第13讲 遗传规律-伴性遗传(知识清单)(上海专用)2026年高考生物一轮复习讲练测
2025-10-30
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3份
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | 性别决定和伴性遗传 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 8.60 MB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-07-28 |
| 作者 | 答答老师 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2025-07-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53238611.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第 13 讲 遗传规律-伴性遗传(知识清单)
学习导航站
知识主脉络:可视化思维导图,建立知识框架
核心知识库:重难考点总结,梳理必背知识、归纳重点
考点1 性染色体上的基因传递与性别相关联★★★☆☆
考点2 拓展:探究不同对基因在常染色体上的位置★★★☆☆
考点3 拓展:基因在性染色体上的位置判断★★★★☆
考点4 伴性遗传常见类型及应用★★★★☆
(星级越高,重要程度越高)
陷阱预警台:识别高频错误,提供防错策略(1大陷阱预警)
素养加油站:前沿科研成果或热点问题分析、聚焦考点预测
真题挑战场:感知真题,检验成果,考点追溯
(附高清PDF,可打印)
· 考点1 性染色体上的基因传递与性别相关联★★★☆☆
1.最常见的性别决定类型是XY型
性别决定:生物体合子发育成某种性别个体的预决定。不同生物具有不同的性别决定类型,如性染色体决定型、基因决定型和环境决定型等。
注意:性染色体上的基因未必都与性别决定有关,如色觉基因、某些凝血因子基因均位于X染色体上,而外耳道多毛基因则位于Y染色体上。
XY型的特点:在雄性体细胞中,含有“一对”只有部分同源区域的同源染色体——X、Y染色体,两条染色体上的基因组成有差异;而在雌性的体细胞中,则含有两条X染色体。
注意:性染色体上同源区段的基因,遗传也与性别相关联,也有伴性遗传。
2.性染色体上的基因传递是伴性遗传
(1)选择果蝇的原因:
(2)实验者:美国生物学家摩尔根。
(3)科学探究方法:假说-演绎法。
实验过程
摩尔根的果蝇杂交实验
①提出问题
白眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇进行了杂交实验①,结果显示,F1的表型完全符合孟德尔遗传定律——F1全部表现为红眼,表明红眼对于白眼为显性,且F2基本符合根据分离定律所预期的红眼:白眼=3 :1。
②提出假设
按照孟德尔分离定律,F2中的白眼果蝇应当有雄有雌,但结果显示,F2中的雌蝇全部为红眼,而雄蝇中红眼与白眼约各占一半,表明这一相对性状与性别有关。
③推理演绎—为了探究产生这一现象的原因
摩尔根又用白眼雄蝇与实验①中F1红眼雌蝇进行杂交实验②。结果显示,子一代中无论雌雄果蝇都呈现出红眼:白眼约为1 :1,说明实验①中F1红眼雌蝇是杂合体。
摩尔根再用白眼雌蝇与红眼雄蝇进行杂交实验③(与实验①互为正反交)。结果显示,F1中雌蝇全部为红眼,雄蝇全部为白眼。而F2 中无论雌雄果蝇都呈现出红眼:白眼约为1:1。
④提出假说
控制眼色的基因W和w位于X染色体上。当W存在时(XWXW、XWXw、XWY)表现为红眼,而W基因不存在时(XwXw 、XwY)表现为白眼。
⑤果蝇杂交实验的解释
(4)得出结论
伴性遗传:摩尔根对于这一系列果蝇杂交实验的解释,首次揭示了X染色体上基因的传递规律,同时,也首次将一个特定基因定位在一条特定的染色体上。像果蝇眼色这样,控制性状的基因传递与性别相关联的现象属于伴性遗传。
易错拓展
1.基因与染色体的关系:
数量关系:一条染色体上有多个基因;
