精品解析：天津市河北区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

河北区2024—2025学年度第二学期八年级期末样卷语文 第Ⅰ卷 （选择题 共25分） 一、 （本大题共11小题，共25分。第5、8、11小题每题3分，其他每小题2分） 1. 下面词语中加点字的读音无误的一项是（ ） A. 祈祷（qí） 拙劣（zhuō） 棱角（léng） 阳奉阴违（wěi） B. 黧黑（lí） 巉岩（chán） 荧屏（yín） 挑拨离间（jiàn） C 砾石（lì） 襁褓（qiáng） 寒噤（jìn） 接踵而至（zhǒng） D. 翌日（yì） 苍劲（jìng） 瞭望（liào） 安营扎寨（zhài） 2. 下面各组词语，书写无误的一项是（ ） A. 虔诚 抉择 轻歌曼舞 行将就木 B. 浮燥 萦绕 五彩斑斓 纷至沓来 C. 扶植 堕落 自园其说 格物致知 D. 帐篷 霹雳 不修边幅 相辅相承 3. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇孝□实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。人们不禁要问：怎么做才算得上“孝”呢□ “生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，这是孔子在□论语□中的阐发。“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心；春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。 A. ， ？ “ ” B. 、 ？ 《 》 C. 、 ， “ ” D. ， ， 《 》 4. 下面文学、文化常识有错误的一项是（ ） A. 《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。《庄子》是道家著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。 B. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 C. 《登勃朗峰》是英国作家马克·吐温创作的一篇游记，他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。 D. “漏断人初静”句中“漏”是古代计时的器具；“漏断”指“深夜”。 5. 下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A. 诗歌以描述开篇，用写实的手法，写出秋风的威力、声势和影响，也写出了诗人无可奈何的情状。 B. 面对“群童抱茅”，诗人无奈“叹息”中充满对顽劣不堪、漠视他人疾苦的儿童的谴责。 C. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。 D. 这是一首歌行体古诗，韵脚变换，散句与长短句错落，体现了“歌”和“行”的特点。 阅读《牛奶的颜色发白，是因为抗生素吗》一文，完成下面小题。 牛奶的颜色发白，是因为抗生素吗 范志红 ①有网友问：一直不理解，为什么国内牛奶的颜色是雪白雪白的，而进口牛奶的颜色是泛黄的。国内奶牛是打了抗生素才这样的吗？ ②这是个很好的科普话题，能说到不少科学知识。 ③首先说说为什么牛奶整体上都是白的。 ④α牛奶里有87%以上的水，还有3%-4%的脂肪，可是为什么牛奶中的脂肪就不会分层上浮，也不会看出黄色呢？这是乳化作用的缘故。乳化作用的关键，是要有一种“表面活性剂”，它的分子中，有一部分特别喜欢水，另一部分特别喜欢油。b它就像和事佬一样，一只手拉住水，另一只手拉着油脂，让它们不能分家单过。这样，水和油就能完美融为一体。c比如蛋黄酱、千岛酱，其中既含水，也含脂肪，却显得非常均匀和谐，其实都是乳化作用的缘故。牛奶的脂肪如果分离出来，就是黄油了。它的黄色来自胡萝卜素。但是，d一旦乳化之后，这种黄色就不容易看出来了，而微小脂肪球的光学散射作用使它呈现乳白色。乳白色不是一种色素造成的，而是一种光学现象哦。即便是农药，不是牛奶，只要乳化好了，都可以呈现出乳白色的。 ⑤当然，牛奶的颜色其实和季节、饲料都有关系。牛吃的类胡萝卜素比较多，比如饲料中有很多胡萝卜和绿叶菜，牛奶的黄色就会明显一些。在牧场啃草的牛更明显，因为夏天吃青草比较多，所以牛奶在夏季颜色略黄一些，冬季就颜色淡一些。 ⑥进口牛奶为了漂洋过海长途运输，就需要很长的保质期。延长保质期的方法并不是添加防腐剂，而是大力度的高温灭菌处理，把活着的微生物和最耐热的细菌芽孢全部灭掉，同时无菌灌装到盒子里。既然里面的菌和芽孢都死光光了，外面的菌也进不来，自然就能在室温下放一年而不坏。然而，经过120℃以上，甚至高达140℃的高温灭菌处理之后，牛奶中的乳糖和蛋白质会发生“美拉德反应”，让牛奶微微发生“褐变”。虽然褐变不那么明显，用“色差计”测定一下还是会发现，灭菌处理让牛奶的白度下降了。所以，那些能在室温存放12个月的进口灭菌牛奶，和加热温度只有80多度，保质期只有几天到十几天的国产巴氏奶相比，颜色肯定就没那么白。 ⑦总之，牛奶颜色白不白这事儿，和给牛打不打抗生素没有半点关系哦。它也不能作为挑选牛奶产品的唯一标准。 （选自《百科知识》，有删改） 6. 对本文写作思路理解不正确一项是（ ） A. 文章先从网友对国产牛奶和进口牛奶的颜色不同的质疑说起，引起下文有关牛奶颜色知识的介绍。 B. ③-⑤段文字介绍了牛奶整体上呈现白色的原因以及牛奶颜色略有不同的原因。 C. 第⑥段主要说明进口牛奶保质期可以长达一年的原因。 D. 最后一段照应开头，回答了网友的疑问。 7. 对第④段所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（ ） A. α句使用列数字的说明方法，具体说明牛奶的成分构成。 B. b句使用打比方的说明方法，将“表面活性剂”比作“和事佬”，形象生动地说明乳化作用的过程。 