内容正文:
十数学九年级下册[RJ版]
27.2.3
相似
XA组·基础达标
逐点去极
知识点1利用太阳光线测量物高
1.[2022杭州]某项目学习小组为了测量直立
在水平地面上的旗杆AB的高度,把标杆
DE直立在同一水平地面上(如图).同一时
刻测得旗杆和标杆在太阳光下的影长分别
是BC=8.72m,EF=2.18m.已知点B,
C,E,F在同一直线上,AB⊥BC,DE⊥EF,
DE=2.47m,则AB
m.
知识点2利用相似估算河岸的宽度
2.如图,为了测量湖边不能直接到达的A,B
两点间的距离,测量人员选取了一个顶点
O,使点A,O,C和点B,O,D分别在同一
直线上,测出CD=150m,且OB=3OD
OA=3OC,则AB
m.
3.[2022嘉兴]如图,在△ABC中,∠ABC=90°,
∠A=60°,直尺的一边与BC重合,另一边分
别交AB,AC于点D,E.点B,C,D,E处的
读数分别为15,12,0,1,则直尺的宽BD为
740
三角形应用举例
知识点3利用标杆构造相似测量物高
4.如图,小雅同学在利用标杆BE测量建筑物
CD的高度时,测得标杆BE的高为1.2m,
又知AB:BC=1:8,则建筑物CD的高为
()
A.9.6m
B.10.8m
C.12m
D.14m
第4题图
第5题图
5.学校门口的栏杆如图所示,栏杆从水平位置
BD处绕点O旋转到AC处.已知AB⊥
BD,CD⊥BD,垂足分别为B,D,AO=4m,
AB=1.6m,CO=1m,则栏杆C端应下降
的垂直距离CD为
()
A.0.2m
B.0.3m
C.0.4m
D.0.5m
6.[2023江西]《周髀算经》中记载了“偃矩以
望高”的方法.“矩”在古代指两条边呈直角
的曲尺(即图中的ABC).“偃矩以望高”的
意思是把“矩”仰立放,可测量物体的高度.
如图,点A,B,Q在同一水平线上,∠ABC
和∠AQP均为直角,AP与BC相交于点
D.测得AB=40cm,BD=20cm,AQ=
12m,则树高PQ=
m.
园B组·能力提升
递化哭
7.[2024扬州]物理课上学
过小孔成像的原理,它是
一种利用光的直线传播
特性实现图象投影的方
一30m→中-2mm
法.如图,燃烧的蜡烛(竖
直放置)AB经小孔O在屏幕(竖直放置)上
成像A'B',设AB=36cm,A'B′=24cm,
小孔O到AB的距离为30cm,则小孔O到
A'B的距离为
cm.
8.[2022陕西]小明和小华利用阳光下的影子
来测量一建筑物顶部旗杆的高.如图,在某一
时刻,他们在阳光下,分别测得该建筑物OB
的影长OC为16m,OA的影长OD为
20m,小明的影长FG为2.4m,其中O,C,
D,F,G五点在同一直线上,A,B,O三点
在同一直线上,且AO⊥OD,EF⊥FG.已
知小明的身高EF为1.8m,求旗杆AB
的高.
为
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00
G F D C
9.[2022益阳模拟]大雁塔是现存最早、规模最大
的唐代四方楼阁式砖塔,被国务院批准列入第
一批全国重点文物保护单位.某校社会实践小
组为了测量大雁塔的高度,在地面C处垂直于
地面竖立了高度为2m的标杆CD,这时地面
上的点E、标杆的顶端点D、古塔的塔尖点B
第二十七章相似
正好在同一直线上,测得EC=1.28m将标杆
向后平移到点G处,这时地面上的点F、标杆
的顶端点H、古塔的塔尖点B正好在同一直
线上(点F,G,E,C,A在同一直线上),这时测
得FG=1.92m,CG=20m.请你根据以上
数据,计算古塔AB的高度.
的C组·核心素养拓展
率养浅透
10.【模型观念】如图,某兴趣小组要测量一棵
树的高度.在阳光下,一名同学测得一根
长为1m的竹竿的影长为0.4m,同时
一名同学测量树的高度时,发现树的影子
不全落在地面上,有一部分落在教学楼的
第一级台阶上,测得台阶上影子长为
0.2m,一级台阶的高为0.3m.若此时落
在地面上的影长为4.4m,则树高为
A.11.5m
B.11.75m
C.11.8m
D.12.25m
417【化进+植心表泰拓铜]
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7.上.3相很三角形应用学制
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