位置关系:基因在染色体上呈线性排列。
2.并非所有的基因都位于染色体上
生物
3.不是所有生物都有性染色体,由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物(如水稻等)无性染色体。
4.性别并不都是由性染色体决定的。有些生物的性别与环境有关,如某些种类的蛙,其成蛙的性别与发育过程中的环境温度有关;有些生物的性别由卵细胞是否受精决定,如蜜蜂中雄蜂是由卵细胞直接发育而来的,蜂王(雌蜂)是由受精卵发育而来的。
5.由性染色体决定性别的方式除XY型、ZW型,还有其他的,如X染色体个数决定性别,蝗虫、蟋蟀等少数动物,性染色体组成为XX时为雌性,性染色体组成为XO时为雄性。
· 考点2 拓展:探究不同对基因在常染色体上的位置★★★★☆
一、连锁和互换的分析判断
1.两对等位基因位置关系的判断(三种可能)
(1)若基因的位置关系如图1,则该个体产生AB、Ab、aB、ab四种类型的配子,其自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1。
(2)若基因的位置关系如图2,则该个体产生AB、ab两种类型的配子,其自交后代的性状分离比为3∶1。
(3)若基因的位置关系如图3,则该个体产生Ab、aB两种类型的配子,其自交后代的性状分离比为1∶2∶1。
2.连锁和互换的分析判断
(1)连锁互换产生的配子(以精原细胞为例)
①每个精原细胞发生一次图示互换,可得到一半重组类型和一半非重组类型的配子。例如,10%的精原细胞发生了图示互换,重组率是5%。
②互换后基因数目不变,仅是基因位置发生改变。
③互换发生在减数分裂Ⅰ四分体时期的同源染色体的非姐妹染色单体之间。
(2)连锁和互换的判断:测交比例直接反应配子的基因型比,因此可以用测交来验证是否连锁和互换。
例:AaBb×aabb,若子代为AaBb∶aabb=1∶1,则AaBb产生的配子基因型及比例为AB∶ab=1∶1,推测AB连锁;若子代为AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶1∶1∶4,推测AaBb产生的配子基因型及比例为AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4,可判断A、B在一条染色体上,a、b在一条染色体上,且发生了互换。
二、利用已知基因定位
1.已知基因A与a位于2号染色体上
AaBb(互交)
2.电泳分离法
已知基因A与a位于2号染色体上,基因B与b位于4号染色体上,另外一对基因C和c控制红花和白花,为了定位C和c的基因位置,利用纯合红花和白花的植株进行杂交实验,并对相关个体的相关基因进行PCR扩增和电泳分离检测,结果如图所示,依据结果可知c基因在a基因所在的2号染色体上。
三、外源基因整合到宿主细胞染色体上的位置判断
由于外源基因整合到宿主细胞染色体上的位置是随机的,因此需先绘出简图明确可能的位置情况,再利用自交或测交法判断基因的位置和位置关系。以导入两个抗病基因为例,如图所示:
该转基因个体自交:
四、三对基因位于1对、2对和3对同源染色体上
· 考点3 拓展:基因在性染色体上的位置判断★★★★☆
一、探究基因位于常染色体上还是X染色体上
1.杂交实验法
(1)性状的显隐性是“未知的”,且亲本均为纯合子时
正反交实验
注:此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。若正反交结果不同,且子代只表现母本的性状,则控制该性状的基因位于细胞质中。
(2)性状的显隐性是“已知的”
隐性雌×显性雄
(3)在确定雌性个体为杂合子的条件下
杂合雌×显性雄
2.数据信息分析法
(1)依据子代性别、性状的数量分析确认
若后代中两种表型在雌雄个体中比例一致,说明遗传与性别无关,则基因可能在常染色体上;若后代中两种表型在雌雄个体中比例不一致,说明遗传与性别有关,则可确定基因在性染色体上。
(2)依据遗传调查所得数据进行推断确认
二、探究基因仅位于X染色体上还是X、Y染色体同源区段上
适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