C. c句使用举例子的说明方法，以大家常见的蛋黄酱、千岛酱为例来说明乳化作用的成果。 D. d句使用摹状貌的说明方法，对牛奶呈现乳白色的现象做具体的描写，使说明更生动。 8. 下面说法与原文表达的意思不一致的一项是（ ） A. 乳化作用就是使牛奶中的油脂分离出来，所以牛奶的颜色呈现乳白色。 B. 牛奶的脂肪分离出来就是黄油，它的黄色来源于胡萝卜素。 C. 进口灭菌牛奶颜色不那么白因为高温灭菌使牛奶微微发生“褐变”。 D. 牛奶的颜色与是否给牛打抗生素没有关系。 阅读文言文《大道之行也》，完成下面小题。 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 9. 下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 选贤与能 能：才干出众 B. 讲信修睦 信：诚信 C. 故人不独亲其亲 亲：以……为亲 D. 故外户而不闭 户：窗户 10. 下面句子中加点词古今意义没有发生变化的一项是（ ） A. 男有分，女有归 B. 是故谋闭而不兴 C. 货恶其弃于地也 D. 盗窃乱贼而不作 11. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文是《礼记·礼运》中的一段，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 B. “大道之行也”所指的“大道”，是儒家推崇的治理社会的最高准则。 C. “天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为社会多做好事。 D. 文章中排比句的运用，造成铺排效果，增强了文章的气势。 第Ⅱ卷 （非选择题 共75分） 二、 （本大题共1小题，共5分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，________________________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） （2）夜久语声绝，____________________。 （杜甫《石壕吏》） （3）万籁此都寂，____________________。 （常建《题破山寺后禅院》） （4）白居易在《卖炭翁》一诗中刻画卖炭翁的矛盾心理，表现底层劳动人民生活的困苦艰难的句子是：_____________________，___________________________。 三、 （本大题共3小题，共7分） 阅读下面选段，完成下面小题。 孙叔敖为楚令尹 孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊， 岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。” （节选自《说苑·敬慎》） 【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：慰问， 吊唁。④不肖：不能干，没有贤德，这是孙叔敖谦虚的说法。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥意益下：越发将自己看低。 13. 解释下面句中加点词的含义。 ①谓老人曰 谓：__________ ②孙叔敖对曰 对： _____________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。 15. 请结合文章内容说说孙叔敖是个怎样的人？ 四、 （本大题共4小题，共14分） 阅读下文，完成下面小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠道劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自《阅读与鉴赏》，有改动） 16. 通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？ 17. 请根据提示，将横线上内容补充完整。 线索一：挺拔的槐树花香醉人→_______________________→重生的槐树更加繁茂。 线索二：少时的弟弟快乐健康→______________________→_________________________。 18. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 19. 根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。 五、 （本大题共4小题，共9分） （一）综合性学习（4分） “天津始‘钟’‘响’你————春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下三则材料，请按照要求完成小题。 【材料一】 材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器……带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。 （二）名著阅读（5分） 22. 填空 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自于前苏联作家_____的小说《钢铁是怎样炼成的》。其最大的成功之处就在于塑造了______这一无产阶级英雄形象。 23. 许多经典名著在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，结合名著情节，谈谈《钢铁是怎样炼成的》的主人公身上，哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。（不少于100字） 六、 （本大题共1小题，共40分） 24. 