精品解析：2024-2025学年山东省菏泽市鄄城县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期终结性教学质量检测 小学四年级语文试题 识字与写字 1. 请在横线上抄写诗句，注意字迹端正，字的大小基本一致。 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 _________________________________ 2. 读拼音，根据情境写词语，请注意书写规范、美观。 在本学期的学习中，我们认识了老舍先生笔下时而jìn zhí （ ）又时而贪玩的小猫，以及jǐnɡ jiè （ ）心强的母鸡；跟随着叶圣陶先生欣赏了dù juān （ ）花和变化多端的石笋；nánɡ yínɡ （ ）夜读的故事告诉我们“只有勤奋，才能成就更好的自己”；雨来ɡē bo （ ）被捆绑，仍然脱险，机智勇敢令人佩服；哈尔威在“诺曼底号”被剖开大kū lonɡ （ ）的生死时刻，坚守ɡǎnɡ wèi （ ）维持救援zhì xù （ ），忠于职守的精神感染着每一个人；我还知道了英雄不需要有多么xiāo sǎ （ ）的迷人zī tài （ ），但他能不计个人得失，乐于付出。 梳理与探究。 3. 下面加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 慰藉（jí） 挣扎（zhá） 枝折（shé）花落 严峻（jùn） B. 曝（pù）晒 伺（cì）机 屏（bíng）息凝视 脸颊（jiá） C. 倔强（jiàng） 漆（qī）黑 卜（bǔ）落卜落 执着（zhuó） 4. 下列词语中，没有错别字的一项是（　 　）。 A. 努力 观赏 聚集 惊天动地 B. 发愣 枪拴 愤怒 一丝不苟 C. 爆炸 凌晨 主宰 杉杉有礼 D. 辛福 柔嫩 脸颊 焦躁不安 5. 根据所学内容，判断下列说法正确的一项是（ ） A. 《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么纳米技术。 B. 《母鸡》作者称母鸡是一位英雄，是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 C. 《飞向蓝天恐龙》让我们知道恐龙经过漫长的演变，最终变成凌空翱翔的鸟儿。 6. 在“学习的过程中，他凭借敏捷的思维，总能迅速捕捉到关键的信息”这句话中，你觉得能够替换加点词语的一项是（ ） A. 敏感 B. 敏锐 C. 快捷 D. 矫捷 7. 下列选项中，不是描写春天的景色的是（　　） A. 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 B. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C. 近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映 8. 下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（ ） A. 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白） B. 悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。（孙敬、苏秦） C. 手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀） 9. 下列加点字词解释错误的一项是（ ） A. 恭勤不倦（肃敬勤勉） 夏月则练囊盛数十萤火以照书（白色薄绢做的口袋） B. 过是溪（这） 太白感其意（意思） C. 欲将轻骑逐（骑兵） 只留清气满乾坤（天地间） 10. 丽丽想把一句有关“花”的诗词摘抄在书签上，以勉励自己不怕困难，在学习和生活中具有坚强的意志品质。下列诗词中最适合的一项是（ ） A. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 B. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 11. 很多同学惧怕阅读长文章，小语为大家总结了阅读长文章、把握长文章主要内容的方法，下列说法中描述不正确的一项是（ ） A. 阅读很长的文章，我们可以用列小标题的方法，把小标题连起来就能把握文章的主要内容。 B. 对于长文章，我们可以使用摘句归纳法，抓住文中关键词句和重点段落进行概括。 C. 在阅读过程中，我们可以边读边思考，读时不可以停下来思考前面的内容，要一气呵成全部读完。 12. 下列句子中，情感表达方式与其他三项不同的一项是（ ） A. 妈妈笑着说：“我家的小坏蛋也去河边捉鱼了。” B. 我家那个调皮鬼和小朋友在一起玩耍，总是忘记吃饭的事。 C. 自从有了钱，他每到一个地方，非有人伺候不可，架子十足。 13. “太白感其意，还卒业。中的“感其意”的意思是（ ） A. 理解了她的意思 B. 被她的意志感动 C. 感动她的意思 14. 积累填空。 （1）优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味。胤囊萤夜读，___________不倦，___________多通；诵读《塞下曲》中的诗句“____________，____________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。 （2）当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“_____________，___________”努力去克服困难；《周易》里的“_____________，___________”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心；学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书_____________，___________”。 阅读与鉴赏。 15. 品味诗情画意，完成问题。 本学期我们了解了现代诗的一些特点，体会了诗歌表达的情感，还合作编了小诗集。请你根据要求，完成相关任务。 繁星（七一） ①这些事—— ②是永不慢灭的回忆： ③月明的园中， ④藤萝的叶下， ⑤母亲的膝上。 （1）小红在摘抄诗句，制作小诗集时，有个词语写错了，你能帮她找出来吗 A. 繁星 B. 慢灭 C. 藤萝 D. 母亲 （2）人们常说“诗中有画”。如果把这首诗画成一幅画，这幅画中的景物有 _____________，人物有 ______。 （3）这首诗是按照 的顺序来描绘画面的。（多选） A. 从上到下 B. 从前到后 C. 从内到外 D. 从景到人 （4）把这首诗分类整理，编入小诗集，最适合归入 A. 爱国篇 B. 母爱篇 C. 立志篇 D. 友情篇 （5）这首诗读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。正像朱光潜所说：“诗和音乐一样，___________。” 《记金华的双龙洞》（节选） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到（臀 殿）部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登（录 陆）了。这就到了内洞。 16. 用“_______”画出选文括号里正确字。 17. 写出下列词语的近义词。 合适（ ） 好奇（ ） 昏暗（ ） 18. 读一读选文中画横线的句子，再仿照着写一写。 ___________？____________ 19. 孔隙有什么特点？选文又是从哪两个方面来写的呢？ _________________ 雪山上的清洁工 ①玉龙雪山位于云南省丽江市境内，是北半球最南的大雪山。雪线高度介于4800~5000米之间。玉龙雪山凭其迷人的景观、神秘的传说和至今尚是无人征服的处女峰被无数游人心驰神往。虽然我离开玉龙雪山已一个多月了，但他的身影依然在我脑海中______（A.魂牵梦绕 B.挥之不去）（1）。 ②玉龙雪山海拔很高，空气稀薄，天气变幻莫测。有时一阵大风刮来，就算穿着羽绒服，也会令人瑟瑟发抖。我______（A.气喘吁吁 B.怡然自得）（2）地爬完最后一级台阶时，浑身已经湿透了，累得倚着栏杆，贪婪地呼吸着稀薄的空气。 ③“今天只走了三趟，不多不多。”一个低沉的声音从我身后传来。我转过身，面前是一位年近五十的大叔。他饱经风霜的脸上布满皱纹，却洋溢着骄傲的神情。游客们有的穿着棉衣，有的穿着羽绒服，可是这位大叔为什么只穿着一件薄薄的衬衫，汗水顺着他的脸颊慢慢滑落。在他身旁，放着一个灰色的蛇皮袋，里面装着不少空氧气瓶。他正和一位工作人员热情地攀谈：“今天我才收集了百十来个氧气瓶，收获不大啊！” ④“得了吧，老张，这雪山上一半的氧气瓶都被你收走了。” ⑤“哪里哪里，现在也没多少游客……”大叔嘴上这么说，可是脸上的皱纹都笑了，像极了玉龙雪山上的沟壑。 ⑥只见他把装着空氧气瓶的袋子甩到肩膀上，一边护着肩膀上的袋子，一边留心______（A.避让 B.回避）（3）游客，生怕闯入他们的镜头。游客们只顾观赏雪山的美景，他却只顾着找瓶子。 ⑦我好奇地问身边的工作人员：“这么一个瓶子应该很贵吧，要不大叔怎么到这么高、这么冷的地方来捡瓶子呢？”工作人员笑着说：“想不到吧，老张家可不缺钱，他看不惯很多游客随手乱扔氧气瓶，破坏了玉龙雪山的美景，这才十几年如一日地上山收氧气瓶。用老张的话说，既能锻炼身体，又能保护环境，还能挣钱，______（A.一举多得 B.一石二鸟）（4）呀！” ⑧我望着老张，心中满是敬佩。老张张了张嘴，没有说话，只是笑着露出了满口洁白的牙齿，就像玉龙雪山上晶莹的白雪。 20. 词语运用。从括号里选择合适的词语，把序号填写在横线上。 （1）______ A.魂牵梦绕 B.挥之不去 （2）______ A.气喘吁吁 B.怡然自得 （3）______ A.避让 B.回避 （4）______ A.一举多得 B.一石二鸟 21. 内容把握。“终年的刺骨寒风和长年累月的劳累使大叔的背有些驼了。”这句话应放在（　　） A. 