(1)思路一:用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即:
(2)思路二:用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析F1的性状。即:
三、探究基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上
1.在已知性状的显隐性的条件下,若限定一次杂交实验来证明,则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa(♂)或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合,观察分析F1的表型。分析如下:
2.在已知性状的显隐性的条件下,未限定杂交实验次数时,则可采用以下方法,通过观察F2的表型来判断:
隐性雌×显性雄(纯合)→F1(均表现显性性状)→F2
· 考点4 伴性遗传常见类型及应用★★★★☆
1.伴性遗传常见类型及特点
红绿色盲的遗传也属于伴性遗传。控制红绿色觉的基因位于X染色体上。导致红绿色盲的是隐性基因,用Xb表示,色觉正常的显性基因用XB表示。基因型为XBXB、XBXb的女性和XBY的男性红绿色觉正常;基因型为XbY的男性和Xb Xb的女性表现为红绿色盲;表型正常,但携带隐性致病基因的个体(如XBXb)属于携带者。
男性的Y染色体上没有B的等位基因,只要1条X染色体带有致病基因即可表现为红绿色盲。而女性必须两条X染色体带有致病基因时,才表现为红绿色盲。所以,红绿色盲的患者中男性远多于女性,这是伴X染色体隐性性状的遗传特点之一。
伴性遗传的另一种方式是限雄遗传,即控制性状的基因位于Y染色体上,如外耳道多毛、蹼状趾等,这种性状只能由父亲传给儿子。
类型
伴X染色体隐性遗传
伴X染色体显性遗传
伴Y染色体遗传
基因位置
X染色体非同源区段
Y染色体非同源区段上
举例
人类红绿色盲
抗维生素D佝偻病
外耳道多毛
模型图解
遗传特点
①交叉遗传:男性的色盲基因一定传给女儿,一定来自母亲(母亲会把;
②女病父子必病;
③隔代遗传:可能一个女性携带者的父亲和儿子均患病;④群体中男性患者多于女性。
①交叉遗传:男性的抗维生素D佝偻病基因一定传给女儿,也一定来自母亲;
②男病母女必病;
③世代连续遗传;
④群体中女性患者多于男性,但女性杂合体患病较轻。
①致病基因无显隐性之分;
②患者后代中男性全为患者,女性全为正常;
③父传子,子传孙,具有世代连续性。
注意:
①交叉遗传是伴X遗传的共同特点,因男性的X染色体一定来自母亲,一定传给女儿。
②隔代遗传为隐性遗传病的特点,而世代连续遗传为显性遗传病的特点。
③因X和Y的同源区段较短,故除非题目中有信息告知要考虑 XY 染色体的同源区段,否则一般不考虑。
2.伴性遗传致死类型
(1)配子致死型:某些致死基因可导致雄配子死亡,从而使后代只出现某一性别的子代。所以若后代出现单一性别的问题,应考虑“雄配子致死”问题。如剪秋罗植物叶形的遗传:
(2)个体致死型:某两种配子结合会导致个体死亡,有胚胎致死、幼年死亡和成年死亡等几种情况。如图为X染色体上隐性基因使雄性个体致死:
3.伴性遗传规律的实践应用
芦花鸡是我国常见家鸡品种,其羽毛有黑白相间的横斑条纹,这是由位于Z染色体上的显性基因B控制的,而当等位基因b纯合时,就表现非芦花。用芦花母鸡(ZBW)和非芦花公鸡(ZbZb)杂交,在子代中,公鸡都表现为芦花(ZBZb),而母鸡都表现为非芦花(ZbW)。这样,通过特定的杂交组合,很容易根据这一特征在雏鸡阶段识别出雌雄。
①亲本:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。
②遗传图解:
性别决定方式
XY型
ZW型
体细胞染色体组成
♂:常染色体+两条异型性染色体,可表示为2A+XY
♂:常染色体+两条同型性染色体,可表示为2A+ZZ
♀:常染色体+两条同型性染色体,可表示为2A+XX
♀:常染色体+两条异型性染色体,可表示为2A+ZW
性别决定过程
特点
后代性别决定与父方有关