半命题作文 生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光，将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一般力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫…… 请以“将______写进生活”为题。写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行。②叙事具体、感情真挚。③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北区2024—2025学年度第二学期八年级期末样卷语文 第Ⅰ卷 （选择题 共25分） 一、 （本大题共11小题，共25分。第5、8、11小题每题3分，其他每小题2分） 1. 下面词语中加点字的读音无误的一项是（ ） A. 祈祷（qí） 拙劣（zhuō） 棱角（léng） 阳奉阴违（wěi） B. 黧黑（lí） 巉岩（chán） 荧屏（yín） 挑拨离间（jiàn） C. 砾石（lì） 襁褓（qiáng） 寒噤（jìn） 接踵而至（zhǒng） D. 翌日（yì） 苍劲（jìng） 瞭望（liào） 安营扎寨（zhài） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.阳奉阴违（wěi）——wéi； B.荧屏（yín）——yíng； C.襁褓（qiáng）——qiǎng； 故选D。 2. 下面各组词语，书写无误的一项是（ ） A. 虔诚 抉择 轻歌曼舞 行将就木 B. 浮燥 萦绕 五彩斑斓 纷至沓来 C 扶植 堕落 自园其说 格物致知 D. 帐篷 霹雳 不修边幅 相辅相承 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 B.浮燥——浮躁； C.自园其说——自圆其说； D.相辅相承——相辅相成； 故选A。 3. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “百善孝为先”，中国传统节日中多有推崇孝□实践孝的内容。在中国人的心目中，孝不仅仅是对父母的尽心奉养。人们不禁要问：怎么做才算得上“孝”呢□ “生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼”，这是孔子在□论语□中的阐发。“祭之以礼”主要在传统节日进行，清明节、中元节等均以祭祖悼亡为核心；春节、冬至、重阳节也不乏祭祖的内容。 A. ， ？ “ ” B. 、 ？ 《 》 C. 、 ， “ ” D. ， ， 《 》 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 第一空：结合“中国传统节日中多有推崇孝”“实践孝的内容”可知，这里的“推崇孝”和“实践孝”是并列关系的短语，它们中间应填顿号； 第二空：结合“怎么做才算得上‘孝’呢”中的“怎么……呢”可知，这是疑问句，因此这里应填问号； 第三、四空：“论语”是书籍名称，因此这里要用书名号； 故选B。 4. 下面文学、文化常识有错误的一项是（ ） A. 《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。《庄子》是道家著作，善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。 B. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 C. 《登勃朗峰》是英国作家马克·吐温创作的一篇游记，他的代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。 D. “漏断人初静”句中“漏”是古代计时的器具；“漏断”指“深夜”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.马克・吐温是美国作家，并非英国作家。 故选C。 5. 下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ A. 诗歌以描述开篇，用写实的手法，写出秋风的威力、声势和影响，也写出了诗人无可奈何的情状。 B. 面对“群童抱茅”，诗人无奈“叹息”中充满对顽劣不堪、漠视他人疾苦的儿童的谴责。 C. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了作者饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。 D. 这是一首歌行体古诗，韵脚变换，散句与长短句错落，体现了“歌”和“行”的特点。 【答案】B 【解析】 【导语】《茅屋为秋风所破歌》以茅屋遭秋风毁坏起笔，“卷茅”“群童抱茅”“屋漏床湿”层层写实，诉尽困顿。结尾“安得广厦千万间”笔锋一转，从个人苦难跃至天下寒士，将悲己升华为忧民。全诗情感跌宕，尽显杜甫忧国忧民的伟大情怀。 【详解】本题考查诗歌内容的理解与赏析。 B.结合诗人“老无力”的自身境况和战乱背景可知，群童或许也是贫困所迫。诗人的叹息，更多是对自身衰老无力的感慨、对茅屋被毁的痛心，以及对战乱中民生疾苦的无奈，而非对儿童“顽劣不堪、漠视他人疾苦”的谴责； 故选B。 阅读《牛奶的颜色发白，是因为抗生素吗》一文，完成下面小题。 牛奶的颜色发白，是因为抗生素吗 范志红 ①有网友问：一直不理解，为什么国内牛奶的颜色是雪白雪白的，而进口牛奶的颜色是泛黄的。国内奶牛是打了抗生素才这样的吗？ ②这是个很好的科普话题，能说到不少科学知识。 ③首先说说为什么牛奶整体上都是白的。 ④α牛奶里有87%以上的水，还有3%-4%的脂肪，可是为什么牛奶中的脂肪就不会分层上浮，也不会看出黄色呢？这是乳化作用的缘故。乳化作用的关键，是要有一种“表面活性剂”，它的分子中，有一部分特别喜欢水，另一部分特别喜欢油。b它就像和事佬一样，一只手拉住水，另一只手拉着油脂，让它们不能分家单过。这样，水和油就能完美融为一体。c比如蛋黄酱、千岛酱，其中既含水，也含脂肪，却显得非常均匀和谐，其实都是乳化作用的缘故。