?请写一写。(3 分) 三、课本直通车(10分) 课本直通车设置两部分试题。第一部分为判断题，针对单元课文相关内容进行正误判断；第二部分为填空题，依据课文内容填写关键信息。通过这两类题型，考查对单元课文内容的掌握程度，包括重要细节、事件及语句等知识点的理解与记忆。 1.我当小判官。(对的打“√”，错的打“×”，4分) (1)礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。( ) (2)《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。( ) (3)《狼牙山五壮士》这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护部队主力与群众转移，诱敌上山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。( ) (4)《开国大典》一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置—— 阅兵式——群众游行——开国大典。( ) 2.根据课文内容填空。(6 分) (1)课文《开国大典》着重写了开国大典的四个场面，分别是：宣读公告、____________、______________、____________。(3分) (2)“五岭________腾细浪，乌蒙________走泥丸。”这两句诗介绍了红军长征中的两件事：________和________。作者运用了__________和________的修辞手法。(3分) 四、阅读检阅台(18分) 阅读检阅台共18分，选两篇文章作为阅读材料。试题设置选择题与简答题，通过这些题型，综合考查对文章的整体感知、细节把握及情感主旨的理解能力。 (一)我爱红杜鹃（8分） 离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。 那时，每当花开时节,我都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老大爷正把一束杜鹃花放到墓碑上写着，革命烈士之墓的墓前。我便问老爷爷：“这里怎么有烈士墓呀？”他看了我一眼，讲了这样一个故事。抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里养伤，边帮乡亲们干活，边向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说它是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进行扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花从中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌人群，与敌人同归于尽了。 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看到了当年鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们一样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。 望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一团团火焰，映红了幽静的山野，她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美好，那么可爱。她的蓬勃旺盛，不正是中国从胜利走向胜利的象征吗？ 红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血染成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心中。 1.短文第1自然段表面上写想起杜鸭花，实际是指想起（　　）(2分) A.老爷爷 B.八路军 C.乡亲们 D.黄龙沟 2.杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同。八路军伤病员把她作为（　　）(2分) A.中国革命胜利的象征 B.军民鱼水情的象征 C.战士流血牺牲的象征 D.将来美好生活的象征 3.这篇文章主要运用了（　　）的写作方法。(2分) A.托物言志 B.借景抒情 C.直抒胸臆 D.借物抒情 4.杜鹃花、革命烈士和中国革命三者之间有什么联系？与短文的题目有什么联系？(2分) (二)哑巴渡(10分) 离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（ ）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。 哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（ ）的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（ ）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。 河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（ ）中逝去。哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。 