后代性别决定与母方有关
预警类别一 伴性遗传
陷阱1 摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因重组
正确理解:首次发现了白眼性状,该性状来自基因突变
陷阱2 摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列
正确理解:摩尔根果蝇杂交实验只是证明了基因在染色体上,该实验不能证明基因在染色体上呈线性排列。
一、伴性遗传
据英国媒体8月10日的报道,美国塔夫茨大学医学院的一个专家小组经过实验证明,仅靠孕妇血样就可以鉴别出胎儿的性别,这一研究成果对患有伴性遗传病的父母具有极大意义。
该研究小组负责人黛安娜·比基安表示,伴性遗传病在绝大多数情况下会遗传给男婴,对于患有这类遗传病的父母来说,能在怀孕时尽快知道胎儿的性别并及早医治十分重要。
检测胎儿是否患有伴性遗传病普遍采用羊膜穿刺术这样的“侵入式检测法”。医生需要从孕妇体内的胎儿附近抽取少量液体或利用绒毛膜绒毛取样方法采集胎盘样本用于化验,但这种方法可能导致1%至16.67%的受检孕妇流产。如果能确认是女孩,那孕妇就不用遭受这样的痛苦,从而避免其带来的流产风险。
考点预测: 关于伴性遗传的解题通法、常见的伴性遗传病及其特点以及遗传系谱图的判定方法。在高考中考频很高,常联系自由组合和基因频率等知识共同考查,应熟练掌握,
(2022·上海·高考真题)正常体色雄性家蚕(ZAZA)与透明体色雌性家蚕(ZaW)交配,F1均为正常体色。F1个体之间交配产生F2.理论上,下列对F2表型的描述正确的是( )
A.雄家蚕均为正常体色
B.雄家蚕均为透明体色
C.雌家蚕均为正常体色
D.雌家蚕均为透明体色
【答案】A
【解析】正常体色雄性家蚕(ZAZA)与透明体色雄性家蚕(ZaW)交配,F1均为正常体色,子一代基因型为ZAZa和ZAW,F1个体之间交配产生F2,F2代基因型为ZAZA(正常体色雄性)、ZAZa(正常体色雄性)、ZAW(正常体色雌性)、ZaW(透明体色雌性),因此子F2雄性都是正常体色,雌性一半为正常体色一半为透明体色。BCD错误,A正确。故选A。
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$$ 遗传规律-伴性遗传
相关概念
染色体
常染色体 人体细胞1~22号染色体,每对两条同源染色体形态、大小相同
性染色体 1对特殊的同源染色体(X、Y),形态、大小不同
性别决定 分类
性染色体决定型
XY型
ZW型
基因决定型 一类喷瓜常染色体aD决定雄性,a+决定雌雄同株,a决定雌性
环境决定型 一些龟的性别孵化温度决定
染色体组倍数决定
型
♀(蜂王和工蜂):受精卵发育而来
♂(雄峰):卵细胞直接发育而来
实验材料:果蝇
优点 生活周期短、生命力强,容易饲养,是遗传学研究的好材料
实验过程
提出问题/探究原因
实验①:一只白眼雄果
蝇与一只红眼雌果蝇进
行了杂交实验
实验②:白眼雄蝇
与实验①中 F1红眼
雌蝇进行杂交
实验③:白眼雌蝇与红
眼雄蝇进行杂交
雌雄均为红眼
雌蝇均为红眼,雄蝇中
红眼和白眼约各占 1/2
红眼雌蝇、白眼雌蝇、红眼雄
蝇、白眼雄蝇约各占 1/4
雌蝇均为红眼,雄蝇均为白眼
红眼雌蝇、白眼雌蝇、红眼雄蝇、白眼雄蝇约各占 1/4
作出假设 控制眼色的基因W和w位于X染色体上
实验解释
得出结论 伴性遗传 将一个特定基因定位在一条特定的染色体上。控制性状的基因 传递与性别相关联的现象
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第 13 讲 遗传规律-伴性遗传(知识清单)
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知识主脉络:可视化思维导图,建立知识框架
核心知识库:重难考点总结,梳理必背知识、归纳重点
考点 1 性染色体上的基因传递与性别相关联★★★☆☆
考点 2 拓展:探究不同对基因在常染色体上的位置★★★☆☆
考点 3 拓展:基因在性染色体上的位置判断★★★★☆
考点 4 伴性遗传常见类型及应用★★★★☆
(星级越高,重要程度越高)