牛奶的脂肪如果分离出来，就是黄油了。它的黄色来自胡萝卜素。但是，d一旦乳化之后，这种黄色就不容易看出来了，而微小脂肪球的光学散射作用使它呈现乳白色。乳白色不是一种色素造成的，而是一种光学现象哦。即便是农药，不是牛奶，只要乳化好了，都可以呈现出乳白色的。 ⑤当然，牛奶的颜色其实和季节、饲料都有关系。牛吃的类胡萝卜素比较多，比如饲料中有很多胡萝卜和绿叶菜，牛奶的黄色就会明显一些。在牧场啃草的牛更明显，因为夏天吃青草比较多，所以牛奶在夏季颜色略黄一些，冬季就颜色淡一些。 ⑥进口牛奶为了漂洋过海长途运输，就需要很长的保质期。延长保质期的方法并不是添加防腐剂，而是大力度的高温灭菌处理，把活着的微生物和最耐热的细菌芽孢全部灭掉，同时无菌灌装到盒子里。既然里面的菌和芽孢都死光光了，外面的菌也进不来，自然就能在室温下放一年而不坏。然而，经过120℃以上，甚至高达140℃的高温灭菌处理之后，牛奶中的乳糖和蛋白质会发生“美拉德反应”，让牛奶微微发生“褐变”。虽然褐变不那么明显，用“色差计”测定一下还是会发现，灭菌处理让牛奶的白度下降了。所以，那些能在室温存放12个月的进口灭菌牛奶，和加热温度只有80多度，保质期只有几天到十几天的国产巴氏奶相比，颜色肯定就没那么白。 ⑦总之，牛奶颜色白不白这事儿，和给牛打不打抗生素没有半点关系哦。它也不能作为挑选牛奶产品的唯一标准。 （选自《百科知识》，有删改） 6. 对本文写作思路理解不正确的一项是（ ） A. 文章先从网友对国产牛奶和进口牛奶的颜色不同的质疑说起，引起下文有关牛奶颜色知识的介绍。 B. ③-⑤段文字介绍了牛奶整体上呈现白色的原因以及牛奶颜色略有不同的原因。 C. 第⑥段主要说明进口牛奶保质期可以长达一年的原因。 D. 最后一段照应开头，回答了网友的疑问。 7. 对第④段所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（ ） A. α句使用列数字的说明方法，具体说明牛奶的成分构成。 B. b句使用打比方的说明方法，将“表面活性剂”比作“和事佬”，形象生动地说明乳化作用的过程。 C. c句使用举例子的说明方法，以大家常见的蛋黄酱、千岛酱为例来说明乳化作用的成果。 D. d句使用摹状貌的说明方法，对牛奶呈现乳白色的现象做具体的描写，使说明更生动。 8. 下面说法与原文表达的意思不一致的一项是（ ） A. 乳化作用就是使牛奶中油脂分离出来，所以牛奶的颜色呈现乳白色。 B. 牛奶的脂肪分离出来就是黄油，它的黄色来源于胡萝卜素。 C. 进口灭菌牛奶颜色不那么白是因为高温灭菌使牛奶微微发生“褐变”。 D. 牛奶的颜色与是否给牛打抗生素没有关系。 【答案】6. C 7. D 8. A 【解析】 【导语】这篇科普文章以网友提问切入，通过科学解释和形象说明，层层剖析牛奶颜色的成因。文章结构清晰：从乳化作用原理（③—④段）到饲料季节影响（⑤段），再到加工工艺差异（⑥段），最后点明与抗生素无关（⑦段）。作者善用比喻（“和事佬”）、数据（87%水分）和对比（国内外工艺），将专业知识通俗化。语言兼具科学性和趣味性，既纠正误解又传播知识，体现了科普文的典型特征。 【6题详解】 本题考查内容的理解。 C.根据第⑥段“经过120℃以上，甚至高达140℃的高温灭菌处理之后，牛奶中的乳糖和蛋白质会发生‘美拉德反应’，让牛奶微微发生‘褐变’……保质期只有几天到十几天的国产巴氏奶相比，颜色肯定就没那么白”可知，第⑥段主要说明的是进口牛奶颜色不那么白的原因，而非主要说明进口牛奶保质期可以长达一年的原因。本项“第⑥段主要说明进口牛奶保质期可以长达一年的原因”有误； 故选C。 【7题详解】 本题考查说明方法及其作用。 D.根据第④段d句“一旦乳化之后，这种黄色就不容易看出来了，而微小脂肪球的光学散射作用使它呈现乳白色”可知，该句是在解释牛奶呈现乳白色的原理。此句属于原理阐释，并非摹状貌的说明方法。本项“d句使用摹状貌的说明方法，对牛奶呈现乳白色的现象做具体的描写”有误； 故选D。 【8题详解】 本题考查内容的理解。 A.根据第④段“乳化作用的关键，是要有一种‘表面活性剂’，它的分子中，有一部分特别喜欢水，另一部分特别喜欢油。它就像和事佬一样，一只手拉住水，另一只手拉着油脂，让它们不能分家单过。这样，水和油就能完美融为一体”“但是，d一旦乳化之后，这种黄色就不容易看出来了，而微小脂肪球的光学散射作用使它呈现乳白色”可知，乳化作用是让水和油脂融合，而非使油脂分离出来。本项“乳化作用就是使牛奶中的油脂分离出来”有误； 故选A。 阅读文言文《大道之行也》，完成下面小题。 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 9. 下面句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 选贤与能 能：才干出众 B. 讲信修睦 信：诚信 C. 故人不独亲其亲 亲：以……为亲 D. 故外户而不闭 户：窗户 10. 下面句子中加点词古今意义没有发生变化的一项是（ ） A. 男有分，女有归 B. 是故谋闭而不兴 C. 货恶其弃于地也 D. 盗窃乱贼而不作 11. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 本文是《礼记·礼运》中的一段，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 B. “大道之行也”所指的“大道”，是儒家推崇的治理社会的最高准则。 C. “天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为社会多做好事。 D. 文章中排比句的运用，造成铺排效果，增强了文章的气势。 【答案】9. D 10. B 11. C 【解析】 【导语】《大道之行也》以极简笔墨勾勒出“大同”社会蓝图。开篇“天下为公”定基调，“选贤与能”“讲信修睦”确立社会准则。对老幼、残疾者的关照，对男女分工的规范，尽显人文关怀；“货恶其弃”“力恶其不出”则描绘出物尽其用、人尽其力的图景。