第11课 苏联的社会主义建设-【全效学习】2024-2025学年九年级历史下册同步学练测

10.D 变式训越1，A2C 1L.(於例)进择视角3：帝国主文矛盾 【课时作业】 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 观点：工业革命的发限加脑了帝国主义国家的手店： 1.B2A3.A4.D5D6,D 【知识镇理】 论述：在两次工业革仓的推动下，欧州主餐资本主义国家向 ?.B【解析】限据题干“1919年”，图中美国总统藏尔进智 知识点I1,甘勉 帝国主义阶段过被，经济得到迅速发展。它们凭借强大的军事力 挥合唱持久和平”，而日本视假亚太：莫国关注海权：意大利期 2,(1)非暴力不合作 量瓜分量界。为了夺取更多的市肠、瓜料产地和投资场所，低洲列 待须土扩张等信息可知.没衡说明美国，日本、英国、法国、意大 3,英日 蛋展开素到争夺。其中，莫德子质、姨子西是具限的表现三国 利都心怀鬼船，貌合神离，反典巴黎和会期间各国的意围和野 如识点21.英国 可阻与三国倚的这两大军事策西形成后，展开底狂的扩军舒战，神 心，B项行合题意， 2.扎格鲁尔 突不新。 8.C 9D 4.埃及 结论：总之，工业革命的发展如别了帝国主义国家之间的矛 10,(1)A:巴察和会。B:(九国公约)。C:凡尔赛一华婆额 5.华夫脱 盾，最绕导数了一战的爆发。《言之有理即可D 体系 如识点32.卡整纳期 《2)矛盾：战胜国和物围之可的矛着：战鞋围与战胜国之可 【典例解析】 第9课列宁与十月革命 的并盾，实质：是一战日帝国主文国家重新瓜分世界的体系。 例1C酬2A 【知识植理】 第11课苏联的杜会主义建设 变式练1.B2C 如识点12二月革金沙皇专制 【时作业】 1.B2B3.日4.C 包识点2a191?十月第年 【蜘识棱理】 如识点31苏雄埃列宁 如识点11战时共产主义 ,D【解析】本圆考查近代亚非拉民陕民主运动的领导人 2(1)公有制(2)第一次世界大胡 2.121 物。玻利瓦尔额导了拉丁美洲鞋立运动，章西女王领导了印度 4.《1)无产阶级专政(2)社会主义 3,粮红税 民族大赵义，甘地是印度事暴力不合作运动的领导者，扎格鲁尔 【典例列解析】 如识点21.12 是埃及华夫脱运动的领导者，D项正确。翰甘地外，其众三者镜 导的都是武装斗争，A项精误：他们领导的都是争取民族型立的 例1B例2.D 2.斯大林 年争，主要年争目标是外国植民着，面不是成革内政和反对时建 变式组练1.名C 3.五年计划工业国 专自，B.C两项情误. 【课时作业】 五指令性计则经济体削 如识点32，农业第体亿 6.87.D&1D9A 1.A2C3C4.C五，CA 如讯点42.103奶苏联模式 10,(1)从争取印度自治到实现印度完全鞋文 7.D【解析】限据所学知机可知，第一幅有报中“一名雏护 【典例解析】 (2)英国的殖民统治给印度人民指米深重的究难，印度人园 资产阶级的上兵反菜的是二刀革角，第二顿降报中的土地自山” 例1D例2A 与英国殖民者的子看素化，甘地等人的正确领等：印度民张意可 “民主与共和国是十月革合时期的口号，这体现了俄国革命发思 的稀授注，D真正确.沙皇专刺统粉极其高政是霞网二月命爆 变式训域，B么到 的凳侧，广大社会阶层的支持和参与等。（意思相近即可》 3)打击了英国在印度的殖民统治势力：喷起了大人民的民 【煤时作业】 发的背紧，排除A项：铁口董角的目标十分明确，排除B项：图片 1.B 陈刚（增了印度人民的民族白尊心和自信心）：促进社会广大 与俄国革命基逐积大无关，持除C项。 2.C【解析】根据题干材料信息并结合所学加识可知，苏 阶公结起米参加反帝平争：对壁界民族解蚊运动产生坐重婴影响 8C 9.C 等。（符合题意即可） 101背景：置产前圾和无产所级贫高拳距大，阶量子斯日 维埃债国将实行新经济政策。经历了数年截争的苏维埃俄国， 嘴目花衡，经挤异常因难，社会矛盾加围，121年存，苏性埃政府 第三单元主题复习 益烫出：欣洲工人运动的兴起与发展：资产阶领对工人运动的 开始实德新经济政策，部分发展魔本主文登济，利用市场和南品 污邃。 【单元时空线素】 货币关系米修复和发用生产，C集正确. (2有利第件：第一次世界大战酸化了候国国内不霜：人民得 力 8.C4.D 到武装：沙皇改权上明瓦解：列宁的正确氮导。 【单元知识架构】 5,B【解桥】根据材料可知，苏茶联而对工业化时资金来源 黄界意义：十月革命建这了世界上第个无产除级专政的国家， ①华客顿会坟②十月革金③埃及 给世界人民提供了一个新的观代化道路：准动了际无产阶级革命写 域为载手的利画，最后接受所大林的建权从农园和农业中榨取 【单无考点扫描】 资金，以发展工业化，相性农业为工业，不利于农业发展，农民 功：鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 1.D2.C3D4B 利益受机，B项正确。 (3)认识：马克思主叉社月了蜜本主义的醉据，为无产阶级有 5.C【解析】根摇想干信息“苏俄农”“122年”并结合 6,D 命提供理论基健：推动工人运动的发展：是实观共主文的理论武 所学知机可知，1921年存，苏维埃政府开始实蒸所经济政策，内 7,C【解桥】根材料图表并结合所学知阻可舞，1921 餐行动指南我们对马克思主文不仅爱罐承，更要与本国国情相 容包招以证牧粮食代替余收集制，允使用用劳动力和 195年间，苏俄（联）粮食作物产量和Q食作物种植面积都在提 出阴土地，载民可以自由买卖的积后的剩余产品，实行自由贸易 结合，不断进厅制新和发展，（富之有理即可） 高，看且亩产盘也在迅速增加，这说明发民的生产积极性提高 等，新经高政策从苏维峡俄国的国情出发，调动了生产者的机极 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约？ 了，这是在新经济改领下衣业氨城里实竟粮食税制，使用商品与 性C项正确， 市场手段的结果，从面使工农眠望更面巩固，C项正确： 8.(示例选择事件《共产党宜言)发表，巴黎公社革命写 【知识梳理】 8.C9.D 发，锻国十月革命雕利。 知识点11，(1)1919(3)蓝尔语(4)[凡尔膏条约) 10(们)属就：联重要工业品生产排名兵：世界前列，成为 观点，马克思主义排功了世界无产阶毁革命从理论转变为 2.(1)法国5)日 强大的工业因。历史影南：茅联或为强大的工业国，为反法丙期 观实 3凡尔赛体系 性利莫定了重要的物质基健， 论连：184县年，《其产党直言发表，号召建立无加阶级政党 国际联里 (2)不同之处：英国优先发展轻工业，苏联则优光发展重 用暴力推困资声阶双能治，进行无加阶级革金，在马克思主文科 知识点21（小）美国(2)（九国公约》《a)东里 工业 学理论指导下，因际工人运动进人新阶段。181年，法国巴黎的 2(1)中国()门户开战 相同之处：两属的工业化均经历过相救经营方式 无产阶银和人民群众华行武装起义，建立了世界上第一个无产 &凡尔赛一华级箱体系 《3)建议：能筹国民经济比例关系，不斯优化经济结构，保正 阶政权一巴黎公杜。17年，俄国十月革合爆发，通过武起 【奥例解桥】 衣业，轻工业，重工业比例协国发展：发展经济的月时要重视乐 起义夺取政仅，建立了第“个无产阶级专政的国家，是人类历史 例IA例2B 境保护，走可将续的发展道路。（言之有理即呵） 上第一次胜科的社会主文革命 巧九年量下需(U门参考等客与解桥一》 历史人年量下带U版】参号满幸与新有一然一 巧卖九作睡下带[U们参考算富与解桥一另一第三单元第一次世界大战和战后初期的世界1 第11课 苏联的社会主义建设 心情境导学 想一翅 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年 写成。这部小说以作者的亲身经历为基础，描写了主人公保尔·柯察金从一个贫苦的铁路工人家 庭出身，经历了十月革命、国内战争和社会主义建设的艰苦岁月，最终成为一名钢铁般坚强的共产 主义战士的故事，展现了苏联人民在革命和建设中艰苦奋斗和不屈不挠的精神。 小历：苏联是何时成立的？苏联成立后又是如何进行社会 主义建设的？ 多知识梳理 镇一鸿 ·知识点1新经济政策 1.背景：经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧。 图说历史 列宁认为，只有改变 政策，才能恢复和发展生产。 2.时间： 年春开始实施。 这是第一个五年计划期 3.主要内容：以征收 代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力 间，苏联在第聂伯河上修 建的水电站。当时苏联 和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易； 正处于社会主义建设时 期，投入大部分精力建设 允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 重工业。第爱伯河水电 4.实质：在国家掌握经济命脉的前提下，利用资本主义的商品货币关系 站于1939年建成，改善 了第聂伯河通航条件。 进行社会主义建设。 温馨提示·· 5.作用：调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促 新经济政策的“新”表现为 允许多种经济成分并存， 使国民经济稳步发展。 大力发展商品经济。新 经济政策是列宁从俄国 ◆知识点2苏联的工业化 的国情出发，创造性地运 1.