第①、②自然段之间 B. 第④、⑤自然段之间 C. 第⑤、⑥自然段之间 D. 第⑧自然段之后 22. 人物形象。读了短文，你觉得老张是个怎样的人？请摘录相关句子。 我觉得老张是一个______的人。我从______这句话中可以看出。 23. 艺术鉴赏。文章中两处画线的句子描写了老张的“笑容”，以下理解不正确的一项是（　　） A. 老张的笑容如同玉龙雪山上的白雪般纯净。 B. 老张觉得能为保护环境出力是很骄傲的事情。 C. 老张捡了很多氧气瓶，可以卖钱了，所以很高兴 D. 老张的笑容里有着对雪山清洁工这份职业的坚持。 24. 想象画面。“玉龙雪山海拔很高，空气稀薄，天气变幻莫测。”看到这句话，说说你眼前浮现了怎样的情景？________。 表达与交流。 25. 请给“学习哪一门学科，要有扎实的基本功和严谨的科学态度”这一句添上合适的关联词，让句子更通顺。 改后的句子为：_______________________________________ 26. 习作。 校园生活丰富多彩，你肯定参加过许多校园活动，如“六一”儿童节演出、学校运动会……选一个让你印象深刻的活动写一写，注意把活动过程写清楚，写出自己当时的心情。要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③真情实感；④不少于400字。（不出现真实校名、姓名） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期终结性教学质量检测 小学四年级语文试题 识字与写字 1. 请在横线上抄写诗句，注意字迹端正，字的大小基本一致。 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 _________________________________ 【答案】少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“勤”“读”“迟”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 读拼音，根据情境写词语，请注意书写规范、美观。 在本学期学习中，我们认识了老舍先生笔下时而jìn zhí （ ）又时而贪玩的小猫，以及jǐnɡ jiè （ ）心强的母鸡；跟随着叶圣陶先生欣赏了dù juān （ ）花和变化多端的石笋；nánɡ yínɡ （ ）夜读的故事告诉我们“只有勤奋，才能成就更好的自己”；雨来ɡē bo （ ）被捆绑，仍然脱险，机智勇敢令人佩服；哈尔威在“诺曼底号”被剖开大kū lonɡ （ ）的生死时刻，坚守ɡǎnɡ wèi （ ）维持救援zhì xù （ ），忠于职守的精神感染着每一个人；我还知道了英雄不需要有多么xiāo sǎ （ ）的迷人zī tài （ ），但他能不计个人得失，乐于付出。 【答案】 ①. 尽职 ②. 警戒 ③. 杜鹃 ④. 囊萤 ⑤. 胳膊 ⑥. 窟窿 ⑦. 岗位 ⑧. 秩序 ⑨. 潇洒 ⑩. 姿态 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“警”“囊”“窿”“潇”“姿”的笔画较复杂，易写错，需注意。 梳理与探究。 3. 下面加点字注音全部正确的一组是（ ） A. 慰藉（jí） 挣扎（zhá） 枝折（shé）花落 严峻（jùn） B. 曝（pù）晒 伺（cì）机 屏（bíng）息凝视 脸颊（jiá） C. 倔强（jiàng） 漆（qī）黑 卜（bǔ）落卜落 执着（zhuó） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．慰藉（jí）——jiè； B．伺（cì）机——sì，屏（bíng）息凝视——bǐng。 故选C。 4. 下列词语中，没有错别字的一项是（　 　）。 A. 努力 观赏 聚集 惊天动地 B. 发愣 枪拴 愤怒 一丝不苟 C. 爆炸 凌晨 主宰 杉杉有礼 D. 辛福 柔嫩 脸颊 焦躁不安 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字的辨析。 B．枪拴——枪栓； C．杉杉有礼——彬彬有礼； D．辛福——幸福； 故选A。 5. 根据所学内容，判断下列说法正确的一项是（ ） A. 《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。 B. 《母鸡》的作者称母鸡是一位英雄，是因为它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 C. 《飞向蓝天的恐龙》让我们知道恐龙经过漫长的演变，最终变成凌空翱翔的鸟儿。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 A．《纳米技术就在我们身边》这篇课文并非仅仅介绍“什么是纳米技术”，而是在解释纳米技术概念的基础上，重点列举了纳米技术在我们身边的实际应用，如冰箱的纳米涂层、碳纳米管材料等，目的是让读者了解纳米技术与生活的密切联系，因此该说法不准确。 C．