文末“外户而不闭”的愿景，让理想社会有了具象落点。全文逻辑明晰，言简意丰，成为后世对理想社会的经典构想。 【9题详解】 本题考查文言词语解释。 D.句意：所以大门都不用关上了。户：门。 故选D。 【10题详解】 本题考查文言词古今意义辨析。 A.归：古义指女子出嫁/今义指返回、归属等，古今意义不同； B.谋：古义指图谋、奸邪之心/今义指谋划、计谋，核心含义均围绕“谋划、想法”，古今意义未发生变化； C.货：古义指财物/今义指货物，古今意义不同； D.贼：古义指作乱害人的人/今义指偷东西的人（小偷），古今意义不同； 故选B。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 C.根据“天下为公”可知，这句话的意思是“天下是人们所共有的”，强调的是社会财产、权力归全体成员共有，而非“所有的社会成员都要有公心，为社会多做好事”。该选项对“天下为公”的理解偏离了原文主旨，因此不正确。 故选C。 【点睛】参考译文： 在大道施行的时候，天下是人们所共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人能终其天年，壮年人能为社会效力，幼童能顺利成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子有职业，女子有归宿。财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为要据为己有；力气，厌恶它不出于自己，但（之所以厌恶）不一定是为了自己。因此，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不会发生，所以（家家户户）大门都不用关闭，这就叫做大同社会。 第Ⅱ卷 （非选择题 共75分） 二、 （本大题共1小题，共5分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 （1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，________________________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） （2）夜久语声绝，____________________。 （杜甫《石壕吏》） （3）万籁此都寂，____________________。 （常建《题破山寺后禅院》） （4）白居易在《卖炭翁》一诗中刻画卖炭翁的矛盾心理，表现底层劳动人民生活的困苦艰难的句子是：_____________________，___________________________。 【答案】 ①. 抟扶摇而上者九万里 ②. 如闻泣幽咽 ③. 但余钟磬音 ④. 可怜身上衣正单 ⑤. 心忧炭贱愿天寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“抟、扶摇、泣、幽咽、磬、忧、炭贱”等字词容易写错。 三、 （本大题共3小题，共7分） 阅读下面选段，完成下面小题。 孙叔敖为楚令尹 孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊， 岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑥，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”孙叔敖对曰：“甚善，谨记之。” （节选自《说苑·敬慎》） 【注释】①令尹：楚国官名，相当于宰相。②国：指都城。③吊：慰问， 吊唁。④不肖：不能干，没有贤德，这是孙叔敖谦虚的说法。⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。⑥意益下：越发将自己看低。 13. 解释下面句中加点词的含义。 ①谓老人曰 谓：__________ ②孙叔敖对曰 对： _____________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。 15. 请结合文章内容说说孙叔敖是个怎样的人？ 【答案】13. ①. 对……说 ②. 应答、回答 14. 孙叔敖担任楚国的令尹，全城的官吏百姓都来祝贺。 15. 孙叔敖没有因为自己的高位而骄傲自大，能以开放的心态去接见并聆听对方的建议，可见其是个心胸宽广，平易近人的人；面对老人的忠告，孙叔敖能够放下身段，虚心接受批评和指教，可见其是个为人谦逊，虚心求教的人；孙叔敖在听取老父的建议后，表示要谨慎地遵守这些原则，这表明他是一个重视民意、愿意采纳百姓意见的官员（善于纳言，做官为民的人）。 【解析】 【导语】这篇选段通过孙叔敖与老父的对话，展现了古代为官者的处世智慧。老父以“贵不骄”“高不擅”“厚不贪”三点告诫，体现了传统政治伦理中的谦逊、谨慎与节制。孙叔敖“正衣冠而见”“再拜”“敬受命”的谦恭态度，与其令尹身份形成鲜明对比，突显其虚怀若谷的品格。文本语言简洁有力，对话形式生动，在短短篇幅中完成了从“贺”到“吊”的情节反转，最终升华出深刻的为官之道。结尾“谨守三者”的总结，具有普遍警示意义。 【13题详解】 本题考查实词含义。 ①句意：对老人说。谓：对……说。 ②句意：孙叔敖回答说。对：应对、回答。 14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 为：担任；楚：楚国；一：全；皆：都；贺：祝贺。 【15题详解】 本题考查分析人物形象。 根据“有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：‘楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？’”可知，孙叔敖面对老人身穿白衣，前来吊唁慰问做法，既没有因自己官职大而骄傲自满、为难老人，也没有因为老人身穿白衣觉得忌讳，降罪于他，反而以坦诚谦虚的态度去接见并聆听对方的建议。