苏联成立： 年年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称 用马克思主义的典范。 知识拓展·， “苏联”。 1922年，苏联正式成立 2.开始：1925年， 提出实现国家工业化的设想。1926年，苏 1991年，苏联解体。其国 名的演变的正确颗序是： 联开始进行社会主义工业化建设。 俊国一苏俊一苏联一俊 罗斯。 3.成就：1928一1937年，苏联先后完成了第一个、第二个 易错易混 由落后的农业国变成了强大的 苏联优先发展重工业，以 牺牲农业发展和农民利 4.特点 益为代价，导致国民经济 (1)优先发展重工业。 发晟比例严重失调：中国 的第一个五年计划是优 (2)在高度集中的指令性计划下进行。 先发展重工业，同时发展 (3)以牺牲农业发展和农民利益为代价。 轻工业，农业和商业等。 49 历史九年级下册[RJ版] 5.评价：苏联的工业化是在高度集中的 下完成的。高度集中的指令性计划一方 面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化：另一方面，这种排斥市场 和商品经济的发展模式被固定下来，致使后来苏联的 日益僵化。 知识点3农业集体化 1.目的 (1)直接目的：解决粮食问题。 (2)根本目的：将农民的土地和其他主要生产资料公有化，加速实现社会主义工业化。 2.开始：20世纪30年代初，苏联开始进行大规模的 运动。 3.措施：在农业集体化的过程中，苏联开展了消灭富农运动。同时，政府也从多方面支持集体农 庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划。 ●知识点4苏联模式 1.背景：工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性 变化。 2.确立： 年，苏联公布了新宪法。新宪法规定，苏联是工农社会主义国家。新宪法也标 志着 的形成。 3.评价：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西 斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益 暴露，成为阻碍苏联经济社会发展的严重障碍。 尼典例解析 年一 例1[2023武汉]下图是某同学学习列 该政策利用商品和货币关系恢复和发展生产， 宁新经济政策的笔记，可见通过该政策的实 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩 施，苏维埃俄国 ( 固了工农联盟，苏维埃俄国的国民经济得到恢 措施 作用 复和发展，加快了向社会主义过渡。 征收粮食税代替余粮收集制 ①调动了生产者的 例2[2023安微]20世纪70年代中期以 积极性 允许私人经营中小企业 后，苏联经济结构调整步履缓慢，重工业的片 ②迅速缓解了危机 面发展阻碍了新兴产业的崛起，其发展战略始 引入外资，实行自由贸易 ③巩因了工农联盟 ④国民经济得到恢 终难以转到以技术创新为动力、以效率为中心 实行按劳取酬的工资制 复和发展 的集约化轨道。由此可知，此时苏联模式 A消灭了外国的干涉势力 B.完成了农业集体化改革 A.制约了产业转型 C.实现了国家工业化目标 B.改善了民众生活 D.加快了向社会主义过渡 C.突破了发展困境 【点悟】结合所学知识可知，新经济政策 D.遵循了经济规律 就是指苏俄在1921年开始实行的经济政策， 50 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界1 【点悟】本题考查苏联模式的相关知识， A.十月革命胜利进程 关键是对材料中的信息进行解读。根据材料 B.新经济政策的内容 中的“步履缓慢”“阻碍了新兴产业的嘱起”可 C.苏联模式的确立 知，新兴产业的发展受到苏联模式的制约，使 D.苏联的工业化建设 其无法转型到技术创新的轨道上来。B、C、D 2.漫画题如图为苏联时期的一幅宣传画 三项都是积极影响，排除。 《在集体农庄务农是我们最大的幸福》，对此 口变式训练 合理的解释是 ()》 1.项目化学习九年级(1)班同学在研究苏俄 (联)历史时，收集了如下素材。该素材可用 于研究 ( 多年未见的那些美味商品出现在莫斯科的商 A,人民群众热情讴歌农业集体化运动 店里，只要有钱都能买得到。人们的面容依 然憔悴，目光饥渴地看着这些东西，搞不懂为 B.集体农庄建设体现苏联模式的要求 哈前不久买卖这些东西还是投机倒把是犯 C.反映出集体农庄拥有广泛的社会基础 罪，现在却可以大张旗鼓了。 D.集体农庄极大地推动了生产力的发展 3课时作业 (建议用时：20分钟) 剃一剃 [/A组基础巩固 培训。