《飞向蓝天的恐龙》明确指出，并不是所有恐龙都演变成了鸟儿，而是恐龙中的一支——猎食性恐龙，经过漫长的演化过程，逐渐具备了飞翔的能力，最终变成了凌空翱翔的鸟类，原句中“恐龙最终变成鸟儿”的表述过于笼统，不符合实际内容，因此是错误的。 故选B。 6. 在“学习的过程中，他凭借敏捷的思维，总能迅速捕捉到关键的信息”这句话中，你觉得能够替换加点词语的一项是（ ） A. 敏感 B. 敏锐 C. 快捷 D. 矫捷 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近义词。 在这句话中，加点词语是“敏捷”形容“思维”的快速和灵活。 A．“敏感”通常用于形容对外部刺激或变化的反应快，但更多用于形容感觉或情绪上的反应，与“思维”搭配不当。 B．“敏锐”形容感觉灵敏或眼光尖锐，能够迅速察觉事物，与“思维”搭配恰当，且意思与“敏捷”相近。 C．“快捷”主要形容速度上的快，但更多用于形容动作或行为，与“思维”搭配不当。 D．“矫捷”形容动作迅速而矫健，与“思维”完全不搭配。 因此，能够替换加点词语“敏捷”的一项是“敏锐”。 故选B。 7. 下列选项中，不是描写春天的景色的是（　　） A. 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 B. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 C. 近寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对古诗词的理解。 A．出自唐代韩愈的《晚春》，意思：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。此句是描写春季的。 B．出自宋代赵师秀的《约客》，意思：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。此句是描写夏季的。 C．出自唐代佚名的《杂诗》，意思：时令将近寒食，春雨绵绵春草萋萋；春风过处苗麦摇摆，堤上杨柳依依。此句是描写春季的。 故选B。 8. 下列成语的解释及故事主人公判断有误的一项是（ ） A. 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李白） B. 悬梁刺股：比喻发奋读书，刻苦学习。（孙敬、苏秦） C. 手不释卷：形容勤奋好学。（刘秀） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语故事。 C．“手不释卷”形容勤奋好学，其主人公是吕蒙。据《三国志・吴书・吕蒙传》注引《江表传》记载，孙权鼓励吕蒙学习史书与兵法，并举了“光武当兵马之务，手不释卷”的例子，吕蒙深受感动，从此发愤学习。刘秀只是典故中被提及的例子，并非该成语故事的核心主人公，因此该项判断有误。 故选C。 9. 下列加点字词解释错误的一项是（ ） A. 恭勤不倦（肃敬勤勉） 夏月则练囊盛数十萤火以照书（白色薄绢做的口袋） B. 过是溪（这） 太白感其意（意思） C. 欲将轻骑逐（骑兵） 只留清气满乾坤（天地间） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．“太白感其意”出自宋代祝穆的《铁杵成针》。意思是：李白被她的意志所感动。“意”这里指的是（老妇人）的意志。 故选B。 10. 丽丽想把一句有关“花”的诗词摘抄在书签上，以勉励自己不怕困难，在学习和生活中具有坚强的意志品质。下列诗词中最适合的一项是（ ） A. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 B. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 C. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查了古诗词的积累。 A．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏：这句诗出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，描绘了在极端恶劣的环境（悬崖百丈冰）下，梅花依然傲然绽放的景象。这里的“花枝俏”不仅指梅花的美丽，更寓意着在困境中依然坚持、不屈不挠的精神。这与想要勉励自己的“不怕困难，具有坚强意志”的理念高度契合。 B．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕：这句诗出自王冕的《墨梅》，主要描绘了墨梅的独特韵味和诗人的高洁品质。虽然墨梅也有其独特的坚韧之处，但此句更侧重于表现梅花的清雅和诗人的志趣，与想要传达的“不怕困难”的精神相比，偏离。 C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜：这句诗出自罗隐的《蜂》，主要表达了对蜜蜂辛勤劳动却无私奉献的赞美。虽然其中也包含了“辛苦”的元素，但更多是在强调奉献和无私，与想要勉励自己的内容不完全吻合。 D．