可见其是个心胸宽广，平易近人的人； 根据“孙叔敖再拜曰：‘敬受命，愿闻余教。’”可知，面对老人诸般忠告，孙叔敖能够放下身段，向老人行礼再拜，衷心采纳批评和指教。可见其是个谦逊有礼，虚心求教的人； 根据“孙叔敖对曰：‘甚善，谨记之。’”可知，孙叔敖在听取老人的建议后，对老者的提议深表感激，表示要谨慎地遵守这些建议。可见其是一个重视民意、尊重民情、虚心纳谏的人。 【点睛】参考译文： 孙叔敖担任楚国的宰相，都城的官吏百姓都来祝贺。有一个老人，穿着麻布制的衣服，戴着白色的帽子，最后来慰问。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他，对老人说：“楚王不知道我没有贤德，让我当了宰相，人们都来祝贺，只有您独自来吊唁，莫非有什么见教的吗？”老人说：“是有话说。身份已经很高贵但是待人骄傲的人，人民会离开他，地位已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他，俸禄已经很多但是不知足的人，祸患就会和他共处。”孙叔敖向老人拜了两拜，说：“（我）聆听并接受您的命令，愿意听您余下的教诲。”老人说：“地位越高，越要为人谦恭，官职越大，思想越要小心谨慎，俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条，足够把楚国治理好了！” 四、 （本大题共4小题，共14分） 阅读下文，完成下面小题。 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠道劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 （选自《阅读与鉴赏》，有改动） 16. 通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？ 17. 请根据提示，将横线上的内容补充完整。 线索一：挺拔的槐树花香醉人→_______________________→重生的槐树更加繁茂。 线索二：少时的弟弟快乐健康→______________________→_________________________。 18. 请从修辞角度赏析文中画线的句子。 槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。 19. 根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”一句的理解。 【答案】16. （1）用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象（或新颖别致，吸引读者的阅读兴趣，或有美感富有诗意）（2）暗示（揭示）文章的主旨：面对突如其来的灾难，（我们）要保持平和心态，乐观坚强面对，就一定能抵达幸福的彼岸；（3）以“树”为线索行文，思路清晰。 17. ①. 被雷击的槐树轰然倒下（或槐树被雷电拦腰截断） ②. 受伤后的弟弟一蹶不振 ③. 醒悟的弟弟开始新生活 18. 用比喻的修辞手法，将“花朵”比作“迎风舞动的风铃”，生动形象地写出了槐花盛开时的动态美（或美丽），表达了对槐花的喜爱之情。 19. 人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默默承受，做一个智者；同时，要有坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。 【解析】 【导语】《心是一棵会开花的树》以槐树为线索，串联起岁月流转与心灵成长。从童年槐花的香甜，到骤雨摧树的怅然，再到重生槐树的繁茂，暗合弟弟从快乐到创伤再到觉醒的轨迹。树的坚韧与弟弟的蜕变交织，以细腻笔触将自然哲思融入生命体验，让“心若开花，苦难可渡”的感悟在花香与泪光中自然流淌，温暖而有力量。 【16题详解】 本题考查标题作用。 结合第⑪段“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受”可知，标题将“心”比作“会开花的树”，运用比喻的修辞手法，赋予抽象的“心”以具象的树的形态，生动形象且富有诗意，能吸引读者。 结合第⑦段“记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”、第⑩段“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”、第⑪段“不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸”可知，标题暗示了文章主旨：人应如树般，以信念、平和面对苦难，最终抵达幸福，揭示了面对挫折要坚强乐观的道理。 结合全文内容，结合第①段“故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香”、③段“在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠道劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下”、⑦段“走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”可知，从第①段对老槐树的描写，到第③段槐树倒下，再到第⑦段槐树重生，以及弟弟因槐树获得力量，可知“树”贯穿全文，是行文线索，使文章思路清晰。由此可知，标题的妙处在于运用比喻手法、暗示主旨、作为线索串联全文。 【17题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第③段“苍翠道劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断”可知，挺拔的槐树在经历雷雨后被拦腰截断，这是槐树线索的中间阶段。由此可知，线索一横线处应填“被雷击的槐树轰然倒下（或槐树被雷电拦腰截断）”。 