第一课 踏上强国之路 课时训练- 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

人教版九年级上册《道德与法治》第一单元第一课 《踏上强国之路》课时达标检测（2025 年新版） 一、选择题（共 15 小题，每题 2 分，共 30 分） 1. 【知识点：改革开放的历史开端】（识记） 标志着我国改革开放历史征程正式开启的事件是（ ） A. 1949 年中华人民共和国成立 B. 1978 年党的十一届三中全会召开 C. 2017 年党的十九大召开 D. 2020 年全面建成小康社会 1. 【知识点：改革开放的成就】（理解） 2024 年我国新能源汽车产销量突破 1500 万辆，占全球市场份额 60%；农村电商年交易额达 3.2 万亿元。这些数据直接反映改革开放（ ） A. 让中国成为全球第一大经济体 B. 推动我国经济结构优化和民生改善 C. 已解决城乡发展不平衡问题 D. 使我国不再需要依赖传统产业 1. 【知识点：全面深化改革的必要性】（运用） 2025 年我国推进 “医保省级统筹” 改革，解决异地就医报销比例差异问题；同时深化 “科技评价改革”，破除 “唯论文” 倾向。这些改革举措的共同目的是（ ） A. 消除社会主要矛盾 B. 适应社会发展新需求 C. 改变我国的基本制度 D. 让政府主导所有领域 1. 【知识点：共同富裕的内涵】（分析评价） 有人认为 “共同富裕就是所有人同时富裕”，下列对这一观点的辨析正确的是（ ） A. 正确，共同富裕要求无差别分配 B. 错误，共同富裕允许部分人先富带动后富 C. 正确，共同富裕意味着平均主义 D. 错误，共同富裕不需要辛勤劳动就能实现 1. 【知识点：共享发展的措施】（理解） 2025 年某市推行 “义务教育阶段课后服务全覆盖”，财政补贴每生每年 1200 元；建立 “社区养老食堂”，政府补贴每餐 8 元。这些举措体现共享发展的（ ） A. 全民性 B. 同步性 C. 强制性 D. 排他性 1. 【知识点：改革开放与经济发展】（运用） 2024 年我国高技术制造业增加值占规模以上工业增加值比重达 15.6%，较 2018 年提升 5.2 个百分点；服务贸易进出口额突破 8 万亿元。这说明改革开放（ ） A. 推动我国经济向高质量发展转型 B. 使我国成为制造业第一大国 C. 已实现城乡经济完全均衡发展 D. 让我国不再需要引进外资 1. 【知识点：乡村振兴战略】（理解） 2025 年中央一号文件提出 “建设宜居宜业和美乡村，培育乡村新业态”。某村发展 “光伏 + 农业”，棚顶发电、棚下种植，村民年收入增加 2.5 万元。这说明乡村振兴（ ） A. 只能依靠新能源产业 B. 是实现共同富裕的重要路径 C. 无需考虑生态环境保护 D. 会导致城市人才流失 1. 【知识点：改革创新精神】（分析评价） 浙江 “未来社区” 通过 “数字孪生” 技术实现政务服务 “一键办理”，矛盾纠纷 “线上调解”，居民满意度达 98%。这一实践最能体现改革创新精神的（ ） A. 与时俱进 B. 因循守旧 C. 封闭保守 D. 盲目照搬 1. 【知识点：区域协调发展】（理解） 2025 年成渝双城经济圈 GDP 突破 8 万亿元，较 2020 年增长 40%，基础设施互联互通项目达 100 个。这反映改革开放（ ） A. 推动区域协同发展 B. 只重视东部地区发展 C. 加剧区域发展差距 D. 依赖政府单一投入 1. 【知识点：社会主义基本经济制度】（识记） 我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是（ ） A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 C. 社会主义市场经济体制 D. 以上三项都是 1. 