陷阱预警台:识别高频错误,提供防错策略(1 大陷阱预警)
素养加油站:前沿科研成果或热点问题分析、聚焦考点预测
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考点 1 性染色体上的基因传递与性别相关联★★★☆☆
1.最常见的性别决定类型是 XY 型
性别决定:生物体合子发育成某种性别个体的预决定。不同生物具有不同的性别决定类型,如性
染色体决定型、基因决定型和环境决定型等。
性染色体决定型
XY 型
♀:XX
♂:XY
ZW 型
♀:ZW
♂:ZZ
基因决定型:一类喷瓜常染色体 aD决定雄性,a+决定雌雄同株,a 决定雌性
环境决定型:如一些龟的性别孵化温度决定
补充:染色体组倍数决定型:蜜蜂
♀(蜂王和工蜂):受精卵发育而来
♂(雄峰):卵细胞直接发育而来
注意:性染色体上的基因未必都与性别决定有关,如色觉基因、某些凝血因子基因均位于 X 染色
体上,而外耳道多毛基因则位于 Y 染色体上。
XY 型的特点:在雄性体细胞中,含有“一对”只有部分同源区域的同源染色体——X、Y 染色体,
两条染色体上的基因组成有差异;而在雌性的体细胞中,则含有两条 X 染色体。
注意:性染色体上同源区段的基因,遗传也与性别相关联,也有伴性遗传。
2.性染色体上的基因传递是伴性遗传
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(1)选择果蝇的原因:
生活周期短
生命力强
容易饲养
遗传学研究的好材料
(2)实验者:美国生物学家摩尔根。
(3)科学探究方法:假说-演绎法。
实验过程 摩尔根的果蝇杂交实验
①提出问题
白眼雄果蝇与一只红眼雌果蝇进行了杂交实验①,结果显示,
F1的表型完全符合孟德尔遗传定律——F1全部表现为红眼,表明红
眼对于白眼为显性,且 F2基本符合根据分离定律所预期的红眼:
白眼=3 :1。
②提出假设
按照孟德尔分离定律,F2中的白眼果蝇应当有雄有雌,但结果
显示,F2中的雌蝇全部为红眼,而雄蝇中红眼与白眼约各占一半,
表明这一相对性状与性别有关。
③推理演绎—为了探究产生这一现象的原因
摩尔根又用白眼雄蝇与实验①中 F1红眼雌蝇进行杂交实验②。
结果显示,子一代中无论雌雄果蝇都呈现出红眼:白眼约为 1 :1,
说明实验①中 F1红眼雌蝇是杂合体。
摩尔根再用白眼雌蝇与红眼雄蝇进行杂交实验③(与实验①互
为正反交)。结果显示,F1中雌蝇全部为红眼,雄蝇全部为白眼。
而 F2 中无论雌雄果蝇都呈现出红眼:白眼约为 1:1。
④提出假说
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控制眼色的基因W和 w位于 X染色体上。当W存在时(XWXW、
XWXw、XWY)表现为红眼,而 W 基因不存在时(XwXw 、XwY)
表现为白眼。
⑤果蝇杂交实验的解释
(4)得出结论
伴性遗传:摩尔根对于这一系列果蝇杂交实验的解释,首次揭示了 X 染色体上基因的传递规律,
同时,也首次将一个特定基因定位在一条特定的染色体上。像果蝇眼色这样,控制性状的基因传递与
性别相关联的现象属于伴性遗传。
易错拓展
1.基因与染色体的关系:
数量关系:一条染色体上有多个基因;
位置关系:基因在染色体上呈线性排列。
2.并非所有的基因都位于染色体上
生物
真核生物:核基因位于染色体上,质基因位于线粒体和叶绿体的 DNA 上
原核生物:基因位于拟核 DNA 及质粒 DNA 上
病毒:基因位于 DNA 或 RNA 上
3.不是所有生物都有性染色体,由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物(如水稻
等)无性染色体。
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4.性别并不都是由性染色体决定的。有些生物的性别与环境有关,如某些种类的蛙,其成蛙的性别与
发育过程中的环境温度有关;有些生物的性别由卵细胞是否受精决定,如蜜蜂中雄蜂是由卵细胞直接
发育而来的,蜂王(雌蜂)是由受精卵发育而来的。