结合第⑤段“弟弟身上多处烫伤……每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛”可知，弟弟受伤后陷入消沉，不愿与人接触。由此可知，线索二第一个横线处应填“受伤后的弟弟一蹶不振”。 结合第⑨段“他笑了，目光变得坚强”、第⑩段“弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”可知，弟弟在槐树的启发下走出伤痛，重新面对生活。由此可知，线索二第二个横线处应填“醒悟的弟弟开始新生活”。 【18题详解】 本题考查句子理解赏析。 结合第②段“槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声”可知，句中把“槐花”比作“迎风舞动的风铃”，运用了比喻的修辞手法。“风铃”的形象生动展现了槐花盛开时在风中摇曳的动态美，而“摇出阵阵欢快的笑声”则融入了作者的情感。由此可知，该句通过比喻，既写出了槐花盛开时的美丽姿态，又传递出作者对槐花的喜爱之情，使描写更加形象可感。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合第③段“苍翠道劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下……细碎的花瓣飘落一地”、第⑦段“记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂”可知，槐树虽经历雷击断裂的灾难，却能默默承受并最终重生，展现出智者般的平和与强者般的坚韧。 结合第⑤段“弟弟身上多处烫伤……每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛”、第⑦段“弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树”、第⑩段“弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活”可知，弟弟从槐树的经历中获得启发，从受伤后的消沉走向坚强，像树一样学会承受与重生。 由此可知，“树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着”是指人要如树般，面对灾难时保持平和心态默默承受（智者），同时怀揣信念、坚强乐观地面对生活（强者）。 五、 （本大题共4小题，共9分） （一）综合性学习（4分） “天津始‘钟’‘响’你————春风十里，天津等你”春季文旅系列活动正式拉开帷幕。10大热门推荐、90项重点活动、60个赏花点位，为广大游客提供一场别具风味的盛宴。某班学生将开展以“春风十里，天津等你”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下三则材料，请按照要求完成小题。 【材料一】 【材料二】 利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办“花漾之春·约会航母”主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力。 【材料三】 国家海洋博物馆举办“大河文明展”的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器……带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请根据以上相关材料，概括“春风十里，天津等你”各项活动特色。 【答案】20. 2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 21. 泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力； 国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 根据材料一“2024年天津初春各类花开放情况统计图”可知，3月下旬开放了40种左右，4月初开放了59种左右，4月上旬开放了60种左右，4月中旬到5月初开放了70种左右。由此可知，2024年天津初春从3月下旬到5月初各类花开放品种逐渐丰富。 【21题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料二“利用军事文化资源，泰达航母主题公园举办‘花漾之春·约会航母’主题活动，吸引游客登航母看军舰，凭栏远眺，领略“航母编队”的恢宏气势，体验独具特色的军事文化。游客在春日的航母公园中感受别样的浪漫与军事魅力”可知，泰达航母主题公园利用军事文化资源，呈现别样的浪漫与军事魅力。 根据材料三“国家海洋博物馆举办‘大河文明展’的活动，神秘莫测的古埃及木乃伊、绚丽的古印度陶钵、栩栩如生的古代两河流域浮雕像、巧夺天工的古代中国青铜器……带领游客深入探索大河文明的魅力，增添丰富和多样的历史文化内涵”可知，国家海洋博物馆围绕“大河文明”，增添历史文化内涵。 （二）名著阅读（5分） 22. 填空 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自于前苏联作家_____的小说《钢铁是怎样炼成的》。其最大的成功之处就在于塑造了______这一无产阶级英雄形象。 【答案】 ①. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 ②. 保尔·柯察金 【解析】 【详解】本题考查文学常识 这段话是小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金在因伤寒和肺炎回家乡养病期间，到烈士墓前凭吊战友时的内心独白。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基的自传体小说。小说以主人公保尔・柯察金的成长经历为主线：他从贫苦少年成长为共产主义战士，在十月革命的浪潮中投身革命，经历了战场厮杀、重伤致残（双目失明、全身瘫痪）等磨难，却始终以钢铁般的意志坚守理想。