直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。人们想起他摆船的稳当。想起了他一毛钱的渡河钱。想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。 一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。 就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。摆渡的哑巴老人就是我的班长！ 阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。 1.选择合适的词语填在文章中的括号里。（2分） A.干干瘦瘦 B.稳稳当当 C.平平淡淡 D.皱皱巴巴 2.哑巴老人的船 ，他摆得 ，从中可以看出哑巴老人 。（3分） 3.“好像这一切都是理所当然的。”句中的“这一切”指的是 。（1分） 4.哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？（2分） 5.通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？（2分） 五、习作百花园 习作百花园占25 分，要求以变成小鸟的视角，发挥想象写旅行经历，重点部分需详细描绘，以此考查我们的想象能力、叙事能力和对自然景色的观察与表达能力。 题目：向先烈致敬 提示：①说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。 ②我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的接班人。 ③努力实现伟大的中国梦，以告慰我们的先烈。 参考答案 一、基础训练营 1.给加点字选择正确读音 磅礴（bó√） 奔赴（fù√） 擎（qíng√）着 皖（wǎn√）南 黑魆魆（xū√） 逶（wēi√）迤 2.看拼音写词语 次序 聚会 就位 宣告 雄伟 政府 肃静 语调 一致 预定 3.填表示 “说” 的词语 （1）赞叹 （2）嘟囔 （3）反驳 （4）谢绝 （5）商议 4.词语搭配 爆发（战争） 气势（磅礴） 掩护（群众） 失去（联系） 牺牲（生命） 陷入（沉思） 5.查字典填空 部首：月；再查 5 画。 风景名胜（④） 不胜其烦（⑤） 胜利（①） 事实胜于雄辩（③） 6.补充词语及选词 横七竖八 居高临下 张灯结彩 四面八方 热血沸腾 全神贯注 排山倒海 粉身碎骨 （1）张灯结彩 （2）居高临下 （3）居高临下 全神贯注 粉身碎骨 排山倒海 7.按要求写句子 （1）石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 （2）这是英雄的中国人民坚强不屈的惊天动地的声音。 （3）我想起战友来。 （4）这火光虽然微弱，但是照亮了部队前进的道路。 （5）参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。 二、综合展示厅 1.日积月累 （1）等闲识得东风面；清风半夜鸣蝉；听取蛙声一片 （2）捐躯赴国难；五岭逶迤腾细浪；民魂是值得宝贵的；中国才有真进步 5.给郝副营长的信 尊敬的郝副营长： 您好！您从未见过的电灯，如今早已照亮了每一间教室。我们坐在有电子白板、电子书包的课堂里，安心读书、学习知识，就像您憧憬的那样，孩子们在光明中成长。这一切，都是您和无数先烈用生命换来的。我们会永远记住您的牺牲，好好学习，让祖国更强大。您的梦想，我们替您实现了！ 此致 敬礼！ 三、课本直通车 1.判断题 （1）√ （2）√ （3）√ （4）× 2.课文填空 （1）升国旗；阅兵式；群众游行 （2）逶迤；磅礴；翻越五岭；翻越乌蒙山；比喻；夸张 四、阅读检阅台 （一）《我爱红杜鹃》 1.B 2.A 3.D 4.杜鹃花是中国革命胜利的象征，被视为烈士的鲜血染成，见证了中国革命的胜利历程。题目 “我爱红杜鹃” 既表达了对杜鹃花的喜爱，更寄托了对革命烈士的崇敬和对革命精神的赞美。 （二）《哑巴渡》 1.A；D；B；C 2.干净而清爽；又快又稳；勤劳、负责、无私 3.哑巴老人默默地摆渡，人们习惯了他的存在 4.因为他摆船稳当，收费便宜，不分昼夜为行人摆渡。 5.哑巴老人一生做了三件事：红军时期配合炸桥、一生摆渡、捐钱建桥。他是一个无私奉献、舍己为人、默默付出的人。 五、习作百花园 例文参考 向先烈致敬​ 站在天安门广场的人民英雄纪念碑前，望着碑上 “人民英雄永垂不朽” 八个鎏金大字，我的眼前仿佛闪过无数身影：狼牙山上纵身跃下的五壮士，朝鲜战场上烈火中不动的邱少云，刑场上慷慨就义的赵一曼…… 他们用带血的脚印，为我们踩出了今天的阳光大道。​ 记得课本里说，长征路上红军战士嚼着草根爬雪山，抗日根据地的军民饿着肚子打游击，渡江战役的勇士们冒着枪林弹雨冲过长江。那些我们如今习以为常的清晨 —— 教室里朗朗的读书声，菜市场热闹的叫卖声，公园里老人悠闲的太极扇 —— 都是先烈们用生命守护的未来。爸爸常指着胸前的红领巾告诉我：“这红色，是用先烈的鲜血染成的。” 作为新时代的少年，我们接过的不仅是先烈留下的和平，更是沉甸甸的责任。课堂上，我们专注听讲，让知识在脑海里扎根；运动场上，我们挥洒汗水，用强健的体魄积蓄力量；社区里，我们主动帮老人拎菜、为邻居取快递，把爱心传递给身边的人。这些看似微小的行动，都是在续写先烈未竟的事业。​ “少年强则国强”，当我们认真完成每一次作业，坚持每一项锻炼，践行每一个善举，就是在为中国梦的实现添砖加瓦。终有一天，我们会带着先烈的期盼，让五星红旗在更广阔的天地飘扬 —— 这，便是对他们最好的告慰。​ 学科网（北京）股份有限公司 $$