5.由性染色体决定性别的方式除 XY 型、ZW 型,还有其他的,如 X 染色体个数决定性别,蝗虫、蟋
蟀等少数动物,性染色体组成为 XX 时为雌性,性染色体组成为 XO 时为雄性。
考点 2 拓展:探究不同对基因在常染色体上的位置★★★★☆
一、连锁和互换的分析判断
1.两对等位基因位置关系的判断(三种可能)
(1)若基因的位置关系如图 1,则该个体产生 AB、Ab、aB、ab四种类型的配子,其自交后代的性状分离
比为 9∶3∶3∶1。
(2)若基因的位置关系如图 2,则该个体产生 AB、ab两种类型的配子,其自交后代的性状分离比为 3∶1。
(3)若基因的位置关系如图 3,则该个体产生 Ab、aB两种类型的配子,其自交后代的性状分离比为 1∶2∶1。
2.连锁和互换的分析判断
(1)连锁互换产生的配子(以精原细胞为例)
①每个精原细胞发生一次图示互换,可得到一半重组类型和一半非重组类型的配子。例如,10%的精原细胞
发生了图示互换,重组率是 5%。
②互换后基因数目不变,仅是基因位置发生改变。
③互换发生在减数分裂Ⅰ四分体时期的同源染色体的非姐妹染色单体之间。
(2)连锁和互换的判断:测交比例直接反应配子的基因型比,因此可以用测交来验证是否连锁和互换。
例:AaBb×aabb,若子代为 AaBb∶aabb=1∶1,则 AaBb产生的配子基因型及比例为 AB∶ab=1∶1,推测
AB 连锁;若子代为 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=4∶1∶1∶4,推测 AaBb 产生的配子基因型及比例为
AB∶Ab∶aB∶ab=4∶1∶1∶4,可判断 A、B在一条染色体上,a、b在一条染色体上,且发生了互换。
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二、利用已知基因定位
1.已知基因 A与 a位于 2号染色体上
AaBb(互交)
性状分离比为 9:3:3:1(或其变式),则基因 B、b 不位于 2 号染色体上
性状分离比不为 9:3:3:1 及其变式(或为 3:1 或 1:2:1),则基因 B、b 位于 2 号染色体上
2.电泳分离法
已知基因 A与 a位于 2号染色体上,基因 B与 b位于 4号染色体上,另外一对基因 C和 c控制红花和白花,
为了定位 C和 c的基因位置,利用纯合红花和白花的植株进行杂交实验,并对相关个体的相关基因进行 PCR
扩增和电泳分离检测,结果如图所示,依据结果可知 c基因在 a基因所在的 2号染色体上。
三、外源基因整合到宿主细胞染色体上的位置判断
由于外源基因整合到宿主细胞染色体上的位置是随机的,因此需先绘出简图明确可能的位置情况,再
利用自交或测交法判断基因的位置和位置关系。以导入两个抗病基因为例,如图所示:
该转基因个体自交:
若后代中抗病:不抗病=3:1→图 1
若后代中抗病:不抗病=15:1→图 2
若后代均抗病→图 3
四、三对基因位于 1对、2对和 3对同源染色体上
考点 3 拓展:基因在性染色体上的位置判断★★★★☆
一、探究基因位于常染色体上还是 X染色体上
1.杂交实验法
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(1)性状的显隐性是“未知的”,且亲本均为纯合子时
正反交实验
结果
一致→基因在常染色体上
不一致→基因在 X 染色体上
注:此方法还可以用于判断基因是位于细胞核中还是细胞质中。若正反交结果不同,且子代只表现母本的
性状,则控制该性状的基因位于细胞质中。
(2)性状的显隐性是“已知的”
隐性雌×显性雄
若子代中雌性全为显性,雄性全为隐性则相应基因在 X 染色体上
若子代雄性中有显性,则相应基因在常染色体上
(3)在确定雌性个体为杂合子的条件下
杂合雌×显性雄
若隐性性状只在雄性个体中出现,则相应基因在 X 染色体上
若子代雌雄个体中都有隐性性状或子代全为显性性状个体,则相应基因位于常染色体上
2.数据信息分析法
(1)依据子代性别、性状的数量分析确认
若后代中两种表型在雌雄个体中比例一致,说明遗传与性别无关,则基因可能在常染色体上;若后代中两
