精品解析：2024-2025学年山东省日照市五莲县统编版三年级下册期末考试语文试卷

三年级语文试题 同学们，这一学期的语文学习之旅中，我们遇见了许多有趣的人和事。现在，学校正式招募观察员！只要化身敏锐的记录者，完成五项任务，就能解锁“最佳观察员”的称号！你还在等什么？快来挑战吧！ 第1卷 学业水平试题 任务一 人物速写坊 1. 根据语境，看拼音写词语。 本学期，我们跟着英国的彼得·西摩探索了无穷的大自然，随着法布尔知道了蜜蜂有方向的能力，跟着陈老师畅想着另一边的，听着老一辈儿讲述了赵州桥蕴含的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“幻”“辨”“秘”“慧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 请选出下列词语中加点字读音有错误的一项（ ） A. 纤细（xiān） 奚落（xī） 淤塞（sè） B. 朝鲜（xiǎn） 较大（jiào） 浩瀚（hàn） C. 前爪（zhǎo） 模样（mú） 黏稠（nián） D. 花圃（pú） 劲吹（jìng） 菱形（líng） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 D．花圃（pú）——pǔ； 故选D。 3. 理解词语意思。（填写序号） 染： ①用染料使东西着色：~布； ②得病或沾上坏习惯：传~。 人影给溪水染绿了。“染”字在字典中有两种解释（如表），句中“染”的意思选（ ）。要想理解“染绿”的原因，可以联系课文中的句子（ ） A．扑腾一声人影碎了。 B．草地上蹦跳着鱼儿和笑声 C．山溪像绿玉带一样平静。 【答案】 ①. ① ②. C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 “人影给溪水染绿了”描述的是溪水将人影变成绿色的状态，如同用染料染色一般。结合所给“染”字的两种解释，①“用染料使东西着色”符合溪水像染料一样把人影染成绿色的语境。②“得病或沾上坏习惯”与句子表意无关。故第一空选①。 要理解“染绿”的原因，需找到能体现溪水呈现绿色且平静特点的语句。 A．“扑腾一声人影碎了”，主要描述人影破碎的动态，未体现溪水颜色和“染绿”关联，排除。 B．“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”，聚焦草地和鱼儿等，与溪水“染绿”人影的原因无关，排除。 C．“山溪像绿玉带一样平静”，把山溪比作绿玉带，既体现溪水是绿色的，又因“平静”，使得人影能清晰倒映在溪水中被染绿，能解释“染绿”原因。 故第二空选C。 任务二 诗语镜头馆 4. “飞花令”是古代文人行酒令时玩的文字游戏，让我们以“花”为关键字，到诗中寻花韵吧。 “花”是朝花映日：“________________，春来江水绿如蓝。” “花”是桃枝探春：“________________，春江水暖鸭先知。” “花”是芳菲咏叹：“人间四月芳菲尽，________________。” “花”是杏村邀客：“借问酒家何处有？________________。” 【答案】 ①. 日出江花红胜火 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 山寺桃花始盛开 ④. 牧童遥指杏花村 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 书写时注意“胜”“桃”“枝”“寺”“遥”的正确写法。 5. 古人的才华横溢，让我们从下面的卡片中探寻吧！请在卡片上填写相应内容。 医诊卡 中医四诊：________ 慎知卡 判断事物需以亲眼所见为依据，如：“________，耳听为虚。” 明鉴卡 要勇于修正过失，“见善则迁，________________。”