【知识点：全面深化改革的领域】（分析评价） 2025 年我国推进 “文化体制改革”，完善公共文化服务体系；深化 “生态文明体制改革”，建立生态补偿机制。这说明全面深化改革（ ） A. 仅涉及文化和生态领域 B. 是系统性、整体性变革 C. 会破坏现有的社会秩序 D. 无需征求群众意见 1. 【知识点：共同富裕与社会公平】（运用） 2024 年我国居民收入基尼系数为 0.466，较 2012 年下降 0.036；中等收入群体规模达 4 亿人。这体现我国通过（ ）促进社会公平 A. 平均分配 B. 按需分配 C. 初次分配和再分配调节 D. 取消收入差距 1. 【知识点：改革开放的世界意义】（理解） 2024 年我国对全球经济增长贡献率达 30%，连续 12 年居世界首位；向 120 多个国家和国际组织提供超过 22 亿剂新冠疫苗。这说明中国改革开放（ ） A. 只为自身发展服务 B. 为世界发展贡献中国力量 C. 依赖全球经济复苏 D. 导致国际竞争加剧 1. 【知识点：共享发展的实践】（运用） 某地建立 “残疾人就业孵化基地”，提供技能培训和岗位对接，帮助 300 名残疾人实现就业，月均收入 3000 元。这一举措体现共享发展中的（ ） A. 机会共享 B. 成果独享 C. 责任推卸 D. 权利剥夺 1. 【知识点：青少年参与强国建设的责任】（分析评价） 青少年参与 “踏上强国之路” 建设，合理的行为是（ ） ① 参与社区 “旧物置换” 公益活动，践行绿色发展 ② 撰写 “校园垃圾分类改进建议”，参与民主管理 ③ 认为 “强国是国家的事，与青少年无关” ④ 参观改革开放展览馆，了解国家发展历程A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料分析题（共 4 小题，共 20 分） 15. 【知识点：改革开放的成就与原因】（6 分）（认知层次：理解→分析） 材料：2025 年是改革开放 47 周年。数据显示：我国高速公路里程从 1988 年的 147 公里增至 2025 年的 18 万公里（世界第一）；农村居民人均可支配收入从 1978 年的 134 元增至 2024 年的 24567 元；世界 500 强企业中中国企业数量从 2000 年的 10 家增至 2025 年的 156 家。 问题：（1）材料反映改革开放以来我国取得了哪些领域的成就？（2 分） （2） 结合教材知识，分析取得这些成就的主要原因（至少两点）。（4 分） 16. 【知识点：共同富裕的实现路径】（5 分）（认知层次：运用→分析→评价） 材料：广东 “百县千镇万村高质量发展工程” 实施以来，珠三角企业向粤东粤西粤北转移项目 1200 个，带动当地就业 150 万人；建立 “县域商业体系”，农村电商服务站覆盖 90% 行政村，2024 年农产品网络零售额达 3000 亿元。 问题：（1）广东的实践体现了实现共同富裕的哪些具体做法？（2 分） （3） 这些做法对缩小区域发展差距有何意义？（3 分） 17. 【知识点：共享发展与民生保障】（5 分）（认知层次：理解→运用→创造） 材料：2025 年我国 “长期护理保险” 试点扩至全国，为失能老人提供护理服务补贴；“双减” 政策深化，课后服务涵盖科普、艺术等项目，参与率达 92%。 问题：（1）材料中的政策属于国家民生保障的哪一领域？（1 分） （2）这些政策如何体现 “发展成果由人民共享”？（2 分） （3）请为完善此类民生政策提出一条具体建议。（2 分） 18. 【知识点：青少年与改革开放】（4 分）（认知层次：运用→创造） 材料：“00 后” 小明发现：爷爷用粮票布票时 “有啥买啥”，爸爸用现金时 “啥好买啥”，自己用手机支付时 “买啥有啥”。 问题：（1）小明的发现反映了什么现象？（1 分） （2）结合生活实例，说明青少年应如何传承改革开放精神。（3 分） 参考答案及解析 一、选择题 1. B 解析：识记知识点 “改革开放的开端”。