种表型在雌雄个体中比例不一致,说明遗传与性别有关,则可确定基因在性染色体上。
(2)依据遗传调查所得数据进行推断确认
与性别无关→基因在常染色体上
与性别有关雌雄性别中表现不一致
只在雄性个体中出现→基因在 Y 染色体上
雌性多于雄性→多为伴 X 染色体显性
雄性多于雌性→多为伴 X 染色体隐性
二、探究基因仅位于 X染色体上还是 X、Y染色体同源区段上
适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。
(1)思路一:用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析 F1的性状。即:
若子代所有雄性均为显性性状,则相应基因位于 X、Y 染色体的同源区段上
若子代所有雄性均为隐性性状,则相应基因仅位于 X 染色体上
(2)思路二:用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交,观察分析 F1的性状。即:
若子代中雌、雄个体全表现显性性状,则相应基因位于 X、Y 染色体的同源区段上
若子代中雌性个体全表现显性性状,雄性个体中既有显性又有隐性,相应基因仅位于 X 染色体上
三、探究基因位于常染色体上还是 X、Y染色体同源区段上
1.在已知性状的显隐性的条件下,若限定一次杂交实验来证明,则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即 aa
(♀)×Aa(♂)或 XaXa×XAYa或 XaXa×XaYA]杂交组合,观察分析 F1的表型。分析如下:
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若子代雌(或雄)性个体全表现显性,雄(或雌)性个体全表现隐性,相应基因位于 X、Y 染色体同源区段
若子代雌、雄个体中既有显性又有隐性,则相应基因位于常染色体上
2.在已知性状的显隐性的条件下,未限定杂交实验次数时,则可采用以下方法,通过观察 F2的表型来判断:
隐性雌×显性雄(纯合)→F1(均表现显性性状)→F2
若 F2雌、雄个体中都有显性和隐性出现,分离比 3:1,相应基因位于常染色体上
若 F2雄性个体全表现显性,雌性个体中既有显性又有隐性,相应基因位于 X、Y 染色体同源区段上
考点 4 伴性遗传常见类型及应用★★★★☆
1.伴性遗传常见类型及特点
红绿色盲的遗传也属于伴性遗传。控制红绿色觉的基因位于 X 染色体上。导致红绿色盲的是隐性
基因,用 Xb表示,色觉正常的显性基因用 XB表示。基因型为 XBXB、XBXb的女性和 XBY 的男性红绿
色觉正常;基因型为 XbY 的男性和 XbXb的女性表现为红绿色盲;表型正常,但携带隐性致病基因的
个体(如 XBXb)属于携带者。
男性的 Y 染色体上没有 B 的等位基因,只要 1 条 X 染色体带有致病基因即可表现为红绿色盲。
而女性必须两条 X 染色体带有致病基因时,才表现为红绿色盲。所以,红绿色盲的患者中男性远多于
女性,这是伴 X 染色体隐性性状的遗传特点之一。
伴性遗传的另一种方式是限雄遗传,即控制性状的基因位于 Y 染色体上,如外耳道多毛、蹼状趾
等,这种性状只能由父亲传给儿子。
类型 伴 X染色体隐性遗传 伴 X染色体显性遗传 伴 Y染色体遗传
基因
位置
X染色体非同源区段 Y染色体非同源区段上
举例 人类红绿色盲 抗维生素 D佝偻病 外耳道多毛
模型
图解
遗传
特点
①交叉遗传:男性的色盲基因一定
传给女儿,一定来自母亲(母亲会
把;
②女病父子必病;
③隔代遗传:可能一个女性携带者
的父亲和儿子均患病;④群体中男
①交叉遗传:男性的抗维生素 D
佝偻病基因一定传给女儿,也一
定来自母亲;
②男病母女必病;
③世代连续遗传;
④群体中女性患者多于男性,但
①致病基因无显隐性之
分;
②患者后代中男性全为
患者,女性全为正常;
③父传子,子传孙,具有
世代连续性。
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性患者多于女性。 女性杂合体患病较轻。
注意:
①交叉遗传是伴 X遗传的共同特点,因男性的 X染色体一定来自母亲,一定传给女儿。