——《周易》 诗韵卡 站在微雨的江边，我想起了韦应物的“________________，野渡无人舟自横。” 【答案】 ①. 望闻问切 ②. 眼见为实 ③. 有过则改 ④. 春潮带雨晚来急 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写和文化常识。 中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“望、闻、问、切”四种诊断方法，这是中医诊断疾病的基本手段。 书写时注意“切”“则”“潮”“晚”的正确写法。 6. 盛夏将至，很多事物已悄然披上绿装。请围绕“放眼望去公园里都是绿色”展开写一句话。 放眼望去，公园里都是绿色：______________。 【答案】松树的针叶绿得深沉，荷叶在池面撑起一把把绿伞，路边的冬青丛也鼓着饱满的绿芽 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 围绕“公园里都是绿色”，需具体描绘不同景物的绿色形态，用生动的描写展现绿色的丰富性，可选取树木、草地、藤蔓等典型公园元素，突出颜色和状态，让句子有画面感。 示例：放眼望去，公园里都是绿色：柳树的新叶翠得发亮，草坪像铺了层绿绒毯，连爬满栅栏的藤蔓都垂着一串串绿珠子。 任务三 交际应用站 7. 学校计划于6月30日上午8点在报告厅举办“趣味故事会”，需要三年级全体同学参加。请你于6月28日帮学校教导处写一个通知。 ________________ 【答案】例文： 通知 学校计划于6月30日上午8点在报告厅举办“趣味故事会”，请三年级全体同学参加。 学校教导处 6月28日 【解析】 【详解】本题考查写通知的能力。 通知的格式：通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知 的单位名称，还有的写上通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。） ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。本题正文：学校计划于6月30日上午8点在报告厅举办“趣味故事会”，请三年级全体同学参加。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。阅读题目可知，通知方为学校教导处，时间为“6月28日”。 8. 小华准备在趣味故事会上讲《枣核》这个故事，请选择合适的讲述建议告诉他。（ ） ①准备的时候，借助故事情节图记住内容。 ②讲到县官让衙役打枣核时，做出生气、凶狠的表情。 ③集中注意力，认真听。 ④讲到枣核大摇大摆离开大堂时，可以加上背着双手的动作。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查故事讲述技巧。 ①借助故事情节图记住内容，是有效的故事准备方法。对于《枣核》这类有情节发展的故事，情节图能梳理脉络，帮助讲述者清晰记忆，该建议合适。 ②讲到县官让衙役打枣核时，做出生气、凶狠的表情，属于通过表情辅助讲述，能增强故事感染力，让听众更好代入情境，该建议合适。 ③“集中注意力，认真听”是针对倾听者的要求，而题目是小华要讲《枣核》故事，此建议是倾听角度，不适合讲述者小华。 ④讲到枣核大摇大摆离开大堂时，加上背着双手的动作，属于用动作辅助讲述，能生动展现枣核的神态，让故事更鲜活，该建议合适。 综上，①②④的建议合适。 故选C。 任务四 故事放映厅 寿星斗嘴 ①从前，柳树村有两位老汉，一个姓赵，一个姓李，两人最爱比谁活得久，每次见面都要吹嘘（xū）一番。 ②这天，两人在茶馆碰面，边喝茶边闲聊。旁边一位客人见他们白发苍苍，便打趣道：“两位老寿星，怕不是有二百岁了吧？”赵老汉和李老汉一听就吹上了，都称自己是寿星转世，长生不老。 ③赵老汉捋（lǚ）着胡子笑道：“二百岁？我年轻时还跟秦始皇一起修过长城呢！”