作品通过保尔的故事，诠释了“钢铁是在烈火和锤炼中炼成的”，展现了无产阶级战士对信仰的忠诚与对生命价值的追求，成为激励后人的精神丰碑。 23. 许多经典名著在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，结合名著情节，谈谈《钢铁是怎样炼成的》的主人公身上，哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。（不少于100字） 【答案】保尔在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，仍然不向命运屈服，并以顽强的毅力进行文学创作，用另一种方式践行着自己的生命誓言。保尔积极上进、无所畏惧、无私奉献的精神和顽强的革命意志激励了我，使我获取了成长的力量。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析及感悟。 解答此题，要在正确审题的基础上，选取小说中对你有启发的一点，展开作答即可。如勇敢自强的人物形象，勇于反抗的精神品质等。 示例：小说记叙了保尔四次死里逃生的经历：第一次是保尔在与波兰白军的斗争中，腿受伤还得了伤寒；第二次是在骑兵部队的战斗中，被炸弹炸伤头部；第三次是被繁重紧张的肃反工作击倒，被迫离开岗位；第四次是在修铁路时因得了伤寒和肺炎而昏倒。最后，不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，以顽强的毅力开始写作。保尔面对苦难的积极乐观、坚强不屈、奋斗不止，都是我们应该汲取的力量。 六、 （本大题共1小题，共40分） 24. 半命题作文 生活是丰富多彩的，美好的生活需要我们用心去体悟，更需要我们努力去创造。将快乐写进生活，便添了一米阳光，将关爱写进生活，便多了一份温情；将奋斗写进生活，便拥有一般力量；将诗意写进生活，便添了一份浪漫…… 请以“将______写进生活”为题。写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行。②叙事具体、感情真挚。③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名。 【答案】例文： 将幸福写入生活 什么是幸福？它是一种平和、舒畅的精神状态，一种对现有生活的满足感。那么幸福在我们的生活中有何体现呢？春日漫步花旁时沁人心脾的芬芳，夏日沁人心脾的那口冰镇饮料，秋日林间街头无处不在的金黄，冬日大雪飘飞时的一碗热汤，这些都是幸福，都为我们的生活带来了温暖。 但是，每当细细想起这些事情，便总觉得好像差了点什么。差了什么？差了我们自己！这些幸福的到来无一例外都与我们自己没有太大的关系，我们只是在被动的接受这些幸福，我们只是感受到了幸福，仅此而已。 前几日，我在参加的单簧管比赛中获了奖，那一时刻我所感到的幸福是无与伦比的，因为它是我穿着厚厚的演出服，在闷热的展演厅里一遍遍努力所得到的，它是我主动争取到的幸福！ 我们现在的生活很幸福，从出生开始，舒适的衣饰、可口的餐饮、优美的环境、和睦的家庭，种种的美好和幸福都环绕在我们身边，唾手可得，这一切是那么自然，仿佛生活本身就该如此，然而哪有这么多的理所应当呢？翻开历史书便会知晓，我们如今的幸福，是革命先烈靠意志与血奋不顾身用自己的生命争取来的、是守卫在祖国边陲的士兵严防死守来的、是白衣战士坚守岗位、是科技工作者日以继夜攻坚克难换来的、是……所以幸福，是他们对幸福的向往和努力的追求结出的硕果。 让我们将眼眸放到现在和将来，放在我们每个人身上，我们希望学习更多的知识，找到好的工作，实现自我价值；与整个社会而言，我们希望社会更加安定，国家能蓬勃发展，人们能安居乐业；与国家而言，我们希望打破帝国主义的压迫，打破他们技术、经纪、军事上的封锁，让祖国更加强大。通过我们的努力去实现这一切不正是我们追求幸福、体验幸福的过程吗？由此可见，幸福就在生活的每一环节，幸福就在我们每个人身边。 但是，无论是掌握更多的知识，实现自我价值；还是让社会安定、祖国富强，这一切都不仅仅是想象便会实现的。他需要我们的不断努力，将幸福写进生活，作为一个目标，不断争取，砥砺前行。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。题目“将 写进生活”中，“将”字是介词，“写进”是动词，“生活”是名词、宾语。其中，“写进”是本次写作的难点，“生活”是我们这篇作文所要展现的主体，而横线中所填写的内容则是本题写作的重点。审视题目，不难透视出这样一些问题：把什么写进生活？为什么要把它写进生活？怎样把它写进生活？把它写进生活的价值和意义是什么？这几个问题也正是我们立意的指向。作为本题的重点和核心，横线上可以补填什么内容呢？可以是名词，也可以是形容词，还可以是动词。其中补填方向有以下四个：第一，最容易的就是补填一些抽象事物。如亲情、友谊、感恩、幸福、拼搏等。第二，本题也可补填一些具体的事物或情境。如夕阳、蓝天、光、那方小屋、梅花等。第三，本题还可以用符号补题。如《将？写入生活》《将……写入生活》等，通过另辟蹊径，奇中见新。写作中也要紧扣符号，赋予符号内涵，凸显其意义。第四，考生也可以刻意求变，贬义褒解。如《将苦难写进生活》《将黑暗写进生活》等，但必须为其重新赋能，要能自圆其说。可以缅怀历史，忆苦思甜；也可以写忧患意识、写辩证思维等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 二、构思选材。可写成记叙文，也可写成议论文。应先根据对题意的理解，完成补题，如将乐观写进生活，将奋斗写进生活，将青春写进生活等等。“写进生活”的东西必须是有价值的。然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述与补题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文，可将题目作为中心论点，如将梦想写进生活，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$