②隔代遗传为隐性遗传病的特点,而世代连续遗传为显性遗传病的特点。
③因 X和 Y的同源区段较短,故除非题目中有信息告知要考虑 XY 染色体的同源区段,否则一般不考
虑。
2.伴性遗传致死类型
(1)配子致死型:某些致死基因可导致雄配子死亡,从而使后代只出现某一性别的子代。所以若后代
出现单一性别的问题,应考虑“雄配子致死”问题。如剪秋罗植物叶形的遗传:
(2)个体致死型:某两种配子结合会导致个体死亡,有胚胎致死、幼年死亡和成年死亡等几种情况。
如图为 X染色体上隐性基因使雄性个体致死:
3.伴性遗传规律的实践应用
芦花鸡是我国常见家鸡品种,其羽毛有黑白相间的横斑条纹,这是由位于 Z染色体上的显性基因 B控
制的,而当等位基因 b纯合时,就表现非芦花。用芦花母鸡(ZBW)和非芦花公鸡(ZbZb)杂交,在子代中,
公鸡都表现为芦花(ZBZb),而母鸡都表现为非芦花(ZbW)。这样,通过特定的杂交组合,很容易根据这
一特征在雏鸡阶段识别出雌雄。
①亲本:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交。
②遗传图解:
性别决定方式 XY型 ZW型
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体细胞染色体
组成
♂:常染色体+两条异型性染色
体,可表示为 2A+XY
♂:常染色体+两条同型性染色体,
可表示为 2A+ZZ
♀:常染色体+两条同型性染色
体,可表示为 2A+XX
♀:常染色体+两条异型性染色体,
可表示为 2A+ZW
性别决定过程
特点 后代性别决定与父方有关 后代性别决定与母方有关
预警类别一 伴性遗传
陷阱 1 摩尔根在实验室培养的雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因重组
正确理解:首次发现了白眼性状,该性状来自基因突变
陷阱 2 摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列
正确理解:摩尔根果蝇杂交实验只是证明了基因在染色体上,该实验不能证明基因在染色体上呈线性排列。
一、伴性遗传
据英国媒体 8月 10日的报道,美国塔夫茨大学医学院的一个专家小组经过实验证明,仅靠孕妇血样就可
以鉴别出胎儿的性别,这一研究成果对患有伴性遗传病的父母具有极大意义。
该研究小组负责人黛安娜·比基安表示,伴性遗传病在绝大多数情况下会遗传给男婴,对于患有这类遗传
病的父母来说,能在怀孕时尽快知道胎儿的性别并及早医治十分重要。
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检测胎儿是否患有伴性遗传病普遍采用羊膜穿刺术这样的“侵入式检测法”。医生需要从孕妇体内的胎儿附
近抽取少量液体或利用绒毛膜绒毛取样方法采集胎盘样本用于化验,但这种方法可能导致 1%至 16.67%的受
检孕妇流产。如果能确认是女孩,那孕妇就不用遭受这样的痛苦,从而避免其带来的流产风险。
考点预测: 关于伴性遗传的解题通法、常见的伴性遗传病及其特点以及遗传系谱图的判定方法。在高
考中考频很高,常联系自由组合和基因频率等知识共同考查,应熟练掌握,
(2022·上海·高考真题)正常体色雄性家蚕(ZAZA)与透明体色雌性家蚕(ZaW)交配,F1均为正常体色。
F1个体之间交配产生 F2.理论上,下列对 F2表型的描述正确的是( )
A.雄家蚕均为正常体色
B.雄家蚕均为透明体色
C.雌家蚕均为正常体色
D.雌家蚕均为透明体色
【答案】A
【解析】正常体色雄性家蚕(ZAZA)与透明体色雄性家蚕(ZaW)交配,F1 均为正常体色,子一代基因型
为 ZAZa和 ZAW,F1个体之间交配产生 F2,F2代基因型为 ZAZA(正常体色雄性)、ZAZa(正常体色雄性)、
ZAW(正常体色雌性)、ZaW(透明体色雌性),因此子 F2雄性都是正常体色,雌性一半为正常体色一半
为透明体色。BCD错误,A正确。故选 A。
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