李老汉不甘示弱，拍桌道：“那算什么？我小时候还跟神农氏尝过百草呢！” ④年轻人________地问：“您二位说得这么厉害，可有什么证据？” ⑤赵老汉慢悠悠地端起茶杯，说：“当然有！当年孟姜女哭长城时，我还劝她别太伤心，结果她一嗓子把城墙震塌了半截，差点砸到我！” ⑥李老汉腾地一下蹦了起来：“你这算什么？当年女娲补天时，我还帮她递过五彩石呢！要不是我手快，天都得漏个大窟窿！” ⑦两人越说越离谱，茶馆里的人笑得直不起腰，纷纷摇头：“这哪是比年纪，简直是‘寿星斗嘴’——越吹越没边儿了！” （选自网络） 9. 从文中找出下列词语的近义词。 夸口——（ ） 逗趣——（ ） 10. 第4自然段中的横线上，填写哪个词语更合适？（ ） A. 东张西望 B. 自言自语 C. 半信半疑 11. 小李同学根据故事内容画了一个示意图，请你帮他补充完整，选择合适的内容把前面的序号写在相应的圆圈中。 A．孟姜女哭长城时他在场 B．女娲补天时帮着递五彩石 C．跟神农氏尝过百草 D．跟秦始皇一起修过长城 12. 正当两位老汉斗得起劲的时候，同样爱吹牛的王老汉也加入了进来。请你仿照文中加点语句的写法，展开想象，补充王老汉吹牛的句子。 只见王老汉________________：_______________ 13. 读完这个故事，你想对谁说点什么？或者能提出什么问题吗？ ___________________ 【答案】9. ①. 吹嘘 ②. 打趣 10. C 11. （从上到下） D C A B 12. ①. 猛地跺了跺脚 ②. “我年轻时还帮后羿射过太阳呢，最后一箭要不是我递的，天上还得多留个大窟窿！” 13. 我想对赵老汉、李老汉说，吹牛别太离谱，踏实过日子更实在！ 【解析】 【导语】这篇《寿星斗嘴》以民间故事笔法，借赵、李老汉夸张吹牛展开。开篇点明两人爱比寿的习性，中段用“修长城”“尝百草”等荒诞对话推进，末段以众人评价收束。人物语言鲜活，“捋胡子”“拍桌”等动作勾勒出好胜神态。全文以“斗嘴”为线，用夸张手法讽刺吹牛陋习，短小精悍却趣味盎然，余味十足。 【9题详解】 本题考查近义词。 从第①段“每次见面都要吹嘘一番”找到“吹嘘”。结合语境，赵、李老汉见面就爱说自己活得久、经历厉害，“吹嘘”在这里就是夸大事实说自己，和“夸口”（说大话、自夸）意思相近。所以“夸口”的近义词是“吹嘘”。 第②段“旁边一位客人见他们白发苍苍，便打趣道”找到“打趣”。结合语境，客人看到两位老汉白发苍苍，用说“怕不是有二百岁了吧”这种有趣的话引人发笑，“打趣”就是用言语引人觉得有趣、发笑，和“逗趣”（用言行引人发笑取乐）意思相近。所以“逗趣”的近义词是“打趣”。 【10题详解】 本题考查选词填空。 第②③段中，两位老汉吹嘘自己“跟秦始皇修长城”“跟神农氏尝百草”，这些内容明显超出常理，带有夸张和不实成分。第④段年轻人的提问是“您二位说得这么厉害，可有什么证据？”，可见年轻人对他们的话并非完全相信（否则不会索要证据），但也没有直接否定，而是带着疑问求证。 A．“东张西望”形容四处张望，与“提问索要证据”语境无关。 B．“自言自语”指自己跟自己说话，而文中年轻人是在向两位老汉发问，并非独自言语。 C．“半信半疑”指对事情既有点相信，又有点怀疑，恰好符合年轻人听到离谱吹嘘后，想要求证的状态。 故选C。 【11题详解】 本题考查对短文内容的理解和概括。 赵老汉（上）：看第③段“赵老汉捋着胡子笑道：‘二百岁？我年轻时还跟秦始皇一起修过长城呢！’”，可知赵老汉对应的吹牛内容是跟秦始皇一起修过长城，故选D。 李老汉（下）：依据第③段“李老汉不甘示弱，拍桌道：‘那算什么？我小时候还跟神农氏尝过百草呢！’”，能确定李老汉对应的是跟神农氏尝过百草，故选C。 问证据后赵老汉（上）：从第⑤段“赵老汉慢悠悠地端起茶杯，说：‘当然有！当年孟姜女哭长城时，我还劝她别太伤心……’”，可知对应孟姜女哭长城时他在场，故选A。 