1978 年党的十一届三中全会开启改革开放，A 是新中国成立，C 是进入新时代，D 是全面小康建成，故选 B。 1. B 解析：理解知识点 “改革开放的成就”。新能源汽车和农村电商发展体现经济结构优化和民生改善，A 错误（我国是第二大经济体），C 错误（城乡差距仍存在），D 错误（仍需传统产业），故选 B。 1. B 解析：运用知识点 “全面深化改革的必要性”。医保和科技评价改革适应社会发展新需求，A 错误（矛盾仍存在），C 错误（基本制度不变），D 错误（市场起决定性作用），故选 B。 1. B 解析：分析评价知识点 “共同富裕的内涵”。共同富裕是先富带后富，不是同步、同等富裕，A、C 错误；D 错误（需要辛勤劳动），故选 B。 1. A 解析：理解知识点 “共享发展的特征”。义务教育和养老服务覆盖全民，体现全民性，B 错误（不同步），C、D 错误（非强制、非排他），故选 A。 1. A 解析：运用知识点 “改革开放与经济发展”。高技术制造业和服务贸易增长体现高质量发展，B 与题意无关，C 错误（未完全均衡），D 错误（仍需引进外资），故选 A。 1. B 解析：理解知识点 “乡村振兴战略”。“光伏 + 农业” 带动增收，是共同富裕路径，A 错误（多产业并举），C 错误（需兼顾生态），D 错误（吸引人才），故选 B。 1. A 解析：分析评价知识点 “改革创新精神”。“数字孪生” 技术体现与时俱进，B、C、D 均为负面词汇，故选 A。 1. A 解析：理解知识点 “区域协调发展”。成渝经济圈发展体现区域协同，B 错误（重视全域），C 错误（缩小差距），D 错误（多元投入），故选 A。 1. D 解析：识记知识点 “社会主义基本经济制度”。我国基本经济制度包括 A、B、C 三项，故选 D。 1. B 解析：分析评价知识点 “全面深化改革的领域”。文化和生态改革体现系统性，A 错误（多领域），C 错误（完善秩序），D 错误（需征求民意），故选 B。 1. C 解析：运用知识点 “共同富裕与社会公平”。基尼系数下降和中等收入群体扩大通过初次分配（工资）和再分配（税收等）实现，A、B 错误（非平均、按需），D 错误（差距合理存在），故选 C。 1. B 解析：理解知识点 “改革开放的世界意义”。中国对全球增长贡献和疫苗援助体现贡献世界，A 错误（兼顾自身与世界），C 错误（独立自主），D 错误（促进合作），故选 B。 1. A 解析：运用知识点 “共享发展的实践”。残疾人就业培训提供机会，体现机会共享，B、C、D 均为负面表述，故选 A。 1. B 解析：分析评价知识点 “青少年的责任”。①②④是正确参与，③错误（与青少年相关），故选 B。 二、材料分析题 34. （1）基础设施建设（交通）、居民生活（收入）、企业发展（世界 500 强）。（2 分，每点 1 分，答出两点即可） （2）① 坚持中国共产党的领导（核心力量）；② 坚持改革开放（强大动力）；③ 坚持以经济建设为中心（根本任务）。（4 分，每点 2 分，答出两点即可） 35. （1）① 区域产业协作（企业转移）；② 完善农村商业体系（电商覆盖）。（2 分，每点 1 分） （2）① 缩小东西部发展差距；② 促进区域资源优化配置；③ 让欠发达地区共享发展成果。（3 分，每点 1 分） 36. （1）社会福利与教育领域。（1 分） （2）① 保障特殊群体（失能老人）基本权益；② 满足人民对美好生活的需求（课后服务）。（2 分，每点 1 分） （3）示例：建立 “民生政策反馈平台”，让群众参与政策修订（2 分，合理即可）。 37. （1）改革开放让人民生活水平不断提高。（1 分） （2）示例：参与 “校园创客大赛”（创新），向社区提垃圾分类建议（改革），体现敢闯敢试、勇于担当的精神（3 分，实例 1 分，精神内涵 2 分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$