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红：这句诗出自杜甫的《江畔独步寻花七绝句》，主要描绘了桃花盛开的美丽景象，以及诗人对桃花的喜爱之情。此句完全没有涉及“不怕困难”“坚强意志”的主题。 故选A。 11. 很多同学惧怕阅读长文章，小语为大家总结了阅读长文章、把握长文章主要内容的方法，下列说法中描述不正确的一项是（ ） A. 阅读很长的文章，我们可以用列小标题的方法，把小标题连起来就能把握文章的主要内容。 B. 对于长文章，我们可以使用摘句归纳法，抓住文中关键词句和重点段落进行概括。 C. 在阅读过程中，我们可以边读边思考，读时不可以停下来思考前面的内容，要一气呵成全部读完。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 C．阅读长文章时，边读边思考是重要方法，但“不可以停下来思考前面的内容，要一气呵成全部读完”不符合实际阅读需求。长文章信息量大、结构可能复杂，遇到不理解的地方或需要联系前文逻辑时，适时停下来回顾、梳理，才能更准确地把握内容；若一味求快，可能遗漏关键信息或产生理解偏差，因此这种说法不正确。 故选C。 12. 下列句子中，情感表达方式与其他三项不同的一项是（ ） A. 妈妈笑着说：“我家的小坏蛋也去河边捉鱼了。” B. 我家那个调皮鬼和小朋友在一起玩耍，总是忘记吃饭的事。 C. 自从有了钱，他每到一个地方，非有人伺候不可，架子十足。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的情感表达方式。 A．“小坏蛋”是妈妈对孩子的称呼。虽然“坏蛋”本身是贬义词，但结合“笑着说”的语境，这里实际是对孩子调皮行为的亲昵调侃，表达的是喜爱之情，属于明贬实褒的表达方式。 B．“调皮鬼”是家长对孩子的称呼。“调皮鬼”表面带有贬义，但结合“总是忘记吃饭”的细节，体现的是对孩子天真活泼性格的包容与疼爱，同样属于明贬实褒。 C．“架子十足”直接描述了“他”有钱后摆谱、使唤他人的行为，词语本身带有明显的负面色彩，且语境中没有隐含的褒扬意味，直接表达了对这种行为的不满与批评，属于直接贬斥的表达方式。 故选C。 13. “太白感其意，还卒业。中的“感其意”的意思是（ ） A. 理解了她的意思 B. 被她的意志感动 C. 感动她的意思 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “太白感其意，还卒业”的意思是李白被这位老妇人的毅力感动，于是就回去把自己的功课完成了。因此，“感其意”的意思是被她的意志感动。 故选B。 14. 积累填空。 （1）优秀的古诗文是丰富的文化营养，我们要用心品味。胤囊萤夜读，___________不倦，___________多通；诵读《塞下曲》中的诗句“____________，____________”能感受到戍边将士勇敢顽强的战斗精神。 （2）当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“_____________，___________”努力去克服困难；《周易》里的“_____________，___________”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心；学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书_____________，___________”。 【答案】 ①. 恭勤 ②. 博学 ③. 欲将轻骑逐 ④. 大雪满弓刀 ⑤. 不怨天 ⑥. 不尤人 ⑦. 天行健 ⑧. 君子以自强不息 ⑨. 一日功 ⑩. 一日不读十日空 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“恭”“博”的正确写法。 《塞下曲》中“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自卢纶笔下，意为正要率领轻骑兵去追击，大雪却落满了弓和刀，诗句以雪地追击的场景，凸显了戍边将士不畏严寒、奋勇杀敌的顽强斗志，画面感极强。 （2）《论语・宪问》中的“不怨天，不尤人”，是说不埋怨上天，不责怪他人，这句体现了面对挫折时向内求索的态度，引导人从自身找原因，积极克服困难。 《周易》乾卦象传中的“天行健，君子以自强不息”，指天体运行刚健不息，君子也应以此为法，奋发图强、永不止步，这句话以自然规律为喻，激励人在逆境中保持进取之心，充满力量。 书写时注意“功”“读”的正确写法。 阅读与鉴赏。 15. 品味诗情画意，完成问题。 本学期我们了解了现代诗的一些特点，体会了诗歌表达的情感，还合作编了小诗集。请你根据要求，完成相关任务。 繁星（七一） ①这些事—— ②是永不慢灭的回忆： ③月明的园中， ④藤萝的叶下， ⑤母亲的膝上。 （1）小红在摘抄诗句，制作小诗集时，有个词语写错了，你能帮她找出来吗 A. 繁星 B. 慢灭 C. 藤萝 D. 母亲 （2）人们常说“诗中有画”。如果把这首诗画成一幅画，这幅画中的景物有 _____________，人物有 ______。 （3）这首诗是按照 的顺序来描绘画面的。（多选） A. 从上到下 B. 从前到后 C. 从内到外 D. 从景到人 （4）把这首诗分类整理，编入小诗集，最适合归入 A. 爱国篇 B. 母爱篇 C. 立志篇 D. 友情篇 （5）这首诗读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。正像朱光潜所说：“诗和音乐一样，___________。” 【答案】（1）B （2） ①. 月光下的园子、藤萝 ②. 母亲 （3）AD （4）B （5）生命全在节奏 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语抄写。 B．慢灭——漫灭； 故选B。 【小问2详解】 本题考查诗文内容的理解。 仔细阅读诗句③④，可以知道诗中的景物有月明的园中、藤萝的叶下；结合⑤“母亲的膝上”可知人物有母亲。 【小问3详解】 本题考查文章描写顺序。 “月明的园中”从空中到园中，再到藤萝的叶下、母亲的膝上，描写的顺序为从上到下；“月明的园中，藤萝的叶下”由写景到写人“母亲的膝上”。 故选AD。 【小问4详解】 本题考查诗歌的题材。 本篇现代诗出自冰心的《繁星》。《繁星》中，她把母爱视为最崇高、最美好的东西，反复加以歌颂。故应把这首诗归入母爱篇。 故选B。 【小问5详解】 本题考查名人名言的背诵、识记与默写。 书写时注意“命”“奏”的正确写法，做到书写规范、工整、美观。 《记金华的双龙洞》（节选） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到（臀 殿）部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登（录 陆）了。这就到了内洞。 16. 用“_______”画出选文括号里正确的字。 17. 写出下列词语的近义词。 合适（ ） 好奇（ ） 昏暗（ ） 18. 读一读选文中画横线的句子，再仿照着写一写。 ___________？____________ 19. 孔隙有什么特点？选文又是从哪两个方面来写的呢？ _________________ 【答案】16. 臀 陆 17. ①. 适宜 ②. 新奇 ③. 黑暗 18. ①. 怎样美一幅画呢 ②. 那山水花鸟，栩栩如生，仿佛要从画中走出来，是这样美的一幅画。 19. 窄小；小船的大小和作者过孔隙的感受 【解析】 【16题详解】 本题考查字形的辨析。 臀：身体部位。“殿”是宫殿的意思，与身体部位无关，结合语境“自以为从后脑到肩背，到（臀 殿）部”可知，“臀部”应选“臀”； “录”通常用于记录、录制等，“登陆”是到达某个地方的意思，结合语境“大约行了两三丈的水程吧，就登（录 陆）了。这就到了内洞。”可知，此处应选“陆”。 【17题详解】 本题考查近义词。 结合“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，”可知，“合适”在这里指符合实际情况或客观要求，近义词是“适宜”“适合”，都有符合、适应的意思。 结合“我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里”可知，“好奇”是对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，近义词是“新奇”“惊奇”，都有新异奇妙、令人惊讶好奇的意思。 结合“眼前昏暗了”可知，“昏暗”是形容光线微弱、暗，近义词是“黑暗”“阴暗”，都有光线不足、不明亮的意思。 【18题详解】 本题考查仿写句子。 结合“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”可知，该句是设问句，自问自答的形式。仿写时注意句式的运用。 比如：怎样高的一座山呢？抬头望去，山顶直插云霄，半山腰云雾缭绕，是这样高的一座山。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船”可知写出了小船的小，间接体现出孔隙的窄小； 从文中“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”可知，通过作者的感受，从侧面表现出孔隙的窄小。 雪山上的清洁工 ①玉龙雪山位于云南省丽江市境内，是北半球最南的大雪山。雪线高度介于4800~5000米之间。玉龙雪山凭其迷人的景观、神秘的传说和至今尚是无人征服的处女峰被无数游人心驰神往。虽然我离开玉龙雪山已一个多月了，但他的身影依然在我脑海中______（A.魂牵梦绕 B.挥之不去）（1）。 ②玉龙雪山海拔很高，空气稀薄，天气变幻莫测。有时一阵大风刮来，就算穿着羽绒服，也会令人瑟瑟发抖。我______（A.气喘吁吁 B.怡然自得）（2）地爬完最后一级台阶时，浑身已经湿透了，累得倚着栏杆，贪婪地呼吸着稀薄的空气。 ③“今天只走了三趟，不多不多。”一个低沉的声音从我身后传来。我转过身，面前是一位年近五十的大叔。他饱经风霜的脸上布满皱纹，却洋溢着骄傲的神情。