问证据后李老汉（下）：根据第⑥段“李老汉腾地一下蹦了起来：‘你这算什么？当年女娲补天时，我还帮她递过五彩石呢……’”，可判断对应女娲补天时帮着递五彩石，故选B。 【12题详解】 本题考查对短文内容的理解和拓展性思维。 先分析文中加点语句（人物动作+吹牛内容，动作要生动，内容要夸张、贴合神话/历史），再模仿这种“动作描写+离谱吹牛”的结构，给王老汉设计独特动作和夸张经历。 示例：只见王老汉猛地一拍大腿：“我小时候还陪孙悟空闹过天宫呢，要不是我递的金箍棒，他连南天门都进不去！” 【13题详解】 本题考查对短文内容理解和提问的能力。 结合故事中人物的行为（赵、李老汉吹牛离谱）或情节特点，从表达看法（对人物说的话需贴合其行为，有劝诫或评价）或提出疑问（围绕故事写法、主旨等）的角度思考，语言要简洁合理。 示例1：我想对赵、李老汉说，吹牛不能没边际，实在点更好。 示例2：作者写这个故事是想讽刺什么现象呢？ 任务五 星光档案馆 14. 本学期，我们在科学课上做了很多实验，比如“比较运动的快慢”“直线运动和曲线运动”“设计过山车”“影子的变化模拟实验”等等，请从中选择一个向大家介绍一下。温馨提示：①题目自拟，②用上表示先后顺序的词或者句式把实验过程写清楚。③可以写一写做实验时的心情、有趣的发现等。④文中不要出现真实校名、班级名和姓名。 【答案】例文： 有趣的影子变化实验​ 科学课上，老师带我们做了“影子的变化模拟实验”，我盯着桌上的手电筒和小木块，心里像揣了只小兔子，既紧张又期待。​ 首先，我们在课桌上铺好白色卡纸当“地面”，把小木块立在中间当“物体”。接着，我打开手电筒，让光从木块正前方照过去，白纸上立刻出现一个和木块差不多大的黑影，边缘方方正正的。然后，我慢慢把手电筒往上移，奇怪的事发生了——影子竟然变得越来越长，像被拉长的橡皮筋，而且顶端渐渐模糊起来。​ 老师让我们试试移动木块，我刚把木块往光源处挪了挪，影子突然变大了好几圈，吓了我一跳。同桌笑着说：“你看，离光越近，影子越‘胖’呢！”最后，我们让手电筒绕着木块转了一圈，影子就像跟着跳圆圈舞，一会儿在左，一会儿在右，形状也跟着变来变去。​ 实验结束时，我盯着那些不断变化的影子，突然明白：原来影子的长短、大小和光源的位置有关系呀！这节科学课真有趣，难怪老师说，科学就藏在动手试试里。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 要从给定的科学实验中选一个来介绍，需自拟题目，用表先后顺序的词句写清实验过程，可加入心情、发现，且不能出现真实校名等信息，核心是有条理地展现实验步骤。 二、立意 通过介绍实验过程，体现科学实验的趣味性与探究性，分享实验中的发现和心情，传递对科学的好奇与热爱，让读者感受动手实践的乐趣。 三、提纲 开头：点明所选实验名称，简单说明实验的缘由和做实验时的初始心情。 中间：按“首先……接着……然后……最后……”的顺序描述实验材料、步骤，穿插操作时的心情和观察到的现象。 结尾：写出实验结果，谈谈做完实验的感受或从中获得的启发。 第2卷 博乐阅读试题 一、诗词连线。 15. 诗词连线。 读书不觉已春深 一日看尽长安花 春风得意马蹄疾 一寸光阴一寸金 沾衣欲湿杏花雨 闲敲棋子落灯花 有约不来过夜半 明白愁来明日愁 今朝有酒今朝醉 吹面不寒杨柳风 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记。 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。出自唐代王贞白的《白鹿洞二首·其一》，原句为“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”，强调珍惜时间。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。