此外，还开设工厂附属的业务进修培 1.[2023江西]1921年春，苏俄出现波及30多 训班和夜校，给工人提供不脱产的学习条 件。这些举措旨在 () 个省的严重饥荒，农民对苏维埃政权产生强 烈抵触情绪，引发叛乱。为解决危机，苏俄 A.巩固苏维埃政权 调整农业政策，具体措施是 B.服务反法西斯战争 A.实行余粮收集制B.征收粮食税 C.推进工业化进程 C.实行农业集体化 D.限制农产品产量 D.应对美国军备竞赛 2.[2023荆州]列宁说：“1921年春天的政治形 4.[2024长沙模拟]从1933年初至1935年初， 势向我们表明，在许多经济问题上，必须退 某国重工业部所直接管理的企业就由32个 到国家资本主义的阵地上去，从‘强攻’改为 扩大到335个。1936年全国工业总产值中， “围攻’…”这表明苏俄将 中央管理的工业占90%，地方管理的工业 A.推行战时共产主义政策 仅占10%。这一现象最可能发生于() B.实行第一个五年计划 A.英国B.美国C.德国 D.苏联 C.部分发展资本主义经济 5.[2023重庆B卷]关于工业化资金来源的问 D.开始实施农业集体化 题，苏联党内进行了激烈的争论，中央接受 3.[2024佛山模拟]在第二个五年计划期间， 了斯大林的建议，从农业中抽取工业化的发 苏联有140万工人通过了工厂徒工学校的 展资金，除了向农民征收普通税外，还要通 517 十历史九年级下册[RJ版] 过扩大工、农产品的价格差来收取。后来， 主要观点。据此判断，这次辩论会的主题应 又不加限制地扩大这种价格差。这表明苏 该是 联工业化 A资金充足 正方：它使该国在较短的时间内实现了 工业化。 B.以损害农民的利益为代价 反方：它使该国经济发展农、轻、重比例 C.发展迅猛 严重失调。 D.有利于促进农业现代化 6.[2024周口期末改编]20世纪上半叶，苏联 A.农奴制改革的利弊 的社会主义建设成就斐然。苏联的经济建 B.新经济政策的利弊 设模式形成的标志是 ( C.苏联模式的利弊 A.战时共产主义政策的实施 D.战时共产主义政策的利弊 B.新经济政策的实行 9.色核心素养·历史解释1[2023攀枝花] C.两个五年计划的完成 1938年苏联政府在一份文件中指出：企业 D.苏联新宪法的公布 中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪图私利 「B组素养提升 的人…他们常常只工作4一5小时，国家 和人民因此每年损失几百万个工作日和几 7.图表分析[2023安微模拟]下图反映的是 十亿卢布。材料反映出当时苏联() 1921一1925年苏俄（联）粮食作物产量和粮 A.工人阶级思想觉悟低下 食作物耕种面积的变化情况。这一变化带 B.工业发展呈现衰退景象 来的影响是 () C.牺牲农业换取工业发展 面积/万公顷 产量/亿普特 10000 45 D.计划经济体制弊端初显 9000 8000 35 10.素养综合阅读下列材料，回答问题。 7000 30 材料一 苏联重要工业产品在世界的排名 6000 25 5000 20 1913 1921 1923 1925 年份 1928年 1932年 1937年 ☐粮食作物产量 ☐粮食作物耕作面积 机器制造业 4 2 2 A.苏俄成为工业强国 拖拉机 2 2 B.建立了社会主义制度 电力 10 7 3 C.巩固了工农联盟 石油 3 2 2 D.形成了苏联模式 钢 5 5 3 8.项目化学习[2023北京]某学校九年级(3) 材料二1750年后，英国人口急剧增长。而 班举行历史辩论会，下图所示为双方辩手的 这期间的农业人口，却由工业革命前占总人 Z52 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 口的75%，下降到1801年的35%。…英 (2)根据材料并结合所学知识，分析英国、 国在第一次工业革命中是以纺织为代表的 苏联工业化的异同。 轻工业部门为主，可是煤烟带给英国的灾难 是将房屋、树木、雕塑、桥梁等一切都熏成黑 色，就连泰晤士河也不例外。伦敦的烟雾中 毒事件也是开世界纪录之先。 摘编自徐刚《世纪末的忧思》 材料三苏联工业化的道路是用忽视农 业、压缩轻工业的办法，片面发展重工业， 这导致了国民经济比例关系的严重失调和 经济结构的严重畸形，在经济增长方式上 表现为走了一条粗放发展的道路…苏联 生产每单位国民收入用钢量比美国多 90%,耗电量多20%，耗油量多100%，水 泥用量多80%，投资多50%… (1)根据材料一，归纳苏联工业化建设所取 (3)分析英国与苏联经济发展中的问题，请 你为我国经济发展建言献策。 得的成就，并结合所学知识分析其历史 影响。 史海 要向大的自标走去，就焊从小的目标开始。 拾贝 —列宁 53