游客们有的穿着棉衣，有的穿着羽绒服，可是这位大叔为什么只穿着一件薄薄的衬衫，汗水顺着他的脸颊慢慢滑落。在他身旁，放着一个灰色的蛇皮袋，里面装着不少空氧气瓶。他正和一位工作人员热情地攀谈：“今天我才收集了百十来个氧气瓶，收获不大啊！” ④“得了吧，老张，这雪山上一半的氧气瓶都被你收走了。” ⑤“哪里哪里，现在也没多少游客……”大叔嘴上这么说，可是脸上的皱纹都笑了，像极了玉龙雪山上的沟壑。 ⑥只见他把装着空氧气瓶的袋子甩到肩膀上，一边护着肩膀上的袋子，一边留心______（A.避让 B.回避）（3）游客，生怕闯入他们的镜头。游客们只顾观赏雪山的美景，他却只顾着找瓶子。 ⑦我好奇地问身边的工作人员：“这么一个瓶子应该很贵吧，要不大叔怎么到这么高、这么冷的地方来捡瓶子呢？”工作人员笑着说：“想不到吧，老张家可不缺钱，他看不惯很多游客随手乱扔氧气瓶，破坏了玉龙雪山的美景，这才十几年如一日地上山收氧气瓶。用老张的话说，既能锻炼身体，又能保护环境，还能挣钱，______（A.一举多得 B.一石二鸟）（4）呀！” ⑧我望着老张，心中满是敬佩。老张张了张嘴，没有说话，只是笑着露出了满口洁白的牙齿，就像玉龙雪山上晶莹的白雪。 20. 词语运用。从括号里选择合适的词语，把序号填写在横线上。 （1）______ A.魂牵梦绕 B.挥之不去 （2）______ A.气喘吁吁 B.怡然自得 （3）______ A.避让 B.回避 （4）______ A.一举多得 B.一石二鸟 21. 内容把握。“终年的刺骨寒风和长年累月的劳累使大叔的背有些驼了。”这句话应放在（　　） A. 第①、②自然段之间 B. 第④、⑤自然段之间 C. 第⑤、⑥自然段之间 D. 第⑧自然段之后 22. 人物形象。读了短文，你觉得老张是个怎样的人？请摘录相关句子。 我觉得老张是一个______的人。我从______这句话中可以看出。 23. 艺术鉴赏。文章中两处画线的句子描写了老张的“笑容”，以下理解不正确的一项是（　　） A. 老张的笑容如同玉龙雪山上的白雪般纯净。 B. 老张觉得能为保护环境出力是很骄傲的事情。 C. 老张捡了很多氧气瓶，可以卖钱了，所以很高兴。 D. 老张的笑容里有着对雪山清洁工这份职业的坚持。 24. 想象画面。“玉龙雪山海拔很高，空气稀薄，天气变幻莫测。”看到这句话，说说你眼前浮现了怎样的情景？________。 【答案】20. ①. B ②. A ③. A ④. A 21. C 22. ①. 有礼貌 ②. 只见他把装着空氧气瓶的袋子甩到肩膀上，一边护着肩膀上的袋子，一边留心避让游客，生怕闯入他们的镜头。 23. C 24. 雪山高耸入云，云雾一会儿遮住了太阳，天气阴沉，一会儿云开雾散，太阳光直射在人身上，让呼吸变得更困难了。 【解析】 【20题详解】 本题考查选词填空。 A．魂牵梦绕：形容万分思念。 B．挥之不去：指某些事情或印象在人的脑海中一直留着，无法轻易排除或忘记。这个成语通常用来形容那些不愿意见到的事物反复出现，或者形容人磨磨唧唧，一直说个不停。 （1）根据文中第一自然段“虽然我离开玉龙雪山已一个多月了，但他的身影依然在我脑海中______（A.魂牵梦绕 B.挥之不去）”语境，是要填写某个人的身影一直在脑海中反复出现的词语，应该是挥之不去。故选B。 A．气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。 B．怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 （2）根据文中第二自然段语境，“我”爬完最后一级台阶时，浑身已经湿透了，累得倚着栏杆，贪婪地呼吸着稀薄的空气。是要填写爬山时很累，呼吸急促的样子的形容词，应该用气喘吁吁。故选A。 A．避让：1、躲避；让开。2、辞让,谦让。 B．回避：1、（动）避让；躲避。2、司法上，指为保证案件审理的公正性，与案件有利害关系或其他关系的办案、审判等人员不参加该案的审理工作的制度。 （3）根据文中第六自然段“一边护着肩膀上的袋子，一边留心______（A.避让  B.回避）游客，生怕闯入他们的镜头”语境，是要填写躲避、让开游客的词语，应该是避让。故选A。 A．一举多得：比喻一种举动同时兼收多利 B．一石二鸟：扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两种好处。 （4）根据文中第七自然段“老张的话说，既能锻炼身体，又能保护环境，还能挣钱，______（A.一举多得 B.一石二鸟）呀！”语境，既能锻炼身体，又能保护环境，还能挣钱，一个收集氧气瓶的举动，可以获得多个利好，所以是一举多得。故选A。 【21题详解】 本题考查对关键句的分析和理解。 题干给出“终年的刺骨寒风和长年累月的劳累使大叔的背有些驼了。”通读文章可知，第④、⑤、⑥自然段是对大叔面部和身体的描写，而第⑥自然段中“ 只见他把装着空氧气瓶的袋子甩到肩膀上，一边护着肩膀上的袋子，”可见他应该是弯着腰驼着背的形象，所以应放在第⑤、⑥段之间。 故选C。 【22题详解】 本题考查人物形象分析。 根据第⑦段“他看不惯很多游客随手乱扔氧气瓶，破坏了玉龙雪山的美景，这才十几年如一日地上山收氧气瓶。