出自唐代孟郊《登科后》，原句为“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，描绘科举及第后的喜悦。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。出自宋代志南的《绝句》，原句为“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，描写春日细雨微风的美景。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。出自宋代赵师秀的《约客》，原句为“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，表现等待友人的闲适与孤寂。 今朝有酒今朝醉，明白愁来明日愁。出自唐代罗隐的《自遣》，原句为“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”，体现及时行乐的豁达态度。 二、阅读收获。 16. “知（ ）者乐（ ）水，仁者乐山。”请为加点字选择正确的读音，把序号填写在括号里。 A．zhī B．zhì C．yào D．lè 【答案】 ①. B ②. C 【解析】 【详解】本题考查多音字的掌握。 知：[zhī]1、晓得，明了：～道。～识。～觉。2、使知道：通～。～照。3、学识，学问：求～。无～。4、主管：～县（旧时的县长）。～府。～州。～宾（指主管招待宾客的人。亦称“知客”）。5、彼此了解：相～。～己。6、交情：故～（老朋友）。7、农历二十四节气之一。8、姓。[zhì]古同“智”，智慧。 “乐”[lè]1、欢喜，快活；快～。～境。～融融。～不可支。其～无穷。～观（精神愉快，对事物的发展充满信心）。～天（安于自己的处境而没有任何忧虑）。2、使人快乐的事情：取～。逗～。3、对某事甘心情愿：～此不疲。～善好施。4、笑：这事太可～了。[yuè]1.声音，和谐成调的：音～。声～。～池。～章。～律。～曲。～谱。～琴。2、姓。[yào]古同“要”，表示喜爱。 知者乐水：拼读zhì zhě yào shuǐ，意思：有才智的人，通达事理，周流无滞，像水一般活跃而富于变化，故喜好水。因此，知：读音为“zhì”，故选B；乐：读音为“yào  ”故选C。 17. 大自然经常用它独特的语言告诉我们很多事情。“白云飘得高高”告诉我们（ ） A. 出门要带雨伞 B. 春天来到人间 C. 明天准是晴天 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外搜集和积累。 从相关知识及自然现象原理来看，当天气晴朗时，空气比较干燥，大气稳定，云层通常会在较高的空中，呈现出白云高高飘的状态。而当即将有降雨等天气变化时，云层会降低变厚。所以白云飘得高高是晴天的一种征兆。 故选C。 18. 读目录，回答问题。 惊弓之鸟…………………………21 自相矛盾…………………………23 塞翁失马…………………………25 滥竽充数…………………………27 刻舟求剑…………………………30 掩耳盗铃…………………………32 目录一 蚂蚁和鸽子……………………………3 驴子和青蛙……………………………4 猫和老鼠………………………………6 狐狸与葡萄……………………………7 狗与狼…………………………………9 农夫与蛇………………………………10 目录二 （1）看目录一，我知道这本书的名字是《________》，书中主要用________作为故事题目；目录二的书名是《________》，这本书中常常以________作为故事题目。 （2）这两本寓言故事，你更喜欢哪一本？为什么？ _________________ 【答案】（1） ①. 中国古代寓言 ②. 成语 ③. 伊索寓言 ④. 动物名称 （2）我更喜欢《中国古代寓言》，因为这些故事很多都源自成语，语言简洁且蕴含着深刻的道理，能让我更好地了解中国传统文化。 