内容正文:
数学九年级下册[湘教版]
专题训练(五)与圆的基本性质有关的计算与证明
一、利用半径相等进行计算与证明
(2)在题(1)中,如果∠AOB=120°,其他条
1.如图,CE是⊙O的直径,OA,OD是⊙O的
件不变,如图②所示,那么(1)中的结论还成
半径,连接AD交CE的延长线于点B.已
立吗?若成立,请证明:若不成立,请说明
知BD=OD,∠B=38°,求∠AOD的度数.
理由,
②
二、综合运用弧、弦、圆心角的关系进行计算与证明
三、利用圆周角定理及其推论进行计算与证明
2.(1)如图①,在⊙0中,∠AOB-90°,且C,
3.如图,AB是⊙O的直径,C是BD的中点,
D是AB的三等分点,AB分别交OC,OD
CE⊥AB于点E,BD交CE于点F.
于点E,F.求证:AE=BF=CD.
(1)求证:CF=BF;
①
46
第2章圆Y
(2)若CD=12,AC=16,求⊙0的半径和
5.[2023内蒙古]如图,AB是⊙0的直径,AC
CE的长
是弦,D是AC上一点,P是AB的延长线
上一点,连接AD,DC,CP
(1)求证:∠ADC-∠BAC=90°;(请用两
种方法求证)
(2)若∠ACP-∠ADC,⊙O的半径为3,
PC=4,求AP的长。
备用图
四、利用圆内接四边形的性质进行计算与证明
4.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延
长BC至点D,使DC=CB,延长DA与
⊙O的交点为E,连接AC,BE,
(1)求证:∠ABC=∠D;
(2)若AE=3,DB=4W5,求BE的长.
477
数学九年级下册湘教版]
五、利用垂径定理进行计算与证明
7.如图,AB是⊙O的直径,四边形ABCD内
6.如图,∠C=90°,⊙C与AB相交于点D,
接于⊙O,OD交AC于点E,AD=CD.
AC=6,CB=8.求AD的长
(1)求证:OD∥BC:
(2)若AC=10,DE=4,求BC的长.
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第2章面
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