用老张的话说，既能锻炼身体，又能保护环境，还能挣钱，”可知，老张是一个即爱护环境，又极富有责任心的人。 【23题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文中第⑤段划线句子“大叔嘴上这么说，可是脸上的皱纹都笑了，像极了玉龙雪山上的沟壑。”“老张张了张嘴，没有说话，只是笑着露出了满口洁白的牙齿，就像玉龙雪山上晶莹的白雪。”第一句形容老张的皱纹像玉龙雪山的沟壑，并且皱纹都会笑了。第二句把老张的笑着的牙齿比喻成玉龙雪山上的白雪。是为了形容老张的笑容如同玉龙雪山上的白雪般纯净，老张几十年如一日为保护环境做着贡献，是他对雪山清洁工这份职业的坚持，是一件非常骄傲的事，所以他可以自豪的露出笑容，而并没有收集氧气瓶卖钱高兴这个意思，因为他并不缺钱，是为了公益做贡献的心才坚持。 故选C。 24题详解】 本题考查画面描写。 根据题干给出的句子“玉龙雪山海拔很高，空气稀薄，天气变幻莫测。”展开合理的描写，语言通顺即可。 如：玉龙雪山海拔很高，空气稀薄，天气变幻莫测一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会雷电交加,电闪雷鸣,仿佛世界就要毁灭了。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼！ 表达与交流。 25. 请给“学习哪一门学科，要有扎实的基本功和严谨的科学态度”这一句添上合适的关联词，让句子更通顺。 改后的句子为：_______________________________________ 【答案】不管学习哪一门学科，都要有扎实的基本功和严谨的科学态度。 【解析】 【详解】本题考查关联词改写句子。 “学习哪一门学科”和“要有扎实的基本功和严谨的科学态度”之间是条件关系，强调不管学习哪一门学科，“扎实的基本功和严谨的科学态度”都是必备的，因此可以运用“无论……都……”、“不管……都……”等这些表示条件关系的关联词来改写句子。 故可改为：无论学习哪一门学科，都要有扎实的基本功和严谨的科学态度。 26. 习作。 校园生活丰富多彩，你肯定参加过许多校园活动，如“六一”儿童节演出、学校运动会……选一个让你印象深刻的活动写一写，注意把活动过程写清楚，写出自己当时的心情。要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③真情实感；④不少于400字。（不出现真实校名、姓名） 【答案】例文： 难忘的拔河比赛 那天的阳光格外灿烂，操场边的梧桐树叶被风吹得沙沙响，像是在为我们加油——我们班要和三班进行拔河决赛了。我的手心微微出汗，心里像揣了只小兔子，“怦怦”直跳。 比赛还没开始，两队队员就已经摩拳擦掌。我们班选的都是力气大的同学，我被排在中间位置。老师蹲下来，用粉笔在地上画了条醒目的白线，叮嘱我们：“身子往后倾，抓稳绳子，听我口令一起用力！”我点点头，双手紧紧攥住粗麻绳，绳子上的毛刺扎得手心有点痒，可我一点儿也不敢松手。 “预备——开始！”裁判老师的哨声刚落，两边就同时爆发出“加油”的呐喊。我立刻把身子压低，后腿蹬地，使出全身力气往后拉。绳子像一条绷紧的巨龙，在两队之间来回拉锯。我感觉手臂上的肌肉都在发抖，额头上的汗顺着脸颊往下淌，滴在胸前的校服上。旁边的小明脸憋得通红，嘴里不停地喊着“一二、一二”，我们跟着他的节奏，一步一步往后挪。 就在这时，绳子突然往对方那边滑了一下！我的心一下子提到了嗓子眼，赶紧把脚蹬得更稳，喉咙里忍不住喊出“加油”。操场边的同学也急得跳起来，我们班的女生们扯着嗓子喊：“五一班，必胜！五一班，必胜！”那声音震得我耳朵嗡嗡响，却像一股暖流涌进心里。 “再加把劲！”不知是谁喊了一声，我们像是突然来了力气，猛地一拉——绳子中间的红线终于过了我们这边的白线！哨声再次响起，老师和同学们一下子围了上来，我被大家紧紧抱住，汗水和欢呼声混在一起，心里甜滋滋的。 虽然那天的校服被汗水浸湿了，手臂也酸得抬不起来，但那种拼尽全力后的快乐，至今想起来还让人激动。这场拔河比赛，让我明白了团结的力量有多厉害。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作要求写一次印象深刻的校园活动，需围绕活动过程展开，清晰呈现活动的具体情况，并融入自己当时的心情；题目需自拟，要保证语句通顺、书写工整，表达真情实感，字数不少于400字，且不能出现真实校名和姓名，选材需限定在校园活动范围内，如“六一”儿童节演出、学校运动会等。 二、立意。 通过对所选校园活动的描写，展现活动的精彩之处与独特意义，传递出自己在活动中的真实情感体验，如参与时的紧张、成功后的喜悦等，让读者感受到活动带来的影响与价值。 三、写作思路。 开头：简要介绍活动的时间、地点和名称，用简洁的语言引出活动，可适当融入初始的心情或环境氛围； 中间：按照活动发展的先后顺序，详细描述活动的主要过程，突出关键环节和重要场景，结合动作、神态等细节描写，同步体现自己在不同阶段的心情变化； 结尾：总结活动结果，抒发对这次活动的整体感受或从中得到的启示，使文章结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$