【解析】 【小问1详解】 本题考查寓言故事。 目录一中的故事如“惊弓之鸟”“自相矛盾”“塞翁失马”“滥竽充数”“刻舟求剑”“掩耳盗铃” 都是中国古代的成语故事，这些故事都出自《中国寓言故事》。 这些故事的题目都是成语，故书中主要用成语作为故事题目。 目录二中故事如“蚂蚁和鸽子”“驴子和青蛙”“猫和老鼠”“狐狸与葡萄”“狗与狼”“农夫与蛇”都是以动物为主角的寓言故事，这些故事大多出自《伊索寓言》。 这些故事的题目都是以动物命名的，故这本书中常常以动物作为故事题目。 【小问2详解】 本题考查开放性作答。 如果选择《中国寓言故事》，可以从故事的文化内涵、成语的积累等方面说明理由。 如果选择《伊索寓言》，可以从故事的趣味性、动物形象的生动性等方面说明理由。 示例：我更喜欢《中国寓言故事》，因为这些故事都是中国传统文化的精华，蕴含着深刻的道理，同时还能帮助我积累成语，提高我的语文素养。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 三年级语文试题 同学们，这一学期的语文学习之旅中，我们遇见了许多有趣的人和事。现在，学校正式招募观察员！只要化身敏锐的记录者，完成五项任务，就能解锁“最佳观察员”的称号！你还在等什么？快来挑战吧！ 第1卷 学业水平试题 任务一 人物速写坊 1. 根据语境，看拼音写词语。 本学期，我们跟着英国的彼得·西摩探索了无穷的大自然，随着法布尔知道了蜜蜂有方向的能力，跟着陈老师畅想着另一边的，听着老一辈儿讲述了赵州桥蕴含的。 2. 请选出下列词语中加点字读音有错误的一项（ ） A 纤细（xiān） 奚落（xī） 淤塞（sè） B 朝鲜（xiǎn） 较大（jiào） 浩瀚（hàn） C. 前爪（zhǎo） 模样（mú） 黏稠（nián） D. 花圃（pú） 劲吹（jìng） 菱形（líng） 3. 理解词语意思。（填写序号） 染： ①用染料使东西着色：~布； ②得病或沾上坏习惯：传~。 人影给溪水染绿了。“染”字在字典中有两种解释（如表），句中“染”的意思选（ ）。要想理解“染绿”的原因，可以联系课文中的句子（ ） A．扑腾一声人影碎了。 B．草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 C．山溪像绿玉带一样平静 任务二 诗语镜头馆 4. “飞花令”是古代文人行酒令时玩的文字游戏，让我们以“花”为关键字，到诗中寻花韵吧。 “花”是朝花映日：“________________，春来江水绿如蓝。” “花”是桃枝探春：“________________，春江水暖鸭先知。” “花”是芳菲咏叹：“人间四月芳菲尽，________________。” “花”是杏村邀客：“借问酒家何处有？________________。” 5. 古人的才华横溢，让我们从下面的卡片中探寻吧！请在卡片上填写相应内容。 医诊卡 中医四诊：________ 慎知卡 判断事物需以亲眼所见为依据，如：“________，耳听为虚。” 明鉴卡 要勇于修正过失，“见善则迁，________________。”——《周易》 诗韵卡 站在微雨的江边，我想起了韦应物的“________________，野渡无人舟自横。” 6. 盛夏将至，很多事物已悄然披上绿装。请围绕“放眼望去公园里都是绿色”展开写一句话。 放眼望去，公园里都是绿色：______________。 任务三 交际应用站 7. 学校计划于6月30日上午8点在报告厅举办“趣味故事会”，需要三年级全体同学参加。请你于6月28日帮学校教导处写一个通知。 ________________ 8. 小华准备在趣味故事会上讲《枣核》这个故事，请选择合适的讲述建议告诉他。（ ） ①准备的时候，借助故事情节图记住内容。 ②讲到县官让衙役打枣核时，做出生气、凶狠的表情。 ③集中注意力，认真听。 ④讲到枣核大摇大摆离开大堂时，可以加上背着双手的动作。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 任务四 故事放映厅 寿星斗嘴 ①从前，柳树村有两位老汉，一个姓赵，一个姓李，两人最爱比谁活得久，每次见面都要吹嘘（xū）一番。 ②这天，两人在茶馆碰面，边喝茶边闲聊。旁边一位客人见他们白发苍苍，便打趣道：“两位老寿星，怕不是有二百岁了吧？”赵老汉和李老汉一听就吹上了，都称自己是寿星转世，长生不老。 ③赵老汉捋（lǚ）着胡子笑道：“二百岁？我年轻时还跟秦始皇一起修过长城呢！”李老汉不甘示弱，拍桌道：“那算什么？我小时候还跟神农氏尝过百草呢！” ④年轻人________地问：“您二位说得这么厉害，可有什么证据？” ⑤赵老汉慢悠悠地端起茶杯，说：“当然有！当年孟姜女哭长城时，我还劝她别太伤心，结果她一嗓子把城墙震塌了半截，差点砸到我！” ⑥李老汉腾地一下蹦了起来：“你这算什么？当年女娲补天时，我还帮她递过五彩石呢！要不是我手快，天都得漏个大窟窿！” ⑦两人越说越离谱，茶馆里的人笑得直不起腰，纷纷摇头：“这哪是比年纪，简直是‘寿星斗嘴’——越吹越没边儿了！” （选自网络） 9. 从文中找出下列词语的近义词。 夸口——（ ） 逗趣——（ ） 10. 第4自然段中的横线上，填写哪个词语更合适？（ ） A. 东张西望 B. 自言自语 C. 半信半疑 11. 小李同学根据故事内容画了一个示意图，请你帮他补充完整，选择合适的内容把前面的序号写在相应的圆圈中。 A．孟姜女哭长城时他在场 B．女娲补天时帮着递五彩石 C．跟神农氏尝过百草 D．跟秦始皇一起修过长城 12. 正当两位老汉斗得起劲的时候，同样爱吹牛的王老汉也加入了进来。请你仿照文中加点语句的写法，展开想象，补充王老汉吹牛的句子。 只见王老汉________________：_______________ 13. 读完这个故事，你想对谁说点什么？或者能提出什么问题吗？ ___________________ 任务五 星光档案馆 14. 本学期，我们在科学课上做了很多实验，比如“比较运动的快慢”“直线运动和曲线运动”“设计过山车”“影子的变化模拟实验”等等，请从中选择一个向大家介绍一下。温馨提示：①题目自拟，②用上表示先后顺序的词或者句式把实验过程写清楚。③可以写一写做实验时的心情、有趣的发现等。④文中不要出现真实校名、班级名和姓名。 第2卷 博乐阅读试题 一、诗词连线。 15. 诗词连线。 读书不觉已春深 一日看尽长安花 春风得意马蹄疾 一寸光阴一寸金 沾衣欲湿杏花雨 闲敲棋子落灯花 有约不来过夜半 明白愁来明日愁 今朝有酒今朝醉 吹面不寒杨柳风 二、阅读收获。 16. “知（ ）者乐（ ）水，仁者乐山。”请为加点字选择正确的读音，把序号填写在括号里。 A．zhī B．zhì C．yào D．lè 17. 大自然经常用它独特语言告诉我们很多事情。“白云飘得高高”告诉我们（ ） A. 出门要带雨伞 B. 春天来到人间 C. 明天准是晴天 18. 读目录，回答问题。 惊弓之鸟…………………………21 自相矛盾…………………………23 塞翁失马…………………………25 滥竽充数…………………………27 刻舟求剑…………………………30 掩耳盗铃…………………………32 目录一 蚂蚁和鸽子……………………………3 驴子和青蛙……………………………4 猫和老鼠………………………………6 狐狸与葡萄……………………………7 狗与狼…………………………………9 农夫与蛇………………………………10 目录二 （1）看目录一，我知道这本书的名字是《________》，书中主要用________作为故事题目；目录二的书名是《________》，这本书中常常以________作为故事题目。 （2）这两本寓言故事，你更喜欢哪一本？什么？ _________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$